Seminararbeit ist ein Indikator für den Wissensstand, der durch das Bildungsprogramm einer bestimmten Bildungseinrichtung in einem beliebigen Fachgebiet bestimmt wird: Der Student muss zeigen, wie er Informationen zu einem bestimmten Thema suchen, analysieren und verwenden kann.
Zweck und Bestimmung
Wie eine Hausarbeit geschrieben wird, bestimmt die Bildungseinrichtung. In fast allen Fällen der universitären Praxis wird dem Studierenden eine methodische Anleitung geboten: wie und was zu tun ist, in welcher Reihenfolge, wie das Erledigte formalisiert und verteidigt wird. Nur in Ausnahmefällen wird vorgeschlagen, eine einmalige Entscheidung über das persönliche Verständnis und den Bildungsstand des Schülers zu treffen.
Es gibt drei klassische Möglichkeiten, um das gewünschte Ziel zu erreichen: kaufen, von einem Freund leihen oder selbst schreiben. Die erste Option wird nicht das gewünschte Wissen bringen, aber es wird Zeit und geistige Verschwendung sparen. Der zweite Fall gibt dem Lehrer einen Grund, die Bewertung der Arbeit zwischen dem echten Autor und einem selbstgemachten Umschreiber (im Studentenleben - einem Kopisten) zu teilen. Die dritte Option bietet Wissen, Fähigkeiten, einen guten Job und Karrierechancen. Perspektiven nach dem Abschluss.
In allen drei Fällen ist das Ziel wohlgeformtes Material. Kürzlich, nicht unbedingt geschrieben: Oft ist nur eine elektronische Version erlaubt, aber in der Regel muss eine elektronische Kopie beigefügt werden.
Alles ist wichtig:
- Inh alt;
- Struktur;
- Seitenzahl.
Normalerweise regelt eine Bildungseinrichtung den Arbeitsaufwand in engen Grenzen. Diese Anforderung ist sehr sinnvoll. Sie müssen nicht um des Prozesses willen schreiben, sondern um das Ziel zu erreichen: das Thema aufzudecken.
Der Inh alt der Hausarbeit muss genau ihrem Thema entsprechen, jede Seite, Unterthema, Unterkapitel muss eine bestimmte Bedeutung haben, für Autor und Gutachter verständlich sein, objektive Gegebenheiten widerspiegeln, konkrete Schlussfolgerungen enth alten.
Denn wann und wie man eine Einleitung zu einer Hausarbeit schreibt, ist eine extrem wichtige Frage. Die Einleitung ist nicht der Beginn der Arbeit, sondern deren Ergebnis: Zuerst die Sammlung und Analyse von Informationen, die Arbeit mit Quellen, dann die Inh alte der Studienarbeit und erst als Ergebnis des gesamten Prozesses soll eine prägnante und vollständige Einleitung stehen gemacht.
Beziehung zwischen Fachgebieten und Arbeitsthemen
In der Regel werden Bildungseinrichtungen in humanitäre und technische Einrichtungen unterteilt, aber dies ist eine völlig abstrakte Unterteilung. Kenntnisse in vielen Fachgebieten ergänzen sich gegenseitig. Es ist möglich, die Klassifikation der Universitäten zu erweitern in humanitäre, finanzielle, Handels-, Marketing-, technische, Design-, Technologie-, Energie-, Bauwesen…
Am Anfang des Bereichseine solche Klassifikation wird ein trockener Text sein, vielleicht ganz ohne Bilder und Grafiken, am Ende der Reihe stehen eine Reihe von Zeichnungen und schriftlichen "Reflexionen" kreativen technischen Denkens ohne einen verständlichen und verständlichen Text für die Geisteswissenschaften.
Es gibt viele Anwendungsgebiete von Wissen, die Zahl der Fachrichtungen, die von Hochschulen gelehrt werden, ist mehr als ausreichend, und ihre Zahl wächst ständig. Wie man eine Hausarbeit richtig schreibt, wird daher von der Hochschule in ihren methodischen Weiterentwicklungen festgelegt.
Die Entwicklung der Informatik im Allgemeinen hat zur Herausbildung von Dutzenden von Spezialisierungen geführt, die weder technisch noch humanitär eindeutig zuzuordnen sind: eine zwingende Kombination aus technischem Wissen, Programmier- und Sozialwissen sowie die notwendige Orientierung auf dem Gebiet Aufbau, Betrieb und Administration von Netzwerken.
