Die Werke und Schriften von Fernand Braudel bestimmten die Entwicklung nicht nur der französischen, sondern auch der weltgeschichtlichen Wissenschaft im 20. Jahrhundert. Dieser Wissenschaftler machte eine echte Revolution in der Geschichtsschreibung und Quellenkunde, wobei er nicht wie seine Vorgänger und viele Zeitgenossen das Studium der Ereignisse betonte, sondern die Besonderheiten der Entwicklung der Geschichte im Allgemeinen, das Tempo und die Dynamik der Transformation der Ziele der Gesellschaft -ökonomische soziale Strukturen. Als Teil seiner Recherchen versuchte er, die Geschichte als Ganzes zu zeigen, und beschränkte sich nicht auf das Nacherzählen von Fakten und Vorfällen. Er hatte internationale Anerkennung, war Mitglied einer solchen Organisation wie der Französischen Akademie und war auch Mitglied anderer großer Bildungszentren.
Allgemeine Richtungsmerkmale
Die Richtung der Entwicklung der Geschichtswissenschaft im 20. Jahrhundert wurde maßgeblich von der jungen Annalenschule bestimmt, deren Vertreter die alte positivistische Geschichtsschreibung für überholt hielten und forderten, nicht auf Tatsachen, sondern auf wirtschaftliche Prozesse zu achten, Gesellschaft, die ihrer Meinung nach bildenreale Geschichte, während äußere politische Ereignisse und Tatsachen nur eine äußere Manifestation ihrer Veränderungen sind. Die Richtung erhielt ihren Namen von der gleichnamigen Zeitschrift, die von M. Blok und L. Fevre herausgegeben wurde. Diese Neuauflage wurde zu einer Hochburg neuer Ideen in der französischen Geschichtsschreibung, doch erfreute sich die Annalenschule aufgrund der Dominanz der positivistischen Wissenschaft zunächst keiner großen Beliebtheit.
Einige Tatsachen aus dem Leben
Der zukünftige berühmte Historiker hielt zunächst auch an seinen Traditionen, alten Regeln fest und achtete beim Studium der Geschichte auf die Persönlichkeiten von Herrschern, Staatsmännern und politischen Ereignissen. Er wich jedoch sehr bald von diesen Prinzipien ab und schloss sich dem jungen Strom der Annalen an. Aber bevor wir mit der Analyse seiner Ansichten fortfahren, ist es notwendig, auf seine Biographie einzugehen, denn alle Ereignisse in seinem Leben hatten einen großen Einfluss auf seine Entwicklung als größter Forscher seiner Zeit.
Der Geburtsort des Historikers ist ein kleines französisches Dorf in Lothringen, das an der Grenze zu Deutschland liegt. Er wurde 1902 in eine einfache Familie geboren: Sein Vater war Mathematiklehrer, sein Großvater Soldat und Bauer. Der zukünftige Historiker verbrachte seine Kindheit im Dorf, die Beobachtung des Lebens einfacher Arbeiter hatte großen Einfluss auf sein Weltbild und bestimmte maßgeblich sein Interesse an der Geschichte des Alltags. Dieser Geburtsort wurde laut dem Autor die erste Schule, weil er von dort den Wert und die Bedeutung des täglichen Lebens gewöhnlicher Menschen lernte.
1909 besuchte er eine Grundschule in den Pariser Vororten und dann das Lyceum in der Hauptstadt. Das Studium sei ihm, so der Historiker, sehr leicht gefallen: Er habe ein gutes Gedächtnis, lese gern, beschäftige sich gerne mit Kunst, Geschichte, und dank der Ausbildung seines Vaters bewältige er auch mathematische Disziplinen. Seine Eltern wollten, dass er eine technische Fachrichtung bekommt, aber der Historiker trat in die humanitäre Fakultät der Sorbonne ein. Fernand Braudel interessierte sich, wie viele junge Studenten der damaligen Zeit, für das Thema der Revolution, und er wählte, um einen Abschluss zu machen, ein Dissertationsthema, um in einer Stadt zu beginnen, die in der Nähe seines Heimatdorfes lag, aber diese Pläne waren nicht dazu bestimmt, sich zu verwirklichen.
