In der modernen Welt ist analytische Arbeit eine Möglichkeit, die Aktivitäten eines Unternehmens zu bewerten, von großen Industrieunternehmen bis hin zu kleinen Büros. In ähnlicher Weise wird in vorschulischen Bildungseinrichtungen (DOE) gearbeitet. Die Analyse ermöglicht es Ihnen, die internen und externen Beziehungen der Organisation zu bewerten und auf der Grundlage der Ergebnisse eine Entscheidung über Änderungen in jedem Bereich zu treffen.
Was ist analytische Arbeit
Analytische Arbeit ist das Studium, Verstehen und Umwandeln von Informationen, um ein Objekt und seine Funktionen zu verstehen. Analyse ist Teil des Unternehmensführungsprozesses und verbessert die Qualität von Managemententscheidungen. Analytische Arbeiten erfordern Kenntnisse des geprüften Bereichs und werden von Fachleuten mit analytischen Fähigkeiten durchgeführt.
Identifizierung von Mängeln in der Arbeit der Organisation, die Definition von Reserven ermöglicht es Ihnen, die Qualität der erbrachten Dienstleistungen zu verbessern. Die Unternehmensleitung plant den Zeitraum der Analyse. Der Plan wird für 1 Jahr erstellt, dafür ist der Analytics-Spezialist verantwortlich. Die Kontrolle über die Durchführung der Analyse liegt bei der Unternehmensleitung. Bei der Analyse vorschulischer Bildungseinrichtungen sind Spezialisten des Erziehungsministeriums beteiligt.
Phasen der analytischen Arbeit
Die Durchführung analytischer Arbeiten umfasst die folgenden Schritte:
- Erstellen eines Arbeitsplans. Sie legen die Richtung der Nutzung der Ergebnisse fest, legen das Programm fest und planen. Definieren Sie Analysetabellen und Füllalgorithmen.
- Vorbereitung der Materialien. Sammlung von Informationen, Identifizierung von Quellen und Überprüfung der Datenzuverlässigkeit, Analyse.
- Bestimmung der vorläufigen Schätzung. Bedingungen für die Erfüllung von Indikatoren für den aktuellen Zeitraum. Vergleich mit Daten früherer Beschäftigungszeiten. Ressourcennutzung.
- Ermittlung der Ursachen von Änderungen und Abweichungen von den Standards. Ermittlung des Umfangs der Wechselwirkungen, Offenlegung von Beziehungen und Abhängigkeiten, Beurteilung der Aktivitäten des Unternehmens und der Mitarbeiter. Identifizierung ungenutzter Reserven.
- Bewertung und Fazit. Empfehlungen für die Arbeit der Organisation und der Mitarbeiter.
Analyse der methodischen Arbeit
Bei der Organisation der analytischen Arbeit in einer vorschulischen Bildungseinrichtung sollte die Arbeit in allen Bereichen des Bildungsprozesses berücksichtigt werden. Die methodische Arbeit wird anhand der Leistungsindikatoren des Kindergartens für das vergangene Jahr bewertet. Auf diese Weise können Sie die Qualität der Ausbildung bewerten und gegebenenfalls Änderungen vornehmen.
Analytische Arbeit ist eine Gelegenheit für einen Lehrer, die Lehrfähigkeiten zu verbessern und Professionalität zu entwickeln. Die Bildung des Lehrerbedarfs in der Selbstbildung wird durch regelmäßige Methodenarbeit während des Schuljahres gebildet.
Die Analyse berücksichtigt die Methoden der analytischen Arbeit, die Organisation des pädagogischen Rates, der die Fähigkeiten der Lehrer klar darstellt. Eine der Ebenen der beruflichen Entwicklung ist die Beratung. Offener Unterricht ermöglicht es Ihnen, die Aktivitäten von Kollegen zu bewerten und Versäumnisse bei der Arbeit mit Kindern zu erkennen. Die Analyse berücksichtigt die Anzahl der Seminare, des offenen Unterrichts, der Beratungen, Wettbewerbe und Treffen. Während des Jahres kontrolliert der leitende Erzieher die Aktivitäten der Lehrer und wählt Wege aus, um Mängel zu beheben.
