Die Entwicklung eines Kindes beginnt buchstäblich mit den ersten Tagen seines Lebens. Während es aufwächst, braucht es den professionellen Einfluss von Lehrern, die das Potenzial des Babys richtig einschätzen und es in eine kreative Richtung lenken können. Kopfrechnen ist eine der jüngsten und vielversprechendsten Methoden der Kindererziehung. Sie ist in der Lage, die geistigen Fähigkeiten des Kindes so zu entwickeln, dass jedes Rechenproblem für ihn zu einer einfachen und schnellen Berechnung in seinem Kopf wird. Was ist Kopfrechnen: eine weitere Geschäftsidee oder ein nützliches Trainingsprogramm?
Verlauf
Die innovative Technik wurde vom Türken Shen erfunden. Es basiert auf einem alten Abakus – einem Abakus, der vor fünftausend Jahren in China erfunden wurde. Später haben die Japaner sie mehr als einmal verbessert, und heute nutzen wir die technische Verfeinerung des Abakus - den Taschenrechner. Experten zufolge erwies sich das Gerät alter Konten jedoch als nützlicher für Kinder. Ihre Verwendung im Bildungsprozess trug zur Bildung eines neuen Programms bei, das "Kopfrechnen" oder "Menar" genannt wurde. Zum ersten Mal siewurde 1993 in Asien eingeführt. Derzeit gibt es etwa fünftausend Bildungszentren in 50 Ländern, die mündliches Zählen lehren. Am aktivsten sind dabei Schulen in den USA, Österreich, Kanada, Australien, Thailand, China und dem Nahen Osten. Spezialisierte Zentren werden in Russland, Kasachstan und Kirgisistan eröffnet. So hat das Kopfrechnen in Astana und Moskau bereits hohe Ergebnisse und Bewertungen von Eltern erzielt.
Warum braucht ein Kind das?
Es ist bekannt, dass beim Menschen die rechte Gehirnhälfte für die Kreativität, Wahrnehmung und Erstellung von Bildern und die linke für die Logik verantwortlich ist. Wenn wir mit der linken Hand arbeiten, "sch alten" wir die rechte Hemisphäre ein, mit der rechten Hand - die linke. Die synchrone Arbeit beider Hemisphären bietet ein enormes Potenzial für die Entwicklung des Kindes. Und die Aufgabe des Kopfrechnens ist es, das gesamte Gehirn in den Bildungsprozess einzubeziehen. Dies geschieht, indem mit beiden Händen Operationen auf den Konten ausgeführt werden. Kopfrechnen hilft nicht nur, die Fähigkeiten des schnellen Rechnens zu beherrschen, sondern trägt auch zur Entwicklung analytischer Fähigkeiten bei. Wenn moderne Rechenmaschinen mentale Prozesse entspannen, dann trainiert und verbessert der Abakus sie im Gegenteil.
Wie funktioniert der Menar?
Das Kopfrechnen-Trainingsprogramm besteht bedingt aus zwei Stufen. In der ersten Phase beherrschen Kinder die Technik des Knochenzählens, indem sie für diese Operationen zwei Hände gleichzeitig verwenden. Die Einbeziehung beider Gehirnhälften in den Zählprozess sorgt für eine schnelle Ausführung und Merkfähigkeit von Handlungen. Dank Abakus können Kinder frei f alten,subtrahieren, dividieren und multiplizieren sowie Quadrat- und Kubikwurzeln berechnen.
In der zweiten Phase des Programms gehen die Schüler zum Zählen im Kopf oder auf mentaler Ebene über. Jede Unterrichtsstunde beinh altet hier eine schrittweise Lockerung der Bindung an die Konten und die Anregung der kindlichen Fantasie. Die linke Hemisphäre nimmt Zahlen wahr, die rechte - ein Bild der Knochen der Rechnungen. So lernt das Kind, die vorgeschlagenen Berechnungen im Kopf durchzuführen. Er präsentiert die Konten vor sich und führt im Geiste die notwendigen Operationen durch. Das heißt, es gibt Arbeit mit einem imaginären Abakus. Nun werden die Zahlen als Bilder wahrgenommen und der Vorgang des Rechnens mit der entsprechenden Bewegung der Knochen der Partituren verbunden.
Alter
Im Zeitraum von 4 bis 12 (manchmal bis zu 16) Jahren findet die aktivste Entwicklung des menschlichen Gehirns statt. Daher sollte die Assimilation von Grundfertigkeiten in dieser Zeit durchgeführt werden. Aus diesem Grund empfehlen Experten, dass Kinder in diesem Alter Fremdsprachen lernen, Musikinstrumente spielen und andere Aktivitäten erlernen. Auch das Kopfrechnen fügt sich harmonisch in diese Liste ein. Diese Art der Gehirnstimulation macht das Lernen einfacher und produktiver.
Ziele und Ergebnisse
Die Hauptziele des Menar sind die Konzentration der Aufmerksamkeit, die Entwicklung des fotografischen Gedächtnisses und des kreativen Denkens, der Logik und Vorstellungskraft, des Hörens und der Beobachtung. Mit professioneller Herangehensweise und erfolgreicher Zielerreichung kann das Kind komplexe Rechenaufgaben im Kopf erledigen. Zum Beispiel hinzufügen10-stellige Zahlen in wenigen Sekunden und lösen Sie komplexere Rechenprobleme schneller als ein Taschenrechner.
