Heute haben die durch neue Technologien verursachten Veränderungen erhebliche Auswirkungen auf das Leben der Menschen in allen Teilen der Welt. Der traditionelle Prozess des Lehrens und Lernens wurde durch neue und aufkommende Technologien ersetzt. Die Informationstechnologie hat einen großen Einfluss auf alle Bereiche der Bildung: Lehrpläne, Lehrmethoden, Interaktionen im Klassenzimmer usw.
Schnelle Kommunikation mit erhöhtem Zugriff auf IT zu Hause, am Arbeitsplatz und in Schulen macht Bildung produktiv. IT trägt dazu bei, Möglichkeiten zum Wissensaustausch auf der ganzen Welt zu fördern. Sie können Lehrern und Schülern helfen, die neuesten Informationen und Kenntnisse zu erh alten. Effektives Lehren und Lernen erfordert den richtigen Ansatz. Informationstechnologie ist eine Reihe von Werkzeugen, die Menschen helfen können, die richtigen Informationen nach Belieben zu finden. In unserem Artikel erfahren Sie, wie wichtig die IT im Bildungsbereich ist, welche Auswirkungen sie auf den Unterricht im Klassenzimmer hat, sowie die wichtigsten Vor- und Nachteile der Informationstechnologie im Unterricht.
Konzept
Informationen sind eine Ressource, die keinen Wert hat, bis sie abgerufen, verarbeitet und verwendet wird. IT betrifft das Informationssystem, die Datenspeicherung, den Zugriff, die Suche, die Analyse und die intelligente Entscheidungsfindung. IT bezieht sich auf die Erstellung, Sammlung, Verarbeitung, Speicherung, Präsentation und Verbreitung von Informationen sowie auf die Prozesse und Geräte, die dies alles ermöglichen.
IT betrifft sowohl den Einzelnen als auch die Gesellschaft als Ganzes. Sie stehen fest auf der Hard- und Software der Computer- und Telekommunikationsinfrastruktur. Wissenschaftler vergleichen die schnelle Entwicklung und Expansion der IT mit der industriellen Revolution in Bezug auf ihre potenzielle Reichweite und Auswirkungen auf die Gesellschaft. Nur wenige andere moderne Fortschritte in der Technologie haben das Potenzial, die Art und Weise, wie Menschen arbeiten, lernen und sich selbst verw alten, erheblich zu beeinflussen. Wie bei der industriellen Revolution ist es schwierig, den Zeitpunkt und die Richtung vieler Veränderungen vorherzusagen.
IT spiegelt die Kombination von drei Technologien wider: Digital Computing, Datenspeicherung und die Fähigkeit, ein digitales Signal über ein Telekommunikationsnetz zu übertragen.
Der rasche Wandel bei Halbleitersystemen, Informationsspeicherung und Netzwerken, gepaart mit Fortschritten in der Software, hat neue Anwendungen, reduzierte Kosten und eine weite Verbreitung der Informationstechnologie ermöglicht. Dementsprechend machen massiv wachsende Anwendungen sie nützlicher und fördern ihre Verbreitung weiter.
Einfluss der Informationstechnologie aufBildung
Die Kombination von Bildung und Technologie gilt als der wichtigste Schlüssel zum menschlichen Fortschritt. Bildung speist Technologie, die wiederum die Grundlage der Bildung bildet. Daher ist es klar, dass die IT Veränderungen in den Methoden, Zielen und dem wahrgenommenen Potenzial der Bildung beeinflusst hat.
Der Einsatz von Informationstechnologie in der Bildung hat den Zugriff auf große Informationsdatenbanken ermöglicht. Dieser Ansatz verändert die Bildung radikal, da die Schüler nun Schöpfer und Mitwirkende beim Zugang zu und beim Aufbau des Informationsdiskurses sein können. Durch ihre technologische Kompetenz können junge Menschen kulturelles Kapital aus ihrem Verständnis für modernes informationstechnologisches Lernen schöpfen und so zum Bildungswandel beitragen. Dieselbe Technologie erleichtert den schnellen Informationsaustausch zwischen Forschern zu bestimmten Themen, sodass die Geschwindigkeit der Informationsverbreitung stark erhöht wird. Der zunehmende Zugriff auf riesige Datenmengen bedeutet, dass die Schüler Hilfe bei der Auswahl, Bewertung und Analyse von Informationen benötigen. Sie müssen lernen, den Wert und die Gültigkeit von Daten zu bestimmen. All diese Veränderungen in der Ausbildung junger Menschen führen zu Anpassungen in der Unterrichtspraxis.
