Fangen wir damit an, dass es im Prinzip keine angeborene Alphabetisierung gibt, sie ist ein Mythos. Es geht um die falsche Terminologie. Richtiger wäre es, „sprachliches Flair“zu sagen. Es hilft perfekt, alltägliche Texte fehlerfrei zu schreiben. Es kann bei einem Kind von Kindheit an entwickelt werden, dafür wurden spezifische Anforderungen entwickelt. Auch Erwachsene werden unterrichtet, und sie nennen es "angeborene Alphabetisierungskurse". Aber das ist ein anderer Dienstleistungssektor, das sind Scharlatane.
Sprachsinn
Manchmal wird dieses Phänomen noch schöner genannt: die sprachliche Art der Intelligenz. Es gibt viele Leute, die es haben. Sie sagen oft über sich selbst, dass sie nie irgendwelche Regeln der russischen Sprache gelernt haben, weil sie es nicht brauchen. Sie lesen viel und merken sich dadurch, wie Wörter aussehen. Um zu entscheiden, welche Schreibweise des Wortes richtig ist, reicht es oft aus, beide Optionen zu schreiben. Sie werden sofort sehen, welche richtig ist. Visuelles Gedächtnis funktioniert – ein toller Helfer, wenn es um einfache und routinierte Texte geht.
Aber wennEs gibt einen komplexen Text, dann rettet kein sprachlicher Instinkt. Ohne Kenntnis der Regeln und Feinheiten der Sprache funktioniert nichts, Wunder geschehen nicht. Es gibt nur Arbeit.
Zu den Besonderheiten der russischen Rechtschreibung
Russisch ist aus grammatikalischer Sicht eine der schwierigsten Sprachen. Grund dafür sind drei völlig unterschiedliche Schreibweisen:
- Das morphologische Hauptprinzip ist die gleiche Schreibweise des Hauptteils des Wortes (Morphem). Diesem Prinzip ist es zu verdanken, dass wir von der Schule gezwungen wurden, die Korrektheit eines unbetonten Vokals mit einem Wort mit einer einzigen Wurzel zu überprüfen, bei dem dieser Vokal betont ist. Zum Beispiel ist ein Unartiges ein Streich, ein Junges ein Jugendlicher, ein Schwein ein Schwein usw.
- Das phonetische Prinzip ist für den modernen Menschen am verwirrendsten. Einerseits sagt er, dass man schreiben muss, wie man hört. Dann müssen Sie nach der Logik der Dinge anstelle von „Stadt“„Gorat“oder „schön“anstelle von „schön“schreiben. Aber nein, das war nur in alten russischen Texten. In unserer Sprache sind nur noch Reste erh alten. Zum Beispiel Grieß mit einem "n" von Grieß mit einem doppelten "n". Oder ein Kristall mit einem „l“und Kristallisation mit zwei „l“aus einem Kristall mit wieder einem doppelten „l“… Bezüglich der Regeln und Ausnahmen nach dem phonetischen Prinzip wird die beste Antwort auf die Frage „warum“sein nur eins: „weil“. Mit einem Wort kein System.
- Historisches Prinzip mit einer Gruppe von historisch geschriebenen Wörtern und Ausdrücken. Es gibt "einzelne Wörter" wie Sand oder Meister ohne verwandte historische Wörter. Oder eine Regel aus der Kategorie „Glaube unseren Ohren nicht“, wonach„zhi“und „shi“müssen durch „and“geschrieben werden. Die Regel kam von der altslawischen weichen Aussprache von Wörtern mit diesen Buchstaben. Wieder kein System.
- Jeder, der auf Russisch schreibt, muss mehr wissen als nur eine Vielzahl von Regeln und Ausnahmen. Wir müssen uns daran erinnern, wann und welches davon angewendet wird und welches der drei bestehenden Prinzipien jeweils befolgt werden sollte. Leider hilft uns der Instinkt der angeborenen Alphabetisierung hier nicht weiter.
Wenn "sprachliche Intelligenz" weh tun kann
Wenn das visuelle Gedächtnis schweigt, kann die Intuition leicht die falsche Entscheidung vorschlagen. Diese Situation tritt häufig auf, wenn eine Person mit sprachlichem Instinkt auf ein ungewöhnliches Wort stößt. Er kennt die Regeln nicht, es fällt ihm leichter, seiner "inneren Stimme" zu vertrauen.
Die angeborene Alphabetisierung ähnelt in vielerlei Hinsicht dem angeborenen Wissen über die Verkehrsregeln. Es gibt Fahrer, die sich mit den Straßen auskennen, die Verbote, Genehmigungen und die besten Manövriermöglichkeiten verstehen. Aber es gibt schwierige Weggabelungen oder Situationen, die nur mit strengen Regeln gelöst werden können.
Schock über totales Diktat
Menschen mit "angeborener Alphabetisierung" geraten oft in einen Schockzustand, nachdem sie ein totales Diktat geschrieben haben.
Total Dictation ist ein großartiges Projekt, das sich dem literarischen Schreiben auf Russisch widmet. Dies ist ein jährlicher Schreibtest, bei dem Freiwillige diktieren.
Vollständiges Diktieren ist nie einfach. Daher vieleDie Teilnehmer sind sehr überrascht, wenn ihre Sehgewohnheiten ihnen nicht helfen, einen modernen literarischen Text auf Russisch zu meistern. Das übliche "Ich habe immer fehlerfrei geschrieben" funktioniert in diesem Fall nicht.
