Die Entwicklung von Vorschulkindern ist nicht immer auf einem hohen Niveau. Manchmal muss man sich besonders anstrengen, um bestimmte Fähigkeiten bei Kindern zu entwickeln. Zu diesem Zweck entwickeln Psychologen-Lehrer ein Korrektur- und Entwicklungsprogramm. Es konzentriert sich auf bestimmte Fähigkeiten, die besondere Aufmerksamkeit erfordern.
Es kommt auch vor, dass ein bestimmtes Kind Probleme hat, die dann mit einem individuellen Korrektur- und Entwicklungsprogramm gelöst werden.
Korrekturprogramm "Let's be friends": Relevanz
Im Entwicklungsprozess durchläuft das Kind viele Stadien, die alle mit der Interaktion mit Gleich altrigen verbunden sind. Es ist seit langem bekannt, dass ein Mensch ohne Kommunikation nicht in der Gesellschaft existieren kann. Kommunikation ist der Kern der Persönlichkeitsentwicklung.
Merkmale der Kommunikation zwischen Vorschulkindern sind ihre Vielf alt, Emotionalität, Ungewöhnlichkeit uInitiative. Aber nicht alles ist so glatt, wie es scheint - sehr oft kommt es zwischen Vorschulkindern zu Konflikten. Es kann auch an emotionalen Störungen liegen. Hier wird ein korrigierendes Entwicklungsprogramm benötigt. Es richtet sich vor allem an Kinder älterer Kindergartengruppen, die kommunikative Probleme haben.
Das Korrekturprogramm für Kinder im Vorschul alter umfasst 3 Zyklen:
- "Bin ich das?" Ziel: Angst, Aggressivität reduzieren, Aktivität und Selbstwertgefühl steigern.
- "Ich und meine Gefühle". Zweck: das Wissen über Emotionen und ihr Verständnis zu erweitern.
- "Ich und meine Freunde". Ziel: Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit von Vorschulkindern.
Was das Justizvollzugsprogramm lehrt: Ziele und Vorgaben
Der Zweck dieses Programms ist es, die emotionale und willentliche Sphäre des Kindes zu verändern, das Angstniveau zu verringern und die Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern.
Aufgaben:
- Vorschulkindern beibringen, Emotionen und Gefühle zu erkennen.
- Reduziere ihre Angst.
- Offenheit entwickeln.
- Empathie lehren.
- Helfen Sie Kindern, die richtigen gleichberechtigten Beziehungen zu Gleich altrigen aufzubauen.
- Geduld lehren.
Um diese Probleme zu lösen, umfasst das Entwicklungsprogramm der Justizvollzugsanst alten die folgenden Arbeitsmethoden:
- Psychogymnastik;
- entspannen;
- Zeichnung;
- Sandtherapie;
- Diskussionen zum Thema;
- Spiele mit psychologischer Voreingenommenheit;
- Rolle das Problem spielen;
- Atemübungen.
Psychodiagnostische Hilfsmittel
Aus Gründen der Effizienz verwendet das Programm zur Entwicklung der Strafvollzugsanst alt die folgenden diagnostischen Techniken:
- Methodik "Engine". Identifizierung positiver und negativer Geisteszustände eines Vorschulkindes.
- "Leiter". Mit dieser Technik wird das Selbstwertgefühl von Vorschulkindern ermittelt.
- Zakharovs Fragebogen. Um Ängste oder ihre Abwesenheit zu identifizieren.
- Fragebogen M. Dorki, V. Amen. Um das Ausmaß der Angst zu identifizieren.
- Zeichnen einer Person oder eines nicht existierenden Tieres. Mit dieser Technik können Sie die Eigenschaften des Individuums herausfinden.
- Romanovs Fragebogen. Um den Grad der Aggressivität zu identifizieren.
- Gespräch mit Vorschulkindern.
- Beobachtung von Studiensitzungen oder freien Aktivitäten. Dies ist besonders gut, wenn Sie Vorschulkindern bei einem Rollenspiel zuschauen.
- Befragung eines Lehrers nach dem Romanov-Fragebogen.
