Was ist Folklore in der Literatur? Genres der Folklore

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Was ist Folklore in der Literatur? Genres der Folklore
Was ist Folklore in der Literatur? Genres der Folklore
Anonim

Folklore ist eine Art Widerspiegelung des Volksbewusstseins. Und das unterscheidet sie von anderen Formen der Sprachkunst, einschließlich der Literatur, in der Volksweisheit durch die einsame Persönlichkeit des Autors zum Ausdruck kommt. Ein literarisches Werk kann auch eine rein persönliche Wahrnehmung der Umwelt widerspiegeln, während Folklore eine kollektive, öffentliche Vision verbindet. Die moderne Literaturkritik wendet sich zunehmend dem Phänomen der Massenliteratur und den Besonderheiten ihres Funktionierens innerhalb Russlands zu. Die Autoren des 21. Jahrhunderts haben in letzter Zeit eine Tendenz gezeigt, die Beute der traditionellen Kultur aktiv zu interpretieren. Das Wachstum der Popularität der Populärliteratur wird durch die Nutzung der Fähigkeit des Lesers durch die Autoren sichergestellt, die ihm bereits bekannten Bilder und Handlungen, die in der Arbeit präsentiert werden, auf einer unbewussten Ebene zu reproduzieren. Sehr oft ist eine solche "Basis" Folklore.

Folklore-Motive

Was ist Folklore in der Literatur?
Was ist Folklore in der Literatur?

Folklore-Motive werden früher oder später von allen Autoren sowohl der Massen- als auch der Eliteliteratur verwendet, der Unterschied liegt in ihrer Funktion auf dieser Ebene. In der Populärliteratur ist die Folklore in erster Linie ein "Gest altungsfaktor der Nationalliteratur", also ein Garant für die Übereinstimmung des Textes mit allgemein anerkannten Standards der Literatur, die der Leser konsumieren kann. Unter solchen Umständen versuchen Literaturwissenschaftler zu klären, was Folklore in der Literatur ist, wie volkskundliche Motive mit Werken der Massenliteratur interagieren und welche Merkmale ihr Einfluss auf den Text des Autors hat, sowie welche Wandlungen ein volkskundlicher Text erfährt wie es in die Ebene eines modernen literarischen Werks aufgenommen wird und seine traditionellen Bedeutungen ändert. Forscher ermitteln die Grenzen des Vorkommens eines folkloristischen Textes in einem literarischen Text und verfolgen die Transformationen universeller folkloristischer Archetypen. Eine der Hauptaufgaben wird es sein, herauszufinden, was Folklore in der Literatur ist, ihre gegenseitigen Einflüsse und Verbindungen in Werken der Populärliteratur zu erforschen.

Traditionelle Folklore

Volksliteratur Klasse 5
Volksliteratur Klasse 5

Autoren populärer Literatur haben es sich zur Hauptaufgabe gemacht, ein Werk zu schreiben, das den Leser interessiert. Dazu streben sie zunächst einmal eine meisterhafte Intrigendarstellung an. Zofja Mitosek schreibt im Artikel „Das Ende der Mimesis“, dass „der Bau von Intrigen ein Spiel aus Tradition und Innovation ist“. Und wenn wir mit dem Begriff Traditionen „die Weitergabe traditioneller Formen von einer Generation zur anderen meinenAktivitäten und Kommunikation sowie die sie begleitenden Bräuche, Regeln, Ideen und Werte “, ist Folklore für den Leser ein würdiger Vertreter der Tradition in der Literatur. In der modernen Gesellschaft ist es notwendig, der jüngeren Generation die Notwendigkeit beizubringen, traditionelle Folklore zu studieren.

Schullehrplan: Literatur (Klasse 5) - Folkloregattungen

Literaturstunde Klasse 5 Folklore
Literaturstunde Klasse 5 Folklore

Die fünfte Klasse ist eine wichtige Phase in der Entwicklung der sprachlichen Bildung von Schülern. Die Anziehungskraft für Arbeiten mit volkskundlichen Materialien ergibt sich aus dem Bedürfnis nach Selbstbestätigung, der erheblichen Empfänglichkeit der Fünftklässler für Volkskunst, der Übereinstimmung von Folklore als gesprochenem Wort mit der aktiven Sprache eines Kindes, das gerade dabei ist Stufe der ständigen Entwicklung. Eine solche Ausbildung in der High School gibt dem Schüler eine Lektion in Literatur.

Volksgenres, die in modernen Schulen studiert werden sollten:

Rituale Kreativität

  • Kalenderrituelle Poesie.
  • Familienrituelle Poesie.
  • Volksschauspiel.
  • Heldenepos.
  • Gedanken.

Balladen und lyrische Lieder

  • Balladen.
  • Familienlieder.
  • Community-Songs.
  • Shooter- und Rebellenlieder.
  • Chatushki.
  • Lieder literarischen Ursprungs.

Fabelhafte und nicht märchenhafte historische Prosa

  • Volksmärchen.
  • Legenden und Traditionen.

Volksparemiographie

  • Sprichwörter und Redensarten.
  • Rätsel.
  • Volksanschauungen.
  • Fabeln.

