Spezielle Methoden der wissenschaftlichen Forschung sind eine Möglichkeit, die objektive Realität zu erkennen. Diese Methode beinh altet eine bestimmte Abfolge von Techniken, Aktionen und Operationen. Unter Berücksichtigung des Inh alts der betrachteten Objekte werden Methoden der Sozial- und Humanitätsforschung und der Naturwissenschaften unterschieden.
Klassifizierung
Spezielle Forschungsmethoden werden in Wissenschaftsbereiche eingeteilt:
- medizinisch;
- math;
- sozioökonomisch;
- biologisch;
- legal.
Unter Berücksichtigung des Wissensstandes werden theoretische, empirische, überfachliche Ebenen unterschieden. Spezielle Methoden empirischer Art sind Beschreibung, Beobachtung, Messung, Zählung, Testung, Befragung, Modellierung, Experiment, Interview.
Unter den Methoden des theoretischen Plans werden Abstraktion, Formalisierung, Axiom, Synthese, Analogie, Deduktion, Induktion genannt. Besondere Methoden der metatheoretischen Ebene sind Metaphysik, Dialektik.
Unterteilung nach Grad der Allgemeingültigkeit
Sunter Berücksichtigung des Anwendungsbereichs und des Allgemeinheitsgrades unterscheiden sie:
- philosophische (allgemeine), die in jeder Wissenschaft auf allen Stufen des Wissens anwendbar sind;
- allgemein wissenschaftlich, verwendet in den Bereichen Natur, Humanität, Technik;
- privat, angewandt auf verwandte Wissenschaftsgebiete;
- speziell, erstellt für einen bestimmten Bereich wissenschaftlicher Erkenntnisse.
Wichtige Begriffe
Spezielle Forschungsmethoden sind mit dem Vorgehen und der Methodik wissenschaftlicher Erkenntnis verbunden. Forschungstechnik ist die Summe spezieller Techniken zur Anwendung einer bestimmten Methode. Das Forschungsverfahren ist eine Abfolge von Handlungen, eine Variante der Organisation der direkten Forschung. Methodologie ist die Summe von Techniken und Methoden der Erkenntnis. Jede wissenschaftliche Forschung wird auf bestimmte Weise und mit bestimmten Techniken durchgeführt, wobei bestimmte Regeln zu berücksichtigen sind.
Methodik
Es besteht aus speziellen Methoden, Techniken. Dieses Konzept wird in zwei Bedeutungen verwendet:
- die Summe der Methoden, die in einem bestimmten Tätigkeitsfeld angewendet werden: Politik, Wissenschaft;
- die Lehre von der wissenschaftlichen Version des Wissens.
Jede Wissenschaft hat ihre eigene Methodik. In der wissenschaftlichen Forschung ist es ein System von Regeln, Prinzipien, Techniken, die zur qualitativen Lösung kognitiver Probleme bestimmt sind.
Methodikebenen
Es gibt verschiedene Methoden der Sonderpädagogik, mit denen Sie die nächste Generation erziehen und entwickeln können. Folgende Methodenebenen werden unterschieden:
- allgemeiner, für alle Wissenschaften allgemeingültiger Teil, dessen Inh alt allgemeine naturwissenschaftliche und philosophische Erkenntnismethoden umfasst;
- private Methodik ist typisch für allgemeinwissenschaftliche Erkenntnisvarianten, beispielsweise für staatsrechtliche Phänomene;
- Methodik der wissenschaftlichen Forschung einer bestimmten Wissenschaft, die sich auf allgemeinwissenschaftliche, philosophische, spezielle, private Erkenntnismethoden stützt, zum Beispiel die theoretische Grundlage der Anst altspädagogik.
Philosophische Methoden
Spezielle wissenschaftliche Methoden des philosophischen Plans sind metaphysische und dialektische Ansätze. Sie sind mit verschiedenen philosophischen Systemen verbunden. Zum Beispiel verband Goethe Methode mit Idealismus, Marx mit Materialismus.
Die Dialektik empfiehlt, bei der Betrachtung von Phänomenen und Objekten von bestimmten Prinzipien auszugehen:
- Studienobjekte im Licht dialektischer Gesetze: die Einheit und der Kampf der Gegensätze, die Negation der Negation, der Übergang quantitativer Veränderungen in qualitative;
- erklären, beschreiben, prognostizieren Sie die betrachteten Prozesse und Phänomene, basierend auf philosophischen Kategorien: speziell, allgemein, einzeln, Phänomen und Essenz, Folge und Ursache, zufällig und notwendig;
- das untersuchte Objekt als objektive Realität behandeln;
- Phänomene und Objekte betrachten: in Entwicklung, Wandel;
- das erworbene Wissen in der Praxis testen.
