Ein pädagogisches Fachgebiet ist eine der Tätigkeiten eines Lehrers innerhalb einer bestimmten Berufsgruppe, die durch eine Reihe von Fähigkeiten, Kenntnissen und Fähigkeiten gekennzeichnet ist, die aufgrund von pädagogischen Aktivitäten erworben wurden, und hilft bei der Einstellung und Lösen bestimmter pädagogischer Aufgaben in Übereinstimmung mit der Ebene der Lehrerkompetenzen. In diesem Artikel wird auf dieses Konzept näher eingegangen.
Pädagogische Werte
Folgende Werte sind charakteristisch für das pädagogische Fachgebiet:
- Altruistisch - der Nutzen des Lehrers für die Gesellschaft als Ganzes.
- Werte der Arbeit - die Möglichkeit der Selbstverwirklichung, Kommunikation mit Kindern.
- Der Wert der Arbeitsvergütung.
- Der Wert der Selbstdarstellung.
Es ist unmöglich, sich einen Lehrer vorzustellen, derist auf die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes ausgerichtet, hat aber gleichzeitig nicht zu allen Themen eine eigene klare Position. Die Positionen des Lehrers sollten sich direkt in seinen Aktivitäten widerspiegeln. Eine der Motivationen des Lehrers ist die persönliche Selbstverbesserung.
Karriere und Pädagogik
Die Entwicklung der Lehrerpersönlichkeit ist der Kernfaktor des pädagogischen Faches. Zu den Haupttätigkeitsbereichen eines Lehrers gehören unmittelbar pädagogische Tätigkeit, pädagogische Interaktion und Verbesserung der persönlichen Qualitäten. Es besteht eine enge Beziehung zwischen allen Komponenten der pädagogischen Tätigkeit. Die wichtigsten Faktoren in der Entwicklung eines Lehrers sind die Tätigkeit des Lehrers, seine Position im Leben, die den Lehrer als Person prägt.
Karrierewachstum ist Beförderung, Entwicklung in jeder Art von Aktivität, Erreichen eines bestimmten Erfolgsniveaus. Oft ist ein Lehrer, der nach beruflichem Wachstum strebt, sehr aktiv, möchte sein Potenzial aufrichtig maximieren und ist der Schöpfer seines eigenen Schicksals. Es kann sowohl sinnvolles Wachstum als auch Verw altung sein, aber das Wichtigste beim beruflichen Aufstieg ist der anh altende Wunsch, die beste Version von sich selbst zu werden.
Beziehung zwischen Kompetenz und Lehrerposition
Es gibt zwei pädagogische Konzepte, die es zu unterscheiden gilt. Darunter sind die folgenden:
- Die Merkmale pädagogischer Qualifikationen sind untrennbar mit Lehrämtern verbunden(Direktor, Schulleiter) und pädagogische Fachrichtungen (Lehrer-Organisator, Sozialpädagoge, Sozialpsychologe). Qualifikation wird hier direkt mit dem Kompetenzbegriff in Verbindung gebracht.
- Die pädagogische Kompetenz eines Lehrers hängt mit seiner Professionalität und seinem Können zusammen. Um die Kompetenz von Lehrern festzustellen, wird eine staatliche Zertifizierung durchgeführt: Auszubildender; Lehrer; Alter Dozent; Lehrer-Methodologe; Forscher-Lehrer; Lehrer der höchsten Kategorie.
Ein Lehrerberuf ist ohne Weiterbildung nicht mehr wegzudenken. Es ist eine Art sozialer Aufzug in der Pädagogik, mit dessen Hilfe ein Lehrer die Position eines Forschers erreichen kann.
