Komponieren ist eine klassische Form der Leistungsbeurteilung in der Schule. Es ist besonders häufig in der High School im Russischunterricht. Damit können Sie den Wortschatz des Kindes identifizieren und ihm beibringen, seine Gedanken auf Papier auszudrücken. Natürlich ist es bequemer und einfacher, Aufsätze zu Hause zu schreiben. Das gibt viel Zeit zum Nachdenken. Darüber hinaus können Sie in diesem Modus die Hilfe von Eltern oder älteren Geschwistern in Anspruch nehmen, die nicht nur Grammatikfehler korrigieren, sondern auch dabei helfen, den Stil auf dem neuesten Stand zu h alten. Was ist, wenn die Hausarbeit in nur 40 Minuten im Unterricht geschrieben werden muss?
Thema
In der Regel wird das Thema von der Lehrkraft direkt zu Beginn des Unterrichts oder vorher vorgeschlagen, damit die Kinder schon vorher wissen, was sie im Unterricht machen werden. In dieser Situation können Sie das Schreiben zu Hause üben. Die beliebtesten Themen für diese Arbeit sind das, was das Kind sicher weiß und ausprobiert hat. Zum Beispiel ein Aufsatz über ein Hobby, über Eltern, über einen Lieblingsfilm. Das Thema "Mein Lieblingsbuch" ist für den Lernprozess und speziell für die Arbeit eines Russischlehrers am bequemsten, da es auch Wissen beinh altetHauptthema und Elemente der Literatur. Da Kinder von Jahr zu Jahr weniger lesen, ist dies auch ein Grund, ihr Interesse für diese Richtung zu wecken.
Rechtschreibregeln
Ein Merkmal von Argumentationsaufsätzen ist die strikte Einh altung des Plans. Da es sich dabei meist um Abschluss- oder Vorbereitungsarbeiten für die Prüfung handelt, sollte darin ein klarer kausaler Zusammenhang nachvollzogen werden. Man kann nicht scharf von Thema zu Thema springen, lyrische Abschweifungen sollten kurz und angemessen sein. Diese Art des Schreibens basiert auf einer solchen Art von Rede wie Argumentation. Das heißt, sobald eine Idee zu Papier gebracht wurde, muss sie konkretisiert werden.
Plan
Eine klassische Essay-Argumentation zu einem beliebigen Thema, sei es "Mein Lieblingsbuch" oder etwas anderes, wird nach einem bestimmten Plan geschrieben. Seine Elemente sollten nicht vertauscht werden, weil dann die ganze Logik der Darstellung verloren geht. Es umfasst drei Punkte: These, Argumentation und Schlussfolgerungen. Die These ist die Hauptidee, die bewiesen werden muss. Zum Beispiel „Mein Lieblingsbuch ist The Thorn Birds“. Warum gerade dieses Buch? Worum geht es? Was ist seine semantische Bedeutung? All diese Fragen müssen beantwortet werden. Argumente müssen aus bestimmten Beweisen bestehen. Dazu werden meist Beispiele aus dem Leben, andere Belletristik und vieles mehr gegeben. Am Ende des Essays stehen immer Schlussfolgerungen. Sie betonen die wichtigsten Tatsachen, die hergeleitet wurdenKurs des Schreibens. Die Hauptargumente und Schlussfolgerungen betonen den Wert der Arbeit.
"Mein Lieblingsbuch". Essay-Argumentation
Um einen Job "exzellent" zu schreiben, ist es besser, Themen zu wählen, die leichter abzudecken sind. Wenn Sie keine Wahl haben, dann sollten Sie versuchen, in diesem Thema die Punkte zu finden, auf die überhaupt geachtet wird. Wenn Sie einen Aufsatz über mein Lieblingsbuch schreiben müssen, bedeutet dies, dass Sie sich zunächst überlegen müssen, welches Buch Sie nachh altig beeindruckt hat. Darüber hinaus ist zu bedenken, dass es besser ist, die Handlung der Arbeit semantisch zu wählen und eine klare moralische Konnotation zu haben, da das Schreiben über die einfachsten Geschichten nicht zu umfangreich ist. Auch beim Schreiben ist es wichtig, die Argumentationslänge einzuh alten. Wenn der vorgegebene Arbeitsaufwand beispielsweise nicht über zwei Seiten hinausgehen soll, sollten Sie den Aufsatz nicht auf drei Blätter strecken. Dies ist sowohl für die Überprüfung durch den Lehrer als auch für Sie umständlich, da bei großen Größen leicht der semantische Faden verloren gehen kann.
