Im Dezember 2012 verabschiedete die russische Gesetzgebung das Föderale Gesetz „Über Bildung in der Russischen Föderation“. Es gilt als wichtigster Rechtsakt im Bildungsbereich.
Allgemeinbildung in Russland
Bildung in unserem Land zielt auf die Persönlichkeitsentwicklung ab. Und auch im Lernprozess muss das Kind die grundlegenden Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten erlernen, die ihm in Zukunft für die Anpassung unter Menschen und die richtige Berufswahl nützlich sein werden.
Allgemeinbildungsstufen:
- Vorschule;
- gemeinsame Grundschule (Klassen 1-4);
- allgemeine Grundkenntnisse (Klassen 5-9);
- allgemeinbildende Sekundarstufe (Klassen 10-11).
Daher wird deutlich, dass die Bildung in Russland in 2 Arten unterteilt ist:
- Vorschule - Kinder bekommen es in Kindergärten und Schulen;
- Schule - von der 1. bis zur 11. Klasse lernen Kinder in Bildungseinrichtungen, Schulen, Lyzeen, Gymnasien.
VieleKinder, die in die 1. Klasse kommen, beginnen nach dem Bildungsprogramm "Perspektive Grundschule" zu studieren. Es gibt verschiedene Rezensionen darüber, Lehrer und Eltern diskutieren das Programm in verschiedenen Foren.
Die Hauptbestimmungen des Programms umfassen alle Anforderungen der staatlichen Standards für die allgemeine Grundschulbildung. Der systemaktive Ansatz zur Persönlichkeitsentwicklung des Kindes wurde zur Grundlage.
Vielversprechendes Grundschulprogramm in Klasse 1
Bewertungen von Eltern und Lehrern in der Grundschule über das Programm "Perspektive" sind vielfältig, aber um seine Essenz zu verstehen, muss man es genauer kennenlernen.
Was das Programm lernt:
- Philologie;
- math;
- Informatik;
- Sozialkunde;
- art;
- Musik.
Ein Kind, das das Programm studiert, kann sich im Allgemeinen eine eigene Meinung über die Umwelt bilden und sich ein vollständiges wissenschaftliches Bild der Welt machen.
Im Programm "Perspektive" gibt es eine Reihe von Lehrbüchern. Darunter:
- Russisches Alphabet;
- literarische Lesung;
- math;
- Informatik und IKT;
- Welt herum;
- Grundlagen religiöser Kulturen und säkularer Ethik;
- Kunst;
- Musik;
- Technologie;
- Englisch.
Alle Lehrbücher des Lehrplans „Perspektive Grundschule“sind nach dem Landesbildungsstandard zertifiziert. Und wurden vom Ministerium empfohlenBildung und Wissenschaft zum Unterrichten von Kindern in Bildungseinrichtungen.
Das Hauptziel des gesamten Programms "Promising Elementary School" ist die volle Entwicklung des Kindes basierend auf der Unterstützung seiner individuellen Eigenschaften durch Lehrer. Gleichzeitig soll das Programm sicherstellen, dass jeder Student unterschiedliche Rollen besuchen kann. So wird er einmal ein Schüler sein, ein anderes Mal ein Lehrer und zu bestimmten Zeiten ein Organisator des Bildungsprozesses.
Wie jedes Programm hat auch die Promising Elementary School ihre eigenen Prinzipien beim Unterrichten von Kindern. Die wichtigsten sind:
- die Entwicklung jedes einzelnen Kindes muss kontinuierlich sein;
- In jeder Situation sollte ein Kind ein vollständiges Bild der Welt haben;
- der Lehrer muss die Eigenschaften jedes Schülers berücksichtigen;
- der Lehrer schützt und stärkt die körperliche und geistige Verfassung des Kindes;
- ein Student für Bildung sollte ein gutes Beispiel bekommen.
Die Haupteigenschaften des Programms "Perspektive"
- Vollständigkeit - zum Zeitpunkt des Lernens lernt das Kind, Daten aus verschiedenen Quellen zu finden. Wie ein Lehrbuch, ein Nachschlagewerk, die einfachste Ausrüstung. Kinder entwickeln Fähigkeiten zur Geschäftskommunikation, da das Programm gemeinsame Aufgaben entwickelt hat, in Paaren arbeitet und Probleme in kleinen und großen Teams löst. Der Lehrer verwendet beim Erklären des neuen Materials mehrere Standpunkte zu einer Aufgabe, das hilftKind, die Situation aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten. Die Lehrbücher haben Hauptfiguren, die Kindern helfen, beim Spielen zu lernen, Informationen wahrzunehmen.
