Wie hält man einen Lehrerrat zur pädagogischen Arbeit ab? Welches Thema soll dafür gewählt werden? Wir schlagen vor, mit den Klassenlehrern aktuelle Fragen im Zusammenhang mit der Modernisierung des russischen Unterrichts zu diskutieren.
Unsere neue Schule
In letzter Zeit wurde den Fragen der moralischen und spirituellen Entwicklung und Erziehung der jüngeren Generation besondere Aufmerksamkeit geschenkt. Diese Themen verdienen besondere Aufmerksamkeit, zu ihnen schlagen wir vor, einen Lehrerrat zur pädagogischen Arbeit in der Schule zu veranst alten.
Einleitende Bemerkungen des Schulleiters
Zu Beginn der Lehrerversammlung sollten die theoretischen Grundlagen zur vaterländischen Erziehung in der Schule durch den stellvertretenden Direktor der Schule für pädagogische Arbeit vorgestellt werden.
Da der Pädagogische Rat für Bildungsarbeit mit der Bildung einer aktiven Bürgerschaft verbunden ist, ist es notwendig, das Konzept der spirituellen und moralischen Bildung und Entwicklung zu berücksichtigen, das geschaffen wurde, um die Bildungsstandards der zweiten Generation umzusetzen. Im Zeit alter der Computertechnologie, einer riesigen Informationsflut, steht das System der modernen Bildung vor der Aufgabe, neue Zugänge zu spirituellen und spirituellen Themen zu findenmoralische Erziehung der jüngeren Generation.
Die Realität diktiert die Notwendigkeit für Klassenlehrer, die traditionelle Herangehensweise an den Bildungsprozess zu aktualisieren. Ein hohes Maß an Informationsverfügbarkeit geht mit einem sinkenden Interesse der Kinder an Lesen, Musik und Poesie einher. Anstelle von Toleranz und Verständnis werden in der modernen Gesellschaft Starrheit und Lügen gefördert, der Wert normaler menschlicher Beziehungen ist verloren gegangen.
Wissenschaftler sehen den Grund für den Verlust moralischer Qualitäten in der Trennung von Erziehungs- und Bildungsprozess, dem Fehlen eines integrierten Ansatzes zur Bildung einer harmonisch entwickelten Persönlichkeit. Unser pädagogischer Rat für Bildungsarbeit hat sich zum Ziel gesetzt, jene effektiven Methoden und Techniken zu finden, die bei der Bewältigung eines solchen Problems helfen.
Die Schule war gezwungen, äußeren Bedingungen zu gehorchen, die Lehrer hatten keine Zeit und Gelegenheit, sich auf die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes einzulassen.
Neue Realitäten
Nach der Einführung neuer Bildungsstandards der zweiten Generation hat sich die Aufgabenstellung des Klassenlehrers stark verändert.
Nun, anstatt das Klassenteam zu leiten, sollte der Lehrer die Kinder anleiten, ihre selbstständige Aktivität anregen und ihre Selbstentwicklung aktivieren. In Anbetracht dessen, dass das Thema des Pädagogischen Rates für Bildungsarbeit mit Patriotismus zusammenhängt, ist es wichtig, die Richtung für die Bildung von Verantwortungsbewusstsein, Stolz auf ihre kleine Heimat, ihr Land und Respekt vor der älteren Generation in der jüngeren Generation festzulegen. Gerade darauswelche Kompetenzen ein Klassenlehrer hat, ob er in der Lage ist, neue pädagogische Methoden in seine Arbeit einzubringen, davon hängt das Endergebnis der Erziehung ab.
Bildungsmerkmale
Lehrerrat für pädagogische Arbeit kann mit einer Definition beginnen. Bildung beinh altet die Arbeit mit Werten, Gedanken, dem System der Beziehungen zwischen Menschen, seinen Willens- und Gefühlssphären, dank denen ein Teenager, Kind, Jugendlicher in der Lage sein wird, sich selbst zu verwirklichen und zu verbessern. Die Erziehungsaufgabe umfasst die Herausbildung eines primären und gelingenden Beziehungserlebens bei der jüngeren Generation. Pädagogische Ideen von Klassenlehrern sind eine Möglichkeit, den Bildungsprozess mit bestimmten Inh alten zu füllen.
