Sprache ist ein Zeichensystem. Das Sprachatom ist ein Zeichen, das in der Semantik untersucht wird. Als Ergebnis der Untersuchung des Zeichens wurden zwei Pole identifiziert: Zeichenform und Zeicheninh alt. Der Zeicheninh alt kann in Bezeichnung und Bedeutung unterteilt werden.
Sprache ist eine Abstraktion der Welt, also beziehen sich Zeichen in der Sprache nur auf Dinge. Eine Bezeichnung ist eine Klasse von Objekten, die durch ein Zeichen gekennzeichnet ist, ein allgemeiner, "idealer" Objekttyp.
Signifikat ist die Darstellung eines Objekts im Kopf einer Person, die Bedeutung eines Zeichens. Die Bedeutung von Informationen (Text, Äußerung, Appell) wird durch ihren denotativen und signifikativen Geh alt bestimmt.
Designativ und Signifikant
Bei der Beantwortung der Frage: „Was ist eine Denotation?“können wir auf das Konzept von de Saussure verweisen. Er unterteilte das Zeichen in:
– bezeichnet (die Wahrnehmungsform des Zeichens ist, wie das Zeichen einer Person erscheint, in welcher Form);
– bezeichnet (Begriff, Bedeutung des Zeichens - was in der Form des Zeichens, in seiner Erscheinung eingebettet ist).
Die Bezeichnung ist die Bezeichnung, und das Signifikat ist das Signifikat. Betrachten wir das mal an einem Beispielan sich ist ein rotes Schild mit einer Linie eine Bezeichnung. Sein Begriff ist Verbot, seine Bedeutung ist immer mit dem abstrakten Verbotsbegriff verbunden. Gerade diese Idee des Verbots ist ein Signifikat.
Wenn wir uns der Sprache zuwenden, ist das Zeichen das Wort. Denotat - die Form des Wortes (Laut oder Buchstabe), Significat - die Bedeutung des Wortes, gesellschaftlich geteilte (konventionelle) Bedeutung.
Bedeutungs- und Bedeutungsinh alt
Denotativer Inh alt ist die explizite Bedeutung des Textes. Explizite Bedeutung wird durch die Konkretisierung von Denotationen gebildet, die auftritt, wenn sie in einem Text zusammenwirken.
Bedeutungsinh alt ist die implizite Bedeutung des Textes, sie ergibt sich nicht direkt aus der Wortsumme, sondern ist impliziert. Signifikanter Inh alt hängt ab von:
- Subjektivität unserer Wahrnehmung;
- soziokultureller Kontext;
- Sprachangaben.
Die Bezeichnung und die Konnotationen beeinflussen die Bedeutung. Konnotationen ergänzen oder begleiten die Bezeichnung, sie geben an, womit das Thema verbunden ist (in einer bestimmten soziokulturellen Realität oder für eine bestimmte Person).
Symbole und Zeichen
Konnotationen dienen als Quelle für bildliche Bedeutungen des Wortes, Vergleiche und Metaphern. Zum Beispiel gibt es unter den Konnotationen des Wortes "Schlange" "Verrat, Gefahr". In diesem Zusammenhang wird der Ausdruck "giftig wie eine Schlange" verwendet.
Wenn wir Denotation und Konnotation vergleichen, können wir sagen, dass Denotation eine klare, wörtliche Bedeutung ist, Konnotation eine emotionale, bewertende Bedeutung. BEIMje nach Sprache und Kultur kann ein und derselbe Gegenstand unterschiedliche Konnotationen haben, manchmal gegensätzliche.
