Valeologische Bildung entstand nach der Reform des einheimischen Bildungssystems. Die russische Gesetzgebung hat es den Schulen ermöglicht, innovative Methoden unabhängig in den Bildungs- und Erziehungsprozess einzuführen. Schulbücher ändern sich immer öfter, neue Möglichkeiten zur Selbstverwirklichung und Selbstbildung der jüngeren Generation eröffnen sich.
Relevanz des Problems
In den letzten Jahren haben sich Sehschärfe und Körperh altung bei Schulkindern deutlich verschlechtert. Einige Eltern glauben, dass ihr Kind als absolut gesundes Baby in eine Bildungseinrichtung kommt und die Schulmauern krank verlässt - sie denken, dass die Schule der Ort ist, an dem Kinder ihre Gesundheit verlieren.
In der Tat gibt es andere Faktoren, diezur Verschlechterung der Gesundheit von Kindern beitragen. Darunter:
- wirtschaftliche und soziale Probleme;
- schlechte Umgebung;
- ständige Arbeit am Computer.
Wissenschaftler haben bewiesen, dass das schulische Umfeld die Gesundheit von Kindern nur zu 30% beeinflusst. Sie ist geprägt von den Erziehungsbedingungen, sowie der Gest altung des Arbeitsalltags und den Ernährungsgewohnheiten der Kinder.
Die Folgen von Unachtsamkeit
Die meisten Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen nehmen ihre Gesundheit nicht ernst. Dies liegt an der Installation der Freizügigkeit, die derzeit in der Gesellschaft relevant ist.
Eines der drängenden und ernsten Probleme unserer Zeit ist die Erh altung und Stärkung der körperlichen Gesundheit der jungen Generation der Russen. Der Gesundheitszustand der Kinder von heute ist für medizinisches Personal von großer Bedeutung.
Zeitgerechter Einsatz gesundheitssparender Technologien
Valeologische Bildung in der Schule ist wegen der steigenden Zahl kranker Kinder notwendig. Dieses Problem besteht seit der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts. Zu Beginn des letzten Jahrhunderts übernahmen Staat und Schule die Verantwortung für die Gesundheit der jungen Generation und nahmen der Gesellschaft und den Eltern die Verantwortung ab. Es waren Bildungseinrichtungen, die für einen gesunden Lebensstil sorgen sollten. In Wirklichkeit ist dies unmöglich, da dieses Problem öffentlich ist.
Seit hundert Jahren hat sich an der Situation nicht viel geändert: Weder in der Familie noch in der Gesellschaft hat sich das Bewusstsein für die Bedeutung und Wichtigkeit von Gesundheit verändert. Die Schule ist unfähigBewältige ein so massives Problem alleine. Die Unterrichtsmethodik des 20. Jahrhunderts in den heimischen Bildungseinrichtungen entspricht nicht mehr den funktionalen Fähigkeiten des Kindes. Gesellschaft und Eltern überlasten Kinder mit zahlreichen zusätzlichen Kursen und Vereinen.
Das Thema Gesundheit ist heute sehr aktuell, denn moderne Kinder gehen nicht nur wegen des Wissens in die Schule, sie bekommen dort viele Krankheiten, von banaler Kurzsichtigkeit bis Gastritis.
Wissenschaftliche Grundlagen
Valeologische Bildung ist die Bildung einer Weltanschauung, die es Kindern ermöglicht, ihre Gesundheit zu überwachen. Dies ist eine Voraussetzung für geistige, materielle und soziale Bedürfnisse, dh Gesundheit kann als sozialer Wert angesehen werden.
Die Erziehung einer valeologischen Kultur ist auf staatlicher Ebene ein Problem, denn eine kranke Nation hat keine Zukunft.
Moderne gesellschaftliche und technische Innovationen haben die menschliche Existenz positiv verändert, aber sie konnten Gesundheitsprobleme nicht lösen, im Gegenteil, sie haben sie verschärft.
Ökologische und valeologische Bildung ist einer der wichtigsten Bereiche, ohne die es unmöglich ist, eine harmonisch entwickelte Persönlichkeit zu formen. Aufgrund mangelnder körperlicher Aktivität und übermäßiger kalorienreicher Ernährung treten zahlreiche Krankheiten auf: Stoffwechselstörungen, Diabetes, Atherosklerose, Neurose, Pathologien der Herz-Kreislauf-Aktivität. Die Zunahme des Informationsvolumens erzeugt nervöse Anspannung,Umweltprobleme, schafft soziale Bedrohungen.
All dies führt zu einer Zunahme von psychischen Erkrankungen, Drogenabhängigkeit, verschärft die demografische Krise.
Die Zunahme angeborener neuropsychiatrischer und körperlicher Pathologien ist von besonderer Gefahr, da die Verschlechterung der Gesundheit der jüngeren Generation eine Bedrohung für die Zukunft der Nation darstellt.