Pädagogische und Informationstechnologien der Bildung - die höchste Ebene der Veränderungen, die in Bezug auf IT und Bildung stattfinden. Dies liegt daran, dass das Lernen zunehmend als durch Technologie geschehend angesehen wird, anstatt Technologie als ergänzendes Material im Klassenzimmer zu verwenden. ESbetreffen insbesondere Studieninh alte und Lehrmethoden sowie die Rekrutierung und Ausbildung von Lehrkräften. IT verlangt von Lehrern, dass sie sich neue Fähigkeiten aneignen. Der Einsatz von Computertechnologie verbessert die Bildungserfahrung der Schüler - nicht so sehr wegen der Medien selbst, sondern weil die Programme von den Lehrern Querdenken und systematisches Denken verlangen.
Die Rolle der Lehrer ändert sich mit der Entwicklung der Informationstechnologie in der Bildung. Den Studierenden fehlt es nicht an Informationen, sondern an der Zeit, die erh altenen Informationen zu finden, zu analysieren, zu verstehen und anzuwenden. Daher besteht die Rolle des Lehrers darin, den Schülern dabei zu helfen, die Fähigkeiten zu entwickeln, wie relevante Daten gefunden, analysiert und interpretiert werden können.
Daher ist die Ausbildung im Bereich Informationstechnologie ein wichtiger Teil des Prozesses der Modernisierung und Entwicklung der Bildung. IT umfasst die Verwendung von Informationen in Form von Tönen, Grafiken, Text, Zahlen usw. Um Informationen in die gewünschte Art von Dokumenten umzuwandeln und sie an ihr beabsichtigtes Ziel zu senden, werden bestimmte Techniken und Geräte verwendet.
Informationstechnologie-Lernwerkzeuge sind verschiedene Geräte, Computer mit der erforderlichen Software und Telekommunikation sowie die darauf abgelegten Informationen. Sie ermöglichen die Ferninteraktion zwischen Lehrern und Schülern.
Fernlernen
Distance Learning ist eine Synthese aus einem eigenständigen interaktiven Prozess der Wissensaneignung und Beratungsunterstützung. Daher kann E-Learning als eines der angesehen werdenWerkzeuge AN.
Fernunterrichts-Informationstechnologie ist eine Reihe von Möglichkeiten, die den Schülern die Bereitstellung des Hauptteils der Unterrichtsmaterialien und die interaktive Interaktion zwischen Schülern und Lehrern beim Erwerb von Wissen ermöglichen. In diesem Fall kann die Annahme von Informationen ohne die Beteiligung von Computern und dem Internet durchgeführt werden.
Bildung mit Fernunterricht Informationstechnologie hat viele Vorteile:
- Studienmöglichkeit am Wohnort. Nicht immer haben die Einwohner der Provinz die Möglichkeit, in eine große Stadt zu gehen, um an der Universität zu studieren. Remote-Technologien in der Bildung ermöglichen es Ihnen, zu lernen, ohne Ihre Heimatstadt zu verlassen.
- Die Fähigkeit, Arbeit und Studium zu kombinieren. Nicht alle Studenten haben die Möglichkeit, eine Ausbildung zu absolvieren, ohne ihren Job aufzugeben. Dies ist besonders wichtig für diejenigen, die ihre Fähigkeiten verbessern oder einen zweiten Abschluss machen möchten.
- Zugang zu hochwertiger Technologie und Bildungsinh alten. Der Schüler kann aus qualitativ hochwertigen Materialien lernen, mit Lehrern interagieren und maßgeschneiderte Studienprogramme erstellen.
- Objektivität der Zertifizierung. Fernunterrichtstechnologie erfordert eine ständige Überwachung des erlernten Wissens, eine unparteiische Bewertung der Ergebnisse und das Fehlen von Bestechungsmöglichkeiten, um die Qualität des Prozesses sicherzustellen.
- Individueller Lernansatz. Flexible Zeiteinteilung, Vereinbarkeit von Studium und Beruf sowie Anpassung der Lernmaterialien an das individuelle Lerntempo.
Der Fernunterricht ist im Moment aus der Bildungswelt nicht mehr wegzudenken, seine Trends weisen auf stetiges Wachstum hin. Immer mehr Universitäten bieten Fernunterricht an, da sie es für alle bequem finden.
