In der medizinischen Praxis gibt es viele Fälle, in denen der Arzt die Diagnose anzweifelt oder der Patient mehrere Krankheiten hat, die außerhalb der Kompetenz des behandelnden Arztes liegen. In solchen Situationen wird eine ärztliche Beratung durchgeführt, um die richtige Behandlungstaktik zu entwickeln. Aber auch fachliche Treffen werden von Fachleuten aus anderen Tätigkeitsbereichen organisiert.
Organisation eines Ärzterates
Diskussionen über aktuelle Produktionsprobleme und Perspektiven für die Entwicklung von Institutionen und Unternehmen durch deren Management und Fachleute finden regelmäßig statt.
Treffen von Spezialisten sind ein obligatorisches Element der Tätigkeit medizinischer Einrichtungen, die im Rahmen des 48. Artikels des Bundesgesetzes "Über die Grundlagen des Gesundheitsschutzes der Bürger in der Russischen Föderation" vom 21. November tätig sind. 2011 „Ärztekommission und Ärzterat“.
Das Gespräch wird in einem Protokoll dokumentiert, das der Patientenakte beigelegt wird. Es bedeutet:
- Zusammensetzung, einschließlich Spezialisten, die aus der Ferne teilnehmen;
- Gründe für das H alten;
- Informationen über Krankheitsverlauf und aktuelleZustand des Patienten;
- Analyse durchgeführter medizinischer Studien zu seiner Gesundheit;
- Empfehlungen und Meinungen von Ratsmitgliedern (allgemein und privat, speziell) zu den diskutierten Themen.
Die Sitzung wird durch die Entscheidung des Arztes einberufen, wenn er Schwierigkeiten hat, eine Diagnose zu stellen oder zu entscheiden, ob der Patient an eine Spezialbehandlung überwiesen werden soll usw. Die Sitzung kann aus Ärzten einer oder mehrerer Fachrichtungen bestehen.
Treffen von Spezialisten von Bildungseinrichtungen
Diese Form der Arbeit hat sich bewährt, sofern sie gut organisiert ist. Ein Pädagogischer Rat ist ein Treffen von Mitgliedern des Lehrkörpers einer Schule oder vorschulischen Einrichtung zu Fragen der Optimierung des Bildungsprozesses. Organisiert in Analogie zu medical.
Es kann von jedem Mitarbeiter einer Bildungseinrichtung initiiert werden, der es für notwendig erachtet, eine gemeinsame Strategie für die pädagogische Wirkung auf ein bestimmtes Kind, eine Gruppe von Kindern, eine Problemfamilie oder -klasse zu entwickeln.
Der Zusammensetzung des Pädagogischen Beirats gehören jeweils Personen an, die einen konkreten Einfluss auf die Persönlichkeit des Schülers, seinen Gemütszustand, seine Stellung in der Familie und im Schulteam haben können. Eine Vorstudie zu den Umständen und Faktoren von Abweichungen in seinem Lebensstil und Handeln in verschiedenen Bereichen wird durchgeführt.
Auf dem Treffen äußern die Teilnehmer ihre Vision von der Essenz, Ursachen von Problemen und Lösungsmöglichkeiten: coolBetreuer, Fachlehrer, Schulpsychologe, Sozialpädagoge und Gesundheitshelfer (bei gesundheitlichen Problemen des Kindes). Nach ihrer Diskussion werden allen am Bildungsprozess Beteiligten konkrete Vorschläge und Empfehlungen gemacht, um negative Faktoren zu überwinden, die Einheit ihres Handelns zu organisieren und die Fristen für die Umsetzung der geplanten Aktivitäten festzulegen.
Am Ende des geplanten Aktionsplans findet erneut ein Treffen statt, bei dem die Ergebnisse und die Wirksamkeit der durchgeführten Arbeit analysiert und eine Schlussfolgerung über die Zweckmäßigkeit der weiteren Arbeit mit dem Kind gezogen wird.
Was ist SPMPc
Dies ist eine der Formen der Arbeit mit Klienten von Einrichtungen der sozialen Rehabilitation. Auf Anordnung werden Fachleute, die direkt mit Erziehungs-, Bildungs- und Justizvollzugsarbeit befasst sind, in die Anzahl der Mitglieder des Rates aufgenommen. Mitarbeiter anderer Organisationen und Institutionen können hinzugezogen werden, wenn Probleme auftreten, die ihren professionellen Rat erfordern (z. B. Rechtsanwälte).
