Museum - ein Wort, abgeleitet von lat. Museum, was nur "Tempel" bedeutet. Dies ist eine einzigartige Institution, die Proben sammelt, untersucht, bewahrt und vorführt, die zeigen, wie sich die Natur, der menschliche Geist und die Kreativität entwickeln. Kinder sind die willkommensten Besucher von Museen. Schließlich sehnt sich der Geist eines kleinen Menschen in der Kindheit danach, die ganze und unmittelbar umgebende Welt zu kennen, und es lohnt sich, das Kind in die Kultur einzuführen. Ein beispielloses Phänomen der russischen Kultur kann die Schaffung von Schulmuseen genannt werden, die sich speziell an junge Besucher richten. Wir werden in diesem Artikel über diese Organisationen sprechen.
Schulmuseum: Definition des Begriffs
Schulmuseum ist eine Art Museumsorganisation von Bildungseinrichtungen, vertreten durch eine Vielzahl von Profilen. Diese Institutionen können Abteilungs- und öffentlichen Museen zugeordnet werden, die erzieherische, erzieherische und kognitive Ziele verfolgen. Verw altet von einer Gruppe von Lehrern und Schülern, treten Sie vollständig in das System einöffentliche Bildung. Oft ist der Kurator ein spezialisiertes Landesmuseum.
Schulmuseen begannen mit interdisziplinären Klassenzimmern, in denen ein reicher Fundus an Lehrmitteln, Herbarien und anderen Gegenständen, die von Schülern gesammelt wurden - Biografien, Geschichten, Mineralien, seltene Fotografien und Objekte. Das Phänomen breitete sich schnell in der pädagogischen Tätigkeit aus und wurde zu einem wirksamen Mittel zur Lehre und Erziehung der jüngeren Generation.
Die Tätigkeit von Schulmuseen in Russland begann im 19. Jahrhundert - dann wurden sie in adligen Gymnasien geschaffen. Die nächste Phase ihrer Entwicklung - die zwanziger Jahre des 20. Jahrhunderts, als die UdSSR einen Boom bei der Schaffung von Heimatmuseen erlebte - viele von ihnen haben in Schulen Fuß gefasst. Auch Jubiläen im Zusammenhang mit der Geschichte der Sowjetunion in den 50er und 70er Jahren führten zur Verbreitung dieser Art von Museen.
Schulmuseen entstehen auf Initiative von Lehrern, Schulabgängern, Schülern und deren Eltern, Chefs. Die Suche, Speicherung, Erforschung und Systematisierung der Ausstellung wird hier von Studenten übernommen. Die gesamte von ihnen gesammelte Sammlung wird Teil des Museumsfonds der Russischen Föderation.
Heute gibt es in unserem Land etwa 4800 Schulmuseen, davon:
- historisch - um 2000;
- Militärgeschichte - um 1400;
- Lokalkunde - 1000;
- andere Profile - 300-400.
Ziele des Schulmuseums
Schulprofilmuseen verfolgen mit ihrer Tätigkeit folgende Ziele:
- Fähigkeiten fördernForschungsaktivitäten bei Schulkindern.
- Unterstützung der kindlichen Kreativität.
- Aufbau von Respekt für die lokale und globale Kultur.
- Respekt vor der Vergangenheit kultivieren.
- Bildung eines Verantwortungsbewusstseins für die Bewahrung historischer Werte.
- Stolz auf die Geschichte ihres Vaterlandes kultivieren.
- Die Entstehung des Zugehörigkeitsgefühls der Schüler zur Vergangenheit des kleinen Mutterlandes, der modernen Geschichte.
- Sicherung der Beziehung zwischen Schule und kulturellen Einrichtungen.
Aktivitätsziele
Schulmuseen, deren Fotos Sie im gesamten Artikel sehen werden, bemühen sich, die folgenden ihnen zugewiesenen Aufgaben zu lösen:
- Erziehung der richtigen patriotischen Stimmung der jüngeren Generation.