In Europa werden Schlangen am häufigsten mit dem Bösen in Verbindung gebracht. In China und Japan werden Schlangen positiv konnotiert.
| Bezeichnung | Konnotationen |
| Zuhause ist der Ort, an dem man lebt | Komfort, Wärme, Sicherheit |
| Rote Rosenblüte | Liebe, Romantik, Leidenschaft |
| Apfel ist eine Frucht | Sünde, Versuchung |
Das Auftauchen neuer Assoziationen und das Verschwinden alter verdeutlicht die Zeitabhängigkeit von Konnotationen. Zum Beispiel ein Apfel. Aufgrund des Apple-Logos wird es mit der Entwicklung der IT in Verbindung gebracht.
Konnotationen sind das Hauptproblem aller, die eine Fremdsprache lernen. Es sind die Konnotationen, die die Angemessenheit der Verwendung eines Wortes in einem bestimmten Kontext bestimmen.
Betrachten Sie als Beispiel die Wörter "billig" und "preiswert". Im Wörterbuch haben diese Wörter eine wörtliche Bedeutung - "niedriger Preis". Aber billig wird mit "billig" übersetzt, hat im Englischen die gleiche negative Konnotation wie im Russischen. Das Wort "billig" ist neutral, ein Analogon zum russischen "billig".
Arten signifikanter Konnotationen
Zusätzliche Bedeutung von Informationen abhängig von:
- mit der Bezeichnung verbundene Assoziationen, die durch Epoche, Volksgruppe, soziale Gruppe, Weltanschauung bestimmt werden;
- Sprecherbeziehung;
- Sprachstil;
- symbolische Bedeutung von Bezeichnungen.
Zum Beispiel wird die symbolische Bedeutung der Bezeichnung in der Heraldik verwendet. Der Löwe symbolisiert also traditionell Mut, Adel und Macht.
In vielen Kulturen gibt es solche Symbole, deren Bedeutung einem Fremden, der sie nicht kennt, leicht zu erklären ist. Zum Beispiel ist die übliche Farbe für die Symbole der Reinheit weiß: eine weiße Taube, eine weiße Lilie, ein Einhorn, eine Perle, ein Lotus. Weiß wird mit dem Reinen, dem Reinen assoziiert. Eine Vielzahl von Gegenständen, die nichts mit Glück zu tun haben, haben eine symbolische Bedeutung für Glück oder die Erfüllung eines Wunsches: Das sind Sternschnuppen und Marienkäfer, Hasenfüße und Hufeisen.
Klassen
S. D. Katsnelson schreibt, dass die Denotation der Umfang des Konzepts ist und das Signifikat der Inh alt. Der Umfang des Konzepts ist die Klasse von Objekten, die dem Wort entsprechen. Inh alt eines Begriffs sind alle jene Zeichen, durch die ein Gegenstand einer bestimmten Klasse zugeordnet werden kann.
Bezeichnung ist kein bestimmtes Objekt, nicht "Alenas Rotstift", sondern ein Bleistift im Allgemeinen. Die wörtliche Definition eines Wortes bezieht sich nicht auf ein reales Objekt, sondern umfasst eine ganze Klasse von Objekten.
Einige Objekte existieren in der Realität, andere nur in der Vorstellung. Letztere haben eine leere Bezeichnung. Beispiele für Wörter, die eine leere (fiktive) Bedeutung haben: Feen, Meerjungfrauen, Faune usw.
Neben Wörtern mit leerer Bedeutung gibt es Wörter mit diffuser Bedeutung. Daher sind die Begriffe (Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit) schwer eine eindeutige Klasse zu finden, man streitet sich über ihre wörtliche Definition.
Je nach Art der Klasse,auf die sich das Zeichen bezieht, werden laut N. G. Komlev folgende Arten von Bezeichnungen unterschieden:
- Gegenstände (Hasenpfote, Schlange, Löwe, Bleistift);
- Konzepte (Eigenschaften von Objekten, Qualitäten);
- Sprachkategorien (Substantiv, Adjektiv, Suffix);
- imaginäre Objekte und Kreaturen (Einhorn, Sphinx).
Was der Spezialist sieht
Der Begriff „Denotation“ist untrennbar mit der Bedeutung verbunden. Wo versteckt sich das Signifikat?
