Kindergartenprojekte sind besonders relevant geworden, nachdem neue Bildungsstandards in die Vorschulerziehung eingeführt wurden.
Der Pädagoge, Psychologe, Politiker John Dewey gilt als Begründer der Projekttechnologie.
Was ist Projektaktivität
Die Essenz dieser pädagogischen Technik besteht darin, dass der Lehrer ein Projekt entwickelt, das darauf abzielt, ein bestimmtes Forschungsproblem zu lösen. Dann wird es in die Arbeit mit Kindern eingeführt. Kleinkinder beteiligen sich gerne an Suchaktivitäten.
Ein Projekt in einem Kindergarten in der Seniorengruppe beinh altet gemeinsame kreative oder spielerische Aktivitäten, die darauf abzielen, Initiative, Selbständigkeit, Zielstrebigkeit und Verantwortungsbewusstsein bei der jüngeren Generation zu entwickeln.
Gest altungsstufen in vorschulischen Bildungseinrichtungen
Kindergartenprojekte in der Mittelgruppe umfassen fünf Phasen:
- die Problemstellung des Lehrers, der Zweck der Arbeit, die Auswahl der Aufgaben;
- Planung von Aktivitäten zur Zielerreichung;
- Suche nach wissenschaftlichen Informationen, Beteiligung an der ArbeitEltern von Schülern;
- Präsentation der Projektergebnisse;
- Sammlung von Berichten: Diagramme, Zeichnungen, Fotos im Portfolio.
Der Lehrer selbst führt die letzte Stufe durch, sammelt die Materialien seiner Schüler.
Projekttypen
Welche Projekte können im Kindergarten eingesetzt werden? Betrachten Sie die Hauptoptionen:
- kreative Projekte, die das Studium des Problems beinh alten, die Demonstration der Ergebnisse in Form einer Theateraufführung;
- Rollenspiele, in denen Kinder als Märchenfiguren auftreten, um eine Aufgabe zu lösen;
- kreative Forschungsprojekte zur Problemlösung in Form einer Zeitung, Design;
- informative und praxisorientierte Optionen, die das Sammeln von Informationen beinh alten, die die Jungs für die Gest altung der Gruppe benötigen.
Bei der Auswahl der Arbeitsformen muss die Lehrkraft die individuellen Altersmerkmale der Vorschulkinder berücksichtigen. Kleinkinder zeichnen sich durch eine erhöhte motorische Aktivität aus, daher werden Projekte mit Spielaktivitäten in Verbindung gebracht.
Klassifizierung
Alle Projekte im Kindergarten sind nach Dauer unterteilt in:
- kurzfristig (mehrere Klassen);
- langfristig (während des Schuljahres).
Der Lehrer kann sowohl mit einem Kind (Einzelaktivität) als auch mit einer Gruppe von Vorschulkindern (Teamarbeit) arbeiten.
Kindergartenprojekt in der Seniorengruppe ist eine tolle Möglichkeit dazuEinbeziehung von Kindern in aktive kreative Aktivitäten. Solche Arbeit trägt zur Bildung des kognitiven Interesses bei Vorschulkindern bei und hilft dem Erzieher, individuelle Bildungswege für jeden Schüler zu entwickeln.
Zum Beispiel ermöglichen Projekte im Kindergarten Kindern, Sprachprobleme zu korrigieren und Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln.
Projektbeispiel in einer vorschulischen Bildungseinrichtung
Wie organisiere ich Aktivitäten richtig? Um diese Frage zu beantworten, stellen wir fertige Projekte im Kindergarten vor. Beispielsweise werden in einigen Vorschuleinrichtungen spezielle Logopädiegruppen eingeteilt.
Das Projekt zum Thema "Zwiebel: lecker, gesund, interessant" soll die Fähigkeit entwickeln, bestimmte Informationen zu finden, Berichte zu schreiben, Zeitungen zu gest alten.
Unter den Hauptaufgaben des Erziehers:
- Erweiterung der Vorstellungen von Vorschulkindern über Sorten, wo Zwiebeln wachsen;
- Bildung der Fähigkeiten und Fertigkeiten des Kindes zur Vorbereitung einer Nacherzählung;
- das Interesse der Eltern an den kreativen Aktivitäten der Kinder steigern.
Solche Projekte im Kindergarten fördern gemeinsame Aktivitäten von Kindern und Erwachsenen. Das Ergebnis wird die Erstellung einer Informationszeitung über Zwiebeln sein.
Teilnehmer an diesem Projekt werden Vorschulkinder, ihre Väter und Mütter, ein Lehrer, ein Musikarbeiter sein.
Vorgefertigte Projekte im Kindergarten beinh alten die Verwendung spezieller Geräte und visueller Materialien. Zum Beispiel erfordert das betreffende Projekt Setzlinge, einen ArbeiterInventar.
In der Informationsecke fügt der Lehrer Material zum Thema Zwiebel hinzu: Sprichwörter, Rätsel, Anbautipps.
Ein solches Kindergarten-Gruppenprojekt können Sie mit einem Rollenspiel beginnen, in dem Kinder ihre Aufgaben selbst wählen. Jemand wird Zwiebeln pflanzen, ein anderes Kind wird gießen. Sie wählen auch ein Kind (eine Gruppe von Kindern) aus, das sich an kreativen Aktivitäten beteiligt: Bewerbungen, Zeichnungen.
Aktionsplan
Der Lehrer organisiert eine Kinderausstellung zum Thema "Arbeit in unserem Garten". Dazu wird Informationsmaterial ausgewählt: Postkarten, Zeitungsausschnitte, Lernspiele, Belletristik.
Als nächstes säen sie mit ihren Eltern und ihrem Lehrer Zwiebeln. Die Kinder der Vorbereitungsgruppe führen den jüngeren Kindern das Märchen "Cipollino" vor.
Ein Gesundheitshelfer bereitet einen Vortrag über die Vorteile von Zwiebeln für ein Eltern-Lehrer-Treffen vor. Der Lehrer wählt mit den Jungs die Themen der Nachrichten aus, zu denen sie kreative Arbeiten erstellen.
Nach Abschluss des Projekts werden die Ergebnisse der Aktivitäten zusammengefasst, eine Zeitung herausgegeben, köstliche Zwiebelgerichte präsentiert.
Musikarbeiter organisiert die Begleitung der besten kulinarischen Siegerehrung.
Schlussfolgerung
Kleinprojekte im Kindergarten sind eine Integrationsversion des Bildungsprogramms. Diese Technik ist mit der Verwendung verschiedener Techniken verbunden, die zur tiefen Entwicklung des Themas beitragen. Projektarbeit hilft Lehrern, die Effektivität und Effizienz des Bildungsprojekts zu verbessern.
InnerhalbDurchführung von Projekten in staatlichen Kindertageseinrichtungen nach dem Landesbildungsstandard der zweiten Generation, Kinder erh alten selbstständige Arbeitsfertigkeiten, die Erzieherin fungiert als Nachhilfelehrer.
Der Prozess der Lösung der vom Lehrer gestellten Aufgabe fasziniert den Vorschulkind so sehr, dass er lernt, die Arbeit zu planen, einzelne Schritte zu steuern und Ergebnisse vorherzusagen. Unter den Hauptaufgaben, die die Projektmethodik erfolgreich löst, stellen wir die Stimulierung der natürlichen Neugier von Vorschulkindern durch die Steigerung ihres Selbstwertgefühls fest.
Kinder, die in der Vorschule aktiv an Forschungsaktivitäten teilnehmen, sind während des Schullebens viel erfolgreicher und aktiver als ihre Altersgenossen.
