Lassen Sie uns versuchen, die Hauptmerkmale des Projekts, seine Struktur, seine Bedeutung zu identifizieren. Wir werden besonderes Augenmerk auf die Besonderheiten von Projektaktivitäten in Bildungseinrichtungen legen.
Relevanz
Beginnen wir damit, dass jede neue Idee, auf deren Grundlage das Projekt erstellt wird, nicht nur für eine bestimmte Person relevant sein sollte. Es ist die Relevanz der Idee, die die Bedeutung des Projekts, seine praktische Nutzung bestimmt.
Derzeit wird Projektaktivitäten nicht nur auf der Ebene der Berufs- und Hochschulbildung, sondern auch in weiterführenden Schulen besondere Aufmerksamkeit geschenkt. Das Endergebnis des gesamten Projekts hängt davon ab, wie relevant die gewählte Arbeitsrichtung ist.
Zielsetzung
Wie werden die Ziele des Projekts definiert? Diese Frage ist die wichtigste. Bevor Sie mit der Entwicklung eines Projekts beginnen, müssen Sie in jedem Tätigkeitsbereich, in dem es durchgeführt wird, die Ziele und Zielsetzungen des Projekts formulieren.
Wenn es um ein Schulprojekt geht, fungiert der Lehrer als Mentor für die Arbeitsgruppe oder Einzelarbeit. Er ist es, der seinen Schülern helfen soll, ein bestimmtes zu formulierendas Ziel des Projekts, die Aufgaben festzulegen, die im Arbeitsfortschritt gelöst werden.
Arbeitsalgorithmus
Die charakteristischen Merkmale des Projekts sind, dass es notwendig ist, über den Wirkungsmechanismus nachzudenken, um einen vorläufigen Arbeitsplan zu skizzieren. Der Erfolg des Projekts hängt direkt mit der richtigen Wahl des Aktionsalgorithmus zusammen. Studien, die auf dem Territorium verschiedener Länder durchgeführt wurden, zeigten, dass alle modernen Führungskräfte in Politik und Wirtschaft genau projektorientiert denken.
Aktuell haben Bildungseinrichtungen aller Bildungsstufen die Aufgabe, das Projektdenken in der jungen Generation zu formen. Nachdem Sie einen Aktionsplan skizziert haben, können Sie mit der Auswahl der Methoden fortfahren.
Aktionsprogramm
Um die charakteristischen Merkmale des Projekts zu identifizieren, ist es zunächst notwendig, die theoretischen Aspekte der in Betracht gezogenen Themen sorgfältig zu studieren. Diese Phase darf nicht vernachlässigt werden, da sonst die in der Arbeit berücksichtigten Informationen irrelevant sind.
Die Hauptmerkmale des Projekts sind das Vorhandensein eines speziellen Aktionsprogramms, das die erwarteten (erwarteten) Ergebnisse angibt. Darüber hinaus muss unter den charakteristischen Parametern die Verfügbarkeit von Kostenschätzungen erwähnt werden. Die Forschungsarbeit impliziert keine quantitative Angabe der Kosten, und für das Projekt ist diese Phase ein wichtiger und obligatorischer Moment der Aktivität.
Schulprojekt
Trotz der Tatsache, dass inIn allgemeinbildenden Schulen sind Projektaktivitäten nach den neuen Bundesstandards für jeden Schüler verpflichtend, es gibt noch keine klaren Vorstellungen darüber, was die Merkmale des Projekts sind, was es beinh alten sollte.
Dieser Begriff ist angemessen, wenn an der Lösung eines bestimmten Problems gearbeitet wird. Das Projekt zielt genau darauf ab, eine Lösung zu finden, das Ergebnis zu erreichen, das ursprünglich in der Arbeit festgelegt wurde. Es kann einige Elemente von Abstracts, Berichten und unabhängigen Forschungsaktivitäten enth alten, wenn dies für den Zweck des Projekts erforderlich ist.
Projektlernen
Aktuell wird Projekttechnik in fast allen Schulfächern eingesetzt. In Anbetracht der Aufgaben, die das Bildungsministerium der Russischen Föderation an die moderne Schule stellt, ermöglicht das Entwickeln und Durchdenken eines eigenen Projekts den Schülern, sich selbst zu entwickeln, und wirkt sich auch positiv auf ihre Berufswahl aus. Projekthighlights:
- Unabhängigkeit;
- Nachfrage;
- realistisch.
In der Informationstechnologie wird Projektarbeit nicht nur auf Basis von Programmiersprachen durchgeführt, sondern auch mit einer Vielzahl von Anwendungen: Tabellenkalkulationen, Präsentationen, Datenbanken.
Berufliche Selbstbildung der jüngeren Generation beinh altet den Einsatz von Projektmethodik.
Bedeutung von Projekten
Schullehrer kennen die besonderen Merkmale des Projekts und versuchen, Situationen für ihre Schüler zu schaffen, wenn dies erforderlich istVerwenden Sie logisches Denken, um Probleme zu lösen. Dies trägt zur Entwicklung der Persönlichkeit von Kindern bei, entwickelt ihre unabhängige Aktivität, die Manifestation kreativer Fähigkeiten. Das Projekt umfasst mehrere Aktivitäten gleichzeitig:
- kollektiv;
- Gruppe;
- individuell.
Beispielprojekt
Wir machen Sie auf eine Version des Projekts aufmerksam, die mit Kindern durchgeführt werden kann. Beispielsweise können Sie die Verbesserung des Schulterritoriums entwickeln, berechnen und dann durchführen:
- Der Hauptzweck dieser Arbeit wird also die Verbesserung des Schulgeländes sein.
- Als Aufgaben können wir die Wahl des Pflanzmaterials, die Auswahl dekorativer Elemente herausgreifen.
- Um die Kosten zu berechnen, wird ein Kostenvoranschlag erstellt. Es beinh altet die Kosten für den Kauf von Saatgut, Farbe, Material für Blumenbeete, Düngemittel und Land. Da es sich bei den Teilnehmern um Schulkinder handelt, kann der Artikel über die Bezahlung von Gartenarbeiten weggelassen werden.
- Außerdem können Sie Skizzen anfertigen, auf denen die ursprüngliche Version des Territoriums und das geplante Ergebnis nach Abschluss der Arbeiten im Zusammenhang mit seiner Verbesserung angegeben sind.
Jede Projekttätigkeit, egal um welchen Wissenszweig es sich handelt, wo immer sie durchgeführt wird, ermöglicht es Ihnen, Selbständigkeit zu bilden, logisches Denken zu entwickeln, neue Kenntnisse und Fähigkeiten zu erwerben.