- Instrumentalität - speziell für Kinder entwickelte Mechanismen, die helfen, das erworbene Wissen in die Praxis umzusetzen. Es wurde so gemacht, dass das Kind ohne fremde Hilfe die notwendigen Informationen nicht nur im Lehrbuch und in den Wörterbüchern, sondern auch darüber hinaus in verschiedenen Lehrmitteln suchen konnte.
- Interaktivität - jedes Lehrbuch hat seine eigene Internetadresse, dank der der Schüler Briefe mit den Helden der Lehrbücher austauschen kann. Dieses Programm wird hauptsächlich in Schulen verwendet, in denen Computer weit verbreitet sind.
- Integration - das Programm ist so konzipiert, dass sich der Schüler ein allgemeines Bild von der Welt machen kann. So kann sich das Kind beispielsweise im Klassenzimmer der Welt das nötige Wissen aus verschiedenen Bereichen aneignen. Wie Naturwissenschaften, Sozialwissenschaften, Geographie, Astronomie, Lebenssicherheit. Und auch das Kind erhält einen integrierten Kurs beim Literarischen Leseunterricht, da dort die Sprach-, Literatur- und Kunstvermittlung zur Grundlage der Bildung gehört.
Grundzüge des Programms "Perspektive"
Für Lehrer sind die entwickelten Lehrmittel zu großen Helfern geworden, da sie detaillierte Unterrichtspläne enth alten. Die meisten Eltern und Lehrer sind mit dem Programm zufrieden.
Eigenschaften:
- zusätzlich zu den Lehrbüchern für jedes Fach sind ein Lesebuch, ein Arbeitsbuch, ein zusätzliches Lehrmittel für den Lehrer beigefügt;
- Trainingskurs für Schülerbesteht aus zwei Teilen. Im ersten Teil wird dem Lehrer theoretischer Unterricht angeboten, während der zweite Teil dem Lehrer hilft, einen Unterrichtsplan für jede Unterrichtsstunde separat zu erstellen. Und auch im Handbuch gibt es Antworten auf alle Fragen, die im Lehrbuch gestellt werden.
Es sollte verstanden werden, dass Bildung in der Grundschule ein sehr wichtiger Prozess ist, in dem das Kind die Grundlage für alle nachfolgenden Bildungsmaßnahmen bildet. Das Curriculum „Perspektive Grundschule“, das bestätigen Rezensionen, hat viele positive Aspekte. Das Kind ist sehr daran interessiert, sich neues Wissen anzueignen.
Wie sehen die Autoren die Zukunft ihres Programms?
Bei der Entwicklung des Programms "Vielversprechende Grundschule" haben die Autoren versucht, alle wichtigen Punkte darin aufzunehmen, die dem Kind im späteren Leben helfen werden. Schließlich sollen Kinder gerade in der Grundschule lernen, die Richtigkeit ihres Handelns zu begreifen, um sich ein vollständigeres Bild von der Welt um sie herum zu machen.
In unserer Zeit zielen praktisch alle Schulprogramme auf die Persönlichkeitsentwicklung ab. "Perspektive" war keine Ausnahme. Daher, wie Lehrer, die an diesem Programm gearbeitet haben, sagen, ist es nicht kompliziert. Hauptsache, das Kind engagiert sich nicht nur in der Schule, sondern auch zu Hause.
"Perspektive" durch die Augen des Autors:
- Teamarbeit - das Programm ist so konzipiert, dass das Kind im Klassenzimmer volle Unterstützung von der Lehrkraft erh alten und auch versuchen soll zu findendas benötigte Material. Der Schüler muss die Hausaufgaben unter Aufsicht der Eltern machen.
- Das gesamte Programmlernen ist miteinander verbunden. Da die Autoren für alle Lehrbücher die gleichen Hilfszeichen erstellt haben, werden sich die Schüler ständig damit auseinandersetzen müssen, wenn beispielsweise Fragen aus der russischen Sprache und Literatur im Unterricht auftauchen können.
