Das Problem der Entwicklung der nördlichen Regionen Russlands wird heute immer dringender. Im Fokus stehen dabei nicht nur der wirtschaftliche Bereich, sondern auch die Bedingungen für die soziokulturelle Entwicklung indigener Völker. Eines der größten Zentren für die Ausbildung von pädagogischem und wissenschaftlichem Fachpersonal für diese Regionen ist seit vielen Jahren das Institut der Völker des Nordens in St. Petersburg.
Aus der Geschichte des Instituts
Der Ausgangspunkt für diese Bildungseinrichtung war die Gründung des Nordinstituts im Jahr 1925 als Abteilung der Staatlichen Universität Leningrad. Seine Schüler sollten Vertreter der östlichen und nördlichen Nationalitäten der UdSSR sowie der Mongolen und Tibeter sein. Einige Jahre später begann er selbstständig zu arbeiten.
1929 wurde auf der Grundlage des Leningrader Pädagogischen Instituts eine Ausbildungsabteilung für die Nationalschulen des Nordens eröffnet.
Mitte des letzten Jahrhunderts, nach langen Höhen und Tiefen und Umstrukturierungen, die pädagogische und nordischeInstitutionen. Die neu gegründete Fakultät der Völker des Nordens besetzte das berühmte Gebäude an der Stachek Avenue.
Seit 2001 hat es den Status eines Instituts und seinen heutigen Namen.
Basisdaten
Das Institut ist heute ein pädagogisches und wissenschaftliches Zentrum zur Ausbildung von Fachkräften auf dem Gebiet der Volkskunde, Pädagogik, Kulturwissenschaft für Sibirien, den Hohen Norden und den Fernen Osten. Der Beitrag der Universität zur Entwicklung nordischer Studien und zur Ausbildung von Personal für die jeweiligen Regionen wird im Konzept zur Entwicklung der indigenen Völker des Nordens vermerkt, das im Auftrag der russischen Regierung verabschiedet wurde.
Studenten aus 23 nördlichen Regionen der Russischen Föderation (Republik Komi, Jakutien, Altai, Tyva, Burjatien, YaNAO, Chanty-Mansi Autonomous Okrug und andere) studieren am Institut der Völker des Nordens Herzen Pädagogische Hochschule. Unter den Lehrern und Schülern des Instituts sind Evenks, Mansi, Nanais, Nivkhs, Dolgans, Veps, Sami, Soyots, Tuvans, Udeges, Chanty, Chukchi, Eskimos, Selkups und Vertreter einer Reihe anderer ethnischer Gruppen.
Das Gebäude des Instituts befindet sich in St. Petersburg, Stachek Avenue, 30.
Bildungsniveaus
In Übereinstimmung mit der Hochschulgesetzgebung bildet das Institut Spezialisten in Bachelor-, Master-, Fach- und Postgraduiertenprogrammen aus.
Derzeit am Institut der Völker des Nordens der Staatlichen Pädagogischen Universität Russlands. Herzen präsentiert 2 Hauptprogramme auf Bachelor-Ebene (Studiendauer - 4 Jahre) in Richtung "Pädagogische Bildung":
- Kulturologie (Geschichtspädagogik und Ethnokulturologie).
- Muttersprache und Literatur (Philologie im nordischen Unterricht).
Sowie das Programm "Psycholinguistik und Muttersprache" in der Richtung "Philologische Bildung".
Der Studiengang "Ethnophilology and Ethnoculturology in Northern Education" wird auf Masterstufe (2-jähriges Studium, Vollzeit) umgesetzt.
Darüber hinaus schreibt sich das Institut der Völker des Nordens weiterhin in Fachprogramme ein:
- Kulturwissenschaft (mit gleichzeitiger Vorbereitung im Fach "Geschichte").
- Muttersprache und Literatur (+ Zusatzausbildung in den Fachrichtungen "Fremdsprache" und "Russische Sprache und Literatur").
