Die Entstehung der Wissenschaft ist nach unserem modernen Verständnis ein relativ neuer Prozess, der ständiges Studium erfordert. Im Mittel alter existierte ein solches Konzept nicht, da die sozialen Bedingungen in keiner Weise zur Entwicklung der Wissenschaft beitrugen. Der Wunsch, allen existierenden Objekten und Phänomenen eine rationale Erklärung zu geben, entstand im 16.-17. Jahrhundert, als die Wege der Welterkenntnis in Philosophie und Wissenschaft unterteilt wurden. Und das war erst der Anfang – im Laufe der Zeit und mit einer Veränderung in der Wahrnehmung der Menschen wurde die nicht-klassische Wissenschaft teilweise durch die nicht-klassische Wissenschaft ersetzt, und dann entstand die post-nicht-klassische Wissenschaft.
Diese Lehren veränderten teilweise die Konzepte der klassischen Wissenschaft und schränkten ihren Umfang ein. Mit dem Aufkommen der nichtklassischen Wissenschaft wurden viele Entdeckungen von Bedeutung für die Welt gemacht und neue experimentelle Daten eingeführt. Das Studium der Natur von Phänomenen hat eine neue Ebene erreicht.
Definition der nicht-klassischen Wissenschaft
Das nichtklassische Stadium in der Entwicklung der Wissenschaft begann Ende des 19. - Mitte des 20. Jahrhunderts. Er wurdelogische Fortsetzung des klassischen Trends, der in dieser Zeit eine Krise des rationalen Denkens durchmachte. Es war die dritte wissenschaftliche Revolution, auffallend in ihrer Globalität. Die nichtklassische Wissenschaft bot an, Objekte nicht als etwas Beständiges zu verstehen, sondern sie durch eine Art Schnitt durch verschiedene Theorien, Wahrnehmungsmethoden und Forschungsprinzipien zu führen.
Es entstand eine Idee, die den gesamten Prozess der Naturwissenschaft durchkreuzte: die Natur von Objekten und Phänomenen nicht mehr als selbstverständlich wahrzunehmen, wie es früher der Fall war. Wissenschaftler schlugen vor, sie abstrakt zu betrachten und die Wahrheit von Erklärungen zu akzeptieren, die sich voneinander unterscheiden, da in jeder von ihnen ein Körnchen objektiven Wissens enth alten sein kann. Nun wurde das Fach Wissenschaft nicht in seiner unveränderten Form, sondern unter bestimmten Existenzbedingungen studiert. Die Forschung zum selben Thema fand auf unterschiedliche Weise statt, sodass die Endergebnisse unterschiedlich sein können.
Prinzipien der nichtklassischen Wissenschaft
Die Prinzipien der nicht-klassischen Wissenschaft wurden angenommen, die wie folgt lauteten:
- Ablehnung der übertriebenen Objektivität der klassischen Wissenschaft, die anbot, das Subjekt als etwas Unveränderliches wahrzunehmen, unabhängig von den Mitteln seiner Erkenntnis.
- Verständnis der Beziehung zwischen den Eigenschaften des Untersuchungsobjekts und der Besonderheit der vom Subjekt ausgeführten Handlungen.
- Die Wahrnehmung dieser Zusammenhänge als Grundlage zur Bestimmung der Objektivität der Beschreibung der Eigenschaften des Objekts und der Welt als Ganzes.
- Übernahme einer Reihe von Prinzipien der Relativität, Diskretion, Quantisierung, Komplementarität und Wahrscheinlichkeit in der Forschung.
Die Forschung insgesamt hat sich einem neuen multifaktoriellen Konzept zugewandt: der Abkehr von der Isolierung des Forschungsgegenstandes zugunsten der "Reinheit des Experiments" zugunsten einer umfassenden Überprüfung unter dynamischen Bedingungen.
Merkmale der Implementierung von Wissenschaft
Die Entstehung der nichtklassischen Wissenschaft hat die natürliche Ordnung der Wahrnehmung der realen Welt vollständig verändert:
- In den meisten Lehren, einschließlich der Naturwissenschaften, begann die nicht-klassische Wissenschaftsphilosophie eine bedeutende Rolle zu spielen.
- Der Untersuchung der Natur des Subjekts wird mehr Zeit eingeräumt, der Forscher wendet verschiedene Methoden an und verfolgt die Interaktion des Objekts unter verschiedenen Bedingungen. Gegenstand und Gegenstand der Forschung sind stärker miteinander verbunden.
- Die Verbindung und Einheit der Natur aller Dinge hat sich verstärkt.
- Es hat sich ein bestimmtes Muster gebildet, das auf der Kausalität von Phänomenen basiert und nicht nur auf der mechanischen Wahrnehmung der Welt.
