Die russische Sprache ist eine der schwierigsten. Es hat viele Regeln, um die Rechtschreibung von Wörtern zu überprüfen. Es gibt jedoch viele Ausnahmen von diesen Regeln. Dazu gehören beispielsweise ungeprüfte Konsonanten am Wortstamm. Lassen Sie uns darüber sprechen, wie Sie Fehler beim Schreiben vermeiden können.
Morphemisches Prinzip
Das Schreiben der Wörter der russischen Sprache studiert einen solchen Bereich der Linguistik wie die Rechtschreibung. Es basiert auf dem Morphemprinzip. Manchmal wird es auch morphologisch genannt. Der Kern des Prinzips besteht darin, dass alle Morpheme (d. h. signifikante Wortteile) gleich geschrieben werden, obwohl sie unterschiedlich ausgesprochen werden.
Dies ist für das korrekte Verständnis der geschriebenen Sprache notwendig. Schließlich ist ein Wort wie ein Konstruktor aus Morphemen aufgebaut – aus Details. Jeder Teil enthält lexikalische oder grammatikalische Informationen. Wenn es verzerrt wird, geht die allgemeine Bedeutung verloren.
Zur Verdeutlichung hier einige Beispiele:
- Die Wörter "Meadow", "Meadows" klingen unterschiedlich, aber die Wurzel wird in ihnen gleich geschrieben. Wenn Sie dies ignorieren, ist es einfachverwechsele "Wiese" mit dem Lexem "Bogen".
- In die Wörter "run in", "jump" schreiben wir das Präfix "in", ohne auf die Aussprache zu achten. In beiden Fällen zeigt es die Bewegungsrichtung in etwas hinein an.
- Die Wörter "salbei" und "faultier" haben das gleiche "ez"-Suffix, obwohl es anders klingt. Dieses Morphem zeigt eine Person mit einer gewissen Eigenschaft an.
- Die Endung in den Wörtern "table", "forest" gibt die grammatikalische Bedeutung der Wörter an: männlich, Singular, instrumental. In beiden Fällen schreiben wir es gleich.
Wurzeln buchstabieren
Kinder lernen je nach Programm in der ersten oder zweiten Klasse, Wörter nach Zusammensetzung zu trennen. Fast sofort beginnt die Arbeit mit der Rechtschreibung. Der Lehrer erklärt, dass es schwache und starke Positionen von Lauten gibt. Sie werden nach und nach studiert: zuerst für Vokale, dann für Konsonanten. Phoneme in einer starken Position werden so geschrieben, wie sie gehört werden. Bei Vokalen ist diese Position betont, bei Konsonanten - vor einem Vokal oder Sonoranten, sowie bei Phonemen [in], [in'].
In anderen Fällen wird den Schülern beigebracht, Testwörter auszuwählen. Die Orthogramme, die in der Wurzel stehen, werden im Detail betrachtet: unbetonte Vokale, taube und stimmhafte Konsonanten sowie unaussprechliche. Um einen Laut in einer schwachen Position zu testen, müssen Kinder ein verwandtes Wort dort aufnehmen, wo es in einer starken Position steht. Zum Beispiel: Häuser - Haus, Heuhaufen - Heuhaufen, Sonne - Sonne. DaraufIn dieser Phase begegnen die Schüler zum ersten Mal Wörtern, die nicht verifizierbare Vokale und Konsonanten enth alten. Zum Beispiel: m ol oko, a vtobus, ryu k zach, ho kkhey.
Auslandsanleihen
Wie tauchten nicht verifizierbare Konsonanten am Wortstamm auf? Um das herauszufinden, schauen wir uns das etymologische Wörterbuch an. Es enthält Informationen über die Herkunft einzelner Lexeme und Morpheme, ihre historischen Veränderungen.
Viele der Wörter, die wir in Betracht ziehen, sind aus anderen Sprachen entlehnt. Zum Beispiel kamen „Rucksack“, „Waage“aus dem Deutschen, „Bahnhof“, „Bagger“, „Bild“– aus dem Englischen, „Asph alt“, „Transport“– aus dem Französischen. Ihre Schrift ist mit den Mustern einer anderen Sprache verbunden.
So kann das Vorhandensein des stimmlosen Konsonanten "t" in den Wörtern "football", "basketball" durch Bezugnahme auf die englische Sprache erklärt werden. Darin wurden sie aus der Verschmelzung der Lexeme „Fuß“(Bein), „Korb“(Korb) + „Ball“(Ball) gebildet. „Gangster“wird im Englischen aus „gang“(Gang) gebildet. Deshalb taucht darin ein unaussprechlicher Konsonant auf. Das nicht verifizierbare Wort "X-ray" leitet sich vom Nachnamen X-ray ab. Das war der Name des Wissenschaftlers, der Röntgenstrahlen entdeckte.
Wörter mit doppelten Konsonanten sind aus dem Lateinischen (Apparat, Appetit), Deutsch (Assistent, Gruppe), Französisch (Ballade, Bulletin), Italienisch (Villa, Kolumne),Englisch (Hockey) und andere Sprachen. Dementsprechend ist es unmöglich, verwandte Wörter für sie auf Russisch zu finden.