Wie schreibe ich eine Hausarbeit, Beispiel
Der beste Weg, sich Wissen anzueignen, ist Übung. Das Verfassen einer Hausarbeit basierend auf theoretischem Wissen ist traditionell. Wenn es die Möglichkeit gibt, Wissen zur Lösung spezifischer Probleme des Unternehmens zu nutzen, ist es besser, es zu nutzen.
Aber der wahre Deal kann verwirrend sein. Zum Beispiel so exklusiv: "Erkennung eines vorsätzlichen Angriffs." Wie schreibe ich eine Hausarbeit, wenn die Aufgabe verallgemeinert gestellt ist?
Wenn wir über Virenaktivität sprechen oder eine Methode zur Überlastung des Servers verwenden, um den Sicherheitsperimeter zu destabilisieren, ist dies eine Sache, aber das Verh alten eines zuvor entlassenen Mitarbeiters passt in dieses Thema, und es besteht die Gefahr versucht, dagegen zu verstoßenNormalbetrieb des Unternehmens.
Um das Problem des Schutzes vor einem Mitarbeiterangriff zu lösen, müssen Sie Folgendes berücksichtigen:
- sozialer Faktor - Verbindungen zum bestehenden Arbeitsteam;
- technischer Moment - wie kompetent ist der Angreifer in technischen Fragen der Unternehmensinfrastruktur;
- administrativer Aspekt - jeder Kontakt von außerhalb zum Firmennetzwerk sollte nur während der Geschäftszeiten erfolgen, von vertrauenswürdigen Geräten nur an Werktagen.
Diese Bestimmungen sind offensichtlich und wohlbekannt, aber die Besonderheiten eines bestimmten Unternehmens können es einem Angreifer ermöglichen, durch mehrere Engpässe und vor allem durch langwierige Aktionen in die Infrastruktur des Unternehmens einzudringen.
Wichtig: Zunächst einmal muss das Thema der Hausarbeit sehr genau sein. Wenn die Aufgabe gestellt ist: "Erkennen eines vorsätzlichen Angriffs", dann ist zu klären: was, aus welcher Quelle, was soll geschützt werden.
Besonders wichtig: Das Unternehmen interessiert sich für den Studenten als zukünftigen Mitarbeiter und nicht für die Studienleistungen als Ergebnis der Anwendung seines Wissens. Dies ist kein Lehrer, das Unternehmen braucht eine Lösung für spezifische Probleme und nicht die brillanten Schriften der Studentenzeit.
Studenten- oder Studienarbeit: Intelligenz in der Praxis im Bereich Sicherheit
Sicherheit ist ein sehr beliebtes Thema (nicht nur im IT-Bereich, heute achtet jedes Unternehmen auf dieses Thema), die Verantwortung wächst stetig, die Zahl der Arbeitsplätze, Mitarbeiter und wissenschaftlichen Forschung nimmt zu.
Intuition und FähigkeitenWissen auf unerwartete, aber effektive Weise anzuwenden, ist äußerst wichtig. In einer Hausarbeit kann man darüber nicht schreiben, aber das Unternehmen braucht keine Hausarbeit. Wie schreibe ich eine Einleitung - als Beispiel für eine reale Situation und die Begründung für ihre Entscheidung? Was tun, wenn das Thema sehr vage ist?
Es ist logisch anzunehmen, dass der Autor des Themas eine andere Aufgabe verfolgt hat. Was könnte er im Sinn haben, wie soll er sich als Student verh alten?
Bei einer gut geschriebenen Hausarbeit steht die Einleitung an letzter Stelle, was aber nicht heißt, dass die Arbeit nicht damit beginnt. Jeder Absatz des Kurses, jeder Satz und jedes Wort ist die Dynamik des Denkens. Erst in der finalen Version erstarrt alles in einer verschmolzenen Struktur.
In diesem Fall kann es eine Option sein zu sehen, wie der Student einen Angriffserkennungsplan erstellt, ob er selbst (frischer Kopf) die Engpässe der bestehenden Lösung identifizieren und neue Optionen vorschlagen kann.
Moderne Sicherheit ist in der Regel ein einfaches Thema, nur der soziale Faktor sündigt, obwohl Fehler in Programmen nicht aufhören zu überraschen und jeden Tag zu wachsen, aber dies ist die Sünde eines Programmierers und häufiger seines Chefs.