Allgemeine wissenschaftliche Methoden
Allgemeine und spezielle Methoden werden in mehrere Gruppen eingeteilt. Zu den allgemeinen wissenschaftlichen gehörentheoretisch, allgemein logisch, empirisch. Synthese, Analyse, Deduktion, Induktion, Analogie gelten als allgemeine logische Optionen. Sie sind in der modernen Pädagogik gefragt. Analyse ist eine Teilung des Untersuchungsgegenstandes in Teile. Beispielsweise werden für jeden in der Hauspädagogik berücksichtigten Fachbereich spezielle Unterrichtsmethoden unterschieden.
Klassifizierung und Periodisierung werden als Analysearten bezeichnet. Sie sind in den Naturwissenschaften weit verbreitet. Wenn es beispielsweise um anorganische Verbindungen geht, machen sich die Schüler mit einzelnen Klassen vertraut und geben jeder von ihnen eine Beschreibung.
Synthese ist die Vereinigung von getrennten Seiten, Teilen des analysierten Objekts zu einem einzigen Ganzen. In jedem Bereich werden spezielle Methoden unterschieden, die von ihren Besonderheiten und ihrem Zweck abhängen.
Induktion und Deduktion
Unter den pädagogischen Techniken und Methoden, ohne die Bildung schwer vorstellbar ist, heben wir Induktion und Deduktion hervor.
Induktion ist die Ableitung eines Besonderen aus einer allgemeinen Theorie, die Bewegung in der Wissenschaft von allgemeinen Bestimmungen zu spezifischen Phänomenen und Objekten.
Methoden der speziellen Psychologie beinh alten das "Ableiten" einer Idee aus anderen Gedanken. Die Analogie, bei der Informationen über Phänomene und Objekte aufgrund der Tatsache gewonnen werden, dass sie Ähnlichkeiten mit anderen Objekten aufweisen, wird im Unterricht akademischer Disziplinen sowie in pädagogischen Aktivitäten verwendet.
Unter den Methoden der theoretischen Ebene, die Lehrer in ihrer Arbeit anwenden, sind von Interessehypothetische, axiomatische Typen sowie Systemanalyse, Verallgemeinerung.
Die axiomatische Methode ist eine Variante der Forschung, die darin besteht, dass Postulate ohne Beweis akzeptiert werden, dann wird daraus nach bestimmten logischen Regeln anderes Wissen abgeleitet.
Eine hypothetische Methode ist eine Variante der Forschung unter Verwendung einer wissenschaftlichen Hypothese, der Annahme einer Ursache, die diese Wirkung charakterisiert oder die Existenz eines Objekts (Phänomens) erklärt. Als Variante der Methode dient die hypothetisch-deduktive Forschungsmethode, deren Kern die Bildung eines Systems deduktiv miteinander verbundener Hypothesen ist, aus denen Aussagen über empirische Muster abgeleitet werden.
Struktur des hypothetisch-deduktiven Verfahrens
Da es in der modernen Pädagogik verwendet wird, gehen wir näher darauf ein. Seine Struktur umfasst:
- Vermutungen über die Muster und Ursachen der analysierten Objekte und Methoden vorschlagen;
- Auswahl der wahrscheinlichsten Versionen aus einer Vielzahl von Vermutungen;
- Schluss durch Deduktion aus der Annahme der Schlussfolgerung;
- experimentelle Bestätigung der aus der Hypothese abgeleiteten Konsequenzen.
Welche anderen sonderpädagogischen Methoden werden derzeit in der Hauspädagogik eingesetzt?
Formalisierung ist die Darstellung eines Objekts oder Phänomens in symbolischer Form. Dies ist relevant in Chemie, Mathematik, Logik beim Studium der Themen des Schullehrplans. Die Verwendung einer künstlichen formalisierten Sprache trägt zur Eliminierung beiNachteile der natürlichen Sprache: Ungenauigkeiten, Unschärfe, Mehrdeutigkeit.
Anstatt über einen bestimmten Untersuchungsgegenstand zu argumentieren, arbeitet die Formalisierung mit Formeln. Zum Beispiel bestimmen sie in der Chemie mithilfe von Gleichungen die Essenz des laufenden Prozesses, planen die Synthese, um Verbindungen mit bestimmten chemischen und physikalischen Eigenschaften zu erh alten.