Analyse der Arbeit mit Kindern in Gruppen unterschiedlichen Alters
Die analytische Arbeit des Erziehers während der Anpassungsphase der Kinder in der vorschulischen Bildungseinrichtung spielt eine wichtige Rolle. Der Hauptindikator ist die Anzahl der Kinder in der Gruppe mit einem leichten Anpassungsgrad. Dazu wird Aufklärungsarbeit mit den Eltern durchgeführt, ein Sparregime angewendet. Die Stimmung der Kinder während der Eingewöhnungszeit spricht für die Arbeit des Erziehers. Während dieser Zeit ist es notwendig, bei Kindern den Wunsch nach Bildungsaktivitäten und der Einh altung von Hygiene- und Hygienestandards zu entwickeln.
Bei der Vorbereitung der Kinder auf die Schule wird das Kompetenzniveau der Lehrkräfte beurteilt. Dieser Indikator beeinflusst die Ergebnisse der analytischen Arbeit der vorschulischen Bildungseinrichtung. Der Einsatz verschiedener Methoden in der Arbeit, die Schaffung eines fachentwickelnden Umfelds in der Gruppe werden berücksichtigt. Die Analysemethodik berücksichtigt die Abh altung von Elterngesprächen und die Beteiligung an Spielaktivitäten.
Experten achten bei der analytischen Arbeit auf die Einstellung der Kinder zur Schule. Als Plus gilt ein kreativer Ansatz und die Beziehung zu anderen Aktivitäten. Die Interaktion von Lehrer und Eltern spielt eine wichtige Rolle bei der Bildung von Selbständigkeit und psychischer Schulreife eines Vorschulkindes.
Kognitive Entwicklung
Bei der analytischen Arbeit geht es darum, die Interessen von Kindern in allen Bereichen der Entwicklung zu identifizieren. Eine wichtige Rolle bei der Bildung von Intelligenz spielt die kognitive Bildung mathematischer Vorstellungen über die Welt.
Die jüngere Gruppe erfordert die Einbeziehung von sensorischen Materialien und Objekten mit unterschiedlichen Eigenschaften. Es ist wichtig, dass Kinder motiviert werden, denn diese Aktivität sollte auf spielerische Weise durchgeführt werden. Nach diesen Kriterien wird in der analytischen Arbeit die kognitive Aktivität bewertet.
Mathematische Spiele formen die kognitive Aktivität von Kindern. In der mittleren Gruppe sollte der Lehrer den Kindern beibringen, kausale Zusammenhänge zu vergleichen, einzuordnen und zu finden.
Kreativität und Analyse früherer Arbeitsmethoden ermöglichen es Kindern, sich eine Vorstellung von der Welt um sie herum zu machen, Logik und allgemeine geistige Entwicklung zu entwickeln. Das Kind muss die entsprechenden Schlüsse selbst ziehen und bekommt keine vorgefertigte Antwort vom Lehrer.
In der Logopädiegruppe mit Kindern sollte ganzjährig systematisch gearbeitet werden. Die Aufgaben werden unter Berücksichtigung der Fähigkeiten und Interessen jedes Kindes ausgeführt. Die Aufgabe des Lehrers ist es, die Lücken im Programm zu füllen, indem er die Eltern einbeziehtgemeinsames Lesen und Auswendiglernen von Gedichten.
Sprachentwicklung
Die analytische Arbeit des Erziehers beinh altet die Steigerung der Fähigkeiten der Sprachentwicklung jedes Kindes. Aktivität beinh altet die Entwicklung der Sprache auf spielerische Weise. Dazu werden Lieder, Reime, Pantomimespiele verwendet. Das Erlernen neuer Reime oder Lieder hilft, den Wortschatz zu erweitern. Das Nachahmen von Tiergeräuschen verbessert das Hörerlebnis Ihres Kindes.