Das Thema sollte so kurz, klar und verständlich wie möglich sein. Andernfalls kann die ursprüngliche Version der Einführung und ihre Diskussion mit dem Autor des Themas den Umfang der Studie so genau wie möglich bestimmen und gleichzeitig herausfinden, wie interessant der Autor des Themas ist, die Logik des Verh altens des Schülers und den Prozess der Problemlösung.
Tatsächlich sollte eine nicht triviale Aufgabe als Zeichen des großen Interesses des Unternehmens an der wahrscheinlichen Zukunft gewertet werdenMitarbeiter.
Prioritäten: kreativ werden oder es richtig machen
Kreative Studenten sollten sich nicht auf ihre eigene Einzigartigkeit, ihr natürliches Talent und ihre Originalität verlassen, wenn sie ein Thema behandeln, um es auf eigene Faust zu beurteilen.
Der Faktor des Lehrers und die Übereinstimmung der Gliederung der Arbeit mit den Gest altungsvorschriften sind sachlich und wichtig. Wenn die Universität keine klaren Angaben zu den Stellenanforderungen hat, müssen Sie wissen, wie Sie eine Hausarbeit gemäß GOST schreiben - dies ist immer eine erschwingliche Lösung.
Das allgemeine normative Material ist nicht für den Einsatz in der Hochschulpraxis konzipiert und bezieht sich erst recht nicht auf Hausarbeiten, Diplome und andere schriftliche Arbeiten. Aber moderne GOSTs vermitteln grundlegendes Designwissen auf erschöpfende Weise.
Es ist wichtig zu wissen, was eine Titelseite ist, wie man eine Einleitung zu einer Hausarbeit schreibt und eine Quellenliste anordnet, damit der Lehrer den Wunsch hat, den gesamten Text der Arbeit zu überfliegen und zu erstellen informierte Entscheidung.
Ein schönes und wohlgeformtes Dokument macht 90% des vollen Erfolgs aus. Bildung ist wie Gesundheit ein persönliches Anliegen jedes Menschen. Im Diplom müssen Sie die für die gesamte Studienzeit erworbenen Kenntnisse in Kursarbeiten bestätigen - für einen kurzen Zeitraum. Nachdem Sie das Material mit Datenquellen und deren Analyse, Ihren eigenen Gedanken und Schlussfolgerungen (mindestens 10%) richtig formatiert haben, können Sie sich sicher verteidigen.
Thema und Inh alt der Arbeit
Das Arbeitsthema wird nicht immer selbstständig, in manchen Studiengängen, in bestimmten Semestern oder nach Studienplan festgelegtum ein bestimmtes Thema zu behandeln. Das ist sehr wichtig.
Wenn ein Student ein Thema selbst gewählt hat, ist es doppelt wichtig, die Bedeutung des erklärten Zwecks der Arbeit zu offenbaren. Sie müssen bereit sein, die Frage zu beantworten: Warum dieses Thema?
Der Plan, wie man mit dem Schreiben einer Hausarbeit beginnt, ist einfach:
- subject;
- Quellen;
- Einführung;
- Inh alt.
Die Allgegenwart des Internets "filtert" die Schüler in den Augen der Lehrer. Nicht jede Hochschule schätzt Erkenntnisse aus Internetquellen, nicht alle Literaturverzeichnisse (nach Ausbildungshandbuch oder GOST) erlauben eine genaue Angabe der genutzten Internetquellen.
Besser als Bücher, Zeitschriftenartikel, Konferenzmaterialien (möglicherweise elektronisch, organisiert von führenden Unternehmen) haben sich noch nichts einfallen lassen.
Internetquellen unterschiedlicher Herkunft und Urheberschaft ändern ihre Meinung zu bestimmten Objekten, Ideen, Technologien oder Umständen zu schnell, und eine weitere Webressource hätte im letzten Jahrhundert entstehen können, als die Vorstellungen über das gewählte Thema radikal anders waren.
Die Quellen, die der Hausarbeit zugrunde liegen, sind wichtig. Sie zeigen, was war, wie es war, was die Probleme waren, was positiv ist, was negativ ist. Eigentlich bestimmt dies, wie man eine Hausarbeit richtig schreibt: eine Kostprobe von bisherigem Wissen in der Forschung des Studenten und seine eigene Meinung - neues Wissen, ein neuer Schritt im gewählten Thema.