Um die gesundheitliche Situation der Bevölkerung zu verbessern, ist es wichtig, präventive, wirtschaftliche und soziale Maßnahmen zu ergreifen.
Methodische Grundlagen der Gesundheitssparstrategie
Es ist notwendig, landesweite Gesundheitsprogramme zu schaffen, die auf einer Gesundheitsstrategie basieren, die es ermöglicht, die Mechanismen der Selbstregulation des Körpers zu verbessern.
Valeologische Bildung ist die Bildung von Ideen zur Stärkung, Erh altung und Wiederherstellung der Gesundheit.
Der Begriff "Valeologie" wurde 1980 von Professor I. I. Brekhman vorgeschlagen. Darunter verstand der Wissenschaftler die Summe des Wissens über die Mechanismen und Muster der Schaffung, Aufrechterh altung, Verbesserung und Wiederherstellung der menschlichen Gesundheit.
Valeologie gilt als einer der 4 Bereiche der Wissenschaft, die öffentliche Gesundheit genannt wird. Dies ist eine integrative Wissenschaft, die an der Schnittstelle mehrerer Wissensgebiete entstanden ist:
- Ökologie;
- Biologie;
- hygiene;
- Medizin.
Objekt
Valeologische Bildung ist mit der Bildung in der jüngeren Generation verbundenRespekt für Ihre Gesundheit. Gegenstand der Valeologie ist die menschliche Gesundheit in all ihren Erscheinungsformen in Beziehung zur umgebenden Natur und zum sozialen Umfeld. Gegenstand sind die Kriterien für die Qualität der Gesundheit sowie die Möglichkeit, diese zu verbessern. Die Valeologie beschränkt sich nicht auf vorbeugende Schutzmaßnahmen. Es zielt darauf ab, Gesundheit zu schaffen, Technologien zur Heilung zu schaffen und die Fähigkeiten des Körpers zu steigern.
Valeologische Bildung bedeutet, die Anpassung von Schulkindern an sich verändernde Umweltfaktoren zu verbessern.
Hauptaufgaben
Ziele können so formuliert werden:
- unter Berücksichtigung der individuellen und altersspezifischen Besonderheiten der Kinder, darauf aufbauend valeologische Erziehung und Bildung;
- Entwicklung im Rahmen des Bildungsprozesses einer gesunden Persönlichkeit des Kindes;
- Berücksichtigung der Vererbung und des sozialen Umfelds, in dem sich das Kind entwickelt und aufwächst;
- medizinische und pädagogische Ansätze für das Kind;
- Bildung des Interesses der Schüler an ihrer Gesundheit;
- Individualisierung der allgemeinen und beruflichen Bildung.
Valeologische Erziehung von Kindern im Vorschul alter bedeutet, ihnen die Normen eines gesunden Lebensstils beizubringen. Während dieser Zeit bilden Kinder klare Verh altensstereotype, die ihr zukünftiges Leben vorbestimmen.
Die Erziehung einer valeologischen Kultur bei Vorschulkindern beinh altet, Kinder mit den Eigenschaften ihres Körpers vertraut zu machen.
Voraussetzungen für die Bildung von Wertekompetenz
Valeologische Erziehung von Kindernermöglicht Bildungsorganisationen, die soziale Ordnung der Gesellschaft zu erfüllen - eine gesunde Generation von Russen zu erziehen.
Die schlechte Gesundheit moderner Kinder ist nicht nur das Ergebnis sozialer und wirtschaftlicher Faktoren, sondern auch einer Reihe organisatorischer und pädagogischer Faktoren:
- Inkonsistenz mit dem Alter und den physiologischen Merkmalen von Schulkindern von Bildungsprogrammen und -technologien;
- Nichtbeachtung der einfachsten hygienischen Anforderungen für die Organisation des Bildungs- und Bildungsprozesses;
- Erhöhung des Unterrichtsvolumens und des Lerntempos;
- zu frühe systematische Vorschulerziehung;
- Mangel an Informationen der Lehrer über die Entwicklung und den Schutz der Gesundheit von Kindern.
Zu Beginn des 19. Jahrhunderts wurde ein Zusammenhang zwischen hygienischen Bedingungen in der Schule und Krankheiten festgestellt: H altungsstörungen, aber auch Kurzsichtigkeit.
Unzureichende valeologische Ausbildung von Vorschulkindern, Mangel an bequemen Möbeln in Klassenzimmern, Verstöße gegen Licht- und Luftthermikregime, Unterrichtspläne ohne Berücksichtigung der physiologischen Eigenschaften von Kindern - all dies führt zu einer Verschlechterung der Gesundheit der jüngere Generation.