Informationstechnologie und Bildungsziele
Bildung und Lernen sind beides Lebenszyklusprozesse, sie haben keine Grenzen und keine Fristen, die bestimmen, wann sie beginnen und aufhören sollen. Obwohl sich die Bildung in der Vergangenheit auf das Lehren konzentrierte, hat die IT den Zweck der Informationstechnologie in der Bildung beeinflusst. Daher wird Bildung heute zunehmend als Prozess der Schaffung, Bewahrung, Integration, Weitergabe und Anwendung von Wissen wahrgenommen. Auch die Wahrnehmung von Wissen selbst hat sich verändert, während Wissen früher vielleicht als unveränderlich wahrgenommen wurde, muss es nun als „revisionistisch, kreativ, persönlich und pluralistisch“wahrgenommen werden.
Der Einsatz moderner Informationstechnologien in der Bildung entwickelt sich täglich weiter.
Auf dieser Grundlage gibt es bestimmte Ziele:
- Lerntechnologie ist bekannt als Implementierung von Modellen, Berücksichtigung von Lehrmethoden und wissenschaftlichen Erkenntnissen über den Lernprozess;
- Lerntechnologie wirkt als Faktor und Element des Wandels in der Unterrichtsdidaktik.
Bildungstechnologie wird durch mehrere Faktoren bestimmt, wie zum Beispiel:
- Wege, Werkzeuge und Formen der Bildungsarbeit;
- Lernfaktoren: Lehrer - Schüler;
- Kommunikation einder Prozess des Erwerbs und der Weitergabe von Wissen;
- Bildungsprogramme für moderne Technologie.
Die Zukunft der Bildung wird nicht durch moderne Informationstechnologien vorgegeben. Vielmehr wird es davon abhängen, wie der Stellenwert der Technik im Bildungsprozess konstruiert und interpretiert wird. Im Alltag lernen wir jeden Tag etwas Neues, was uns hilft, unsere Sicht auf die Welt zu verändern. Bildung liefert uns Informationen, die wir studieren und verarbeiten müssen, um sie nutzen zu können. Es ist sehr wichtig sicherzustellen, dass Bildung für alle und jederzeit zugänglich ist. Dies wird dazu beitragen, die Alphabetisierungsrate der Bevölkerung zu verbessern. Die Lerninformationstechnologie hat die Fähigkeit, die Bereitstellung von Daten zu beschleunigen, und diese Fähigkeit kann genutzt werden, um die allgemeine Bildung zu verbessern.
Neue Technologien in der Bildung
Neue Technologien verändern die Art und Weise, wie wir lernen, und auch den Lernprozess. Sowohl Lehrer als auch Schüler verwenden neu geschaffene Bildungstechnologien, um bestimmte akademische Zwecke zu archivieren. Das einzige Problem ist, dass IT teuer ist, sodass es für diejenigen, die es sich nicht leisten können, tendenziell schwierig ist, IT-Lernmöglichkeiten zu nutzen. Beispielsweise ermöglicht die verstärkte Nutzung von Breitband-Internetzugängen den Studenten, die Informationen, die sie benötigen, rechtzeitig zu erh alten. Pädagogen verwenden diese Funktionen, um akademische Daten mithilfe von Videos und grafischen Illustrationen zu erstellen und bereitzustellen.
Das Eindringen neuer Informationstechnologien in die Bildung ermöglicht es, organisatorische Methoden und Formen qualitativ zu verändern und den Prozess zugänglicher und bequemer zu machen. Die IT ermöglicht Ihnen jederzeit den Zugriff auf wissenschaftliche Informationen. Sowohl Schüler als auch Lehrer nutzen IT, um Lernmaterialien zu erwerben und zu teilen. Beispielsweise können Lehrer ihren Schülern mithilfe von Computern und Breitband-Internetzugang problemlos Bild- und Tondaten zur Verfügung stellen. Dies durchbricht die Grenzen des Zugangs zu Informationen, da der Student bei einer virtuellen Vorlesung und nicht in einem physischen Klassenzimmer anwesend ist. Außerdem können Lehrer Schülern in speziellen Bildungsforen Aufgaben erteilen.
Bedeutung der Informationstechnologie in Aus- und Weiterbildung
Heute dient die IT als nützliches Werkzeug zur Verbesserung der Lehr- und Lernfähigkeit. Audiovisuelle Bildung kann mit Hilfe von IT leicht vermittelt werden. Der Computer ist ein nützliches Werkzeug in allen Bereichen des Lernens. Multimedia-Technologien werden in Schulen und Hochschulen verwendet, um Ideen zwischen Schülern und Lehrern auszutauschen. Daher ist es sehr wichtig, den Stellenwert der Informationstechnologie in der Aus- und Weiterbildung unserer Zeit zu kennen.
