Wir stellen Fragen, um Informationen zu erh alten. In einem Fall erwarten wir völlig neue Informationen, im anderen sind wir uns bereits teilweise bewusst, was passiert, und bitten um Bestätigung oder Widerlegung des Bekannten. Auch im letzteren Fall können wir Überraschung oder Zweifel äußern, das heißt, diese Fragen sind oft rhetorisch. Um neue Informationen zu erh alten, verwenden wir normalerweise zwei Arten von Fragen:
- allgemein;
- speziell.
Teilende, alternative Fragen ermöglichen es Ihnen, eine Abfrage mit einer vorgefertigten Annahme zu erstellen. Aber die Alternative bietet, anders als die teilende, mehrere Antworten zur Auswahl. Dieser Artikel enthält allgemeine Konstruktionsprinzipien und Beispiele für disjunktive Fragen auf Englisch.
Wann werden Tag-Fragen verwendet
Bei einer disjunktiven Frage wird eine Annahme formuliert, die entweder positiv oder negativ ist, sie bildet die Grundlage. Je nach verwendeten Wörtern und Betonung kann der Satz unterschiedliche Farben annehmen. Beispiele für Tag-Fragen auf Englisch:
- Sie sind sich einer Tatsache sicher und möchten sie irgendwie zusammenfassen. /Sie ist wunderschön, nicht wahr?/Sie ist wunderschön, nicht wahr?/.
- Du bist dir einer Tatsache in dem Moment sicher, in dem du sie sagst, aber dann kommen plötzlich Zweifel auf, die dich zu einer Fehleinschätzung veranlassen. /Heute ist Montag, nicht wahr?/Heute ist Montag, richtig?
- Du weißt, dass zwei Varianten des Ablaufs der Ereignisse möglich sind, und bestimmst zuerst die wahrscheinlichste und dann die Annahme der zweiten. /Er ist jetzt im Garten, nicht wahr?/Er ist jetzt im Garten, oder nicht?/.
- Du weißt, wie du hättest handeln können oder sollen, und du erwartest Hilfe bei der Entscheidungsfindung (manchmal geschieht dies, auch im Dialog mit dir selbst). /Ich sollte vorsichtig sein, nicht wahr?/.
- Sie vermuten, dass die Fakten nicht zu Ihrer Annahme passen, äußern aber die Hoffnung auf ein günstiges Szenario. /Du hast den Schlüssel, nicht wahr?/Du hast die Schlüssel, hoffe ich?/.
- Du ahnst das Worst-Case-Szenario, verlierst aber nicht die Hoffnung. /Du hast keine Schlüssel, oder?/Du hast keine Schlüssel, oder?/.
- Sie sind sich einer Tatsache sicher und äußern Ihre Vermutung, stellen dann aber fest, dass der Gesprächspartner Ihnen nicht einhellig zustimmt. /Aber du warst nicht da, oder?/Aber du warst nicht da … oder warst du da?/.
- Du bist aufmerksam und überprüfst, ob das, was du denkst, wahr ist. /Du brauchst etwas Ruhe, nicht wahr?/Du brauchst etwas Ruhe, habe ich recht?/.
Eine Analogie auf Russisch
Im Russischen und Englischen gibt es ähnliche Prinzipien für die Bildung von Phrasen und den Aufbau von positiven und negativen Sätzen. Natürlich wird hier nicht immer eine glatte und direkte Logik verfolgt, dennoch haben die meisten Konstruktionen eine Analogie, einschließlich trennender Fragen. Das russische Analogon kann in Fragesätzen /Wirklich?/, /Oder nicht?/, /Oder tat?/, /Wirklich?/ ausgedrückt werden. Wie ist eine disjunktive Frage im Englischen aufgebaut? Übungen mit Schritt-für-Schritt-Konstruktionsschema und Querassoziationen zeigen anschaulich den Mechanismus der Bildung einer Endung aus einem Pronomen und einem entgegengesetzten sinnlosen Verb.
Unterschiede zur russischen Sprache
Die russische Sprache ist viel flexibler, und Fragesätze stehen hier nicht unbedingt isoliert am Ende des Satzes. Sie lassen sich harmonisch in den Stoff des Themas einflechten und jede Position einnehmen. Es ist auch weniger wahrscheinlich, dass sie bipolar werden. Oft eröffnen solche Wendungen den Satz, sodass wir dem Sprecher nicht zuhören oder den Text bis zum Ende lesen müssen, bevor wir erkennen, dass die Aussage überhaupt keine Aussage ist. Der Grund für die Schwierigkeit, Sätze zu verstehen, liegt vor allem in der oft unlogischen und zellularen Grammatik der englischen Sprache. Natürlich können auch Trennfragen vorhergesagt werden – alles hängt vom konkreten Anwendungsfall und der Intonationspolitik des Gesprächspartners ab.