Vielfältige Lehraktivitäten
Gegenwärtig sind die Fakultäten und Fachrichtungen an den pädagogischen Universitäten unseres Landes nicht nur mit der direkten Tätigkeit der Lehrer, sondern auch mit verwandten Fachrichtungen verbunden. An pädagogischen Universitäten in Russland beispielsweise koexistieren die Fakultäten für Grundschulbildung mit den Fakultäten für Psychologie und die Fakultäten für historische Richtung - mit den Fakultäten für Management, Recht und Wirtschaft. Dies ist darauf zurückzuführen, dass in unserem Land wirtschaftliche Übergangsprozesse stattfinden, was der Grund für die Entstehung neuer Fächer in weiterführenden Bildungseinrichtungen ist, die der jüngeren Generation helfen, sich besser in dieser Welt zurechtzufinden.
Zum Beispiel werden neuerdings als Zusatzfächer in weiterführenden Schulen solche Fächer wieRecht, Wirtschaftswissenschaften und ein zusätzliches Wahlfach namens Berufsorientierung. Letzteres zielt auf Selbstbestimmung und erfolgreiche Sozialisation des Schülers ab.
Die beliebtesten pädagogischen Richtungen
Laut soziologischen Untersuchungen betrachten etwa 90 % der Weltbevölkerung Lehrer und Professoren in einer Reihe von Fragen als eine Art moralische Autorität. Das Vorhandensein von pädagogischem Geschick bedeutet ein hohes Maß an persönlicher Entwicklung und ermöglicht es auch, der nächsten Generation das richtige Bildungsniveau zu vermitteln. Nachfolgend sind die beliebtesten Fachrichtungen der höheren pädagogischen Ausbildung in unserem Land aufgeführt:
- Kindergärtnerin.
- Grundschullehrer.
- Lehrer an Gymnasien und Hochschulen. Dabei kann es sich entweder um eine Einzelprofilrichtung (Literatur, Russisch, Mathematik, Erdkunde, Geschichte) oder um ein Doppelprofil handeln, z. B. Wirtschaft und Recht oder Wirtschaftstechnik.
- Erzieher-Psychologe in Vorschuleinrichtungen.
- Erzieher-Psychologe in der Grundschule.
- Informatik und IKT in weiterführenden und höheren Bildungseinrichtungen.
Arbeit in Institutionen
Es gibt Universitäten, an denen Sie eine höhere pädagogische Ausbildung in Fachgebieten erh alten können, die in spezialisierten Bildungseinrichtungen unglaublich gefragt sind. Dies können Internate, Justizvollzugsanst alten, Internate mit einem bestimmten Schwerpunkt (zB Fußball) sein. Unterdie Fachrichtungen, für die eine pädagogische Ausbildung an den Universitäten des Landes durchgeführt wird, werden vorgestellt:
- Defektologie von Vorschulkindern (Arbeit mit Abweichungen bei Vorschulkindern).
- Oligofrenopedagogik (Arbeit mit geistig behinderten Kindern).
- Surdopädagogik (Arbeit mit gehörlosen und stummen Kindern, Erlernen der Gebärdensprache).
- Logopädie (Korrektur von Sprachfehlern).
- Fachpsychologie.
- Heilpädagogik (Arbeit mit Kindern zur Verbesserung ihrer körperlichen Verfassung).
- Projekttätigkeit eines Logopäden (Entwicklung von Programmen zur Verbesserung des Sprechens in schulischen und vorschulischen Einrichtungen).
- Arbeiten mit Kindern mit Behinderungen.
Bachelor Lehramt
In den Fachrichtungen der Pädagogischen Hochschulen gibt es zwei Ausbildungsstufen - Bachelor und Master. Wenn Sie eine pädagogische Ausbildung mit psychologischer Voreingenommenheit erh alten, dann vermittelt Ihnen ein Bachelor-Abschluss:
- Technologien für die psychologische Diagnose unter Verwendung fortschrittlicher Technologien.
- Entwicklung von Handlungsbereitschaft und erfolgreicher Orientierung bei Schülern und Vorschulkindern in der Phase der Berufs- und Lebensbestimmung.
- Identifizierung von Faktoren, die das persönliche Wachstum und die Entwicklung des Kindes behindern.