- Die Charaktere Masha und Misha sind in jedem Lehr- und Arbeitsbuch vorhanden. Es ist sehr interessant für ein Kind, die Entwicklung seiner Figuren zu verfolgen und ihnen bei der Lösung verschiedener Probleme zu helfen.
- Das Hauptziel der Entwickler ist es, dem Kind dabei zu helfen, Informationen richtig zu finden und zu nutzen. Tatsächlich sind alle Lehrbücher so aufgebaut, dass die Schüler in jeder Lektion selbstständig nach Materialien zu einem neuen Thema suchen müssen. Dazu müssen Sie Wörterbücher, Lehrmittel und andere Referenzmaterialien verwenden.
- Lösungen in der Mathematik sind so konzipiert, dass traditionelle Beispiele und Probleme oft mit völlig unkonventionellen Methoden gelöst werden müssen. Auch wenn das Kind die falsche Antwort bekommen hat, diese aber vollständig erklären konnte, bedeutet dies, dass die Lösung des Problems als richtig erkannt wird.
Lohnt sich dieses System zu studieren?
Ob mit dem Promising Primary School-Programm zur Schule gehen oder nicht, bleibt jedem Elternteil selbst überlassen. In jedem Fall muss das Kind eine Grundschulbildung erh alten.
Lehrer versuchen, kein negatives Feedback zum Programm zu hinterlassen"Vielversprechende Grundschule", da sie weiter damit arbeiten werden. Aber die Meinungen der Eltern sind zwiespältig, manche mögen es, manche nicht.
Was Sie über das Perspective-Programm wissen müssen:
- Programm ist sehr nah am traditionellen Design;
- soll dem Kind helfen selbstständig zu werden;
- Eltern können sich nicht entspannen, das Kind braucht ihre Hilfe während der gesamten Erziehung.
Ein bisschen über "Vielversprechende Grundschule"
Wenn ein Schüler eine Perspective-Grundschule besucht, ist das Feedback für die Eltern sehr oft ein starkes Argument, um darüber nachzudenken, ob er in der Lage sein wird, alle Aspekte der Erziehung zu verstehen.
Das ganze Programm ist ein großes System miteinander verbundener Subroutinen. Gleichzeitig ist jede Disziplin ein separates Glied und für eine bestimmte Richtung der Aktivität verantwortlich. Rückblicke auf den Lehrplan „Perspektive Grundschule“helfen vielen Eltern, ihre Fähigkeiten und die ihres Kindes richtig einzuschätzen.
Von den Autoren gestellte Aufgaben:
- das Kind muss bereit sein, sich selbstständig zu entwickeln;
- das Kind muss die Grundwerte des Lebens begreifen und verstehen;
- notwendig, um das Kind zum Lernen und Lernen zu motivieren.
Für viele Eltern scheinen diese Ziele unangemessen und für Schüler der ersten Klasse ziemlich schwierig zu sein. Deshalb sind die Bewertungen des Ausbildungsprogramms "Perspektive" (Grundschule) alles andere als eindeutig. Manche Leute mögen Lehrbücherund das in ihnen präsentierte Material, jemand nicht. Aber das gilt für alle Tutorials. Jeder von ihnen hat seine Vor- und Nachteile, und die Aufgabe der Eltern besteht darin, zu verstehen, was mehr ist.
Betrachten wir das Programm1 „Perspektive Grundschule“, Klasse 1, hilft das Feedback der Autoren zu verstehen, auf welchen Prinzipien der gesamte Bildungsprozess aufgebaut ist. Was erhoffen sich die Ersteller?
- In diesem Programm wird der persönlichen Entwicklung die größte Aufmerksamkeit geschenkt. Das Kind muss verstehen, welche der menschlichen Werte über allem stehen sollten.
- Erziehung zum Patriotismus. Ein Kind sollte von Kindheit an fleißig sein, die Menschenrechte und Freiheiten respektieren und Liebe für andere, die Natur, die Familie und das Mutterland zeigen.
- Vereinigung von Kultur- und Bildungsprozessen. Schutz der nationalen Kultur und Verständnis der Bedeutung aller Kulturen, verschiedener Nationen für den gesamten Staat.
- Selbstverwirklichung der Persönlichkeit. Das Kind soll sich selbstständig entwickeln und an verschiedenen kreativen Aufgaben teilnehmen können.
- Bildung der richtigen Sichtweise und des Gesamtbildes der Welt.