Im Ausland arbeiten
Der Wissenschaftler ging nach Algerien, wo er von 1923 bis 1932 lehrte. Er war ein brillanter Dozent und zeigte sich schon damals als brillanter Lehrer. Laut seinen Erinnerungen haben diese Jahre ihn stark geprägt: Er interessierte sich so sehr für die Welt des Mittelmeers, dass er beschloss, ihr seine Dissertation zu widmen. In diesen Jahren hat er nicht nur gelehrt, sondern sich auch sehr fruchtbar mit wissenschaftlichen Aktivitäten beschäftigt und mit Archivdokumenten gearbeitet. Er war sehr fleißig und sammelte in wenigen Jahren eine riesige Menge an Material, die ausreichte, um eine wissenschaftliche Studie zu schreiben. Zu dieser Zeit liegt die Veröffentlichung seines ersten Artikels (1928) zurück.
Meinungsänderung
Die Bildung des Weltbildes von Fernand Braudel wurde stark von seinem Treffen mit L. Febvre im Jahr 1932 beeinflusst, als beide zusammen warenkehrten in ihre Heimat zurück. Diese Bekanntschaft bestimmte maßgeblich die Züge seiner zukünftigen wissenschaftlichen Ansätze. Er wurde nicht nur ein Anhänger der Ideen der Annalenschule, sondern auch sein enger Freund. Der Wissenschaftler arbeitete mit seiner berühmten Zeitschrift zusammen, was sich später auf seine Arbeit auswirkte. Tatsache ist, dass er zunächst die Politik König Philipps II. im Mittelmeerraum als Thema seiner Dissertation wählte, was den Traditionen der positivistischen Geschichtsschreibung entsprach, sich aber später von der Persönlichkeit dieses Herrschers entfernte und sich entschloss, Geschichte zu machen der Umwelt, das Studium allgemeiner Entwicklungstendenzen mit besonderer Aufmerksamkeit, Hauptgegenstand seiner Forschung, Aufmerksamkeit für die Wirtschaft, Sozialstruktur, Ökonomie. So wurde der französische Historiker zum Begründer einer neuen Richtung in der Geschichtsschreibung - der Geogeschichte, die die Verbindung des Studiums der Phänomene der Vergangenheit in engem Zusammenhang mit der Natur des Klimas und der Geländemerkmale beinh altete.
Arbeiten in Brasilien und während der Kriegsjahre
Von 1935 bis 1937 lehrte der Wissenschaftler an einer brasilianischen Universität. Diese neue Arbeit, so sagt er, hatte auch einen großen Einfluss auf ihn, vor allem in kultureller Hinsicht. Von Natur aus äußerst empfänglich, beobachtete er mit großem Interesse das Leben mehrerer Nationalitäten an einem Ort, was später Fernand Braudels Interesse an der Problematik des Zusammenlebens verschiedener Zivilisationen bestimmte. In seine Heimat zurückgekehrt, entschloss er sich unter der Anleitung seines Freundes, eine Dissertation über das Mittelmeer zu schreiben, aber bereits in einer neuen Richtung, aber der Ausbruch des Krieges und die Besetzung des Landes änderten diesePläne.
Der Historiker kämpfte zuerst, aber nicht lange, da er zusammen mit den Überresten seiner Abteilung gefangen genommen wurde und bis 1945 in Gefangenschaft blieb. Er fand jedoch die Kraft, die Arbeit fortzusetzen. Der Wissenschaftler arbeitete aus dem Gedächtnis und stellte seine Archivunterlagen und die Errungenschaften der vergangenen Jahre wieder her. Darüber hinaus gelang es dem Forscher, Kontakt zu Febvre herzustellen, der nach der Hinrichtung von Blok wegen seiner Teilnahme an der Widerstandsbewegung der einzige Leiter der Annalen-Direktion blieb. Braudel wurde in der Stadt Mainz inhaftiert, wo es eine Universität gab und die Bedingungen für Kriegsgefangene nicht sehr hart waren. Hier hatte er 1947 Gelegenheit, sein nach Kriegsende erfolgreich verteidigtes Werk fortzusetzen.
