Unser Planet besteht aus vier Hauptschalen: Atmosphäre, Hydrosphäre, Biosphäre und Lithosphäre. Sie alle stehen in enger Wechselwirkung miteinander, da Vertreter der Biosphärenhülle der Erde – Tiere, Pflanzen, Mikroorganismen – ohne solche Formstoffe wie Wasser und Sauerstoff nicht existieren können.
Genau wie die Lithosphäre können die Bodenbedeckung und andere tiefe Schichten nicht isoliert existieren. Auch wenn wir es mit bloßem Auge nicht sehen können, ist der Boden sehr dicht besiedelt. Was für Lebewesen leben nicht darin! Wie alle Lebewesen brauchen auch sie Wasser und Luft.
Welche Tiere leben im Boden? Wie beeinflussen sie seine Entstehung und wie passen sie sich an eine solche Umgebung an? Wir werden versuchen, diese und andere Fragen in diesem Artikel zu beantworten.
Was sind Böden?
Boden ist nur die oberste, sehr flache Schicht, aus der die Lithosphäre besteht. Seine Tiefe beträgt etwa 1-1,5 m. Dann beginnt eine ganz andere Schicht, in der Grundwasser fließt.
Das heißt, die oberste fruchtbare Bodenschicht - das ist der eigentliche Lebensraum verschiedener Formen, Größen undMethoden der Ernährung lebender Organismen und Pflanzen. Der Boden als Lebensraum für Tiere ist sehr reichh altig und vielfältig.
Dieser strukturelle Teil der Lithosphäre ist nicht derselbe. Die Bildung der Bodenschicht hängt von vielen Faktoren ab, hauptsächlich von Umweltbedingungen. Daher unterscheiden sich auch die Bodenarten (Fruchtschicht):
- Podzolic und Sod-Podzolic.
- Schwarze Erde.
- Sod.
- Marsh.
- Podsolischer Sumpf.
- Solodi.
- Aue.
- Salzebene.
- Graue Waldsteppe.
- Salzlecksteine.
Diese Einteilung gilt nur für das Gebiet Russlands. Auf dem Territorium anderer Länder, Kontinente, Teile der Welt gibt es andere Arten von Böden (sandig, lehmig, arktische Tundra, Humus usw.).
Außerdem sind nicht alle Böden gleich in Bezug auf chemische Zusammensetzung, Feuchtigkeitsversorgung und Luftsättigung. Diese Raten variieren und hängen von einer Reihe von Bedingungen ab (z. B. wird dies durch Tiere im Boden beeinflusst, auf die weiter unten eingegangen wird).
Wie entstehen Böden und wer hilft ihnen dabei?
Die Anfänge der Erde stammen aus der Zeit der Entstehung des Lebens auf unserem Planeten. Mit der Bildung lebender Systeme begann die langsame, kontinuierliche und sich selbst erneuernde Bildung von Bodensubstraten.
Ausgehend davon wird deutlich, dass lebende Organismen eine gewisse Rolle bei der Bodenbildung spielen. Welcher? Im Wesentlichen reduziert sich diese Rolle auf die Verarbeitung der im Boden enth altenen organischen Substanzen und deren Anreicherung mit mineralischen Elementen. Auch diese Lockerung und VerbesserungBelüftung. M. V. Lomonosov hat 1763 sehr gut darüber geschrieben. Er war es, der zuerst die Aussage machte, dass der Boden durch den Tod von Lebewesen entsteht.
Neben den Aktivitäten, die Tiere im Boden und Pflanzen an seiner Oberfläche verrichten, sind Gesteine ein sehr wichtiger Faktor bei der Bildung der fruchtbaren Schicht. Von ihrer Sorte hängt im Allgemeinen die Art des Bodens ab.
Abiotische Faktoren spielen auch eine Rolle:
- Licht;
- Feuchtigkeit;
- Temperatur.
Infolgedessen werden Gesteine unter dem Einfluss abiotischer Faktoren verarbeitet, und im Boden lebende Mikroorganismen zersetzen Tier- und Pflanzenreste und verwandeln organisches Material in Mineralien. Als Ergebnis wird eine fruchtbare Bodenschicht einer bestimmten Art gebildet. Gleichzeitig sorgen unterirdisch lebende Tiere (z. B. Würmer, Nematoden, Maulwürfe) für ihre Belüftung, dh Sauerstoffsättigung. Dies wird durch Auflockerung und ständige Verarbeitung von Bodenpartikeln erreicht.