- Eines der Hauptziele ist es, dem Kind dabei zu helfen, mit anderen Menschen in Gesellschaft zu leben.
Aus den Rückmeldungen zum Programm „Perspektive Grundschule“können Sie nachvollziehen, wie ganz unterschiedliche Kinder Informationen lernen und wie Anpassung in der Schule stattfindet. Es ist zu beachten, dass dies stark vom Lehrer abhängt (manchmal viel mehr als vom Programm).
Schülerleistungen
Grundschuleim Rahmen des Programms "Perspektive", bestätigen Bewertungen von Mitarbeitern des Bildungsministeriums, trägt zur harmonischen Entwicklung der Schüler bei.
Erfolge:
- In den Meta-Fach-Ergebnissen - Schüler kommen mit der Entwicklung universeller Lernaktivitäten recht gut zurecht.
- In den Fachergebnissen - Kinder lernen neues Wissen und versuchen es auf der Grundlage des allgemeinen Bildes der Welt anzuwenden.
- Persönliche Ergebnisse - die Schüler lernen leicht und finden das notwendige Material selbst.
Das sind die wichtigsten Erfolge, die die Grundschule mit dem Programm „Perspektive“anstrebt. Das Feedback auf das Projekt ist oft positiv, da Eltern Veränderungen bei Kindern zum Besseren bemerken. Viele werden viel unabhängiger.
Schulprogramm "Perspektive Grundschule": Lehrerbewertungen
Trotz der Tatsache, dass das Programm "Perspektive" erst vor relativ kurzer Zeit erschienen ist, arbeiten viele Lehrer bereits daran.
Bewertungen von Lehrern zum Programm „Vielversprechende Grundschule“(Klasse 1) sind für Eltern sehr wichtig. Da sie mit ihr arbeiten und alle Fallstricke kennen, denen sie sich stellen müssen.
Mit dem Aufkommen einer großen Anzahl von Schulprogrammen für die Grundschule in den Lernprozess ist es unmöglich, eindeutig zu sagen, welches besser sein wird. In "Perspektive" gibt es also sowohl Minus- als auch Pluspunkte.
Zu den Pluspunkten des Lehrers gehören Lehrmittel für die Durchführung des Unterrichts. Sie sind in zwei Teile gegliedert, von denen einer theoretisches Material enthält,im anderen - ein detaillierter Unterrichtsplan für das Schulprogramm "Perspektive Grundschule".
Rezensionen über Lehrbücher sind vielfältig, einige sind zufrieden, andere h alten sie für einfach. In den meisten Fällen mögen Eltern und Lehrer sie. Denn trotz aller Anforderungen des Programms erh alten die Kinder das nötige Wissen und können ihre Hausaufgaben lösen.
Elternbewertungen
In unserer Zeit lernen Kinder nach verschiedenen Programmen, und das ist für niemanden überraschend. Wenn Eltern den Namen eines neuen Programms hören, fragen sie sich in den meisten Fällen, was das ist.
Und sie versuchen herauszufinden, was sie über das Schulprogramm "Perspektive" (Grundschule) Bewertungen von Eltern sagen. Diskussionen über thematische Ressourcen (und nicht nur) finden regelmäßig statt und nicht selten unterliegen die Eltern zukünftiger Erstklässler einfach dem Einfluss anderer und vertrauen zu sehr fremden Meinungen.
Das Wichtigste, was man über jedes Schulprogramm wissen sollte, ist, dass viel von den Eigenschaften des Kindes und der rechtzeitigen Hilfe von Lehrern und Eltern bei der Bewältigung des Materials abhängt. Und auch vom Lehrer.
Denn wenn es einem Kind schwer fällt, Aufgaben oder andere Schultricks zu lösen, hilft auch kein Testbericht über das Programm "Versprechende Grundschule" (Klasse 1). In dieser Situation müssen Eltern geduldig sein und ihren Kindern helfen, den Stoff zu verstehen.
Im Allgemeinen reagieren viele Eltern positiv auf dieses Programm. Gefeiert wird vor allem für die Kinderinteressant zu studieren. Obwohl es Unzufriedene gibt, die sagen, dass Experimente mit Bildungsprogrammen zu nichts Gutem führen werden. Einige haben Beschwerden über Russisch und das Lesen von Lehrbüchern (in Bezug auf den Inh alt).
