Berufliche Sekundarbildung: Berufsschule, Fachoberschule, Fachoberschule

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Berufliche Sekundarbildung: Berufsschule, Fachoberschule, Fachoberschule
Berufliche Sekundarbildung: Berufsschule, Fachoberschule, Fachoberschule
Anonim

Die Struktur der weiterführenden Berufsbildung spielt heute eine entscheidende Rolle bei der Ausbildung hochqualifizierter Arbeitskräfte.

Der Bedarf an Praktikern steigt täglich. Gleichzeitig werden mit der Entwicklung der Wirtschaft und Produktion die Anforderungen an ihre Professionalität und ihr Können regelmäßig erhöht.

Der Fachkräftemangel steigert das Interesse an Fachkräften der Berufsfachschule. Positionen, die früher als wenig prestigeträchtig g alten, werden heute zunehmend auf dem Arbeitsmarkt nachgefragt. Die Frage der Ausbildung von Personal in diesen Bereichen wird immer relevanter. In dieser Hinsicht nehmen spezialisierte Bildungseinrichtungen, die mittleres Personal ausbilden (Colleges), nach wie vor einen starken Platz im russischen Bildungssystem ein.

Staatliche Berufsbildungseinrichtungen der Sekundarstufe bilden derzeit in 280 verschiedenen Fachrichtungen aus. Mit der Entwicklung und Änderung der Produktion wird diese Liste regelmäßig erweitert und ergänzt.

sekundär beruflich
sekundär beruflich

Arten von Sicherheiten

Berufliche Sekundarschulbildung kann auf zwei Ebenen durchgeführt werden. Unterscheiden Sie zwischen Grundschule und FortgeschrittenenEbenen.

Heute gibt es in der Russischen Föderation zwei Arten von Bildungseinrichtungen, die Fachkräfte im Bereich der beruflichen Bildung der zweiten Stufe ausbilden:

  • technische Schule - die wichtigste Art von Bildungseinrichtung, in der die Schüler die Möglichkeit haben, eine sekundäre berufliche Grundbildung zu erh alten;
  • College - eine Institution auf höherem Niveau, an der der Unterricht in vertiefenden Programmen durchgeführt wird (es kann eine untergeordnete Einheit einer Universität oder eines Instituts oder eine unabhängige Struktur sein).

Die berufliche Grundbildung wiederum kann in Lyzeen und Berufsschulen (Berufsschulen) erworben werden. Diese Schulen haben unterschiedliche Bildungshintergründe.

Das Berufslyzeum unterscheidet sich vom College durch ein höheres Niveau der Schülervorbereitung.

Nach dem Abschluss einer Bildungseinrichtung mit vertiefter Lehre wird dem Absolventen die Qualifikation "Fachkraft", Schülern von Gymnasien und Schulen - "Einstiegsfachkraft" verliehen.

Baufachschule
Baufachschule

Berufliche Sekundarstufe II

Weiterführende berufsbildende Einrichtungen im Bereich der Grundbildung umfassen spezialisierte Lyzeen und Schulen.

Die Zahl der Einrichtungen mit Grundbildung in unserem Land beträgt heute etwa 4.000. Sie haben über 1,5 Millionen Jugendliche, die daran teilnehmen.

Bürger, die eine berufliche Grundschulbildung erh alten haben, haben das Recht, ihre Bildungskarriere an höheren Hochschulen im Rahmen reduzierter Programme fortzusetzen.

Auch bei BedarfDie Schüler können ein Zeugnis der allgemeinen Sekundarstufe erwerben. Dazu müssen Sie das Staatsexamen bestehen, auf dessen Grundlage das entsprechende Dokument ausgestellt wird.

Absolventen, die eine berufsbildende Sekundarstufe II erworben haben, haben das Recht, ihre Bildungskarriere an Fachschulen, Fachhochschulen sowie an höheren Bildungseinrichtungen fortzusetzen.

weiterführende berufsbildende Einrichtungen
weiterführende berufsbildende Einrichtungen

Berufsbildende weiterführende Schule

Wer eine weiterführende Sekundarschulbildung anstrebt, sollte für die Aufnahme kein Lyzeum, keine Berufsschule, sondern ein Gymnasium oder eine Fachoberschule wählen.

