Was ist Vorschulplanung? Mit ihrer Hilfe modelliert der Lehrer seine Tätigkeit.
Kalender-thematische Planung ermöglicht das Lösen bestimmter Aufgaben:
- ein Ziel formulieren, taktische und strategische Erziehungs- und Erziehungsaufgaben stellen;
- klare Inh alte entwickeln, methodische Werkzeuge auswählen, Formen für die Umsetzung des Bildungsprozesses auswählen;
- Übernahme der Ergebnisse der Aktivitäten, Planung und Anpassung des individuellen Bildungs- und Erziehungsverlaufs für jedes Teammitglied.
Planungsoptionen
Die voraussichtliche Planung wird für einen langen Zeitraum erstellt: Quartal, Jahr, Quartal. Die Kalenderversion ist für einen Tag, eine akademische Woche, ausgelegt. Bei der komplex-thematischen Variante werden bestimmte Themen wochenweise verteilt.
Der Lehrer hat das Recht, die Stundenplanung für jeden Tag auszuwählen.
Für die Bequemlichkeit der Arbeit von Vorschullehrern, vieleKindergärten verwenden eine einzige Version des Plans.
Als notwendige Voraussetzung für eine erfolgreiche Tätigkeit hat der Erzieher Informationen über die individuellen Eigenschaften und Fähigkeiten jedes Kindes, Wachstumsdynamik.
Spezifische Aktivität
Kalenderplanung durch den Lehrer unter Verwendung von Lehrmitteln, Empfehlungen methodischer Verbände. Darüber hinaus hilft der Rat von Spezialisten in Fortbildungskursen bei der Arbeit.
Die Kalenderplanung ist vollständig und qualitativ hochwertig, wenn sie von mehreren Lehrern erstellt wird, die mit gleich altrigen Kindern arbeiten.
Eine solche Bedingung garantiert eine einheitliche Herangehensweise an Kinder und ermöglicht es, die Verantwortung der Erzieher für die Umsetzung des Programms und des Arbeitsplans zu erhöhen.
Was bedeutet kalenderthematische Planung? Die Gruppe, in der der Lehrer arbeitet, zeichnet sich durch intellektuelle, physiologische Merkmale aus, die der Lehrer berücksichtigen muss, wenn er seine Arbeit mit Vorschulkindern durchdacht.
Der Lehrer beobachtet die Kinder, analysiert ihr Verh alten, identifiziert Prioritäten und nimmt dann auf der Grundlage dieser Anpassungen an der geplanten Aktivität vor.
Kalenderplanung für das Jahr beinh altet die Auflistung aller Tätigkeitsbereiche, Angabe von Veranst altungen, Formen ihrer Umsetzung.
Entwicklungstechnologie
Für den Anfang ist es wichtig, die Regimemomente zu berücksichtigen: morgens, nachmittags, abendsZeit. Bei der Erstellung eines Plans muss der Lehrer auch ästhetische Anforderungen berücksichtigen, damit sie den Eltern gezeigt werden können.
Der Lehrer verwendet folgende Nuancen:
- unter Berücksichtigung des Verhältnisses von emotionaler, körperlicher und intellektueller Belastung von Vorschulkindern;
- Auswahl von Material einer bestimmten Komplexität;
- vollständige Einh altung der Software und methodische Unterstützung;
- Komplikation von Aktivitätsmethoden: verbale, visuelle, Lernspiele, Gespräche, kollektive kreative Aktivitäten;
- Integration verschiedener Aktivitätsmethoden.
Wie mache ich die Terminplanung richtig? Zur jüngeren Gruppe gehören Babys in dem Alter, in dem sie ihre Aufmerksamkeit nicht lange auf einen bestimmten Gegenstand konzentrieren können. Der Lehrer berücksichtigt diese Merkmale, wenn er die Techniken und Methoden von Bildungs-, Erziehungs- und Entwicklungsaktivitäten durchdenkt.
Planungsprinzipien
Beachten Sie folgende Merkmale der Denkweise der Bildungs- und Erziehungsarbeit mit Vorschulkindern:
- Auswahl der optimalen Ladeoption, Unzulässigkeit der Informationsüberflutung;
- unter Berücksichtigung medizinischer und hygienischer Anforderungen für die Dauer, Reihenfolge, Besonderheiten der Durchführung verschiedener Regimeprozesse;
- Einbeziehung von selbstständigen Aktivitäten der Kinder;
- unter Berücksichtigung klimatischer und natürlicher Bedingungen.
Damit der Bildungsprozess im Kindergarten effektiv ist, sollten kostenlose Aktivitäten etwa 40% aller regulierten Aktivitäten ausmachen. FrischLuftärzte empfehlen Babys, unabhängig von den Wetterbedingungen mindestens 3-4 Stunden am Tag zu sein.