- Dissonanz wird als Hauptmerkmal von Objekten in der Natur wahrgenommen (z. B. Abweichungen zwischen der Quanten- und der Wellenstruktur einfacher Teilchen).
- Eine besondere Rolle kommt der Beziehung zwischen statischer und dynamischer Forschung zu.
- Die metaphysische Denkweise wurde durch eine dialektische, universellere ersetzt.
Nach der Einführung des Konzepts der nicht-klassischen Wissenschaft fanden weltweit viele bedeutende Entdeckungen statt, die auf das Ende des 19. - Anfang des 20. Jahrhunderts zurückgehen. Sie passten nicht in die etablierten Bestimmungen der klassischen Wissenschaft und veränderten daher die Wahrnehmung der Welt der Menschen vollständig. Machen wir uns mit den wichtigsten Theorien dieser Zeit vertrautweiter.
Darwins Evolutionstheorie
Eines der Ergebnisse der Übernahme nicht-klassischer Wissenschaft war das großartige Werk von Charles Darwin, für das er von 1809 bis 1882 Materialien und Forschungsarbeiten sammelte. Nun basiert fast die gesamte theoretische Biologie auf dieser Lehre. Er systematisierte seine Beobachtungen und fand heraus, dass die Hauptfaktoren im Evolutionsprozess Vererbung und natürliche Selektion sind. Darwin stellte fest, dass die Veränderung der Eigenschaften einer Art im Verlauf der Evolution von bestimmten und unsicheren Faktoren abhängt. Bestimmte werden unter dem Einfluss der Umwelt gebildet, dh bei gleichem Einfluss natürlicher Bedingungen auf die meisten Menschen ändern sich ihre Merkmale (Haut- oder Felldicke, Pigmentierung und andere). Diese Faktoren sind adaptiv und werden nicht an die nächsten Generationen weitergegeben.
Unsichere Veränderungen treten auch unter dem Einfluss von Umweltfaktoren auf, treten aber bei manchen Personen zufällig auf. Meistens werden sie vererbt. Wenn die Veränderung für die Art vorteilhaft war, wird sie durch den Prozess der natürlichen Selektion fixiert und an die nächsten Generationen weitergegeben. Charles Darwin zeigte, dass die Evolution unter Verwendung einer Vielzahl von Prinzipien und Ideen durch Untersuchungen und Beobachtungen verschiedener Naturen untersucht werden muss. Seine Entdeckung versetzte den einseitigen religiösen Vorstellungen über das Universum jener Zeit einen erheblichen Schlag.
Einsteins Relativitätstheorie
In der nächsten bedeutenden Entdeckung, der Methodiknicht-klassische Wissenschaft spielte eine große Rolle. Wir sprechen über die Arbeit von Albert Einstein, der 1905 die Theorie der Relativität von Körpern veröffentlichte. Seine Essenz wurde auf das Studium der Bewegung von Körpern reduziert, die sich mit konstanter Geschwindigkeit relativ zueinander bewegen. Er erklärte, dass es in diesem Fall falsch sei, einen separaten Körper als Bezugsrahmen wahrzunehmen – es sei notwendig, Objekte relativ zueinander zu betrachten und die Geschwindigkeit und Flugbahn beider Objekte zu berücksichtigen.
Es gibt 2 Hauptprinzipien in Einsteins Theorie:
- Das Relativitätsprinzip. Dort heißt es: In allen allgemein anerkannten Bezugsrahmen, die sich relativ zueinander mit gleicher Geschwindigkeit und gleicher Richtung bewegen, gelten die gleichen Regeln.
- Das Prinzip der Lichtgeschwindigkeit. Demnach ist die Lichtgeschwindigkeit die höchste, sie ist für alle Objekte und Phänomene gleich und hängt nicht von der Geschwindigkeit ihrer Bewegung ab. Die Lichtgeschwindigkeit bleibt gleich.
Fame Albert Einstein brachte eine Leidenschaft für experimentelle Wissenschaften und die Ablehnung theoretischen Wissens mit. Er leistete einen unschätzbaren Beitrag zur Entwicklung der nichtklassischen Wissenschaft.
Heisenberg-Unschärferelation
1926 entwickelte Heisenberg seine eigene Quantentheorie, die das Verhältnis des Makrokosmos zur vertrauten materiellen Welt veränderte. Die allgemeine Bedeutung seiner Arbeit war, dass Merkmale, die das menschliche Auge visuell nicht erkennen kann (z. B. die Bewegung und Flugbahn von Atomteilchen), nicht in mathematische Berechnungen einbezogen werden sollten. Erstens, weildass sich das Elektron sowohl als Teilchen als auch als Welle bewegt. Auf molekularer Ebene verursacht jede Wechselwirkung zwischen einem Objekt und einem Subjekt Veränderungen in der Bewegung atomarer Teilchen, die nicht verfolgt werden können.