Technologische Bildung wird heute an Universitäten in entwickelten Ländern angeboten. Fortgeschrittene Schulen haben den Sprung zum virtuellen Unterricht geschafft. Online- und Fernunterricht ist eine der führenden Bildungsformen des neuen Jahrhunderts. Die Entwicklung von Lernumgebungen zu Beginn des 21. Jahrhunderts hat die Bildungsgesellschaft auf die Schultern gelegtInstitutionen und ihre traditionellen Strukturen sind eher für den wachsenden Bildungsbedarf verantwortlich.
Nun können wir auf die Beteiligung verschiedener Kommunikations- und Informationstechnologien an der entwicklungsbezogenen Bildung und Erziehung nicht verzichten. Schüler verwenden Mobiltelefone, Aufnahme- und Wiedergabesysteme, Filme, Tonbandstreifen, Fernseher, Audiokassetten, Schallplatten, Lehrmaschinen, Computer und Videodiscs, um Informationen zu kommunizieren und anzuzeigen. Die Online-Bibliothek hilft Lehrern und Schülern, viele Informationen zu erh alten.
Die Möglichkeiten der Informationstechnologie im Unterricht unterstützen den Unterricht in Gruppen. Als Teil des IT-Lehrplans werden die Schüler ermutigt, Computer als Werkzeuge zu betrachten, die sie in allen Aspekten ihres Studiums verwenden können. Insbesondere müssen sie neue Multimedia-Technologien nutzen, um Ideen auszutauschen, Projekte zu beschreiben und über ihre Arbeit zu informieren. Dazu müssen sie das für die Übermittlung der Botschaft am besten geeignete Medium auswählen, Informationen hierarchisch strukturieren und Daten zu einem mehrdimensionalen Dokument verknüpfen.
Informationslerntechnologien bieten effektive Methoden für die berufliche Weiterentwicklung von Lehrern.
IT-Klassenunterricht für Kinder mit besonderen Bedürfnissen
Kinder mit Behinderungen werden vielfach diskriminiert, was zu ihrer Ausgrenzung aus Gesellschaft und Schule führt. Einstellungen gegenüber Kindern mit Behinderungen sowie fehlende Ressourcen fürdie Erfüllung ihrer Bedürfnisse verschärfen die Probleme, mit denen sie beim Zugang zu Bildung konfrontiert sind. Der mangelnde Zugang zur Schule ist ein Problem, das gleichbedeutend mit dem Versagen des Systems ist, Kindern mit Behinderungen eine qualitativ hochwertige Bildung zu bieten.
IT hat die Bildung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen revolutioniert. Moderne Computertechnologie hat die Kommunikation im Klassenzimmer für Kinder mit Sehbehinderungen, Hörbeeinträchtigungen, Mobilitätseinschränkungen usw. erschlossen. Dadurch können sehbehinderte Kinder mithilfe von Braille-Computern Notizen und Tests im Klassenzimmer machen sowie Aufgaben und Dokumente zu Hause vorbereiten. Eine spezielle Maschine namens Cranmer Abacus hilft ihnen, Zahlenkonzepte zu lernen und Berechnungen durchzuführen.
Telekommunikationsgeräte werden für hörgeschädigte Schüler verwendet. Andere technologische Hilfsmittel sind Cochlea-Implantate, Hörgeräte, Hörhilfen, Beschallungsgeräte, Fernseh- und Kinos sowie Texttelefone, die die Lernaktivitäten dieser Kinder im Klassenzimmer erleichtern.
Hypertext-Technologie wird für Kinder mit Lernschwierigkeiten verwendet, da sie dem Lehrbuch nicht wie ihre normalen Altersgenossen folgen können. Sie verwenden auch Hypermedia-Technologie, um verschiedene Informationen anzuhören, anzuzeigen und zu suchen. Manchmal werden auch Hörbücher, geschriebene Texte und Vorträge im Unterricht verwendet, um Kinder mit Behinderungen zu unterrichten.
Hauptvorteile der Informationstechnologie
Studentengeld:
- Selbstständiges Lernen fördern. Schüler können Informationen ohne die Hilfe von Eltern und Lehrern erh alten.
- Einfacher Zugang zu Informationen.
- Ermutigen Sie die Schüler, Spaß am Lernen zu haben, und motivieren Sie sie zum Lernen.
- Zugänglichkeit und größere Beteiligung. Das Aufkommen von Online-Kursen öffnet die Tür für viele Schüler, die sonst aus Zeit- und Finanzgründen nicht an Bildungsprogrammen teilnehmen könnten.
- Bereitet Studenten auf die Zukunft vor. Es ist jetzt klar, dass die Zukunft digital und technologisch sein wird. Ein guter Einsatz von Technologie wird den Schülern helfen, zusammenzuarbeiten, zu kommunizieren, zu konkurrieren und in Zukunft bessere Jobs zu finden.