Was tun mit Kommas: Zeichensetzungskompetenz
Satzzeichen sind noch schwieriger, Kommas und andere Satzzeichen auf Russisch stimmen nicht immer mit Pausen und Betonungen der mündlichen Rede überein. Es ist einfach unmöglich, ein Komma zu "fühlen", Sie müssen seine semantische Rolle und seine Verwendungsregeln kennen.
Zeichensetzungskompetenz kann nur erlernt werden, indem starke Zeichensetzungsfähigkeiten während des Schreibens analysiert und entwickelt werden. Eine direkte Rede auf Russisch ist mit den Regeln für ihre Gest altung etwas wert. Mit Anführungszeichen, Kommas und anderen Zeichen geht es also nicht anders.
Quacksalberei- und Zauberkurse
Wer zu Kursen zur angeborenen Alphabetisierung für Schüler oder Erwachsene eingeladen wird, sieht sich mit reinen Scharlatanen konfrontiert.
Erstens waren wir uns einig, dass es eine intuitive Bildung gibt, die in der Kindheit erworben wurde. Angeborene Alphabetisierung existiert nicht, dies ist eine Folge falscher Terminologie.
Zweitens, selbst wenn wir die Möglichkeit der Existenz eines angeborenen Phänomens zugeben, kann nichts Angeborenes gelehrt werden. Zum Beispiel kann man nicht lehren, einen großartigen Sopran zu singen, weil es eine angeborene Eigenschaft der Stimme ist.
Scharlatane kümmern sich nicht darum. „Hochmoderner Mega-Course der Spitzenklasse“heißen ihre wunderbaren Plätze nur so.„Neurolinguistik, die unbewusste Ebene und der Start eines Programms im Gehirn“sind die Lieblingsausdrücke und Argumente der Organisatoren dieser Art von Service. Leider finden sie ihre Kunden, die Nachfrage nach "angeborenen Alphabetisierungskursen für Schüler" besteht immer noch.
Was wirklich funktioniert
Das Phänomen der angeborenen Alphabetisierung wurde gut untersucht, so dass die Faktoren seiner Entstehung seit langem identifiziert sind:
- Ethnizität der Familie, in der das Kind aufwächst. Dies bezieht sich auf den Dialekt, der von den Eltern gesprochen wird. Unter Südstaatlern zum Beispiel ist intuitive Alphabetisierung weniger verbreitet: Ihre Phonetik unterscheidet sich von der klassischen Rechtschreibung.
- Der berühmte Russischlehrer Ushinsky hat sich immer gegen das Erlernen einer Fremdsprache in der frühen Kindheit ausgesprochen. Das Argument war, dass bei der Verwendung einer zweiten (nicht russischen) Sprache in alltäglichen Gesprächen eine angeborene Alphabetisierung weniger verbreitet sei. Auch die "Zweisprachigkeit" in der Familie mischte sich ein.
- Sprachumgebung für ein Kind: Je vielfältiger und gebildeter die Sprache der Eltern ist, desto mehr Verbindungen und Muster bilden sich im Gehirn des Kindes. Dazu gehört auch, einem Kind laut vorzulesen - ein großartiges und erschwingliches Werkzeug, um einen Sprachinstinkt zu schulen.
- Natürlich selbstständiges Lesen. Es ist wichtig, dass Bücher und darin enth altene Texte von hoher Qualität sind.
- Buchstabe, Buchstabe und noch mehr Buchstabe. Sogar einfaches Umschreiben des Textes. In diesem Fall wird der stärkste kinetische zu den visuellen Gedächtnismechanismen hinzugefügt.
Ratschläge für Eltern
Sprachflair von Grund auf neuwird nicht wachsen. Einfallsreiches Denken, ein ausdauerndes Kindergedächtnis und die Fähigkeit zur visuellen Wahrnehmung werden hier nützlich sein. Mit einem Wort, das Kind muss ernst genommen werden. Von klein auf beachten wir folgende Regeln, die allgemein als „Methode der angeborenen Alphabetisierung“bezeichnet werden können:
- Wir sind nicht zu faul, mit dem Kind zu reden, wir folgen der Rede.
- Lesen Sie dem Kind so viel vor, wie es möchte (und noch mehr).
- Bücher filtern, nur unter künstlerischen und stilistischen Gesichtspunkten wertvolle Quellen auswählen.
- Hören Sie nicht auf, laut vorzulesen, auch wenn das Kind schon alleine lesen gelernt hat (die wichtigste Regel).
- Lerne und spreche Gedichte, bitte darum, die gelesenen Bücher nachzuerzählen.
- Selbstständiges Schreiben mit der Hand anstoßen: Weihnachtskarten, Wandzeitungen, dicke schöne Hefte in Form von Tagebüchern etc. - wenn nur das Kind schreiben würde.
Wir arbeiten separat mit Kindern, die bereits einen Sprachsinn haben. Sie wollen die Regeln meist nicht lernen und sehen keinen Nutzen darin. Diese Kinder haben normalerweise Probleme mit der Zeichensetzung. Die beste Methode für Schüler mit angeborener Alphabetisierung ist vom Beispiel zur Regel (sie unterrichten in der Schule umgekehrt). Sie müssen mehrere ähnliche Sätze mit Schlussfolgerungen und einer Regel analysieren, die der Logik entsprechend von selbst erscheinen.
Und wir hören nicht auf, die russische Sprache muss unser ganzes Leben lang gelernt werden. So ist die Sprache…