In Russland gibt es mehr als 2,5 000 weiterführende Schulen mit vertieftem Unterricht, die von etwa 2,3 Millionen Schülern besucht werden.

Sekundäre spezialisierte Bildungseinrichtungen erh alten ein erhöhtes Niveau aufgrund der Einführung zusätzlicher Programme in die Bildungsstandards:

  • Berufspraxis;
  • Vertiefung einzelner Fächer und Disziplinen;
  • Erwerb einer zusätzlichen Spezialisierung parallel zur Hauptfachrichtung.

Die Ausbildung an Hochschulen ist so nah wie möglich an der Universitätsausbildung. Schüler haben hier mehr Unterrichtsstunden als in Grundschulen, machen Prüfungen und Tests, schreiben Haus- und Abschlussarbeiten.

Studenten, die sich beispielsweise für eine Baufachschule entschieden haben, müssen zusammen mit Absolventen einer Hochschule gleicher Ausrichtung qualifizierende Abschlussarbeiten zu spezialisierten Themen einreichen und verteidigen. Der einzige Unterschied liegt in der UnterschätzungAnforderungen an Hochschulstudenten. Daher können weiterführende Bildungseinrichtungen als niedrigste Stufe der höheren Berufsbildung angesehen werden.

Colleges sind oft eine strukturelle Untergliederung der Universität und unterstehen dieser Bildungseinrichtung. Studierende, die ihre Ausbildung an Hochschulen fortsetzen möchten, sollten dies beachten. Mit einem Abschluss eines solchen Colleges haben Absolventen das Recht, eine spezialisierte Ausbildung an der Universität im Rahmen reduzierter Programme zu erh alten. Dies ist ein großer Vorteil, da so die Studienzeit an der Hochschule verkürzt sowie Beruf und Studium kombiniert werden können.

nicht ptu, sondern college
nicht ptu, sondern college

Zulassungsbedingungen

In Colleges können Personen eintreten, die eine grundlegende allgemeine oder sekundäre allgemeine Bildung erh alten haben. Dieser Gegenstand ist eine der Grundvoraussetzungen.

Bewerber an berufsbildenden Grundschulen sind von der obligatorischen Aufnahmeprüfung befreit. Für die Immatrikulation müssen Sie folgende Unterlagen einreichen:

  • Originaldokument zur Schulbildung (9. oder 11. Klasse);
  • 4 Bilder (3 x 4);
  • ärztliches Attest;
  • Kopien des Reisepasses und der Geburtsurkunde;
  • Antrag an die Schulleitung auf Zulassung.

In einigen Fällen wird bei der Zulassung zu bestimmten Fachrichtungen der beruflichen Sekundarbildung, falls erforderlich, nach Ermessen der Bildungseinrichtung ein Gespräch mit dem Kandidaten geführt. Der Bewerber kann aufgefordert werden, schriftlich zu vervollständigenTests zur beruflichen Eignung und zum Kenntnisstand in schulischen Fächern. Ähnliche Anforderungen können auch gestellt werden, wenn die Zahl der Studienwilligen in diesem Fachgebiet die Zahl der staatlich geförderten Studienplätze übersteigt. In einer solchen Situation basiert der Wettbewerb auf der Durchschnittsnote des Zertifikats und den Ergebnissen der bestandenen Tests.

Die Zulassung zu weiterführenden Berufsbildungseinrichtungen erfolgt auf Wettbewerbsbasis auf der Grundlage von Aufnahmeprüfungen.

Eine der Hauptvoraussetzungen für Hochschulen ist eine Lizenz. Bevor Sie Dokumente sowohl bei einer staatlichen als auch bei einer kommerziellen Institution einreichen, sollten Sie sich daher vergewissern, dass die Institution über das entsprechende Dokument mit der aktuellen Gültigkeitsdauer verfügt.

Studenten, die während des Studiums eine Unterkunft benötigen, wird ein Wohnheim zur Verfügung gestellt.

Außerhalb des Wettbewerbs sind die folgenden Kategorien von Bürgern an Hochschulen eingeschrieben:

  • Waisen und Kinder ohne elterliche Fürsorge;
  • behinderte Kinder;
  • Personen anderer Kategorien, deren bevorzugte Zulassung durch den Staat gewährt wird.

