Wissenschaftler sind sich noch nicht einig darüber, was zuerst kommt: Fähigkeiten werden auf der Grundlage von Fähigkeiten gebildet oder umgekehrt, Fähigkeiten basieren auf Fähigkeiten. Während theoretische Wissenschaftler streiten, werden wir versuchen zu lernen, wie sich Fertigkeit von Fertigkeit in der Praxis unterscheidet. Und für alle, die in der Kindererziehung tätig sind, die Fachkräfte ausbilden, ist es wichtig zu wissen, wie sie ihre Lebens- und Arbeitsfähigkeiten und -fähigkeiten schnell und richtig formen können.
Fähigkeiten sind…
Der Ausdruck "geschickter Arbeiter" wird in Bezug auf denjenigen respektvoll ausgesprochen, der seine Arbeit schnell und korrekt ausführt, Einfallsreichtum zeigt und die aufgetretenen Produktionsprobleme löst. Ein solcher Mitarbeiter ist theoretisch und praktisch auf bestimmte Handlungen vorbereitet und hat eine kreative Arbeitseinstellung.
Was ist der Unterschied zwischen Skill und Skill? Skill-Anforderungen:
- eine bewusste Einstellung zur Planung Ihrer Handlungen, um ein Ergebnis zu erzielen;
- Wissen über die Eigenschaften, Qualitäten des Arbeitsgegenstandes und Methoden der Arbeit damit;
- FähigkeitenArbeiten mit dem Werkzeug, Hilfsstoffen.
Das heißt, eine Fertigkeit ist eine Art, eine Handlung auszuführen, die sowohl auf fest ausgebildeten Fertigkeiten als auch auf spezifischem Wissen über den Gegenstand der Arbeit, über seine Eigenschaften, über mögliche Wege, damit zu arbeiten, basiert. Fähigkeiten sind die Grundlage für die Ausbildung von Fähigkeiten.
Was sind Fähigkeiten
Was ist dann der Unterschied zwischen einer Fertigkeit und einer Fertigkeit, die dauerhafter ist?
Eine Fertigkeit ist eine Möglichkeit, etwas zu tun, das automatisiert wurde. Fähigkeit und Geschicklichkeit unterscheiden sich dadurch, dass die zweite stereotyp ist, keine spezielle theoretische Ausbildung, Kreativität erfordert.
Der Algorithmus zur Durchführung einer bestimmten Operation ändert sich nicht, mentale und physische Aktionen werden koordiniert und erfordern kein zusätzliches Nachdenken, keine Vorplanung.
Zum Beispiel, wenn eine Mutter einem Kind beibringt, selbstständige Handlungen mit einem Löffel auszuführen, lenkt seine Aufmerksamkeit seine Aufmerksamkeit auf die Reihenfolge und die Regeln der Handlungen damit (in welcher Hand und wie man sie hält, wie man Essen richtig schöpft, bring es zum Mund). Wenn sich die Fähigkeit der Anweisungen entwickelt, lernt das Kind die Handlungen und beginnt automatisch, sie in jeder Situation korrekt auszuführen.
Motorik und Geschicklichkeit unterscheiden sich im Grad ihrer Auffassungsgabe und menschlichen Beherrschung. Geschick impliziert auch seine kreative Entwicklung und Verbesserung.
Arten von Fertigkeiten und Fähigkeiten
Die Art der Fertigkeit zu bestimmen ist mit menschlicher Aktivität verbunden. Von den vier Arten von Fähigkeiten (sensorisch, motorisch,intellektuell, kommunikativ) unterliegen die kommunikativen den größten und häufigsten Veränderungen, da die Regeln des öffentlichen Lebens von den Menschen selbst entsprechend den sozialgeschichtlichen Veränderungen im Land und in der Welt rasch geändert werden.
Mixed Skills kombinieren mehrere Arten: Die Arbeit am Computer erfordert eine Kombination aus intellektuellen Fähigkeiten (Text lesen und schreiben) und motorischen Fähigkeiten (Schreiben). Allgemeinbildende Programme stechen besonders hervor.
Sie werden zunächst im Unterrichtsprozess eines Faches entwickelt, dann aber in vielen Tätigkeitsbereichen eingesetzt. Im Alltag nutzen wir beispielsweise die im Mathematikunterricht gebildeten Rechenaktionen frei.