Es ist wichtig, im Plan Zeit für das freie Spiel der Kinder im Kindergarten einzuplanen.
Der Lehrer verwendet in seiner Arbeit verschiedene Arten von Diagnosen, um die individuellen Merkmale jedes Kindes zu untersuchen und seinen eigenen Bildungs- und Entwicklungsweg für ihn zu erstellen.
Es ist wichtig, solche Aktivitätselemente einzubeziehen, die zur emotionalen Entspannung beitragen, eine hervorragende Stimmung für Schulkinder schaffen und ihnen echte Freude bereiten.
Hilfreiche Tipps
Wie soll die Planung aussehen? Die 2. jüngere Gruppe zeichnet sich durch Mobilität, Neugierde aus, daher bringt der Lehrer die Entwicklung von Outdoor-Spielen, Ferien und Wettbewerben in den Plan ein.
Es gibt einen bestimmten Algorithmus, nach dem eine Kalenderversion des Plans der Kindergärtnerin erstellt wird:
- Titelseitendesign;
- Gruppenlistenbildung;
- denkt darüber nach, mit den Eltern von Schülern zusammenzuarbeiten;
- Erstellen eines wöchentlichen Stundenplans;
- Aufnahme von Sonderklassen (mit Angabe von Datum und Tag);
- selbstständige Tätigkeit von Vorschulkindern;
- Härtungsaktivitäten.
Form der Elternarbeit
Aktuell nutzen Kindergärtnerinnen verschiedene Formen der Arbeit mit Müttern und Vätern ihrer Mündel:
- durchführenElterntreffen;
- Einzel- und Gruppenberatungen;
- Seminare, Workshops;
- Organisation gemeinsamer Ferien;
- Durchführung einer Umfrage;
- Denken an Freizeit, Gründung von Interessenvereinen;
- Organisation thematischer Ausstellungen;
- Ausflüge, Wandern.
Erzieherische Aktivitäten mit Kindern
Die verpflichtende Beziehung zwischen dem Lehrer und den Kindern ist wichtig. Nur im Prozess der gemeinsamen Arbeit kann man sich darauf verlassen, das maximale Ergebnis zu erzielen, theoretisches Wissen im Rahmen praktischer Aktivitäten zu festigen, Fähigkeiten und Konzepte zu klären und zu systematisieren. Unter den Arbeitsformen, die für die thematische Planung wichtig sind, heben wir hervor:
- nacherzählen oder gemeinsam lesen;
- einen individuellen Dialog mit jedem Kind durchdenken;
- gemeinsame Aktivitäten in der Gruppe, bei einem Spaziergang;
- Lernspiele, didaktische Übungen;
- Rollenspiele und kreative Spiele;
- Beobachtungen;
- künstlerisch produktive Tätigkeit;
- verschiedene Arbeiten;
- Musikunterricht;
- psychische Gymnastik.
Was kann am Morgen enth alten sein? Die Aufgabe des Lehrers ist es, die Kinder in einen praktikablen Rhythmus einzubeziehen, eine fröhliche, fröhliche Stimmung in ihnen zu erzeugen. Dazu nimmt der Lehrer emotional anregende Gymnastik in den Arbeitsplan auf.
Der Morgenempfang ist eine Zeit, die für die individuelle Arbeit mit Vorschulkindern günstig ist. AlsDie charakteristischen Parameter des frühen Unterrichts sind die Leichtigkeit der Kinder, ihre Neugier und ihr Interesse.
In der Vormittagszeit findet Unterricht in einer Vorschuleinrichtung statt, um Sprachfehler zu beseitigen, Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln und die motorische Aktivität anzuregen.
Der Morgenabschnitt umfasst Spielaktivitäten, Analyse von Illustrationen und Objekten, Gespräche mit Kindern, kurze Beobachtungen von natürlichen Objekten und Phänomenen.
Morgens gibt es bestimmte Einschränkungen für Aktivitäten in der Vorschule:
- in der mittleren und jüngeren Gruppe - nicht mehr als 4 Typen;
- in der Vorbereitungsgruppe - bis zu 6 Wahlmöglichkeiten für den Unterricht.
Basierend auf den vorgeschlagenen Standards hat der Lehrer das Recht, die Anzahl der morgendlichen Entwicklungsklassen unabhängig zu wählen.
Schlussfolgerung
In der modernen Vorschulerziehung haben sich in den letzten Jahren gravierende Veränderungen vollzogen. Nach der Einführung der zweiten Generation vorschulischer Bildungseinrichtungen bezieht sich die Haupttätigkeit der Erzieher nicht auf die Bildungsarbeit, sondern zielt darauf ab, die Individualität der Vorschulkinder zu entwickeln. Lehrer führen spezielle Umfragen durch, die es ihnen ermöglichen, begabte Kinder zu identifizieren und individuelle Entwicklungspfade für sie auszuwählen.
