Was ist Bildung, wer ist ein gebildeter Mensch, sowie viele weitere Fragen zu den Prozessen der Entwicklung und Bildung (auch in unserem Land) werden in diesem Artikel betrachtet und reflektiert.
Was ist Bildung
Es ist nicht notwendig zu beweisen, dass Bildung der größte Segen für einen Menschen ist. Ohne sie bleiben die Menschen unhöflich, arm und unglücklich. Eine ähnliche Idee wurde im 19. Jahrhundert von einer sehr gebildeten Person, Schriftsteller und Publizist, Literaturkritiker, Wissenschaftler und Enzyklopädist, Philosoph und Revolutionär, N. G. Chernyshevsky, geäußert
In diesem Fall sprechen wir nicht über eine Ausbildung, die in einigen Bildungseinrichtungen erworben und durch ein entsprechendes Diplom bestätigt wird. Dies ist eine enge Sicht auf den Bildungsprozess. Versuchen wir es breiter zu betrachten: Bildung (das Wesen der Bildung) ist ein natürlicher und notwendiger Prozess zur Entwicklung der inneren Qualitäten eines Menschen, seiner Seele und seines Geistes. Darüber hinaus sollte dieser Prozess kein Ende haben, er setzt sich durch das gesamte bewusste Leben einer Person fort. In diesem Fall wird er sich selbst, seiner Familie, seiner Umgebung, der Gesellschaft und der Welt zugute kommen, weil er sich entwickeltunabhängig bewegt der Mensch notwendigerweise alle Prozesse um sich herum und bringt sie auch in einen dynamischen Entwicklungszustand.
Das Problem der Moderne
Leider glauben in unserer Zeit viele Menschen und vor allem Eltern, dass das Wesen der Bildung die Entwicklung ihrer Kinder ist, beginnend im Kindergarten, weiter in der Schule und endend mit dem Abitur. Danach gratulieren die Eltern ihrem Kind dazu, dass es (oder sie) nun als gebildeter Mensch gilt. Es muss gesagt werden, dass eine solche Meinung grundlegend falsch ist.
Eltern – die wichtigsten Erzieher, Lehrer, Mentoren und Vorbilder für ihre Töchter und Söhne – sollten sich die Zeit ihres Nachwuchses außerhalb der Mauern von Bildungseinrichtungen im Kindes- und Jugend alter genau überlegen, um Geist, Verstand und Bewusstsein vorzubeugen der Kinder verwelken oder werden getrübt. Es ist notwendig, Ihre Kinder nicht nur im Rahmen einzelner Fächer, sondern auch umfassender zu erziehen - für die Kenntnis der umgebenden grenzenlosen Welt.
Der Mensch, der sich allmählich und kontinuierlich entwickelt und von Kindheit an geformt wird, kennt keinen anderen Weg und arbeitet daher beim Heranwachsen weiter an sich selbst und lernt das Unbekannte, während er die gesammelten reichen Erfahrungen an seine Nachkommen weitergibt. Schließlich ist jeder Tag, jede Person, die Sie auf dem Weg treffen, jedes neue Unternehmen eine weitere Gelegenheit, sich etwas Wissen anzueignen und Ihre Qualitäten zu zeigen oder etwas Neues an sich zu entwickeln. Und ein Kindergarten, eine Schule oder eine Universität sind nur ein zusätzliches Sprungbrett, um Eltern zu helfen.in der Erziehung und Erziehung von Kindern. Heutzutage möchten die meisten modernen Väter und Mütter jedoch (vielleicht unbewusst) die Verantwortung für ihr Kind auf die Schultern der Lehrer verschieben.
Bildung: Das Wesen der Bildung und die Bedeutung dieses Konzepts
Die Bedeutung des Begriffs "Bildung" ist nicht einfach und vielschichtig, da dieser Prozess systematisch und zielgerichtet ist. Es ist ein persönliches Ergebnis der Akkumulation von Wissen, des Erwerbs von Fähigkeiten und der Entwicklung von Fähigkeiten. All dies formt die Erkenntnisprozesse, ein bestimmtes Weltbild und bestimmt die Entwicklung der Bildung im jeweiligen konkreten Fall.