Innovation in der Bildung
Rede im Lehrerrat zur pädagogischen Arbeit der besten Klassenlehrer ermöglicht anderen Lehrern, sich darüber zu informieren, wie sie unter den neuen Bedingungen am besten mit Kindern und Jugendlichen arbeiten können. Um die Effektivität der Bildung zu erhöhen, ist es wichtig, nach Wegen zu suchen, die Schule, die Klasse und alle Kinder in das aktive Leben einzubeziehen. Während des pädagogischen Rates können Kollegen ihre Erfahrungen, Best Practices und Ergebnisse miteinander teilen.
Der Pädagogische Rat für die pädagogische Arbeit ist eine Betrachtung der Wege und Methoden des Unterrichts, dank denen es möglich ist, die im Bildungsprogramm gestellten Aufgaben zu lösen.
Geschichte und aktuelle Trends
Bildungstechnologien wurden als neuer Trend in der US-Pädagogik geboren. Es basiert auf der Idee, den Bildungsprozess zu steuern, die Möglichkeit der Gest altung und schrittweisen Reproduktion der gestellten Aufgaben. In Anbetracht dessen, dass es solche Bildungstechnologien wie projektbasiertes Lernen, kritisches Denken, gesundheitssparende Technologien, Ivanovs KTD gibt, ist es möglich, Themen für Lehrerräte zur Bildungsarbeit in der Schule auszuwählen.
Von besonderem Interesse ist die Nachhilfe, die zunehmend von Oberstufenlehrern in ihrer Arbeit genutzt wird.
Lassen Sie uns auf die von IP Ivanov vorgeschlagene Technologie der kollektiven kreativen Arbeit eingehen. Diese Version der Bildung verdient besondere Aufmerksamkeit, da sie auf dem Ausdruck einer aktiven Bürgerschaft, einer positiven Einstellung und positiven Emotionen basiert. Während der Arbeit im Team an einem bestimmten Projekt lernen die Jungs, mit der Meinung anderer Menschen zu rechnen (Toleranzerziehung), erh alten Fähigkeiten in Projektaktivitäten.
Die Schule ist kein "Verrottungsgut", sondern eine echte Kreativwerkstatt.
Schlussfolgerung
Problemgruppenarbeit hängt mit dem verbalen Verh alten von Schulkindern in einer nicht standardmäßigen Situation zusammen. Schulungen, gemeinsame Ausflüge, Suchspiele ermöglichen es modernen Klassenlehrern, effektive pädagogische Aktivitäten durchzuführen, Formihren Schülern ein Gefühl von wahrem Patriotismus, aktivem Bürgersinn.
Bei der Abh altung von pädagogischen Lehrerkonferenzen zur Bildungsarbeit können Sie verschiedene Fragen im Zusammenhang mit den Besonderheiten der Bildung eines Klassenteams berücksichtigen. Gegenwärtig stellt sich der modernen Bildung eine wichtige Aufgabe – die Bildung einer staatsbürgerlichen Persönlichkeit, die in der Lage ist, an allen gesellschaftlichen Prozessen aktiv teilzunehmen.
Zum Beispiel können bei einem Treffen der Klassenlehrer Fragen im Zusammenhang mit der Einführung von Informationstechnologie, Fernunterricht und kreativem Denken in der Bildung berücksichtigt werden. Es ist die Fähigkeit, für die eigenen Handlungen, Handlungen und das Bewusstsein für die geleistete Arbeit verantwortlich zu sein, die unter den Absolventen der Sekundarstufe gebildet werden sollte.
Die Besonderheit des modernen Schulunterrichts liegt darin, dass heute das eigenständige Arbeiten der Schüler, ihre Umsetzung interessanter Lösungen und Ideen unter unaufdringlicher Beratung und nicht die totale Kontrolle über die gestellten Aufgaben im Vordergrund steht. Diesen Fragen sollten sich pädagogische Treffen widmen.