Ursprünglich russische und slawische Lexeme
Ungeprüfte Wurzelkonsonanten können auch als Ergebnis historischer Veränderungen auftreten. Mit der Zeit beginnen Lexeme anders zu klingen und gehorchen verschiedenen phonetischen Prozessen. Die Wörter, aus denen sie gebildet wurden, werden nicht mehr verwendet oder ihre Bedeutung weicht voneinander ab. Wie vielen von uns ist klar, dass der unaussprechliche Konsonant in der Begrüßung „Hallo“durch das Wort „Gesundheit“überprüft werden kann?
"Gefühl" wird aus der protoslawischen Wurzel "chu" und dem Suffix "stv" gebildet. Der Buchstabe "v" wurde von unseren Vorfahren eingefügt, damit die in der modernen Sprache verlorenen Vokale "y" und "b" nicht verschmelzen würden. Das Wort „Leiter“ist semantisch mit dem Lexem „Aufstieg“verwandt. "Peer" wurde aus dem Adjektiv "svirst" (gleich im Alter) gebildet, das nicht mehr verwendet wird. „Frühstück“kommt vom alten „zautrak“(Morgenmahlzeit). Allmählich wurde aus dem ursprünglichen „y“ein „in“. Es gibt viele solcher Beispiele. Sie kennenzulernen hilft, die Schreibweise ungeprüfter Vokale und Konsonanten an der Wurzel eines Wortes zu verstehen und sich daran zu erinnern.
Sehen wir uns das Wörterbuch an
Im Rahmen des Schullehrplans gibt es weder Zeit noch Gelegenheit für ernsthafte etymologische Forschung. Um zu lernen, wie man ungeprüfte Vokale schreibt undKonsonanten sind die Kinder eingeladen, in das Rechtschreibwörterbuch zu schauen. Die Lexeme der russischen Sprache sind in alphabetischer Reihenfolge in ihrer normativen Schreibweise aufgeführt.
Anschließend müssen sich die Schüler die häufigsten Wörter merken. Zu diesem Zweck werden sie in russischsprachigen Lehrbüchern ab der ersten Klasse in kleinen Gruppen unterrichtet. Der Absolvent muss sich die Schreibweise von etwa 500 Lexemen merken. Hier sind zum Beispiel 10 Wörter mit einem nicht verifizierbaren Konsonanten in der Wurzel, die in der 2. Klasse gelernt wurden:
- Bus;
- Auto;
- plötzlich;
- Bahnhof;
- Dienstag;
- morgen;
- Frühstück;
- Kosmonaut;
- Treppe;
- Passagier.
Und das ist nicht die ganze Liste.
Vokabeln auswendig lernen
Ein halbiertes Notizbuch wird für die Klassenarbeit genommen. Dies ist ein Wörterbuch, in dem Kinder unter Anleitung eines Lehrers die gelernten Lexeme aufschreiben und die Schreibweise farbig hervorheben. Diktate zu Vokabeln werden regelmäßig angeordnet, um die Qualität ihrer Einprägung zu überprüfen.
Schularbeit allein reicht nicht aus, um die Schreibweise von Konsonanten an der Wurzel eines Wortes zu beherrschen. Die Lehrer verstehen dies und bitten die Kinder, Lexeme zu Hause zu wiederholen. Gymnasiasten bewältigen die Aufgabe alleine. Jüngere Schüler, die Selbstlerntechniken noch nicht beherrschen, brauchen elterliche Hilfe.
Algorithmus zum Lernen von Vokabeln
Erfahrene Lehrer verwenden die folgende Abfolge von Aktionen:
- Erkläre die Bedeutung des Lexems. Sie können Hilfe bekommenerklärendes Wörterbuch.
- Lautes Buchstabieren mit deutlicher Aussprache aller "gefährlichen" Orte, wie sie auf dem Brief angegeben sind.
- Schreibe das Wort mehrmals mit Buntstiften, während du es sagst.
- Mach das noch einmal und verstecke alle Samples.
- Teste dich selbst. Wenn es Fehler gibt, schreiben Sie weiter.
Unkonventionelle Tricks
Das Auswendiglernen ungeprüfter Konsonanten am Wortstamm kann zu einem interessanten Spiel werden. Hier sind einige Tricks, die Schüler gerne anwenden:
- Bilder zeichnen, "Problem"-Buchstaben in Zeichnungen umwandeln (z. B. werden im Wort "Gasse" doppelte Konsonanten als Tannen dargestellt).
- Die entstandenen Karten im Haus aufhängen. Im Vorbeigehen erinnert sich der Student unwillkürlich an das grafische Bild.
- Erfinde Sätze und Geschichten mit Vokabeln: "Unsere Klasse fuhr mit einem Trolleybus langsam die Autobahn hinunter und aß ein Kilo Croissants."
- Schreiben der erlernten Lexeme mit einem Stift in der Luft und geschlossenen Augen.
- "Visuelles Diktieren". Sie müssen große Wörter auf Papierstreifen schreiben. Ein Erwachsener zeigt eine von ihnen für eine Sekunde. Das Kind schreibt alles auf, woran es sich erinnert.
Konsonanten am Wortstamm zu buchstabieren ist keine leichte Aufgabe, die systematische Arbeit erfordert. Aber es kann auch zu einer spannenden Aktivität werden, wenn Sie effektive und eigene Techniken zum Auswendiglernen verwendenFantasie.