Tiere und Pflanzen arbeiten zusammen, um den Boden mit organischer Substanz zu versorgen. Mikroorganismen, Protozoen, einzellige Pilze und Algen verarbeiten diesen Stoff und wandeln ihn in die gewünschte Form von Mineralstoffen um. Würmer, Nematoden und andere Tiere leiten wiederum Bodenpartikel durch sich selbst und bilden dabei organischen Dünger - Biohumus.
Daher die Schlussfolgerung: Böden sind als Ergebnis einer langen historischen Periode unter dem Einfluss abiotischer Faktoren und mit Hilfe von Tieren und Gesteinen entstandenPflanzen, die darin leben.
Unsichtbare Bodenwelt
Eine große Rolle nicht nur bei der Bildung des Bodens, sondern auch im Leben aller anderen Lebewesen spielen die kleinsten Lebewesen, die eine ganze unsichtbare Bodenwelt bilden. Wer ist einer von ihnen?
Zunächst einzellige Algen und Pilze. Von Pilzen können Abteilungen von Chytridiomyceten, Deuteromyceten und einige Vertreter von Zygomyceten unterschieden werden. Von den Algen sind Phytoedaphons zu erwähnen, die Grün- und Blaualgen sind. Die Gesamtmasse dieser Lebewesen pro 1 ha Bodenbedeckung beträgt ca. 3100 kg.
Zweitens gibt es im Boden zahlreiche Mikroorganismen, Bakterien und Tiere, wie zum Beispiel Protozoen. Die Gesamtmasse dieser lebenden Systeme pro 1 ha Boden beträgt ca. 3100 kg. Die Hauptaufgabe der Einzeller reduziert sich auf die Verarbeitung und den Abbau von organischen Reststoffen pflanzlichen und tierischen Ursprungs.
Die häufigsten dieser Organismen sind:
- Rädertierchen;
- Zange;
- amöbe;
- Symphyl Tausendfüßler;
- protours;
- Springbälle;
- zweischwänzig;
- Blaualge;
- grüne einzellige Algen.
Welche Tiere leben im Boden?
Zu den Bodenbewohnern gehören folgende Wirbellose:
- Kleinkrebse (Krebstiere) - ca. 40 kg/ha
- Insekten und ihre Larven - 1000 kg/ha
- Nematoden und Spulwürmer - 550 kg/ha
- Schnecken und Nacktschnecken - 40 kg/ha
Solche im Boden lebenden Tiere sind sehr wichtig. Ihr Wert wird durch die Fähigkeit bestimmt, Erdklumpen durch sich selbst zu führen und sie mit organischen Substanzen zu sättigen, wodurch Wurmkompost entsteht. Ihre Rolle besteht auch darin, den Boden zu lockern, die Sauerstoffsättigung zu verbessern und Hohlräume zu schaffen, die mit Luft und Wasser gefüllt sind, was zu einer erhöhten Fruchtbarkeit und Qualität der obersten Erdschicht führt.
Lasst uns überlegen, welche Tiere im Boden leben. Sie können in zwei Typen unterteilt werden:
- ständige Einwohner;
- vorübergehend bewohnt.
Maulwurfsratten, Maulwurfswühlmäuse, Zokore und Beutelmaulwürfe gehören zu den ständigen Wirbeltiersäugetieren und repräsentieren die Bodenfauna. Ihre Bedeutung liegt in der Aufrechterh altung von Nahrungsketten, da sie mit Bodeninsekten, Schnecken, Mollusken, Schnecken usw. gesättigt sind. Und die zweite Bedeutung ist das Graben langer und gewundener Gänge, wodurch der Boden befeuchtet und mit Sauerstoff angereichert werden kann.
Vorübergehende Bewohner, die die Fauna des Bodens repräsentieren, nutzen ihn in der Regel nur für einen kurzfristigen Unterschlupf, als Ort zum Legen und Lagern von Larven. Zu diesen Tieren gehören:
- Springmäuse;
- Erdmännchen;
- Dachse;
- Fehler;
- Kakerlaken;
- andere Arten von Nagetieren.