Arbeitsmethoden
Valeologische Erziehung von Kindern im Vorschul- und Schul alter beinh altet die Verwendung der folgenden Motive:
- kognitiv, über das Studium des menschlichen Körpers;
- ästhetisch, trägt zur Erh altung des Sehvermögens bei, schöne Körperh altung;
- humanistisch, die mit der Manifestation der Sorge um die Gesundheit des Kindes zu Hause und im Haus verbunden sindSchule/Kindergarten.
Valeologische Erziehung von Schulkindern wird mit mehreren Methoden durchgeführt. Eine Gruppe besteht aus jenen Techniken, die dazu beitragen, die Verantwortung der Kinder für ihre Gesundheit zu formen. Darunter zeichnet sich die Überzeugung beispielsweise durch Konversation aus.
Die zweite Gruppe besteht aus praktischen Methoden zur Entwicklung dynamischer Stereotypen: Aufrechterh altung der Disziplin, Ordnung im Klassenzimmer, Lüften von Klassenzimmern, Einh altung sanitärer und hygienischer Standards.
Die dritte Gruppe umfasst Methoden, um Kinder im Unterricht und außerhalb der Schulstunden gesund zu h alten. Dies können zum Beispiel physische Minuten im Klassenzimmer, wechselnde Aktivitäten, die Organisation von Outdoor-Aktivitäten in den Pausen, die Durchführung von Gesundheitstagen, Sportwettkämpfen und Staffelläufen, Wanderungen sein.
Aufbau gesunder Lebensgewohnheiten
Eine der Hauptaufgaben des Lehrpersonals ist es, die Gesundheit von Vorschulkindern und Schulkindern zu verbessern. Für die Umsetzung sollten Bildungsorganisationen spezielle Programme erstellen, die darauf abzielen, Kinder an einen gesunden Lebensstil heranzuführen.
Sie heben Ziele hervor, schreiben Arbeitsmethoden und erwartete Ergebnisse vor. Ein umfassender Plan, der zur Bildung der Bedürfnisse eines gesunden Lebensstils bei Kindern beiträgt, kann die folgenden Abschnitte umfassen:
- Gesundheit für Kinder;
- Funktionsweise des Gesundheitskabinetts;
- Gesundheitsarbeit im Sommercamp;
- Lektionen über Lebenssicherheit und gesunde Lebensweise;
- Vorbeugung gegen schlechte Angewohnheiten;
- Dekoration von Gesundheitsecken, Ausgabe von Wandzeitungen;
- Wanderungen, Ausflüge;
- Wir feiern Jahrzehnte der Gesundheit.
Bewegung ist Leben und Gesundheit
Um die motorische Aktivität des Nachwuchses in Kindergärten und Schulen zu gewährleisten, führen Lehrkräfte vor oder während des Unterrichts Bewegungsübungen durch. Verpflichtende Elemente pädagogischen Handelns sind musikalische Veränderungen, muskuläre und seelische Belastungen.
Die Bildung eines gesunden Lebensstils bei Kindern wird durch außerschulische Aktivitäten und die Arbeit eines Klassenlehrers beeinflusst. Fragen der Hygiene und Hygiene werden im Rahmen von Unterrichtsstunden, Quizfragen, Wettbewerben, Themendekaden berücksichtigt.
Zu Problemen im Zusammenhang mit der Prävention von Krankheiten bei Schulkindern h alten Lehrer Eltern-Lehrer-Gespräche ab.
Schlussfolgerung
Dank der engen Zusammenarbeit von Fachlehrern mit Sportlehrern, Medizinern, Psychologen, Eltern von Schulkindern wird die Qualität des Bildungsprozesses auf der Grundlage des Gesundheitssparens erheblich verbessert.
Es ist notwendig, den Prozess so aufzubauen, dass die Gesundheit der jüngeren Generation erh alten bleibt, um die Belastung zu verringern, ohne die Qualität des Unterrichts zu verringern. Die Einführung der valeologischen Technologie kann durch die Inh alte der Ausbildung erfolgen.
Die Verbesserung der Arbeit in Kindergärten und Schulen sollte nach dem Prinzip der differenzierten Bildung erfolgen. Gleichzeitig wird Wert auf Aktivitäten gelegt, die darauf abzielen, die Bedeutung der Gesundheit der jüngeren Generation zu erhöhen.
Das Prinzip der Kontinuität soll die Gesundheit von Vorschulkindern und Kindern im schulpflichtigen Alter verbessernwährend des Studienjahres im Wechsel verschiedener Methoden durchgeführt.
Die Berücksichtigung gesundheitserh altender Faktoren bei der Überlegung und Durchführung des Bildungs- und Bildungsprozesses ermöglicht es Ihnen, einen Lebensstil zu schaffen, der zu einem komfortablen und sicheren Aufenth alt von Kindern in Bildungseinrichtungen beiträgt.