Grundlagen
Ein Aufsatz über mein Lieblingsbuch sollte in erster Linie aufrichtig sein. Es besteht keine Notwendigkeit, die zuletzt gelesene Arbeit zu nehmen, nur weil es einfach ist, sie kurz zu wiederholen und den semantischen Subtext zu isolieren. Es ist besser, eine wirkliche Lieblingsgeschichte zu nehmen, weil es viel einfacher ist, darüber zu schreiben, was man schätzt und respektiert. Sie können einen lyrischen Exkurs über den Autor der Arbeit machen, aber lassen Sie sich davon nicht zu sehr mitreißen, um nicht vom Thema abzukommen. In der Regel die Fähigkeit, das Thema bei sich zu beh altenwird auch bei der Kontrolle der Arbeit bewertet. Bevor Sie schreiben, müssen Sie sich im Voraus vorstellen, worüber Sie schreiben möchten. Zu welchen Schlussfolgerungen wollen Sie kommen? Welches Argument wird das stärkste sein? Aber das Wichtigste ist natürlich, sein Lieblingsstück zu bestimmen.
Argumente
"Mein Lieblingsbuch" ist ein Aufsatz, den jeder mehr als einmal schreibt. Der Lehrplan der Schule ist darauf ausgelegt, bei jedem Schüler einen Sinn für Geschmack und Ästhetik zu entwickeln, daher ist es wichtig, ihm beizubringen, Gedanken genau, kurz, aber klar auszudrücken. Dabei hilft natürlich vor allem eine kompetente Argumentation. Diese Arbeitsphase zeigt dem Lehrer, dass das Kind seine Meinung richtig äußern und seinen Standpunkt begründen kann. Was könnten die Argumente sein? Tatsachen aus dem Leben sind die erste Art der Begründung, die in einem Aufsatz verwendet werden kann. Solche Beispiele sind immer persönlich, wodurch der Faktor der Objektivität reduziert wird. Sie werden immer mit einer „weil“-Klausel geschrieben. Zum Beispiel: „Das ist mein Lieblingsbuch, weil ich mich in seiner Hauptfigur sehe, da sein Handeln und seine Weltanschauung meinem eigenen ähnlich sind.“Subjektivität ist in diesem Fall zu beachten, da es sich nur um ein Werturteil handelt, das auf der Ähnlichkeit der Charaktere der Figur und des Lesers basiert. Objektivere Argumente sind anders aufgebaut: „Ich glaube, dass die Grundlage dieser Arbeit die Symbolik der Charaktere der Charaktere ist, durch die wir einfache menschliche Laster sehen. Die Moral ist, dass jeder von ihnen eine schlechte Eigenschaft hat, die alle guten Seiten verdirbt seiner Natur."Argumente werden normalerweise durch die einleitenden Wörter „zum Beispiel“, „zum Beispiel“, „einer der Gründe“, „begründen“geschrieben.
Schlussfolgerungen
Schlussfolgerungen am Ende des Aufsatzes betonen die Meinung des Schülers zu dem, was er gelesen hat. Normalerweise beginnen sie mit den Worten "Also", "So", "Von all dem oben Genannten". Missbrauche einleitende Worte nicht und wiederhole sie überall. Es ist besser, mit anderen Redewendungen zu verallgemeinern. Der Reichtum Ihrer Sprache wird zuerst vom Prüfer bewertet, sodass Ihnen eine Vielzahl von Epitheta und Metaphern in die Hände spielen wird.
Mini-Aufsatz "Mein Lieblingsbuch"
Wenn es vielen so vorkommt, als sei es schwierig, einen Aufsatz auf eine bestimmte Länge zu strecken, dann erweist es sich als viel schwieriger, seine Gedanken kurz und klar auszudrücken. Oft wird dies in der Mittel- und Oberstufe praktiziert, um den Schülern eine genaue Argumentation und die Suche nach einer These beizubringen. Letzteres können Sie mit dem Lehrer bearbeiten, da dies die Grundlage all Ihrer Arbeit ist. Ein Mini-Aufsatz enthält dieselben Absätze wie ein normaler Aufsatz, mit der einzigen Ausnahme, dass sie klarer und kürzer sein sollten. In diesem Fall können Sie keine lyrischen Abschweifungen und breiten Beschreibungen verwenden. Das Schreiben ist willkommen, einschließlich nummerierter Listen, in denen alle Hauptargumente in eine neue Zeile geschrieben werden. Das Thema „Mein Lieblingsbuch“scheint einfach und unkompliziert, aber die Hauptregel hier ist, den Phasen des Schreibens zu folgen. Wenn du es zerbrichst, der Aufsatz-Argumentation kann in die Kategorie der Darstellung oder Beschreibung fallen. Dies sind einfachere Arten von Arbeiten, die keine logische Abfolge erfordern. Daher ist Argumentation im Unterricht der russischen Sprache und Literatur vorzuziehen.