Das Programm deckt nicht nur den mathematischen Bereich ab, sondern hilft dem Kind auch in anderen Bildungsbereichen. Sie gibt ihm Selbstvertrauen, gibt ihm die Fähigkeit, mit mehreren Dingen gleichzeitig fertig zu werden.
Schulen
Heute haben weltweit tausende von privaten pädagogischen Kinderzentren Kopfrechnen in das System integriert. Die Ausbildung (Klassen aller Stufen) dauert in der Regel zwei bis drei Jahre. Zusätzlich zu den Stufen der Methodik zur Beherrschung des Menars gibt es 10 Stufen, die der Schüler jeweils in 2-3 Monaten besteht. Natürlich wird das Programm in verschiedenen Schulen individuell aufgebaut. Aber trotzdem gibt es allgemeine Regeln. Die Gruppen werden nach Alter der Schüler gebildet. So gibt es beispielsweise drei Haupttypen: Kinder, Kids und Junior. Der Unterricht wird von erfahrenen und qualifizierten Pädagogischen Psychologen durchgeführt, die eine entsprechende Ausbildung und Zertifizierung durchlaufen haben.
Lehrerfortbildung
Zusätzlich zu den Zentren, die Menar-Kinder unterrichten, gibt es Schulen zur Ausbildung von Spezialisten in diesem Bereich. In der Regel ist ein Lehrer für Kopfrechnen eine Person, die bereits eine Ausbildung als Lehrer, Psychologe und Erfahrung auf diesem Gebiet hat. Denn beim Unterrichten dieses Faches sind nicht nur mathematische Kenntnisse und Fähigkeiten im Umgang mit dem Abakus sehr wichtig, sondern auch die Methoden des Menarunterrichts, das Bewusstsein für die psychologische Ebene der kindlichen Entwicklung.
Darüber hinaus veranst alten Lehrerausbildungszentren regelmäßig Seminare, Schulungen, mit denen Sie ein hohes Maß an Fähigkeiten aufrechterh alten und die Statistiken von Lehrern und ihren Schülern im Fach "Kopfrechnen" verfolgen können. Die Ausbildung von Lehrern umfasst die Zertifizierung in Form von Prüfungen und den Erwerb von Zertifikaten und Diplomen. Solche Dokumente helfen den Eltern, das Niveau der Lehrerqualifikationen einzuschätzen und die richtige Wahl zu treffen.
Handbücher und Lehrbücher
Viele Trainingszentren haben ihre eigenen Methoden. Im Allgemeinen unterscheiden sie sich geringfügig voneinander. Kinder im Alter von 4-10 Jahren sind sehr mobil und das Thema erfordert Ausdauer und Aufmerksamkeit. Daher basiert das System der Herangehensweisen, Kindern das Menar beizubringen, auf den psychologischen, altersbezogenen Merkmalen der Informationswahrnehmung des Schülers. Ohne dies wird die Übung des Lehrers zu einem trockenen Auswendiglernen der Regeln und bringt keine positiven Ergebnisse.
Es gibt zwei Kategorien von Unterrichtsmaterialien: Handbücher für Lehrer und Lehrbücher für Schüler zum Thema "Kopfrechnen". Die Handbücher umfassen Methodensammlungen, Video-Tutorials und erläuternde Broschüren für Lehrbücher. Sie werden ständig aktualisiert und mit unterstützenden Materialien ergänzt.
Ein Lehrbuch über Kopfrechnen wird klassischerweise in zwei Versionen präsentiert: theoretisch und praktisch. Dank der ersten lernt der Schüler die Regeln und Techniken der Rechenoperationen auf alten Konten, Operationen mit Knochen. In den Workshops wird eine Übung gegeben, um das theoretische Wissen zu verfeinern und zu festigen. Lehrbücher habenklare Einteilung nach Programmstufen und Alter der Schüler.
Bewertungen
Kopfrechnen für Kinder ist ein relativ neues Rechenprogramm. Aber während seiner Existenz hat es absolute Ergebnisse gezeigt. Die Praxis und das Feedback der Eltern beweisen, dass Kopfrechnen sehr nützlich und effektiv ist. Es kann erfolgreich in das obligatorische Schulprogramm aufgenommen werden oder, wie es jetzt der Fall ist, ein zusätzliches, sich entwickelndes Wahlfach für Kinder sein.
Nur zwei bis vier Stunden pro Woche in nur wenigen Monaten Übung führen zu erstaunlichen Ergebnissen. Eltern bemerken eine Verbesserung des Gedächtnisses bei Kindern, die Entwicklung von kreativem Denken, Aufmerksamkeit und Konzentration. Sie fühlen sich im allgemeinen Unterricht sicherer, bereiten bereitwilliger vor und bereiten Hausaufgaben schneller vor. Das Niveau ihrer schulischen Leistungen wird deutlich verbessert.
Kopfrechnen ist damit nicht nur ein spezifisches Fach zur Beherrschung von Rechenfertigkeiten geworden, sondern auch einer der Schritte zur Bildung einer umfassend entwickelten Persönlichkeit. Das maximale Potenzial des Gehirns, das sich während des Unterrichts „einsch altet“, ermöglicht es Ihnen, ein gesundes und erfolgreiches Kind zu erziehen, ein kleines Genie, das, nachdem es einen so zuverlässigen H alt erh alten hat, in der Lage ist, die Welt in Zukunft auf den Kopf zu stellen.