Der einfachste Weg, dies zu verstehen, besteht darin, sich mehrere Gruppen von Menschen vorzustellen, die unterschiedliche Erfahrungen mit dem Objekt haben. Zum Beispiel eine Person, die ein Computerspiel spielt, und ein Spieleentwickler. Für jeden von ihnen wird die Bedeutung des Wortes "Computerspiel" genau gleich sein (wörtliche Definition), es ist die Bedeutung, die unterschiedlich sein wird.
Laut Psychoanalytikern hat die Bedeutung Vorrang vor der Denotation. Daher ist für eine Person die Reflexion des Objekts in ihrem Kopf wichtiger als die wörtliche Definition des Objekts.
Sprüche
Wovon genau reden wir? Sehr oft merkt ein Mensch nicht, wie sehr das, was er sagt, dem entspricht, was er denkt (sagen will). Wenn er eine Nachricht erhält, wird er, wenn er voreingenommen ist, nicht versuchen, das Signifikat zu korrigieren, indem er sich die Bedeutung genauer ansieht.
Die signifikante Bedeutung des Textes hängt von der Struktur des Textes ab. Die Bezeichnungen sind in diesem Fall genau gleich, der Akzent ist anders, was sich auf die Gesamtbedeutung des Textes auswirkt.
Mittel füreinen Akzent setzen:
1. Wortwahl und Wahl der grammatikalischen Form. Die Wahl der Verben bestimmt oft die Konnotationen. Das Objekt, das mit den Verben Aktivität, Druck und Energie verbunden ist (er gewann), wird in der Präsentation zur Ursache dessen, was im Satz beschrieben wird. "Erfahrungs"-Verben (sie fühlte) bezeugen das Vorhandensein eines Reizes, der auf das Objekt einwirkt und seinen Zustand verursacht.
Die emotionale Hauptlast des Antrags trägt die Schauspielerei, nicht die passive Person. "Der Lehrer, der dem Schüler eine Zwei gab" - das Zentrum des Bildes gewissermaßen der Bösewicht. Wenn "ein Schüler von einem Lehrer eine 2 bekommt", verschiebt sich der Fokus auf den Schüler und seine Unfähigkeit, eine bessere Note zu bekommen.
2. Folge von Wörtern/Ideen. Der Text wird nicht einheitlich wahrgenommen, die Aufmerksamkeitskonzentration beim Kennenlernen neuer Informationen ist nicht konstant. Wenn eine Person Informationen in einem kontinuierlichen Strom erhält, sind die ersten Wörter/Ideen im Text wichtiger (der „Primacy-Effekt“) und sie beeinflussen die Bedeutung der gesamten Nachricht.
Lebenslauf
Denotation (übersetzt aus dem Französischen - "bezeichnen") und Significat (übersetzt aus dem Französischen - "bedeuten") sind die beiden Hauptelemente des Zeichens. Das Zeichen bezieht sich nicht auf den Gegenstand selbst, sondern auf die Darstellung dieses Gegenstands (Begriff).
Das Zeichen ist bedingt, die Sprache ist also nicht an bestimmte Objekte der materiellen Welt gebunden, sondern arbeitet mit Repräsentationen. Darstellungen von Gegenständen verändern sich, es genügt, die Vorstellung eines Autos bei Menschen Ende des 19. Jahrhunderts zu vergleichenjetzt.
Ansichten ändern sich, aber Worte bleiben. Die Bezeichnungen bleiben lange unverändert.
Bedeutung für eine Person hat mehr Gewicht als die wörtliche Definition des Wortes. Die Reflexion einer Bedeutung in der Psyche einer Person ist ein komplexes Phänomen, das von den Merkmalen der Kommunikation (Epoche, Kultur), von der Struktur der Nachricht, von der Weltanschauung des Kommunizierenden und des Empfängers (der Übermittelnde und der Eine) abhängt wer erhält die Informationen).