- Dem Kind die Geschichte der Familie, der Region, des Landes, der ganzen Welt vorstellen.
- Befriedigung des Bedarfs von studentischen Forschern, ihre eigene Geschichte zu schreiben.
- Bewahrung und Ausstellung authentischer historischer Dokumente und Artefakte.
- Die Freizeit der Kinder mit Such- und Forschungsarbeiten füllen, die gesammelte Sammlung studieren, Exponate vorbereiten und pflegen, an Tagungen und Kreativabenden teilnehmen.
- Studenten helfen, die Anfänge von Forschungsaktivitäten zu verstehen, die Bildung eines analytischen Ansatzes.
- Beitrag zur Konkretisierung und Erweiterung des Wissens der Kinder, das sie aus Schulbüchern und Lehrergeschichten zusammengetragen haben.
Arbeitsprinzipien
Arbeit des Schulmuseumsberuht auf folgenden Prinzipien:
- Systematische Verbindung zum Schulunterricht.
- Inanspruchnahme aller Arten von außerschulischen Aktivitäten: Seminare, Schirmherrschaft für Veteranen, Konferenzen usw.
- Beteiligung an wissenschaftlichen und Forschungsaktivitäten.
- Kreative Initiative von Schülern.
- Öffentlichkeitsarbeit.
- Strenge Abrechnung der Anteile des Museumsfonds, Ausstellung.
- Ständiger Austausch mit staatlichen Museen.
Der soziale Auftrag von Schulmuseen
Apropos Schulmuseen und ihre Rolle in der lokalen Geschichtsarbeit, lassen Sie uns auf den sozialen Aspekt dieser Aktivität eingehen - mal sehen, was diese Organisation einem Kind als Bürger, Familienmitglied und Gesellschaft beibringen kann. Also, was gibt dem Schüler die Teilnahme an den Aktivitäten des Museums in der Schule:
- Einführung in die Probleme und den Stolz der Heimat von innen - durch Such- und Forschungsaktivitäten.
- Erziehung zum Respekt vor der Vergangenheit, dem kulturellen Erbe - durch Bekanntschaft mit den Taten der Vorfahren.
- Fähigkeiten für ein unabhängiges Leben - Teilnahme an Wanderungen, Expeditionen.
- Eigenschaften eines Forschers - durch Suche, Analyse, Restaurierungsarbeit.
- Probe zukünftiger sozialer Rollen - im Museumsrat kann ein Kind sowohl Anführer als auch Untergebener sein.
- Die Rolle eines direkten Chronisten, Dokumentenmanagers - Schulkinder schreiben die Geschichte ihrer Region mit ihren eigenen Händen, sammeln Gelder, machen Ausstellungen.
- ProfiGewissheit - nachdem er einen richtigen Beruf erprobt hat, kann der Student bereits entscheiden, ob er sich diesem Bereich im Erwachsenen alter widmen möchte.
Besonderheiten der Institution
Merkmale der Aktivitäten von Schulmuseen ergeben sich aus einer bestimmten Art von Merkmalen, die nur für diese Organisation charakteristisch sind:
- Die Arbeit eines solchen Museums steht im Einklang mit den pädagogischen Zielen der Schule.
- Hat eine Sammlung authentischer historischer Artefakte und Dokumente.
- Zeigt eine Exposition oder mehrere Expositionen, übersichtlich nach Themen getrennt.
- Hat die notwendige Ausstattung, Platz für die Ausstellung.
- Der Museumsrat arbeitet ständig - aktive Studenten, die unter der Leitung von Lehrern Forschungsaktivitäten durchführen, mit Geldern arbeiten und sich um die Sicherheit und ordnungsgemäße Form der Ausstellung kümmern.
- Die Merkmale der Sozialpartnerschaft können Sie immer in den Aktivitäten einer Organisation erkennen.
- Der Bildungs- und Erziehungsauftrag wird durch Massenbildungs- und Ausstellungsaktivitäten verwirklicht.