Mit der Entwicklung moderner Informationstechnologien wird der Prozess der Einreichung von Dokumenten an weiterführende Berufsschulen modifiziert und vereinfacht. Viele Institutionen nutzen aktiv Internettechnologien, um Bewerbungen zu erh alten. Antragsformulare werden auf der offiziellen Website der Bildungseinrichtung veröffentlicht.

Diese Methode ist sowohl für den Bewerber als auch für die Mitglieder des Auswahlausschusses bequem. Um sich zu bewerben, müssen Sie ein Formular auf der Website der Bildungseinrichtung ausfüllen. Teilnahmeentscheidungim Wettbewerb wird aus der Ferne akzeptiert. Nach positivem Bescheid reicht der Antragsteller die Originalunterlagen ein. Bis dahin ist seine persönliche Anwesenheit optional.

Standards der beruflichen Sekundarbildung
Standards der beruflichen Sekundarbildung

Formen und Dauer der Ausbildung

Berufliche Sekundarbildung kann in folgenden Bildungsformen erworben werden:

  • Vollzeit;
  • teilzeit (abends);
  • Korrespondenz.

Die Dauer der beruflichen Erstausbildung beträgt zwei bis drei Jahre auf der Grundlage der neunten Klasse und ein bis zwei Jahre nach der elften Klasse. Die Bedingungen hängen direkt von der Bildungseinrichtung und dem gewählten Fachgebiet ab.

Die Dauer des Erwerbs einer weiterführenden Berufsbildung wird auch durch das Ausbildungsniveau der Schüler bestimmt. Für diejenigen, die nach der neunten Klasse eingetreten sind, reicht sie von drei bis vier Jahren. Basierend auf elf Klassen - von zwei bis drei Jahren.

Fristen für die Einreichung von Unterlagen

Bildungseinrichtungen haben das Recht, eigene Fristen für den Beginn der Annahme von Dokumenten festzulegen. In der Regel nimmt die Kommission ihre Arbeit im Juni nach Abschluss der Abschlussprüfungen (spätestens jedoch bis zum 20.) auf und nimmt Bewerbungen bis Ende August (spätestens jedoch bis zum 26.) entgegen.

Es ist zu beachten, dass Bewerbungsfristen für Vollzeit- und Teilzeitstudien, Budget und Vertragsformen variieren können.

Fachrichtungen der Berufsfachschule
Fachrichtungen der Berufsfachschule

Bildungsstandards

Die Standards der beruflichen Sekundarbildung bestehen in der Regel aus zwei Teilen. Das erste ist ein vom Bildungsministerium genehmigtes Bundesprogramm. Dieses Dokument kann jedes Jahr aktualisiert werden. Allgemeine Standards und Anforderungen, die in Bezug auf die berufliche Sekundarbildung verabschiedet wurden, müssen von allen Einrichtungen der sekundären Berufsbildung eingeh alten werden.

Das zweite ist ein auf regionaler Ebene genehmigtes Programm. Daher können Personen, die an derselben Art von Bildungseinrichtung studieren, unterschiedliche Fächer studieren und eine unterschiedliche Anzahl von Unterrichtsstunden haben.

Programme der höheren berufsbildenden Sekundarstufe ermöglichen den Erwerb zusätzlicher Fachrichtungen auf finanzieller oder bezahlter Basis.

Nach dem Abschluss müssen die Schüler die staatliche Zertifizierung bestehen. Nach erfolgreichem Abschluss erh alten die Absolventen einen Abschluss. Im Falle eines negativen Ergebnisses erhält der/die Studierende eine Bescheinigung über den Abschluss eines Studiums an dieser Einrichtung, aus der der Zeitraum und die Anzahl der Unterrichtsstunden hervorgehen.

Personen, die die Abschlusszertifizierung nicht bestanden haben, haben das Recht, sie im nächsten Jahr zu bestehen.

Finanzierung

Schüler der Sekundarstufe haben das Recht, kostenlos an einer Bildungseinrichtung zu studieren.

Hochschulabsolventinnen und -absolventen, die ihr Eingangsdiplom abschließen und ihre Bildungskarriere an Hochschulen oder Fachschulen fortsetzen möchten, können sich ebenfalls für eine staatliche Förderung qualifizieren.

