Was ist eine Klassenlehrerdokumentation? Dieses Thema ist besonders relevant für junge Lehrer, die gerade erst mit ihrer beruflichen Tätigkeit beginnen und nicht über die Fähigkeiten verfügen, mit Kinderteams zu arbeiten. Versuchen wir herauszufinden, welche Art von Klassenlehrerdokumentation es gibt.
Anleitung
Das erste Dokument, das jeder Mentor haben sollte, ist die Anweisung des Klassenlehrers. Es wird in einer Bildungsorganisation akzeptiert und enthält Informationen über die wichtigsten Pflichten und Rechte eines Lehrers.
Klasseninfo
Die Dokumentation des Klassenlehrers enthält auch eine Liste der Schüler dieser Klasse. Neben der Angabe der Nachnamen, Namen und Vatersnamen von Kindern sollten die Kontaktdaten der Eltern von Schulkindern in der Liste angegeben werden: Telefone, Arbeitsort, Wohnadresse. Das Vorhandensein eines solchen „Nachschlagewerks“ermöglicht es dem Mentor, die Eltern jederzeit über anstehende Termine zu informierenAktivitäten: Klassentreffen, Exkursionen und die Abwesenheit ihrer Kinder.
Gesundheitsinformationen
Dokumentation des Klassenlehrers über GEF setzt das Vorhandensein eines Gesundheitsblattes in der Mappe voraus. Es wird zusammen mit einer medizinischen Fachkraft ausgefüllt. Beispielsweise zeigt ein Gesundheitsblatt Kontraindikationen für jedes Kind an. Es stellt das Vorhandensein von Krankheiten und Einschränkungen des Unterrichts im Sportunterricht fest. Diese Informationen helfen dem Klassenlehrer bei seiner beruflichen Tätigkeit.
Überstundenarbeit
Dokumentation der Klassenlehrerin legt ebenfalls einen Hinweis auf außerschulische Aktivitäten der Kinder nahe. Der Lehrer notiert die Sektionen, Kreise, Kreativstudios, Tanzgruppen, in denen Kinder nach Abschluss ihres Studiums engagiert sind.
Psychologische und pädagogische Eigenschaften des Teams
Was beinh altet die Dokumentation des Klassenlehrers in der Schule noch? Zu den Materialien, die der Mentor in einer Mappe zusammenstellt, sollte auch eine psychologische und pädagogische Beschreibung der Klasse gehören. Es wird von einer Sozialpädagogin und einer Schulpsychologin auf Basis zahlreicher diagnostischer Tests erstellt.
Die Dokumentation des Klassenleiters der MO-Klasse ist genehmigt. Bei dem Treffen überlegen sich die Lehrer die wichtigsten Aktivitäten, die sie mit ihren Schülern durchführen werden.im Unterricht, in der Schule. Auf der Grundlage der Vorplanung erstellt jeder Klassenlehrer seinen eigenen thematischen Arbeitsplan, legt dieses Dokument in seine Mappe.
Außerdem nimmt der Lehrer die Ziele seiner Arbeit in den Arbeitsplan auf, notiert die geplanten Ergebnisse der pädagogischen Aktivitäten.
Selbstmanagement nimmt einen gesonderten Platz in der Mappe des Mentors ein. Bei der ersten Klassenversammlung wird ein Aktivposten der Klasse ausgewählt (Rektor, sein Stellvertreter, Mitglieder des Schulaktivpostens des Schülers, verschiedene kreative Gruppen).
Der Klassenlehrer sollte auch aktiv mit den Eltern der Schüler zusammenarbeiten. In seiner Dokumentation notiert er nicht nur die Termine der im Schuljahr geplanten Elternversammlungen und Konferenzen, sondern auch deren Hauptinh alte.
Besonderes Augenmerk wird auf die Entwicklung eines Plans für die individuelle Elternarbeit gelegt.
Im Zusammenhang mit den neuen Anforderungen an die Klassenleitung räumt der Mentor in seiner Dokumentation nicht nur den eigenen Leistungen Platz ein, sondern auch Diplomen, Zeugnissen und Danksagungen seiner Schüler.
Sicherheit
Ein obligatorischer Bestandteil des Klassenlehrerportfolios sind Unterweisungen zu Verkehrsregeln, Brandschutz, Verh alten auf Straßen und Gewässern. Es gibt spezielle Informationsprogramme, die dem Klassenlehrer vom stellvertretenden Direktor der Bildungsorganisation für Sicherheit zur Verfügung gestellt werden.
Zusammenfassen
CoolFührung ist eine komplexe und verantwortungsvolle Aufgabe, die den Lehrkräften übertragen wird. Das Endergebnis - die Erziehung einer kreativen und intellektuell entwickelten Persönlichkeit - hängt direkt davon ab, wie ernst der Mentor seine Arbeit nimmt.
Das Vorhandensein eines Ordners mit Dokumentation hilft dem Lehrer, die soziale Ordnung vollständig zu erfüllen, junge Menschen mit einer aktiven bürgerlichen Position, die andere respektieren, von den Mauern der Bildungsorganisation zu befreien.