Viele Fähigkeiten werden in engen Tätigkeitsbereichen (Fachkompetenzen) eingesetzt: in der Medizin, beim wissenschaftlichen Arbeiten.
Fähigkeiten können sein:
- einfache körperliche, also einfache menschliche Handlungen wie Anziehen, Putzen;
- komplex, verbunden zum Beispiel mit der Interaktion mit anderen Menschen, um bestimmte Ziele zu erreichen - die Fähigkeit zu werben, Artikel zu schreiben;
- systemisch - die Fähigkeit, Stimmungen und psychische Zustände von Menschen zu unterscheiden, auf sie zu reagieren, ihre eigenen körperlichen und geistigen Zustände zu spüren.
Die Liste der Fähigkeiten und Fertigkeiten, die ein moderner Mensch braucht, ist lang. Es unterscheidet sich von denen, die zum Beispiel von Puschkins Zeitgenossen benötigt wurden.
Warum sie bilden
Sorgfältige Analyse aller Aktivitätenzeigt, dass es sich um die Summe verschiedener Arten von Fähigkeiten und Fertigkeiten handelt - das Fehlen einer davon ermöglicht es einer Person nicht, das gewünschte Ergebnis zu erzielen. Dies führt zu einer Verschlechterung der Lebensqualität, psychischen Beschwerden.
Ungeformte motorische Fähigkeiten berauben eine Person der Bewegungs- und Handlungsfreiheit, der Kommunikation, verursachen einen übermäßigen Aufwand an Kraft, Zeit und materiellen Ressourcen.
Mentale Aktivität ist ohne Beobachtung und Speicherung von Informationen, Vergleich, Analyse, ohne Kontrolle der eigenen Aufmerksamkeit, Zustand unmöglich. Es ist eng verbunden mit der Entwicklung sensorischer Fähigkeiten zur Wahrnehmung von Informationen durch das Ohr, visuell und taktil. Geruchsempfindlichkeit ist für den Chemiker, Koch, Arzt und viele andere Fachleute unerlässlich.
Kommunikationsfähigkeiten gelten als besonders wichtig und bilden sich auf der Grundlage der Kenntnis der Verh altensregeln in verschiedenen Situationen, die es einer Person ermöglichen, einen würdigen Platz in der Gesellschaft einzunehmen und ihr vollwertiges Mitglied zu werden.
Wie Fertigkeiten und Fähigkeiten entstehen
Jedes Tätigkeitsfeld erfordert von einer Person spezifische Aktionsalgorithmen: Was ist der Unterschied zwischen einer Fertigkeit und der Fähigkeit eines Tänzers, sich korrekt in Übereinstimmung mit dem Tanzmuster und dem Klang der Musik zu bewegen, ohne über die Bewegungen nachzudenken?. Der Fahrer hat die Fähigkeit, auf Verkehrsbedingungen und das Fahren eines bestimmten Autotyps richtig zu reagieren; vom Lehrer - die Fähigkeit, mit Literatur zu arbeiten, mit einem Team von Kindern eines bestimmten Alters, mit Eltern, die Fähigkeit, in unvorhergesehenen Kommunikationssituationen richtig zu navigieren.
Fähigkeitsbildung sollte auf der Grundlage wiederholter Festigung des Gedächtnisses durchgeführt werdenAblauf und Methode der Handlung, wodurch die Handlung selbst zum Automatismus wird.
Das heißt, die Übung ist eine Methode zur Bildung einer Fähigkeit, die die Qualität der ausgeführten Handlung (Arbeit) garantiert und zur Bildung der Fähigkeit führt, das Ziel zu erkennen und die gewünschte Abfolge der notwendigen Handlungen zu wählen, um sie zu erreichen es.
Ein wichtiger Aspekt ist die Berücksichtigung der individuellen Fähigkeiten des Schülers. Die Qualität und Geschwindigkeit der mentalen und motorischen Funktionen des Individuums beeinflussen das Timing und die Qualität der Ausbildung von Fertigkeiten und Fähigkeiten.
Daher liegen die Methoden und Techniken, einer Person eine bewusste Einstellung zum Arbeitsprozess beizubringen, eine vorläufige Planung, das Abwägen von Optionen für vorgeschlagene Maßnahmen und das Vorwegnehmen ihrer Endergebnisse der Bildung ihrer Fähigkeiten und Fertigkeiten zugrunde.