- Kulturwissenschaft (in Abwesenheit).
Struktur des Instituts
Heute verfügt das Institut über mehrere Schlüsselabteilungen, die den Hauptprofilen der Ausbildungsstudenten entsprechen. Stühle:
- paläoasiatische Sprachen, Folklore und Literatur;
- Uralische Sprachen;
- Ethnokulturologie;
- Altaische Sprachen, Literatur und Folklore.
Auch auf der Grundlage des Instituts der Völker des Nordens tätig:
- Kabinett für Kunsthandwerk, dekorative und angewandte Kunst der Völker des Nordens und des Fernen Ostens;
- Museum zur Geschichte des Instituts;
- "Northern Lights" (Folklore-Theater-Studio).
Diese Struktur ermöglicht eine umfassende und multidisziplinäre Ausbildung der Studierenden insprachlichen und kulturellen Bereich. Dank der Mitarbeiter der Fachbereiche werden mehr als 20 Sprachen der indigenen Völker des Nordens, Sibiriens und des Fernen Ostens unterrichtet. Darüber hinaus ist das Studium der Sprachen Enets, Ulta, Dolgan und Itelmen nur an dieser Universität organisiert.
Zielsatz
Gemäß den Zulassungsregeln für das Institut der Völker des Nordens der Russischen Staatlichen Pädagogischen Universität erfolgt die Zulassung von Bewerbern sowohl auf allgemeiner Basis, basierend auf den Ergebnissen der bestandenen Prüfung, als auch während die Zielrekrutierung.
Jedes Jahr werden etwa 15 Budgetplätze für jeden der grundständigen Studiengänge bereitgestellt. Auch eine vertragsgebundene Ausbildung ist möglich. Für die Zulassung benötigen Sie ggf. die Ergebnisse des Einheitlichen Staatsexamens in Mathematik, Russischer Sprache, Geschichte und Sozialwissenschaften. Durchschnittliche Punktzahl zum Bestehen (nach den Ergebnissen des letzten Jahres) - 229.
Um die gezielte Rekrutierung zu organisieren, wird ständig mit den Bildungsbehörden der nördlichen Regionen zusammengearbeitet, die Anträge für die Rekrutierung von Bewerbern für Zielplätze stellen. Absolventen des Instituts, die eine solche Ausbildung absolviert haben, arbeiten in ihrem Fachgebiet im Rahmen regionaler Beschäftigungsprogramme. Sie werden Spezialisten in Bildungs-, Kultur-, Wissenschafts- und Sozialeinrichtungen.
In dieser Richtung kooperiert das Institut mit potentiellen Arbeitgebern der Branche, Wissenschaftsorganisationen, Netzwerkverbänden von Universitäten.
Erziehung, Wissenschaft und internationale Zusammenarbeit
Der Bildungsprozess am Institut der Völker des Nordens wird von der Fakultät (12Professoren, mehr als 20 außerordentliche Professoren, Privatdozenten und Abteilungsassistenten). 25 von ihnen sind Vertreter indigener Völker des Nordens. Gleichzeitig mit der Unterrichtsbelastung beschäftigen sich die Lehrer aktiv mit wissenschaftlichen Aktivitäten, entwickeln Lehrmittel, Wörterbücher und Lehrbücher.
Das Institut bildet auch hochqualifiziertes wissenschaftliches Personal in drei Bereichen aus: Theorie und Methodik der Aus- und Weiterbildung; Geschichte und Theorie der Kultur; Sprachen der Völker Russlands.
Lehrer, Studenten und Doktoranden des Instituts nehmen jährlich an gesamtrussischen und internationalen Konferenzen und Foren zu Problemen der Nordstudien teil.
Die Zusammenarbeit mit regionalen und ausländischen Partnern entwickelt sich aktiv. Es gibt bilaterale akademische Mobilitäts- und Austauschprogramme mit Bildungseinrichtungen in Finnland, Korea, Norwegen.