Eine zweite Ausbildung in einer weiterführenden Schule auf gleichem Niveau wird nur bezahlt.

Außerdem bieten Colleges, technische Schulen, Lyzeen und Berufsschulen in Moskau, St. Petersburg und anderen russischen Städten die MöglichkeitAuftragsschulung auf gewerblicher Basis.

Budgetstudierende erh alten ein Stipendium in der vorgeschriebenen Weise.

Fachrichtungen der berufsbildenden Sekundarstufe

Für diejenigen, die sich für eine humanitäre oder technische Ausbildung entscheiden, bieten die Fachrichtungen, deren Liste vom Bildungsministerium für Bildungseinrichtungen genehmigt wurde, die Möglichkeit, einen würdigen Beruf zu erlernen.

Berufsbildende Einrichtungen der Sekundarstufe bilden in folgenden Branchen aus:

  • Landwirtschaft und Fischerei;
  • Hotel- und Restaurantservice;
  • Medizin und Gesundheitswesen;
  • Kraftstoff- und Energiesektor;
  • Produktion von Lebensmitteln, Getränken und Tabakwaren;
  • Herstellung von Textilien;
  • Herstellung von Lederwaren und Schuhen;
  • Holzbearbeitung;
  • Zellstoff und Papier;
  • Verlags- und Druckproduktion, Herstellung von Druckerzeugnissen;
  • Öl-, Gas- und Nuklearindustrie;
  • chemische Produktion;
  • Herstellung von elektrischen und optischen Geräten;
  • maschinenbau;
  • Herstellung von Gummi- und Kunststoffprodukten;
  • Metallurgie;
  • Transportproduktion;
  • Möbelherstellung;
  • Schmuck;
  • Musikinstrumente bauen;
  • Herstellung von Sportartikeln;
  • Recycling;
  • andere Produktion;
  • Hotel- und Restaurantservice;
  • Handel (Groß- und Einzelhandel);
  • Logistik;
  • Bau;
  • Erziehungs- und Lehrtätigkeiten;
  • Medizin und Gesundheitswesen;
  • Finanzaktivitäten;
  • Sozialwissenschaften;
  • Immobilien;
  • Naturwissenschaften;
  • Geisteswissenschaften;
  • Kultur und Kunst;
  • Ökonomie und Management;
  • Informationssicherheit;
  • Dienst;
  • Landmanagement und Geodäsie;
  • Geologie und Mineralien;
  • Luft- und Raketen- und Raumfahrttechnik;
  • Schiffsausrüstung;
  • Funktechnik;
  • Automatisierung und Steuerung;
  • Informatik und Ingenieurwissenschaften;
  • Holzverarbeitung;
  • Umweltschutz und Lebenssicherheit.

Die Spezialisierung von Bildungseinrichtungen wird oft mit regionalen Besonderheiten, den Besonderheiten der Wirtschaft und Produktion in einer bestimmten Region in Verbindung gebracht. Zur Ausbildung von qualifiziertem Personal werden Berufsorientierungen von Bildungseinrichtungen durchgeführt.

technische Ausbildung der Fachrichtung
technische Ausbildung der Fachrichtung

Berufsschule, Fachoberschule oder Hochschule - was ist zu bevorzugen?

Die Wahl einer Bildungseinrichtung hängt direkt von Ihren Plänen ab.

Wenn Sie nach dem Abschluss einer Bildungseinrichtung studieren möchten, ist eine Hochschule mit Ausbildung in diesem Fachgebiet am besten geeignet (z; um den Beruf eines Arztes weiter zu meistern, eine medizinische Hochschule und so weiterweiter).

Du erhältst eine hochqualifizierte Arbeitsspezialität an einer spezialisierten Fachschule.

In höheren Hochschulen bilden sie auch intellektuelle Arbeiter der Mittelklasse aus - Buchh alter, Lehrer der Grund- und Sekundarstufe, Wirtschaftsprüfer sowie Spezialisten in vielen anderen Bereichen.

Wenn Sie in kurzer Zeit eine Fachrichtung erwerben möchten, ist die berufliche Grundausbildung der Primarstufe die beste Wahl.

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