Formalisierung ist die Grundlage der Programmierung und Algorithmisierung. Mit Hilfe dieser Methode werden Informationen computerisiert, der Prozess der Recherche von spezifischem Wissen findet statt.
Merkmale der Abstraktion
Abstraktion ist eine bildliche Abstraktion von einigen Eigenschaften und Beziehungen des betrachteten Themas, wobei die Eigenschaften hervorgehoben werden, die den Forscher interessieren.
Im Rahmen der Abstraktion werden sekundäre Zusammenhänge und Eigenschaften des betrachteten Prozesses (Phänomens) von den Hauptmerkmalen getrennt. Es gibt verschiedene Arten der Abstraktion:
- Identifikation, die die Zuordnung gemeinsamer Beziehungen und Eigenschaften der betrachteten Objekte impliziert, die Zusammenfassung von Objekten zu einer eigenen Klasse;
- Isolation, bezüglich der Auswahl bestimmter Beziehungen und Eigenschaften, die als eigenständige Studienobjekte betrachtet werden.
Es gibt auch andere Arten der Abstraktion: tatsächliche Unendlichkeit, potentielle Machbarkeit.
Verallgemeinerung ist eine Möglichkeit, Beziehungen und Eigenschaften von Phänomenen und Objekten herzustellen und ein allgemeines Konzept zu enthüllen, das die Hauptmerkmale der analysierten Klasse widerspiegeln kann. Diese Forschungsmethodebasiert auf den philosophischen Kategorien des Besonderen, des Allgemeinen, des Singulars.
Die historische Methode besteht darin, historische Zeichen zu identifizieren, den darauf basierenden Prozess nachzubilden, begleitet von der Offenlegung der Forschungslogik in chronologischer Reihenfolge.
Die Systemmethode beinh altet die Analyse des Systems, dh die Betrachtung einer bestimmten Menge ideeller oder materieller Objekte, ihrer Verbindungen mit der Außenwelt. Diese Wechselwirkungen und Beziehungen tragen zur Entstehung neuer Systemparameter bei, die in seinen Objekten fehlen.
Schlussfolgerung
Forschungsmethoden sind die Grundlage für Analyse, Studium, Konstruktion von Mustern, die in Natur, Technologie und sozialem Leben vorkommen. Beispielsweise sind Methoden von Interesse: Messen, Beobachten, Experimentieren, Beschreiben, Modellieren, Vergleichen. Beobachtung impliziert eine Erkenntnisweise, die auf der direkten Wahrnehmung von Phänomenen und Objekten durch Sinneswahrnehmung basiert. Im Rahmen der Beobachtung erhält der Forscher Informationen über die äußeren Merkmale des Objekts (Phänomen). Die Beschreibung ist verbunden mit ihrer Fixierung, beispielsweise beim Messen oder Beobachten. Es gibt mehrere Arten von Beschreibungen. Mit direkt bezeichnet und nimmt der Forscher die Zeichen des betrachteten Objekts wahr. In der vermittelten Form notiert er Zeichen, die von anderen Personen wahrgenommen wurden.
Die experimentelle Methode verdient besondere Aufmerksamkeit. Es beinh altet die Reproduktion eines Prozesses, eines Phänomens, begleitet von einer Hypothese (Annahme). Forschungsaktivitäten sind nicht auf Forschungslabors und Universitäten beschränkt. Im Rahmen der Aktualisierung der Inh alte der häuslichen Schulbildung ist diese Art der wissenschaftlichen Tätigkeit im Rahmen der Ausbildung und Entwicklung der jüngeren Generation weit verbreitet. Junge Forscherinnen und Forscher lernen, kleine Experimente selbstständig durchzuführen, ihre Ergebnisse zu dokumentieren und auszuwerten.
FGOS der neuen Generation, die im russischen Vorschul- und Schulunterricht implementiert werden, erfordern den obligatorischen Einsatz von Forschungsmethoden in allen Fachbereichen. Gegenwärtig gibt es viele wissenschaftliche Methoden, mit denen die Eigenschaften und Merkmale von Objekten in Wissenschaft und Technik erklärt, neue Ansätze in der Pädagogik geschaffen und Arbeitsmethoden in der Psychologie verbessert werden. Die volle Entwicklung der Gesellschaft, die Bildung der jüngeren Generation ist ohne den Einsatz verschiedener wissenschaftlicher Methoden im Bildungsprozess schwer vorstellbar.