Der Wissenschaftler hat es sich zur Aufgabe gemacht, die klassische Sichtweise über die Bewegung von Teilchen in das System physikalischer Berechnungen zu übertragen. Er glaubte, dass in Berechnungen nur Größen verwendet werden sollten, die direkt mit dem stationären Zustand des Objekts, Übergängen zwischen Zuständen und sichtbarer Strahlung zusammenhängen. Ausgehend vom Korrespondenzprinzip erstellte er eine Zahlenmatrix, in der jedem Wert eine eigene Nummer zugeordnet wurde. Jedes Element in der Tabelle hat einen stationären oder nicht stationären Zustand (beim Übergang von einem Zustand in einen anderen). Berechnungen sollten, falls erforderlich, auf der Grundlage der Nummer des Elements und seines Zustands durchgeführt werden. Die nicht-klassische Wissenschaft und ihre Besonderheiten haben das Berechnungssystem stark vereinfacht, was Heisenberg bestätigte.
Die Urknall-Hypothese
Die Frage, wie das Universum entstanden ist, was vor seinem Erscheinen war und was danach passieren wird, beschäftigt und beunruhigt jetzt nicht nur Wissenschaftler, sondern auch gewöhnliche Menschen. Das nichtklassische Stadium in der Entwicklung der Wissenschaft eröffnete eine der Versionen der Entstehung der Zivilisation. Das ist die berühmte Urknalltheorie. Natürlich ist dies eine der Hypothesen über den Ursprung der Welt, aber die meisten Wissenschaftler sind von ihrer Existenz als der einzig wahren Version des Ursprungs des Lebens überzeugt.
Die Essenz der Hypothese lautet wie folgt: Das gesamte Universum und alle seine Inh alte entstanden gleichzeitig als Ergebnis einer Explosion vor etwa 13 Milliarden Jahren. Bis zu diesem Zeitpunkt existierte nichts – nur ein abstrakter kompakter Materieball mit unendlicher Temperatur und Dichte. Irgendwann begann sich dieser Ball schnell auszudehnen, eine Lücke entstand und das Universum, das wir kennen und aktiv studieren, erschien. Diese Hypothese beschreibt auch die möglichen Ursachen der Expansion des Universums und erklärt detailliert alle Phasen, die auf den Urknall folgten: die anfängliche Expansion, Abkühlung, das Erscheinen von Wolken alter Elemente, die die Entstehung von Sternen und Galaxien einleiteten. Alle Materie, die in der realen Welt existiert, wurde durch eine riesige Explosion erzeugt.
Die Katastrophentheorie von Rene Thomas
1960 formulierte der französische Mathematiker René Thom seine Katastrophentheorie. Der Wissenschaftler begann, Phänomene in mathematische Sprache zu übersetzen, bei denen ein kontinuierlicher Einfluss auf Materie oder ein Objekt ein abruptes Ergebnis erzeugt. Seine Theorie macht es trotz ihrer mathematischen Natur möglich, den Ursprung von Veränderungen und Sprüngen in Systemen zu verstehen.
Die Bedeutung der Theorie ist wie folgt: Jedes System hat seinen eigenen stabilen Ruhezustand, in dem es eine stabile Position oder einen bestimmten Bereich davon einnimmt. Wenn ein stabiles System einem äußeren Einfluss ausgesetzt wird, werden seine anfänglichen Kräfte darauf gerichtet sein, diesen Einfluss zu verhindern. Dann wird sie versuchen, ihre ursprüngliche Position wiederherzustellen. Wenn der Druck auf das System so stark wäre, dass es nicht in einen stabilen Zustand zurückkehren könnte, würde eine katastrophale Veränderung eintreten. Infolgedessen nimmt das System einen neuen stabilen Zustand ein, der sich vom ursprünglichen unterscheidet.
Die Praxis hat also bewiesen, dass es nicht nur nicht-klassische technische Wissenschaften gibt, sondern auch mathematische. Sie helfen nicht weniger als andere Lehren, die Welt zu verstehen.
Post-nicht-klassische Wissenschaft
Die Entstehung der post-nicht-klassischen Wissenschaft war auf einen großen Sprung in der Entwicklung von Mitteln zur Gewinnung von Wissen und ihrer anschließenden Verarbeitung und Speicherung zurückzuführen. Dies geschah in den 70er Jahren des 20. Jahrhunderts, als die ersten Computer auftauchten und das gesamte angesammelte Wissen in elektronische Form umgewandelt werden musste. Die aktive Entwicklung komplexer und interdisziplinärer Forschungsprogramme begann, die Wissenschaft verschmolz allmählich mit der Industrie.