Anpassung der Bodenbewohner
Um in einer so schwierigen Umgebung wie dem Boden leben zu können, müssen Tiere eine Reihe von besonderen Anpassungen aufweisen. Schließlich ist dieses Medium gemäß den physikalischen Eigenschaften dicht, starr und sauerstoffarm. AußerEs ist absolut kein Licht darin, obwohl es eine mäßige Menge Wasser gibt. Natürlich muss man sich an solche Bedingungen anpassen können.
Daher haben Tiere, die im Boden leben, im Laufe der Zeit (während evolutionärer Prozesse) die folgenden Eigenschaften erworben:
- extrem klein, um winzige Zwischenräume zwischen Bodenpartikeln auszufüllen und sich dort wohl zu fühlen (Bakterien, Protozoen, Mikroorganismen, Rädertierchen, Krebstiere);
- flexibler Körper und sehr starke Muskulatur - Vorteile für Bewegung im Boden (Ringelwürmer und Spulwürmer);
- die Fähigkeit, im Wasser gelösten Sauerstoff aufzunehmen oder die gesamte Körperoberfläche zu atmen (Bakterien, Nematoden);
- Lebenszyklus, bestehend aus einem Larvenstadium, in dem kein Licht, keine Feuchtigkeit, keine Nahrung benötigt wird (Insektenlarven, verschiedene Käfer);
- größere Tiere haben Anpassungen in Form kräftiger grabender Gliedmaßen mit starken Krallen, die es leicht machen, durch lange und gewundene unterirdische Gänge zu brechen (Maulwürfe, Spitzmäuse, Dachse usw.);
- Säugetiere haben einen gut entwickelten Geruchssinn, aber praktisch kein Sehvermögen (Maulwürfe, Zokore, Maulwurfsratten, Spews);
- stromlinienförmiger Körper, dicht, zusammengedrückt, mit kurzem, hartem, eng anliegendem Fell.
All diese Geräte schaffen so angenehme Bedingungen, dass sich Tiere im Boden nicht schlechter fühlen als diejenigen, die in der Bodenluftumgebung leben, und vielleicht sogar besser.
Die Rolle bodenökologischer GruppenBewohner in der Natur
Als ökologische Hauptgruppen der Bodenbewohner gelten:
- Geobionten. Vertreter dieser Gruppe sind Tiere, für die der Boden ein dauerhafter Lebensraum ist. Sie durchläuft ihren gesamten Lebenszyklus in Kombination mit den Hauptprozessen des Lebens. Beispiele: Regenwürmer, mehrschwänzig, schwanzlos, zweischwänzig, ohne Schwänze.
- Geophile. Zu dieser Gruppe gehören Tiere, für die der Boden während einer der Phasen ihres Lebenszyklus ein obligatorisches Substrat ist. Zum Beispiel: Insektenpuppen, Heuschrecken, viele Käfer, Rüsselkäfermücken.
- Geoxen. Eine ökologische Gruppe von Tieren, für die der Boden ein vorübergehender Unterschlupf, ein Unterschlupf, ein Ort zum Legen und Aufziehen von Nachkommen ist. Beispiele: viele Käfer, Insekten, alle grabenden Tiere.
Die Gesamtheit aller Tiere jeder Gruppe ist ein wichtiges Glied in der gesamten Nahrungskette. Darüber hinaus bestimmt ihre vitale Aktivität die Qualität der Böden, ihre Selbsterneuerung und Fruchtbarkeit. Daher ist ihre Rolle äußerst wichtig, insbesondere in der heutigen Welt, in der die Landwirtschaft die Böden unter dem Einfluss von chemischen Düngemitteln, Pestiziden und Herbiziden verarmt, auslaugt und versalzt. Tierische Böden tragen zu einer schnelleren und natürlicheren Wiederherstellung der fruchtbaren Schicht nach schweren mechanischen und chemischen Angriffen durch den Menschen bei.
Verbindung von Pflanzen, Tieren und Böden
Nicht nur tierische Böden sind miteinander verbunden und bilden mit ihren Nahrungsketten und ökologischen Nischen eine gemeinsame Biozönose. Eigentlich alle existierenden Pflanzen, Tiere und Mikroorganismenin den gleichen Lebenskreis eingebunden. Sowie alle von ihnen sind mit allen Lebensräumen verbunden. Hier ist ein einfaches Beispiel, das diese Beziehung veranschaulicht.
