Das moderne Bildungssystem in Russland hat sich in den letzten 20 Jahren stark verändert. Dieser Prozess macht sich besonders im Kontext der Hochschulen bemerkbar. Zuvor wurde die Hochschulbildung auf einen einzigen Abschluss reduziert - einen Spezialisten. Gleichzeitig klang der Titel nach Berufsschulen oder Fachschulen wie „Junior-Fachmann“, und nach dem Abschluss einer Hochschule, eines Instituts, war eine Person bereits nur noch ein „Fachmann“. Gerade. Lakonisch. Klar. Aber sie ist auf das über Jahrhunderte gewachsene europäische Bildungssystem völlig unanwendbar. Daher konnten die früher ausgestellten Diplome im Ausland nicht gleichrangig mit den dortigen zitiert werden - die Bildungskategorien waren sehr unvergleichbar.
Alles änderte sich mit der Selbständigkeit und dem eingeschlagenen Weg zur Integration in den europäischen Prozess der Aus- und Weiterbildung qualifizierter Fachkräfte. Jetzt gibt es in der russischen Bildung verschiedene Abschlüsse - "Bachelor", "Spezialist" und "Master". Was ist das letzte? Lassen Sie uns näher auf dieses Problem eingehen.
Der Master-Abschluss ist eine Stufe der höheren Berufsbildung. Es schließt an das Bachelorstudium an und dient der Vertiefung der erworbenen beruflichen Kenntnisse. Wenn ein Bachelor-Abschluss in Betracht gezogen wirdin der Regel eine abgeschlossene Hochschulausbildung, die es Ihnen ermöglicht, gemäß dem erh altenen Profil zu arbeiten, dann ist ein Master-Abschluss ein Sprungbrett auf dem Weg in eine wissenschaftliche Karriere. Insofern sollte an vielen Universitäten nach dem Ende des 4. Studienjahres der Studierendenstrom in zwei Bereiche – „Spezialisten“und „Master“– geteilt werden. Erstere erh alten zusätzliche Kenntnisse, die auf berufspraktische Fertigkeiten und deren Anwendung ausgerichtet sind. Master hingegen widmen ihr Studium dem Polieren von Wissen als solchem sowie dem Studium der wissenschaftlichen Methode, Forschungsmethoden zur Spezialisierung, um weiter in die Graduiertenschule eintreten und wissenschaftliche Aktivitäten fortsetzen zu können.
In der Regel erfolgt die Zulassung zu einem Masterstudium wettbewerblich und auf Antrag der Studierenden. Das heißt, die Qualität der Bachelorarbeit, der Notendurchschnitt der vorangegangenen 4 Studienjahre sowie die persönlichen Leistungen im pädagogischen Bereich werden berücksichtigt. Die Ausbildung in Master-Fachrichtungen kann ein bis zwei Jahre dauern und endet mit dem Verfassen einer Masterarbeit – einer vollwertigen wissenschaftlichen Arbeit eines Studenten, die er während seines Studiums und an vielen Universitäten erstellt hat – auch mit Bestehen einer Eignungsprüfung eine Spezialität.
Gleichzeitig sollte man nicht davon ausgehen, dass ein Master-Abschluss eine Art Hochschulbildung vor dem Hintergrund von "Spezialisten" oder "Bachelor" ist. Es ist nicht so. Nur ist diese besondere Ausbildungsstufe auf wissenschaftliche Tätigkeit ausgerichtet, und die Betonung liegt auf den theoretischen Grundlagen des Berufs, oft zu Lasten der praktischen Fähigkeiten. Gleichzeitig findet der Master-Abschluss eigentlich nicht in Abwesenheit statt. Nach modernen MaßstäbenBildung wird dieser Abschluss ausschließlich durch das Studium am Krankenhaus erworben. Wobei es natürlich Ausnahmen für Hochschulen im privaten Bildungsbereich geben kann.
Im Allgemeinen ist ein Master-Abschluss nicht nur eine Möglichkeit, als junger qualifizierter Spezialist in Ihrem Fachgebiet in das wissenschaftliche Leben einzusteigen, sondern auch eine gute Vorbereitung eines Studenten auf das wissenschaftliche Leben, die Besonderheiten des Verfassens von Arbeiten und das Durchführen wissenschaftlicher Forschung und Informationen suchen und verarbeiten. Es bietet keine Superleistungen, aber um sich an einer ausländischen Universität weiterzubilden, wird der Erwerb dieses Abschlusses immer nur von Vorteil sein.