Folklore ist ein "genetisches" Element des Weltbildes

rituelle Folkloreliteratur
rituelle Folkloreliteratur

Künstlerisches Handeln in der Handlung literarischer Werke ist meist einfach und verständlich, auf das Alltagsbewusstsein des Lesers ausgerichtet. Folklore ist ein "genetisches" Element des Weltbildes und wird in der Regel mit den ersten Liedern, Märchen, Rätseln aus der Kindheit in den Kopf gelegt. In der Schule erteilen die Besonderheiten von Folklorewerken dem Schüler also eine Lektion in Literatur (Klasse 5). Folklore macht die Welt klarer, versucht das Unbekannte zu erklären. Wenn die Funktionen von Folklore und Literatur zusammenwirken, wird daher eine mächtige Ressource geschaffen, um das Bewusstsein des Empfängers zu beeinflussen, in der der Text das menschliche Bewusstsein mythologisieren und sogar eine Transformation der rationalen Sphäre des menschlichen Denkens bewirken kann. Die Antwort auf die Frage „Was ist Folklore in der Literatur“wird bestimmt durch die ganze Richtung des integralen schöpferischen Verstehens und Gebrauchs. In Werken der Folklore werden die Ideen der Kreativität oft am Rande der Überschneidung mit der Literatur offenbart. Vielleicht ist dies auch von der ursprünglichen rituellen Folklore beeinflusst. Die Literatur (Klasse 5) in der modernen Schule kehrt zunehmend zum aktuellen Thema der spirituellen und kulturellen Wiederbelebung zurück, zum Grundprinzip der Existenz unseres Volkes, zu dem einer der wichtigsten Informationsträger die Folklore ist.

Tradition der Analyse

Literaturunterricht Genres der Folklore
Literaturunterricht Genres der Folklore

In unserer Zeit gibt es bereits eine gewisse Tradition, zu analysieren, was Folklore in der Literatur ist, wonachEine Gleichsetzung von Kreativität mit Standards der Massenkultur gilt als unangemessen: Trotz des Etiketts „Massencharakter“von Romanen haben sie ihren eigenen Stil, ihre kreative Art und vor allem das Thema der Werke. Sie "regenerierten" aus der Tiefe der Seele die ewigen Themen, für die das Interesse des Lesers seit Beginn der neuen Zeit schlummert. Die Lieblingsthemen antiker Autoren sind das Dorf und die Stadt, die historische Verbindung der Generationen, mystische Geschichten mit liebeserotischer Färbung. Auf der Grundlage etablierter Geschichtsbilder wird eine moderne Art der „direkten“Beschreibung von Ereignissen aufgebaut, traditionelle Kultur wird in einer modifizierten Version präsentiert. Die Helden der Werke zeichnen sich durch ein breites Verständnis des Lebens und der psychologischen Erfahrung aus, die Beschreibungen ihrer Charaktere werden durch Erinnerungen an die Geschichte und Kultur unseres Volkes betont, die sich am häufigsten in den Exkursen und Bemerkungen des Autors manifestieren.

Entsakralisierung der Folklore

Der Schwerpunkt liegt auf der Visualisierung von Bildern, die mit Hilfe einer gesteigerten Dynamik der Darstellung von Ereignissen und der Wirkung von Understatement erfolgt, die den Leser zu kreativer "Mitarbeit" anregt. In jedem Roman existiert der Held in einer vom Autor selbst geschaffenen Welt mit eigener Geographie, Geschichte und Mythologie. Aber beim Lesen nimmt der Rezipient diesen Raum als bereits bekannt wahr, das heißt, er dringt von den ersten Seiten an in die Atmosphäre des Werkes ein. Diesen Effekt erzielen die Autoren durch die Einbeziehung verschiedener Folkloreschemata; Das heißt, wir sprechen von „Nachahmung eines Mythos durch ein nicht-mythologisches Bewusstsein“, wonach Folkloreelemente in ihrem traditionellen Kontext erscheinen und erworben werdenunterschiedliche semantische Bedeutung, erfüllen aber gleichzeitig die Funktion, dem Leser die ihm bereits bekannten antiken Bedeutungen zu identifizieren. So werden in den Texten der Populärliteratur Traditionen und Folklore entweiht.

Das Phänomen der Veränderung von Vergangenheit und Gegenwart

Literatur Klasse 5 Genres der Folklore
Literatur Klasse 5 Genres der Folklore

Das Phänomen der Modifikation von Vergangenheit und Gegenwart lässt sich sogar in der Art der Konstruktion fast aller Werke nachvollziehen. Die Texte sind gespickt mit Sprichwörtern und Redewendungen, was es ermöglicht, die jahrhunderte alte Erfahrung der Menschen in komprimierter, komprimierter Form zu vermitteln. In den Werken ist die Hauptsache, dass sie als Elemente der Monologe und Dialoge des Helden fungieren - meistens werden dabei ältere Charaktere, Träger von Weisheit und Moral, verwendet. Auch Schilder und Sprüche weisen auf das tragische Schicksal der damaligen Helden hin. Sie tragen eine tiefe Bedeutung, ein Zeichen kann über den gesamten Lebensweg des Helden erzählen.

Folklore ist die Harmonie der inneren Welt

So ist eine gewisse Mythologisierung und Bezugnahme auf Folklore in den Werken ein natürlicher und ebenso integraler Bestandteil der geschaffenen Welt wie die Besonderheiten der Bauernschaft, der ethnischen Färbung und der lebendigen, realen Übertragung. Massenliteratur baut auf den „Grundmodellen“des Bewusstseins des Lesers eines bestimmten Volkes auf (die auf „Anfangsabsichten“beruhen). In Werken sind solche „Anfangsabsichten“eben folkloristische Elemente. Mit Hilfe von Folkloremotiven gibt es Naturnähe, Harmonie der Innenwelt und die übrigen Funktionen der Folklore treten in den Hintergrund, es gibt eine VereinfachungHeiligkeit.

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