Die aktive Sprachentwicklung findet im frühen Vorschul alter statt. Um die richtige Lautaussprache zu bilden, ist es notwendig, das Sprachhören zu entwickeln. Bei der Analyse der Aktivitäten vorschulischer Bildungseinrichtungen werden Mängel in der Arbeit der Lehrer bei der Korrektur der Lautaussprache bei Kindern und der Arbeit mit den Eltern berücksichtigt.
Soziale und persönliche Entwicklung
Die analytische Arbeit der Aktivitäten der vorschulischen Bildungseinrichtung beinh altet eine Bewertung der Bildung der sozialen und persönlichen Entwicklung des Kindes im Kindergarten. Pädagogen sollten durch thematische Feiertage und Gespräche eine positive Einstellung gegenüber anderen entwickeln.
Bei der Bildung einer angemessenen Wahrnehmung der Außenwelt sollten Respekt und Toleranz gepflegt werden, unabhängig von sozialer Herkunft, Geschlecht, Religion. Die Organisation von Theateraufführungen und Spielen zeigt die unterschiedlichen Stimmungen der Charaktere. Kinder lernen Verh alten und nehmen die Welt um sie herum positiv wahr.
Die Bewertung der Aktivitäten der vorschulischen Bildungseinrichtung insgesamt wird durch die Anzahl der Veranst altungen in den Mauern des Kindergartens beeinflusst. Theateraktivitäten von Lehrernwirkt sich positiv auf die Entwicklung von Kindern aus.
Künstlerische und ästhetische Entwicklung
Die analytische Arbeit des visuellen Aktivitätslehrers bestimmt die Anzahl der Kinder, die die Anforderungen des Programms bewältigen. Je nach Alter werden Zeichen-, Modellier- und Applikationskurse abgeh alten. In einem höheren Alter lernen Kinder nicht-traditionelle Zeichentechniken, lernen die visuelle Kultur des Landes und ihrer kleinen Heimat kennen.
Die Ergebnisse der analytischen Arbeit werden im Bericht des Lehrers auf der Konferenz oder in der Fortbildung präsentiert. Die Organisation von Ausstellungen mit Werken von Schülern und Eltern ermöglicht es Ihnen, die Familie mit visuellen Aktivitäten zu verbinden.
Die Ergebnisse der Tätigkeit eines Lehrers in der Musikpädagogik wirken sich auf das Ergebnis der analytischen Arbeit in der gesamten Bildungseinrichtung aus. Die Aufgabe eines Musikarbeiters ist es, verantwortungsbewusst mit Veranst altungen, der Gest altung des Saals und der Vorbereitung jedes Schülers umzugehen. Das Ergebnis der Tätigkeit des Lehrers wird der Grad der Musikalität der Kinder sein.
Die Qualität der Bildung hängt von der Planung und Organisation von Kindern mit Lernschwierigkeiten ab. Gleichzeitig sollten begabte Kinder nicht die einzigen Künstler in den Ferien sein.
Körperliche Entwicklung
Die Einschätzung des allgemeinen Niveaus der körperlichen Entwicklung von Kindern beeinflusst das Ergebnis der Analyse von vorschulischen Bildungseinrichtungen. Ein Trainer für körperliche Entwicklung sollte Ausdauer, Schnelligkeit und Beweglichkeit bei Kindern entwickeln. Um die Qualität der Bildung in diesem Bereich zu verbessern, sollten Kinder und Eltern an Wettbewerben beteiligt werden,körperliche Spiele und aktive Ferien.
Analytische Arbeit ist eine Analyse der Aktivitäten der vorschulischen Bildungseinrichtung zur Durchführung von Entwicklungsprogrammen und zur Behebung von Mängeln.