Verwandte Quellen
Grundsätzlich gibt es nur zwei MöglichkeitenQuellteile:
- sie sind;
- sie sind nicht und könnten nicht sein.
Die zweite Option ist extrem selten, aber ein "talentierter" Student in jedem Wissensgebiet kann ein Thema finden, über das noch nichts geschrieben wurde. Du solltest nicht mit deiner Einzigartigkeit und Einzigartigkeit glänzen, ein seltener Lehrer wird es zu schätzen wissen, es ist immer praktischer, das Thema der Arbeit so zu verdeutlichen, dass man sich auf etwas beziehen kann.
Um das eigene ursprüngliche Wissen von Grund auf zu deklarieren, muss klar und deutlich gezeigt werden, dass es wirklich einzigartig ist, und dies kann niemals behauptet werden.
Die Welt ist vielfältig, es gibt viele Bildungseinrichtungen und aktive Spezialisten, um das vollständige Fehlen von Quellen zum gewählten Thema zu garantieren, ist nicht die erfolgversprechendste Position. Die Frage, wie man eine Hausarbeit schreibt, wandelt sich in diesem Zusammenhang in „was genau soll als Quelle angegeben werden?“
Eine richtig gest altete Studienarbeit nach dem Universitätshandbuch, nach GOST, in Bezug auf die Qualität von Papier und Bindung - das ist Teil eins. Das Fundament, über das sich das Ergebnis der studentischen Arbeit erhebt, ist der zweite Teil: die Quellen.
Den Lehrer interessiert nicht was:
- alle möglichen und unmöglichen Anstrengungen wurden unternommen;
- viel Zeit wurde damit verbracht, in Bibliotheken und Internetressourcen zu suchen;
- wurden alle Materialien der besten Konferenzen zum gewählten Thema überprüft.
Was in die Grundlage aufgenommen wird, muss angemessen sein und sich auf das Thema des Kurses beziehen. Natürlich sollten im Text der Arbeit Links zu Quellen vorhanden sein und es sollte klar sein:warum sie in diesem Werk den Status einer legalen Quelle erh alten haben.
Bewertung und Analyse von Quellen
Fast jeder Lehrer schätzt die Fähigkeit des Schülers, mit dem Material zu arbeiten, es zu bewerten und wirklich wichtige Punkte auszuwählen. Hastig gesammeltes Material ist kaum zu übersehen. Es ist auch unmöglich, das Interesse an zwei oder drei Dissertationen (die noch herauszufinden waren, wie sie zu finden waren) zum Thema Hausarbeit nicht zu übersehen.
Beurteilung der Aufgabe, wie man eine Hausarbeit schreibt: Eine Probe nach GOST ist das Wissen und Können des Lehrers, das er aus Gewohnheit automatisch anwendet. Auch wenn die Bildungseinrichtung über ein eigenes Schulungshandbuch verfügt, ist es sinnvoll, sich die regulatorischen Dokumente anzusehen, auf die sie sich bezieht.
Lernen ist ein sehr träger Prozess. Die Verteidigung der Hausarbeit folgt immer dem Standardplan. Wenn der Schüler kompetent ist, wenn er in sich die Kraft verspürt, ein bestimmtes Ziel zu erreichen, wird ihm der Lehrer immer entgegenkommen, aber die Grundlage muss vollständig eingeh alten werden.
Beurteilung und Analyse von Quellen, was man wählt und wie man über die Kursarbeit des letzten Jahres schreibt, ist die Entscheidung des Schülers, aber die Beurteilung des Lehrers. Es ist großartig, wenn ein Dutzend verschiedener Quellen analysiert werden, aber nicht schlechter als die Stichprobe des letzten Jahres, sorgfältig studiert und sorgfältig überarbeitet, ergänzt um nur zwei oder drei Referenzen.
Bei Quellen und Mustern kommt es nicht auf den Umfang, nicht auf die Urheberschaft oder Autorität der Veröffentlichung an, sondern auf den Inh alt der eigenen "Entscheidung".
Aussagekräftige Leistungsbeispiele
Hausarbeit schreiben - wie Drill in der Armee. Hauptsache ein gepflegtes Erscheinungsbild und ein klarer Tritt. Es wird nicht immer funktionieren, aber die richtige Formatierung ist wichtig. Vielleicht wird Schönheit eines Tages die Welt retten, aber eine perfekte Titelseite, strikte Einh altung von Rändern, Schriftarten, Überschriften, Inh altsverzeichnissen, Abbildungen ist eine absolute Garantie dafür, dass der Lehrer sich in den Inh alten der Kursarbeit zurechtfindet.