Verben, die verwendet werden können
RussischDie Sprache erlaubt den Ausdruck solcher Phrasen in verschiedenen Phrasen, auch durch die Verwendung beliebiger Verben. Wie erlaubt Ihnen Englisch, disjunktive Fragen zu bilden? Die in der Tabelle am Ende des Artikels aufgeführten Beispiele für Fragenden decken die wichtigsten möglichen Schreibweisen ab. Im zweiten Teil der disjunktiven Frage dürfen nur die folgenden Verben verwendet werden:
- /sein/;
- /do/;
- eigentlich Modalverben.
Echte Modalität
Modalität muss wahr sein, das heißt, es ist falsch, unpassend modale (quasimodale) Verben zu verwenden, selbst wenn sie eine solche Funktion im Satz erfüllen. Zu den eigentlichen Modalverben gehören /can/, /have/, /must/, /may/, /ought to/.
Pronomen im zweiten Teil
Um die Rede nicht mit Wortwiederholungen zu überladen und Tautologien zu vermeiden, werden im Frageteil dem Subjekt entsprechende Pronomen verwendet, sinnlose Verben werden in die entsprechende Konjugation gebracht, sofern sie eine Personalform haben. Hier gibt es eine Ausnahme - zusammen mit /I/ in der negativen Fragesendung wird /am/ immer verwendet /aren't/. Beispiele für Tag-Fragen im Englischen mit /I/ im positiven Satzteil: /I'm not so bad, or?/I'm not so bad/, /I am on the path, or? /Ich bin auf dem Weg, nicht wahr?/.
Bauregeln
Solche Konstruktionen bauen sich aus dem Gegenteil auf - wenn man das erstmal positiv machtAussage, dann muss das fragende Ende mit einem negativen Partikel sein und umgekehrt. Im ersten Teil wird irgendeine Vermutung geäußert, im zweiten Teil setzt man ein sinnloses Verb vor das entsprechende Pronomen. Somit ist das Grundschema für die Konstruktion einer disjunktiven Frage bipolar. 10 englischsprachige Tag-Fragen, die in der folgenden Tabelle gezeigt werden, veranschaulichen deutlich das Prinzip der Endbildung. Dies geschieht unabhängig davon, ob Sie eine positive Aussage bestätigen oder eine negative widerlegen. Nur in Fällen, in denen im ersten Teil des Satzes Wörter verwendet werden, die anfänglich eine Verneinung in ihrer Definition enth alten, wird die Endung nicht an der Stange ausgerichtet.
Zum Beispiel: /Sie werden es niemals ablehnen, oder?/, /Jetzt gehen wir nirgendwo hin, oder?/.
Schwierige Anwendungsfälle
Manchmal kann es schwierig sein zu bestimmen, welches Pronomen enden soll. Solche Situationen entstehen, wenn das Subjekt weggelassen wird oder wenn stattdessen ein Indefinitpronomen verwendet wird.
Wenn das Subjekt weggelassen wird, müssen wir logischerweise davon ausgehen, von welcher Person (Personen) die Handlung kommt, und dementsprechend das Pronomen und das sinnlose Verb verwenden. Es gibt eine Reihe von Konstruktionen, die traditionell mit weggelassenen Objektmitgliedern verwendet werden, und die Bedeutung der weggelassenen Wörter wird standardmäßig interpretiert. Solche Fälle sollten automatisch gespeichert und verwendet werden, indem Sie Folgendes verwendenBeispiele für Tag-Fragen auf Englisch:
/Lass uns heute Nacht in den Wald gehen, sollen wir?/Lass uns heute Nacht in den Wald gehen, sollen wir?/
/Lass uns heute Nacht in den Wald gehen, ja?
Bei einem Indefinitpronomen wird eine Argumentationskette ausgelöst, die eine Personenidentifikation ausschließt. Wir können an dieser Stelle keine bestimmte Person annehmen (weder /he/, noch /she/, noch /it/, noch /you/, noch /I/), was bedeutet, dass wir das unbekannte Mitglied mit der Menge gleichsetzen. Daher werden sie am Ende platziert.
/Alle haben ihn beim Namen genannt, nicht wahr?/Alle haben ihn beim Namen genannt, nicht wahr?/.
