Naturgeschichte umfasst, ist aber nicht beschränkt auf wissenschaftliche Forschung. Es beinh altet die systematische Untersuchung jeder Kategorie von natürlichen Objekten oder Organismen. So geht es zurück zu den Naturbeobachtungen in der Antike, den mittel alterlichen Naturphilosophen über die Naturforscher der europäischen Renaissance bis hin zu modernen Naturwissenschaftlern. Naturkunde ist heute ein fächerübergreifendes Wissensgebiet, das viele Disziplinen wie Geobiologie, Paläobotanik etc. umfasst.
Antike
Die Antike hat uns die ersten echten Wissenschaftler der Welt beschert. Die Geschichte der Naturwissenschaften beginnt mit Aristoteles und anderen antiken Philosophen, die die Vielf alt der natürlichen Welt analysierten. Ihre Forschung war jedoch auch an Mystik und Philosophie gebunden, ohne ein einheitliches System zu haben.
Die "Naturgeschichte" von Plinius dem Älteren war das erste Werk, das alles abdeckte, was auf der Welt zu finden war, einschließlich Lebewesen, Geologie, Astronomie, Technologie, Kunst und der Menschheit als solche.
"De Materia Medica" wurde zwischen 50 und 70 n. Chr. von Dioskurides, einem in Griechenland geborenen römischen Arzt, geschrieben. Dieses Buch war über 1500 Jahre lang beliebt, bis es während der Renaissance aufgegeben wurde, was es zu einem der am längsten laufenden Bücher über Naturgeschichte macht.
Von den alten Griechen bis zu den Arbeiten von Carl von Linné und anderen Naturforschern des 18. Jahrhunderts war das Kernkonzept dieser Disziplin die Große Kette des Seins, die Anordnung von Mineralien, Früchten, primitiveren Tierformen und komplexerem Leben Formen auf einer linearen Skala, als Teil eines Prozesses, der zu Spitzenleistungen führt, die in unserer Spezies gipfeln. Diese Idee wurde zu einer Art Vorbote von Darwins Evolutionstheorie.
Mittel alter und Renaissance
Die Bedeutung des englischen Begriffs natural history ("natural history", Pauspapier vom lateinischen Ausdruck historia naturalis) hat sich im Laufe der Zeit eingeengt; während sich im Gegenteil die Bedeutung des verwandten Begriffs Natur („Natur“) erweitert hat. Gleiches gilt für die russische Sprache. Im Russischen wurden die ursprünglich synonymen Begriffe "Naturgeschichte" und "Naturwissenschaft" im Laufe der Zeit getrennt.
Das Wissen um den Begriff begann sich während der Renaissance zu ändern. In der Antike umfasste „Naturkunde“fast alles, was mit der Natur zu tun hatte oder Materialien verwendete, die aus der Natur geschaffen wurden. Ein Beispiel ist die Enzyklopädie von Plinius dem Älteren, veröffentlicht über77 bis 79 n. Chr die Astronomie, Geographie, Menschen und ihre Technologie, Medizin und Aberglauben sowie Tiere und Pflanzen abdeckt.
Mittel alterliche europäische Gelehrte glaubten, dass Wissen aus zwei Hauptbereichen bestand: den Geisteswissenschaften (hauptsächlich dem, was heute als Philosophie und Scholastik bekannt ist) und der Theologie, und die Wissenschaft wird hauptsächlich durch Texte und nicht durch Beobachtung oder Experiment studiert.
Naturgeschichte war hauptsächlich im mittel alterlichen Europa beliebt, obwohl sie sich in der arabischen und östlichen Welt viel schneller entwickelte. Ab dem 13. Jahrhundert wurden die Werke des Aristoteles ziemlich streng an die christliche Philosophie angepasst, insbesondere von Thomas von Aquin, und bildeten die Grundlage der natürlichen Theologie. Während der Renaissance kehrten Wissenschaftler (insbesondere Kräuterkundige und Humanisten) zur direkten Beobachtung von Pflanzen und Tieren zurück, und viele begannen, große Sammlungen exotischer Exemplare und ungewöhnlicher Monster anzulegen, aber wie die Naturgeschichte später bewies, taten es Drachen, Mantikore und andere Fabelwesen existiert nicht.
Die Entstehung der Botanik und die Entdeckung von Linné
Die damalige Wissenschaft stützte sich noch immer auf die Klassiker. Aber die damalige Wissenschaftsgemeinde lebte nicht nur von Plinys „Naturgeschichte“. Leonhart Fuchs war neben Otto Branfels und Hieronymus Bock einer der drei Gründerväter der Botanik. Weitere wichtige Mitwirkende auf diesem Gebiet waren Valerius Cordus, Konrad Gesner (Historiae animalium), Frederik Ruysch und GaspardBauhin. Das rasche Wachstum der Zahl bekannter lebender Organismen veranlasste viele Versuche, Arten zu klassifizieren und in taxonomische Gruppen einzuordnen, was im System des schwedischen Naturforschers Carl von Linné gipfelte.