Es gibt viele Schüler, und der Lehrer ist einer, wenn der Schüler gehört und gelesen werden will, ist er verpflichtet, Designbeispiele (Einleitung, Überschriften, Literatur) zu nehmen, die dem Lehrer bei der Lösung des Problems vertraut sind “wie schreibe ich eine Hausarbeit”.
Amateurtätigkeit ist gut außerhalb des Bildungsprozesses, Lernen ist ein Prozess des Erwerbs und der Demonstration von Wissen, außerdem streng formal und in einem bestimmten Rahmen notorisch. Das heißt keineswegs, dass die Fragen, wie man eine Hausarbeit schreibt und wie man seine Einzigartigkeit zeigt, völlig unterschiedliche Aufgaben sind.
Design, Beispiele für die richtige Ausführung sind Konstruktionen. Genau wie in einer Programmiersprache gibt es Variablen, Objekte, Konstanten und Algorithmen innerhalb einer strengen Syntax, aber der Programmierer kann immer etwas Eigenes sowohl in Form von Daten als auch in Form von Code für deren Verarbeitung beschreiben.
Fazit der geleisteten Arbeit
Wenn die Hausarbeit geschrieben, der Haupttext verfasst und die Einleitung geschrieben ist, wird klar, wie man das Fazit in die Hausarbeit schreibt.
Im GrundeDie Schlussfolgerung ist nicht besonders schwierig, aber um dem trägen Bildungsprozess und den natürlichen Erwartungen des Lehrers, der die Arbeit überprüft, strikt zu folgen, sollte man versuchen, alle formulierten Bestimmungen aus dem Haupttext qualitativ und auf neue Weise zu reflektieren.
Trägheit ist in diesem Zusammenhang ein Faktor bei der erwarteten Entscheidung. Der Schüler muss alle seine Schlussfolgerungen so formulieren, dass die Entscheidung des Lehrers so einfach und wünschenswert wie möglich ist. Dass der Wunsch, eine Hausarbeit zum Überarbeiten oder Korrigieren einzupacken, im Unterrichtsumfeld gefragt ist, darf bezweifelt werden, aber eine schön gest altete Arbeit, vom Studierenden persönlich und kompetent kommentiert, mit einem kurzen Fazit, das der Lehrer schnell lesen und verstehen kann die Essenz, ist ein sofortiges gewünschtes Ergebnis.
Ergebnis in Dynamik: Stufen der Wissensentwicklung
Das Thema ist offengelegt, wie man eine Hausarbeit schreibt ist verständlich. Der Haupttext wird geschrieben und das Fazit erstellt. Aber die Hausarbeit ist eine Phase im Bildungsprozess. Es ist nicht der richtige Weg, Zeit damit zu verbringen, Hausarbeiten auf stochastischer Basis zu schreiben oder zu kaufen.
Die gängige Praxis der Hochschulen ist ein stabiler und konsistenter Wissensaufbau bei den Studierenden. Schon in den ersten allgemeinen Erkenntniskursen gibt es eine etablierte, über Jahrhunderte ausgearbeitete Logik der Akkumulation des notwendigen Wissens.
Jede Hausarbeit sollte als Ergebnis betrachtet werden, und die Einführung der Hausarbeit als aktualisierte Kurzbeschreibung des Themas. WieJe vollständiger und fertiger der Haupttext des Kurses ist, desto klarer und klarer ist sein kurzer erklärender Teil - die Einführung. Tatsächlich wird das Thema der Hausarbeit in der Einleitung kurz offengelegt und jede nachfolgende Hausarbeit baut auf der vorherigen Arbeit auf.
Auch wenn sich die Themen von Semester zu Wissensgebiet unterscheiden, bleibt ein gemeinsamer Ansatz zur Lösung des Problems erh alten, ein Lösungsalgorithmus wird gebildet und das Potenzial zur Lösung realer Probleme des Lebens angehäuft.
Das Thema liefert Informationsquellen zur Analyse, die dabei helfen, das Ergebnis - die nächste Hausarbeit - zu erstellen. Nur auf der Grundlage des erzielten Ergebnisses ist es möglich, die Einleitung zu verfeinern und sich ein Bild davon zu machen, wie das Thema aufgedeckt wurde, was es nach Abschluss der Arbeit bedeutet.