Nachkriegsjahrzehnte
Nach der Veröffentlichung seiner berühmten Dissertation „Das Mittelmeer und die Mittelmeerwelt im Zeit alter Philipps II.“wurde der Autor zu einem anerkannten Vertreter der neuen Schule. Zu dieser Zeit engagierte er sich aktiv in der Lehre und etablierte sich nicht nur als talentierter Wissenschaftler, sondern auch als ausgezeichneter Organisator. 1947 gründete er zusammen mit seinen Freunden die 6. Sektion der Praktischen Höheren Studienschule, die zu einer Hochburg neuer Forschungsentwicklungen wurde. Nach Febvres Tod wurde er dessen Präsident, eine Position, die er bis 1973 innehatte. Er wurde auch Herausgeber seiner Zeitschrift und begann am Collège de France zu unterrichten, wo er den Lehrstuhl für moderne Zivilisation innehatte.
Rückzug von sozialen Aktivitäten
Allerdings nach den Ereignissen von 1968 ernstÄnderungen. Tatsache ist, dass in diesem Jahr Massenbewegungen von Studenten begannen, die eine ziemlich große Reichweite erlangt haben. Braudel, der in seine Heimat zurückkehrte, versuchte, mit den Teilnehmern in Verhandlungen zu treten, stellte jedoch fest, dass seine Worte diesmal nicht mehr wie in den Vorjahren die gewünschte Wirkung auf sie hatten. Außerdem stellte sich heraus, dass er selbst als Vertreter einer überholten Wissenschaft g alt. Nach diesen Ereignissen beschließt er, die meisten seiner Ämter aufzugeben und sich ausschließlich der wissenschaftlichen Arbeit zu widmen.
Neue Arbeit
Von 1967 bis 1979 arbeitete er hart an seinem nächsten Hauptwerk, Materielle Zivilisation, Wirtschaft und Kapitalismus. Er stellte sich eine scheinbar unlösbare Aufgabe: die Wirtschaftsgeschichte vom 15. bis zum 18. Jahrhundert zu studieren. In diesem grundlegenden Werk zeigte er anhand eines umfangreichen historischen Materials die Mechanismen der Entwicklung der Volkswirtschaft, des Handels und der materiellen Existenzbedingungen der Menschen auf. Er interessierte sich auch für die Vermittlerrolle von Kaufleuten, Kaufleuten, Banken.
Nach Ansicht des Wissenschaftlers wurden die wirtschaftlichen und sozialen Faktoren, die sich in den vergangenen Jahrzehnten herausgebildet haben, zur Grundlage der Politik, deren Ereignisse er nicht viel Bedeutung beimaß, da sie sie für oberflächlich und uninteressant für den Wissenschaftler hielten er wurde oft kritisiert. Er wurde auch beschuldigt, versucht zu haben, eine globale Geschichte zu schreiben und alle Aspekte des Lebens abzudecken, was im Grunde unmöglich ist. Die neue Arbeit des Forschers hat jedoch die Richtung der Geschichtsschreibung verändert.
Aufrufe undmethodische Ansätze
Die Geschichte des Alltags ist zum Hauptgegenstand seiner Forschung geworden. Von besonderem Interesse ist jedoch sein Konzept der historischen Zeit, das er in lange (die wichtigste, die die Existenz von Zivilisationen abdeckt), kurze (Ereignisse einzelner Perioden, die das Leben von Individuen abdecken) und durchschnittliche, zyklische (einschließlich vorübergehender) einteilte Höhen und Tiefen in verschiedenen Bereichen der Gesellschaft). Vor seinem Tod arbeitete er aktiv an einer Arbeit über die Geschichte Frankreichs, von der einer der Abschnitte "Menschen und Dinge" heißt, in der er eine gründliche Analyse des Lebens der Menschen, ihrer Lebensweise und ihrer Merkmale durchführte der Entwicklung. Aber er starb 1985, ohne seine Arbeit zu vollenden.
Bedeutung
Die Rolle dieses Wissenschaftlers in der Geschichtsschreibung kann kaum hoch genug eingeschätzt werden. Er machte eine echte Revolution in der Wissenschaft, indem er den Vertretern der Annalenschule folgte und sich von der Geschichte der Fakten zum Studium sozialer und wirtschaftlicher Prozesse bewegte. Er brachte eine ganze Galaxie von Wissenschaftlern hervor, darunter so berühmte Namen wie Duby, Le Goff und viele andere. Seine Arbeit wurde zu einem Meilenstein in Geschichte und Wissenschaft und bestimmte maßgeblich die Richtung ihrer Entwicklung im 20. Jahrhundert.