- Die Fähigkeit, die Neigungen hochbegabter Kinder zu entwickeln.
- Beratung mit Eltern und Lehrern, Lösung psychischer Probleme.
- Implementierung der psychologischen Korrektur im Verh alten von Kindern und Jugendlichen.
- Bereitstellung der notwendigen psychologischen Unterstützung für das Kind undTeenager.
- Durchführung psychologischer Arbeit mit dem Ziel, die psychische Fehlanpassung von Schulkindern und Vorschulkindern zu erkennen und zu korrigieren.
Master Lehramt
Es gibt viele pädagogische Fachrichtungen und Bereiche, in denen man sich für ein Masterstudium einschreiben kann. Überlegen Sie, was Sie im Masterstudiengang „Informatik und IKT in der Pädagogik“lernen können:
- Dem Studenten wird nicht nur beigebracht zu unterrichten, sondern auch Forschungsaktivitäten durchzuführen.
- Der Student beschäftigt sich eingehend und detailliert mit den Prozessen und Technologien verschiedener Informationssysteme.
- Auf der Grundlage der Anforderungen des Landesbildungsstandards erfolgt eine Herausbildung verschiedener fachlicher, besonderer und allgemeinkultureller Qualitäten.
- Folgende Disziplinen werden im Detail untersucht: Konzept und Funktionsweise von Publishing-Systemen; Bildung und Anwendung von Innovationen; Netzwerk- und Kommunikationstechnologien; Vielf alt der weltweiten Informationsressourcen und -systeme; Kommunikationspsychologie; verschiedene Möglichkeiten, spezielle Disziplinen zu entwickeln und die Aktivitäten von Schulkindern zu organisieren; Informationssysteme.
Möglichkeiten zur Verbesserung der Fähigkeiten von Lehrern. Hochschulformen
Wenn eine Person bereits eine höhere pädagogische Ausbildung erh alten hat, besteht die Möglichkeit, ihre berufliche Qualifikation sowohl in einer sonderpädagogischen Einrichtung als auch aus der Ferne zu verbessern. Es gibt nur eine Voraussetzung - das Vorhandensein einer sekundären Fach- oder höheren pädagogischen Ausbildung. Nach WeiterbildungenZertifikat oder Diplom. Umschulungsprogramme zielen vor allem auf die Erlangung einer neuen, nachgefragten Fachrichtung ab, Weiterbildungsprogramme erhöhen die Kompetenz der Lehrkräfte entsprechend den Anforderungen des Landesbildungsstandards.
In der sozialpädagogischen Fachrichtung gibt es mehrere Hochschulformen:
- Korrespondenz (fünf Jahre).
- Vollzeitausbildung (vier Jahre).
- Fernstudium (drei oder mehr Jahre).
- Master-Abschluss (zwei oder mehr Jahre).
- Berufliche Weiterentwicklung (ab eineinhalb Monaten).
- Umschulung (etwa ein halbes Jahr).
Erh alt einer zweiten Hochschulausbildung im Bereich Pädagogik
Wenn Sie eine zweite Hochschulausbildung in pädagogischen Fachgebieten und Qualifikationen erwerben möchten, sollten Sie bedenken, dass dies in unserem Land nur gegen Bezahlung möglich ist. Es sei auch daran erinnert, dass eine Vollzeit-Lehrerausbildung immer viel teurer ist als eine Teilzeit-Hochschulausbildung.
Die größten öffentlichen Universitäten können Unterrichtsformen wie Abend-, Tages- und Fernunterricht anbieten. Neuerdings wird die Teilzeitausbildung auf Fernbasis durchgeführt, was den Erwerb einer zweiten Hochschulausbildung erleichtert. Dies ist für Beschäftigte vorschulischer Bildungseinrichtungen und entwicklungsfördernder Bildungseinrichtungen sehr wichtig, da in diesem Bereich speziell für die vorschulische Hochschulbildung ein Diplom erforderlich ist.