Das Studium der Natur wurde während der Renaissance wiederbelebt und entwickelte sich schnell zum dritten Zweig des akademischen Wissens, das seinerseits in beschreibende Naturgeschichte und Naturphilosophie, das analytische Studium der Natur, unterteilt wurde. Unter modernen Bedingungen entsprach die Naturphilosophie in etwa der modernen Physik und Chemie, während die Geschichte die biologischen und geologischen Wissenschaften umfasste. Sie waren stark miteinander verbunden.
Neue Uhrzeit
Naturgeschichte wurde durch praktische Motive gefördert, wie Linnés Wunsch, die wirtschaftliche Situation Schwedens zu verbessern. In ähnlicher Weise hat die industrielle Revolution die Entwicklung der Geologie vorangetrieben, die beim Auffinden von Mineralvorkommen helfen könnte.
Astronom William Herschel war auch ein Naturhistoriker. Anstatt mit Pflanzen oder Mineralien zu arbeiten, arbeitete er mit den Sternen. Er verbrachte seine Zeit damit, Teleskope zu bauen, um die Sterne zu sehen und sie dann zu beobachten. Dabei erstellte er All-Star-Charts und schrieb alles auf, was er sah (während seine Schwester Caroline die Dokumentation machte).
Biologische und Theologische Union
Bedeutende Beiträge zur englischen Naturgeschichte wurden von Naturforschern wie Gilbert White und William geleistetKirby, John George Wood und John Ray, die über Pflanzen, Tiere und andere Geschöpfe von Mutter Natur geschrieben haben. Viele dieser Menschen schrieben über die Natur, um aus ihrer Forschung ein wissenschaftlich-theologisches Argument für die Existenz oder Güte Gottes zu entwickeln.
Von der Mainstream-Wissenschaft zum prestigeträchtigen Hobby
Berufsdisziplinen wie Botanik, Geologie, Mykologie, Paläontologie, Physiologie und Zoologie haben sich bereits im modernen Europa herausgebildet. Naturgeschichte, früher das Hauptunterrichtsfach für College-Fakultäten, wurde von Gelehrten mit spezialisierteren Berufen zunehmend verachtet und eher zu "Amateur"-Aktivitäten als zu Wissenschaft verbannt. Im viktorianischen Schottland wurde angenommen, dass das Studium eine gute geistige Gesundheit fördert. Besonders in Großbritannien und den Vereinigten Staaten hat es sich zu einem beliebten Hobby entwickelt, wie das Amateurstudium von Vögeln, Schmetterlingen, Muscheln (Malakologie/Conchologie), Käfern und Wildblumen.
Verzweigung der Biologie in viele Disziplinen
Wissenschaftler haben inzwischen versucht, eine einheitliche Disziplin der Biologie zu definieren (allerdings mit teilweisem Erfolg, zumindest bis zur modernen evolutionären Synthese). Dennoch spielen die Traditionen der Naturgeschichte weiterhin eine Rolle im Studium der Biologie, insbesondere der Ökologie (das Studium natürlicher Systeme, die lebende Organismen und die sie unterstützenden anorganischen Bestandteile der Biosphäre der Erde umfassen), Ethologie (das wissenschaftliche Studium des Verh altens von Tieren).) und Evolutionsbiologie (das Studium der Beziehung zwischen Lebensformen für sehr langeZeiträume. Im Laufe der Zeit entstanden durch die Bemühungen von Amateur-Naturforschern und Sammlern die ersten thematischen Museen.
Drei der größten englischen Naturforscher des 19. Jahrhunderts – Henry W alter Bates, Charles Darwin und Alfred Russel Wallace – kannten sich alle. Jeder von ihnen bereiste die Welt und verbrachte Jahre damit, Tausende von Exemplaren zu sammeln, von denen viele für die Wissenschaft neu waren, und ihre Arbeit gab der Wissenschaft fortgeschrittenes Wissen über die „entlegenen“Teile der Welt: das Amazonasbecken, die Galapagos-Inseln und den malaiischen Archipel. Und dabei trugen sie dazu bei, die Biologie von der beschreibenden Theorie in die wissenschaftliche Praxis umzuwandeln.
Nationale Naturkundemuseen
Themenmuseen, die sich diesem Thema widmen, gibt es auf der ganzen Welt und haben eine wichtige Rolle bei der Entstehung professioneller biologischer Disziplinen und Forschungsprogramme gespielt. Insbesondere im 19. Jahrhundert begannen Wissenschaftler, ihre wissenschaftlichen Sammlungen als Lehrmittel für fortgeschrittene Studenten und als Grundlage für ihre eigenen morphologischen Studien zu nutzen. In fast jeder Stadt Russlands gibt es Naturkundemuseen, Kasan, Moskau und St. Petersburg gehören allen voran dazu. Im Westen gehören solche Museen zu den beliebtesten Pilgerzielen für Touristen.