- Nach Forschungsmaterialien suchen. Es gibt viele weitere Online-Ressourcen, die eine Hochschul- oder Universitätsbibliothek nicht bereitstellen kann.
- Erwerben einer Vielzahl von Schreibfähigkeiten - Das Internet hilft Schülern, ihre Hypertext-Fähigkeiten zu entwickeln.
Vorteile für Lehrer:
- IT erleichtert den Austausch von Ressourcen, Fachwissen und Ratschlägen.
- Sie bieten Lehrern mehr Flexibilität, um verschiedene Aufgaben zu unterschiedlichen Zeiten zu erledigen.
- IT baut die Fähigkeiten, das Selbstvertrauen und den Enthusiasmus von Lehrern auf und bietet Möglichkeiten für eine Vielzahl von Lehrmethoden.
- Unterstützen Sie Lehrer bei der Planung, Unterrichtsvorbereitung und Entwicklung von Lernmaterialien.
- Durch Grafiken und Zeichnungen können Lehrer Materialien auf interessantere und ansprechendere Weise präsentieren.
- Lehrerkann Schülern helfen, qualitativ hochwertiges Material zu finden.
- Schüler lernen interaktive Technologien und der Lehrer hilft ihnen dabei. Er kann Probleme diagnostizieren und Schülern helfen, Lösungen zu finden.
- Unter Verwendung moderner technologischer Geräte können Lehrer ihr Wissen erweitern und ihre professionellen Lehrfähigkeiten entwickeln.
Die Hauptnachteile der Informationstechnologie
Wie in jedem anderen Geschäft gab es auch hier einige negative Punkte:
- Mangelndes Interesse am Lernen. Da alles über Daten zugänglich ist, die auf einem Computer oder mobilen Geräten gespeichert sind, entwickeln sich eine mangelnde Lerngewohnheit und eine faule Einstellung zum Lernen.
- Ungewöhnliche Dinge im Computer finden - Das Internet hilft Schülern nicht immer dabei, Dinge zu finden, die für sie wertvoll sind.
- Akademische Leistungen verhindern.
- Teuer – Keine IT-Einrichtungen in Schulen. Die Kosten für Laptops, beispielsweise einen drahtlosen Breitbandprojektor, machen einen erheblichen Teil des Schulbudgets aus.
- Mangel an ausreichendem Wissen über die Nutzung von Anwendungen und die Vorteile von IT bei Lehrern, dem Leiter der Einrichtung und den Bildungsbehörden.
- Die heutigen Lehrer sind im modernen Umgang mit Technologie schlecht ausgebildet. In diesen Bereichen besteht ein großer Mangel an kompetenten und erfahrenen Lehrkräften.
- Die vorgeschriebenen Lehrpläne in Schulen, Hochschulen und Universitäten, das Prüfungs- und Bewertungssystem, die verfügbaren Unterrichtsmaterialien und die Infrastruktur sind nicht in der Lage, die gewünschte Unterstützung für die Nutzung zu bieten undAnwendung von IT im Bildungsprozess.
- Lektionen, die durch digitale Ressourcen gelernt werden, reduzieren die persönliche Interaktion zwischen Lehrer und Schüler und eliminieren persönliche Erfahrungen.
Schlussfolgerung
Pädagogische und Informationstechnologien der Bildung helfen Lehrern und ihren Schutzbefohlenen, gemeinsam am Bildungsprozess teilzunehmen. Sie erweitern die Grenzen ihres Denkens, Wissens und führen verschiedene Bildungsaktivitäten durch. Verschiedene Arten von Technologien, sowohl Hardware als auch Software, machen den Lernprozess interessanter.
Der Einsatz von Informationstechnologie in der Bildung bietet großartige Möglichkeiten, die Produkte und Prozesse der Bildung zu verbessern. Zum Beispiel die Individualisierung des Lernens, der Einsatz von multisensorischen und multimedialen Materialien und die effektive Steuerung verschiedener Bildungseinrichtungen. Die IT-Führung entwickelt den Lernprozess aktiver. Jetzt spielt der Lehrer die Rolle eines Trainers oder Mentors.
Heute dient das Internet Millionen von Schülern, Lehrern und Verw altungsbeamten als grundlegende Quelle globaler Informationen. Daher erweitert die Einführung des Internets in Klassenzimmern sowie in administrativen Bereichen die Möglichkeiten moderner Bildung erheblich und ermöglicht es den Menschen, Online-Ressourcen ohne Einschränkungen zu nutzen.
