Was ist Selbsterziehung und wozu dient sie? Dieser Prozess wird als eine speziell organisierte, systematische und laienhafte kognitive Aktivität eines Lehrers verstanden, die darauf abzielt, bestimmte gesellschaftlich und persönlich bedeutsame Ziele zu erreichen. Warum wird es benötigt und warum wird ein Plan für die Selbstbildung eines Vorschullehrers erstellt? Die Selbstbildung ist eng mit den Besonderheiten der pädagogischen Tätigkeit, ihrer Rolle in der Gesellschaft sowie mit der inzwischen modischen Weiterbildung verbunden, die mit den sich ständig ändernden Arbeitsbedingungen der Lehrer verbunden ist. Die ganze Bedeutung dieses Prozesses liegt in der Befriedigung der kognitiven Aktivität, und seine Essenz liegt in der Beherrschung der Denkkultur, der Fähigkeit, unabhängig und ohne Hilfe an seiner Verbesserung zu arbeiten und Probleme zu überwinden, einschließlich beruflicher.
Beispielhafter Plan zur Selbstbildung einer Erzieherin
Themen zum Selbststudium werden vom Lehrer ausgewählt. Ein leitender Lehrer kann sie auch empfehlen. Die Dauer der Bearbeitung des Themas kann ein bis drei Jahre betragen. Folgende Stadien werden unterschieden:
- Diagnose. Inh alt der Arbeit: Analyse möglicher Schwierigkeiten, Problemformulierung und Literaturstudium.
- Prognostisch. Seine Essenz: Ziele definieren, Ziele entwickeln, ein optimales System und mögliche Maßnahmen zur Lösung eines Problems entwickeln, mögliche Ergebnisse vorhersagen.
- Praktisch. Arbeit: Einführung und Verbreitung fortgeschrittener pädagogischer Erfahrungen sowie eines Maßnahmensystems zur Lösung eines Problems, klare Bildung eines methodischen Komplexes, Verfolgung des gesamten Arbeitsprozesses, seiner aktuellen und Zwischenergebnisse, Anpassung der Arbeit.
- Verallgemeinerung. Arbeit: Ergebnisse der eigenen Forschung zum gewählten Thema zusammenfassen, formalisieren, Materialien bereitstellen.
- Innovativ. Die Essenz der Stufe: die Nutzung der erworbenen neuen Erfahrung durch den Lehrer im Prozess seiner weiteren Arbeit, die Verbreitung der gewonnenen Erfahrung.
Ergebnispräsentationsformulare
Nach jedem Arbeitsschritt erstellt und präsentiert der Lehrer seine Ergebnisse. Die Formen, in denen er dies tun kann, sind auch im Selbstbildungsplan der Erzieherin enth alten.
Sie können wie folgt lauten:
- Gespräch mit dem Leiter des Methodenvereins oder mit dem leitenden Erzieher;
- Rede bei einer Sitzung der methodologischen Vereinigung oder beim Pädagogischen Rat;
- offene Klassen;
- Zusammenfassung, Präsentation oder individuelles kreatives Projekt.
Es ist erwähnenswert, dass zu Beginn des Schuljahres, nachdem die Lehrer die Themen festgelegt haben, ein allgemeiner Plan für die Selbsterziehung der Oberschullehrerin erstellt werden sollte.
Planung
Jede Arbeit sollte eine klare Struktur haben, wir bieten Ihnen eine der Gest altungsmöglichkeiten, wie ein Selbstbildungsplan für eine Erzieherin aussehen könnte. Zunächst wird der Name der Arbeit angegeben, zum Beispiel: „Individueller Selbstbildungsplan für 2014-2015“. Die Stelle ist unten aufgeführt. Es ist erwähnenswert, dass sie sich bei der Gest altung des Selbstbildungsplans des Erziehers der jüngeren Gruppe, der mittleren oder der älteren, nicht grundlegend voneinander unterscheiden werden. Als nächstes wird der vollständige Name angezeigt. Lehrer, seine Ausbildung sowie Auffrischungskurse. Dann sollten Sie das Thema Selbstbildung, zu bearbeitende Probleme, Termine sowie Aufgaben und Ziele angeben.