Eine Person, die eine Vorstellung davon hat, wie man das Studium von Phänomenen und Fakten richtig angeht, und auch unter der Bedingung, dass sie ihr Wissen in der Praxis anwenden kann (d.h. sie weiß, wie man denkt, analysiert und vergleiche) im Alltag gilt als gebildet.
Um das oben Gesagte zusammenzufassen, scheint Bildung (das Wesen der Bildung) ein definitiv geplanter und organisierter Prozess zu sein. Und ihr Ergebnis ist der Transfer von Erfahrungen, Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten von einer Generation zur nächsten. Hier ist die Persönlichkeitsbildung selbst betroffen.
Die Entwicklung der Bildung (als bestimmter Prozess) wird systemisch beobachtet:
- zuerst durchläuft eine bestimmte Erfahrung die Assimilationsphase;
- dann tritt Bewusstsein ein und es bilden sich bestimmte Verh altensmuster;
- notwendige Eigenschaften werden angesprochen;
- danach erreicht die Entwicklung (körperlich und intellektuell) das Stadium der Verwirklichung.
Es ging nur darumgroßangelegter, globaler Ansatz zur Betrachtung des Bildungsprozesses. Lassen Sie es uns nun am Beispiel der Bildung in Russland "annähern".
Allgemeinbildung
Allgemeinbildung wird in unserem Land als ein solcher zielgerichteter und verbindlicher Prozess der Persönlichkeitsentwicklung (nach allgemeinbildenden Grundbildungsprogrammen) verstanden, durch den Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten sowie die für die Gesellschaft notwendigen Kompetenzen erworben werden sind geformt. All dies führt (zumindest soll es dazu führen) zur Verwirklichung der Berufswahl.
Dann ist Berufsbildung verstanden und realisiert. Das ist die Essenz der Bildung.
Die Verfassung der Russischen Föderation: Artikel 43
Das Grundgesetz des Staates prägt den Bildungsprozess. Wie es darin heißt, ist die allgemeine Bildung obligatorisch, öffentlich zugänglich und kostenlos. Es kann an staatlichen oder kommunalen Bildungseinrichtungen für grundlegende allgemeinbildende Bildungsgänge erworben werden. Da das Kind von Kindesbeinen an Zugang zu diesem Prozess hat, wird dessen Empfang direkt von den Eltern oder behördlich zuständigen Ältesten bereitgestellt und kontrolliert.
Bildungsstufen und -formen
Seit September 2013 erweitert das Föderale Gesetz „Über Bildung in der Russischen Föderation“den Umfang der von der Schule angebotenen allgemeinen Bildung. Bildung, die 9 Jahre lang in dieser Bildungseinrichtung erh alten wird, wird jetzt als unvollständige Sekundarstufe und danach definiert11 Jahre Studium - abgeschlossene Sekundarstufe.
Derzeit sind in Russland folgende Stufen für die Allgemeinbildung definiert:
- Vorschule (diese Stufe spiegelt Innovation wider);
- initial;
- allgemeines Grundwissen;
- durchschnittliche Summe.
In Russland gibt es auch verschiedene Formen der Bildung, dh unterschiedliche Möglichkeiten, Bildungsprogramme zu erh alten und zu meistern. Darunter sind Vollzeit, Abend (Teilzeit), Teilzeit, sowie eine Form der Familienerziehung. Alle haben grundlegende Unterschiede.
Innovationen im Bildungsprozess
Die Liste der Lehrbücher, die seit Januar 2015 im Bildungsprozess innerhalb der Schulmauern verwendet werden, hat sich ebenfalls geändert. Das Ministerium für Bildung und Wissenschaft unseres Landes hat die Verordnung Nr. 1559 vom 8. Dezember 2014 in Kraft gesetzt, in der es heißt, dass jetzt eines der Kriterien für die Aufnahme des Handbuchs in die föderale Liste der Lehrbücher die Verfügbarkeit einer elektronischen Version sein wird. Inh alt, Aufbau und Gest altung des Computer-Pendants müssen der gedruckten Ausgabe entsprechen.
Eine weitere Neuerung an den Schulen unseres Landes ist die ab September 2015 eingeführte obligatorische Zweitsprache (Wahlmöglichkeit).