Diese Periode in der Wissenschaft zeigte, dass es unmöglich ist, die Rolle des Menschen in dem zu untersuchenden Thema oder Phänomen zu ignorieren. Die Hauptstufe des Fortschritts der Wissenschaft war das Verständnis der Welt als eines integralen Systems. Eine Orientierung an der Person gab es nicht nur in der Wahl der Forschungsmethoden, sondern auch in der allgemeinen gesellschaftlichen und philosophischen Wahrnehmung. In post-nicht-klassischen Studien wurden komplexe Systeme, die sich unabhängig entwickeln konnten, und natürliche Komplexe, die von einer Person geleitet wurden, zu Objekten.
Als Grundlage wurde das Verständnis von Integrität angenommen, bei dem das gesamte Universum, die Biosphäre, der Mensch und die Gesellschaft als Ganzes ein einziges System darstellen. Der Mensch ist innerhalb dieser integralen Einheit. Er ist der ermittelnde Teil davon. Unter solchen Umständen sind Natur- und Sozialwissenschaften viel näher zusammengerückt, ihre Prinzipien erobern die Geisteswissenschaften. Nicht klassisch uDie post-nicht-klassische Wissenschaft hat einen Durchbruch in den Prinzipien des Verständnisses der Welt im Allgemeinen und der Gesellschaft im Besonderen erzielt und eine echte Revolution in den Köpfen der Menschen und Forschungsmethoden bewirkt.
Moderne Wissenschaft
Am Ende des 20. Jahrhunderts gab es einen neuen Durchbruch in der Entwicklung und die moderne nicht-klassische Wissenschaft begann ihre Entwicklung. Es werden künstliche neuronale Verbindungen entwickelt, die zur Grundlage für die Bildung neuer intelligenter Computer geworden sind. Maschinen konnten nun einfache Probleme lösen und sich selbstständig weiterentwickeln, um komplexere Aufgaben zu lösen. Der menschliche Faktor wird auch in die Systematisierung von Datenbanken einbezogen, was hilft, die Wirksamkeit zu bestimmen und das Vorhandensein von Expertensystemen zu identifizieren.
Nicht-klassische und post-nicht-klassische Wissenschaft in ihrer modernen verallgemeinerten Form hat die folgenden Merkmale:
- Aktive Verbreitung von Ideen über Gemeinsamkeit und Integrität, über die Möglichkeit der unabhängigen Entwicklung eines Objekts und Phänomens jeglicher Art. Das Konzept der Welt als sich entwickelndes Gesamtsystem, das gleichzeitig tendenziell instabil und chaotisch ist, wird gestärkt.
- Verstärkung und Verbreitung der Idee, dass Veränderungen in Teilen eines Systems miteinander verbunden und voneinander abhängig sind. Diese Idee, die alle auf der Welt existierenden Prozesse zusammenfasst, markierte den Beginn des Verständnisses und der Erforschung der globalen Evolution.
- Die Anwendung des Zeitbegriffs in allen Wissenschaften, der Appell des Forschers an die Geschichte des Phänomens. Verbreitung der Entwicklungstheorie.
- Änderungen in der Wahl der Art der Forschung, die Wahrnehmung eines integrierten Ansatzes in der Studie als am richtigsten.
- Verschmelzung der objektiven Welt und der WeltMensch, wodurch die Unterscheidung zwischen Objekt und Subjekt aufgehoben wird. Die Person befindet sich innerhalb des untersuchten Systems, nicht außerhalb.
- Zu wissen, dass das Ergebnis jeder Methode, die von nicht-klassischer Wissenschaft verwendet wird, begrenzt und unvollständig ist, wenn nur ein Ansatz in der Studie verwendet wird.
- Verbreitung der Philosophie als Wissenschaft in allen Lehren. Das Verständnis, dass Philosophie die Einheit der theoretischen und praktischen Prinzipien des Universums ist, und ohne ihre Verwirklichung ist die Wahrnehmung der modernen Naturwissenschaft unmöglich.
- Die Einführung mathematischer Berechnungen in wissenschaftliche Theorien, ihre Stärkung und das Wachstum der Abstraktheit der Wahrnehmung. Eine Zunahme der Bedeutung der Computermathematik, da die meisten Ergebnisse der Studie in numerischer Form dargestellt werden müssen. Eine Vielzahl abstrakter Theorien hat dazu geführt, dass Wissenschaft zu einer Art moderner Tätigkeit geworden ist.
In der modernen Forschung deuten die Merkmale der nichtklassischen Wissenschaft auf eine allmähliche Aufweichung des starren Rahmens hin, der zuvor den Informationsgeh alt wissenschaftlicher Diskussionen begrenzte. Beim Argumentieren wird ein nicht-rationaler Ansatz und die Einbeziehung des logischen Denkens in Experimente bevorzugt. Gleichzeitig sind rationale Schlussfolgerungen nach wie vor bedeutsam, werden aber abstrakt wahrgenommen und unterliegen immer wieder der Diskussion und dem Umdenken.