Was sind Schulmuseen?
Jedes Museum an der Schule hat sein eigenes Profil - eine Spezialisierung der Tätigkeit, die den Fonds füllt, die es mit einer bestimmten Wissenschaft, Disziplin, Kultur, Kunst, Tätigkeit verbindet. Die Hauptgruppen sind wie folgt:
- historisch;
- Wissenschaft;
- künstlerisch;
- theatralisch;
- musical;
- technisch;
- literarisch;
- Landwirtschaft usw.
Museum kann auch komplexe Arbeiten ausführen. Ein ideales Beispiel ist die lokale Geschichte. Die Kinder lernen sowohl die Natur als auch die Kultur ihrer Region, Stadt, ihres Landkreises als Ganzes kennen. Es ist wichtig zu beachten, dass Museen mit einem bestimmten Profil sich nur auf ein bestimmtes Phänomen in ihrem Bereich konzentrieren können. Ein historisches Museum kann nur die Geschichte einer Stadt oder Schule studieren, ein Literaturmuseum kann nur die Werke unbekannter Schriftsteller studieren, ein Musikmuseum kann nur Lieder einer bestimmten ethnischen Gruppe studieren usw.
Wenn wir darüber sprechen, was Schulmuseen sind, kann man nicht umhin, monografische Museen zu erwähnen - die einem bestimmten Objekt, einer bestimmten Person oder einem bestimmten Ereignis gewidmet sind. Dazu gehören Samowar-Museen, Bücher, Neujahr usw. Schulmuseen mit militärischem Ruhm, von denen Sie auch Fotos im Artikel sehen werden, sind ebenfalls monographisch. Sie können Heimatarbeitern, Trägern des Ehrenordens usw. gewidmet sein. Dazu gehören auch Gedenkmuseen (Gutsmuseum, Wohnungsmuseum) sowie historische und biografische (dem Leben einer bestimmten Person gewidmete) Museen.
Fonds des Museums an der Schule
Wie bei Museen von nationaler Bedeutung gliedern sich die Mittel des Schulmuseums in zwei Komponenten:
- Main: Museumsgegenstände, die dem Profil der Institution entsprechen.
- Hilfsmaterial: Reproduktion der Originalsammlung (Kopien, Dummies, Fotografien, Abgüsse usw.) und Bildmaterial (Diagramme, Plakate, Diagramme, Tabellen usw.)
Der Fonds kann enth alten:
- Werkzeuge;
- Produkte, Fertigwarenproduktion;
- Numismatik;
- Waffen, Zeichen des militärischen Ruhms;
- Haush altsgegenstände;
- Bildquellen - Kunstwerke und Sachbücher;
- schriftliche Quellen - Memoiren, Briefe, Bücher, Zeitschriften;
- Medienbibliothek - Lehrbücher, Filme, Musikbibliothek im Einklang mit dem Profil;
- Familienraritäten und Erbstücke usw.
Über die Ausstellung des Museums in der Schule
Das Vorhandensein einer Ausstellung ist ein Schlüsselmerkmal jedes Museums. Exponate, die ein bestimmtes Objekt oder Phänomen zeigen, werden zu einem thematischen Ausstellungskomplex zusammengefasst, letztere bilden Abschnitte, die wiederum die gesamte Ausstellung darstellen.
Grundsätzlich wird bei der Zusammenstellung der Exposition das historische und chronologische Prinzip verwendet - jeder Teil davon erzählt nacheinander von einem Ereignis, Objekt und Phänomen. Die gebräuchlichsten Methoden zum Aufbau von Engagements aus Fondssammlungen:
- systematisch;
- thematisch;
- ensemble.
Schulmuseen sind ein besonderer und einzigartiger Bestandteil des Bildungs- und Bildungsprozesses. Sie ist in der Lage, diese Ziele zu erreichen, jene Aufgaben zu lösen, die eine gewöhnliche Schule allein nicht bewältigen kann.