Gräser von Wiesen und Feldern sind Nahrung für Landtiere. Diese wiederum dienen Raubtieren als Nahrungsquelle. Die Reste von Gras und organischen Stoffen, die mit den Abfallprodukten aller Tiere ausgeschieden werden, gelangen in den Boden. Hier werden Mikroorganismen und Insekten, die Detriophagen sind, an die Arbeit gebracht. Sie zersetzen alle Rückstände und wandeln sie in Mineralien um, die für die Aufnahme durch Pflanzen geeignet sind. So erh alten Pflanzen die Bausteine, die sie für Wachstum und Entwicklung benötigen.
Im Boden selbst werden gleichzeitig Mikroorganismen und Insekten, Rädertierchen, Käfer, Larven, Würmer usw. zur Nahrung füreinander und damit zu einem gemeinsamen Bestandteil des gesamten Nahrungsnetzes.
So stellt sich heraus, dass im Boden lebende Tiere und auf seiner Oberfläche lebende Pflanzen gemeinsame Schnittpunkte haben und miteinander interagieren und eine einzige gemeinsame Harmonie und Naturgew alt bilden.
Arme Böden und ihre Bewohner
Arme Böden sind Böden, die wiederholt menschlichen Einflüssen ausgesetzt waren. Bebauung, Anbau von landwirtschaftlichen Pflanzen, Entwässerung, Melioration – all dies führt schließlich zur Auszehrung des Bodens. Welche Einwohner können unter solchen Bedingungen überleben? Leider nicht viele. Die widerstandsfähigsten unterirdischen Bewohner sind Bakterien, einige Protozoen, Insekten und ihre Larven. Säugetiere,Würmer, Nematoden, Heuschrecken, Spinnen, Krebstiere können in solchen Böden nicht überleben, deshalb sterben sie oder verlassen sie.
Auch arm sind Böden, die arm an organischen und mineralischen Stoffen sind. Zum Beispiel loser Sand. Dies ist eine besondere Umgebung, in der bestimmte Organismen mit ihren Anpassungen leben. Oder beispielsweise salzh altige und stark saure Böden enth alten auch nur bestimmte Bewohner.
Bodentiere in der Schule studieren
Der Schulkurs Zoologie sieht das Studium der Bodentiere in einer eigenen Unterrichtsstunde nicht vor. Meistens ist dies nur ein kurzer Überblick im Kontext eines Themas.
Aber in der Grundschule gibt es so ein Fach wie "The World Around". Tiere im Boden werden im Rahmen des Studiengangs dieses Faches eingehend untersucht. Die Informationen werden nach dem Alter der Kinder präsentiert. Kindern wird von der Vielf alt, der Rolle in der Natur und der menschlichen Wirtschaftstätigkeit erzählt, die Tiere im Boden spielen. Klasse 3 ist dafür das geeignetste Alter. Kinder sind bereits gebildet genug, um einige Fachbegriffe zu lernen, und gleichzeitig haben sie ein großes Verlangen nach Wissen, danach, alles um sich herum zu wissen, die Natur und ihre Bewohner zu studieren.
Die Hauptsache ist, den Unterricht interessant, nicht standardmäßig und informativ zu gest alten, und dann werden die Kinder das Wissen wie Schwämme aufnehmen, auch über die Bewohner der Bodenumgebung.
Beispiele von Tieren, die in der Bodenumgebung leben
Sie können eine kurze Liste mit den wichtigsten Bodenbewohnern erstellen. Natürlich wird es nicht funktionieren, es vollständig zu machen, weil es so viele davon gibt! Wir werden jedoch versuchen, die wichtigsten Vertreter zu nennen.
Bodentiere - Liste:
- Rädertierchen, Milben, Bakterien, Protozoen, Krebstiere;
- Spinnen, Heuschrecken, Insekten, Käfer, Tausendfüßler, Asseln, Nacktschnecken, Schnecken;
- Regenwürmer, Nematoden und andere Spulwürmer;
- Maulwürfe, Maulwurfsratten, Maulwurfsratten, Zokore;
- Springmäuse, Ziesel, Dachse, Mäuse, Streifenhörnchen.