Zu den Aufgaben der SPMPK gehört die Entwicklung individueller Programme für die Arbeit mit Minderjährigen und ihren Familien, in die Fachpersonen entsprechend ihrer fachlichen Qualifikation unter Angabe von Zeitpunkt, Formen und Zielen der Umsetzung eintreten. Die Auswertung der Ergebnisse findet sich in den Protokollen der Zwischen- und Schlusssitzungen der Kommission wieder.
Am Ende des Aufenth alts in der Anst alt werden auf der individuellen Karte des Schülers für Spezialisten am Wohnort Empfehlungen ausgesprochen, ob die Arbeit mit ihm und seiner Familie in welcher Richtung und in welchem Umfang fortgesetzt werden soll welche Formen.
Psychologisch-Medizinisch-Pädagogischer Rat (PMPC)
In jeder Bildungseinrichtung, in Kindergärten gibt es Kinder mit Lern- und Sozialisationsschwierigkeiten. Die Gründe dafür liegen auf der Hand und liegen im Verborgenen, basierend auf anh altenden psychischen oder körperlichen Störungen.
Inh alt der Arbeit der PMPK in diesen Einrichtungen ist es, solche Kinder zu identifizieren, die Gründe für den Rückstand zu diagnostizieren und ihnen bei Diagnosen, die einen Verbleib eines Kindes unmöglich machen, jede mögliche qualifizierte Hilfestellung zu geben in einer Regelschule oder einem Kindergarten. Der Rat ist verpflichtet, Unterlagen für die psychologisch-medizinisch-pädagogische Kommission (PMPC) zu ermitteln und vorzubereiten.
Mit Hilfe spezieller Techniken stellen Spezialisten eine pädagogische Diagnose fest und formulieren sie, wobei jeder von ihnen im Rahmen seiner Kompetenz die Reserven, Besonderheiten und den Grad der beim Kind vorhandenen Mängel (Sprache, Psyche usw.) aufdeckt. Nach Zusammenfassung aller diagnostischen Ergebnisse entwickeln oder wählen Spezialisten gemeinsam ein individuelles Programm seiner Sozialisation und Ausbildung. Die optimalen Lebensumstände in einer Bildungseinrichtung werden durchdacht und umgesetzt, Regeln und Ratschläge für Eltern und Lehrer formuliert: wie man mit einem solchen Kind kommuniziert, wie und worüber man spricht, wie man auf unangemessene Handlungen reagiert usw.
PMPK-Mitglieder sind befugt, die Umsetzung ihrer Empfehlungen durch alle Teilnehmer am Korrektur- und Rehabilitationsprozess zu überwachen. Sie können andere Spezialisten zu Fragen einladen, die nicht in ihren Zuständigkeitsbereich fallen.
Regeln und Vorschriften
Viele Eltern sind schockiert, wenn sie die Information erh alten, dass ihr Kind ein individuelles Förderprogramm braucht. Für sie ist der Rat eine lebenslange Haftstrafe für ihn, da sie selbst eine vage Vorstellung von den Aufgaben der PMPK haben.
Aber die Hauptaufgabe des Rates ist es, einem gefährdeten Kind, seinen Eltern, dabei zu helfen, den optimalen Weg für seine Entwicklung zu finden, denn "consilium" bedeutet im Lateinischen "Diskussion, Begegnung", und nicht "Strafe und Zwang". ".
Die Aufgaben der Ratsmitglieder sind:
- Vertraulichkeit, ethische Standards der beruflichen Tätigkeit beachten;
- den Eltern zuverlässige Daten über den Zustand, den Unterh alt, den Fortschritt und die Ergebnisse der Arbeit mit dem Kind zur Kenntnis zu bringen;
- sich in ihren Handlungen vom Gesetz leiten lassen.
Der Rat übt seine Tätigkeit in Übereinstimmung mit dem Gesetz der Russischen Föderation "Über Bildung", dem Schreiben des Verteidigungsministeriums der Russischen Föderation Nr. 27/901-6 vom 27. März 2000 "Über der Psychologische, Medizinische und Pädagogische Rat (PMPk) einer Bildungseinrichtung", die Satzung der Bildungseinrichtung, das Konzept der Bildungseinrichtung, die Vereinbarung zwischen der Bildungseinrichtung und den Eltern (gesetzlichen Vertretern) des Studenten, Schülers, der Vereinbarung zwischen der PMPK und der regionalen psychologischen, medizinischen und pädagogischen Beratung (PMPC), die vom Direktor der Bildungseinrichtung entwickelte und genehmigte Ordnung.
Eltern haben jedes Recht, PMPK abzulehnen oder einen bestehenden Vertrag zu kündigen, um mit einer Familie und einem Kind zu arbeiten, um den Vorschlag abzulehnenRehabilitierungsprogramm oder vernünftigerweise Änderungen daran verlangen.
