Direkte und indirekte Rede im Englischen werden mit Hilfe bewährter Regeln verbunden, die nicht den Regeln der russischen Grammatik entsprechen. Die Kenntnis von Algorithmen zur Umwandlung von direkter in indirekte Sprache ist notwendig, um die englische Sprache zu verstehen.
Was ist direkte und indirekte Rede auf Englisch
Direct Speech oder Direct Speech - das sind die Worte des Sprechers, unverändert präsentiert - genau so, wie sie gesagt wurden. Es ist zu beachten, dass die direkte Rede auf Englisch nicht gemäß den Regeln der Zeichensetzung der russischen Sprache erstellt wird.
Beispiel:
- Ein Mädchen sagte: "Ich bewundere eine schöne Blume". (Das Mädchen sagte: „Ich bewundere eine schöne Blume.“)
- "Ich bewundere eine schöne Blume", sagte ein Mädchen. ("Ich bewundere eine schöne Blume", sagte das Mädchen.)
Indirect/Reported Speech - dies sind ebenfalls die Worte des Sprechers, jedoch in abgewandelter Form dargestellt - übertragen in einem Gespräch von anderen Personen. Die Übersetzung von Sätzen von der direkten Rede in die indirekte ins Englische wird durchgeführtnach bestimmten Regeln. Die indirekte Rede besteht in der Regel aus Haupt- (Wort des Autors) und Nebensatz (direkte Rede des Autors). Wenn das Verb des Hauptsatzes im Präsens oder Futur verwendet wird, können Sie im Nebensatz eine beliebige Zeit angeben, die der Bedeutung entspricht. Wenn der Hauptsatz die Vergangenheitsform verwendet, gelten die Regeln für die Zeitformübereinstimmung.
Beispiel:
- Ein Mädchen sagte: "Ich bewundere eine schöne Blume". (Direkte Rede)
- Ein Mädchen sagte, dass sie eine schöne Blume bewundere. (indirekte Rede)
Direkte und indirekte Rede im Englischen sind eng miteinander verwandt. Daher müssen die Regeln für die Umwandlung einer Sprachart in eine andere von jedem studiert werden, der die Grundlagen der Sprache für die freie Kommunikation lernen möchte. Übungen für direkte und indirekte Rede auf Englisch sind der beste Simulator zum Auswendiglernen der grundlegenden Algorithmen zum Erstellen von Sätzen in indirekter Form.
Anwesende Gruppenzeiten ändern
Die direkte Rede in die indirekte Rede im Englischen für das Präsens zu übersetzen ist ziemlich einfach - ersetzen Sie einfach die Zeitformen der Präsens-Gruppe durch die Präteritum-Gruppe:
Verben im Präsens Simple nehmen das Past Simple Form an:
Jenny sagte: "Ich füttere die Vögel!". (Jenny sagte "Ich füttere die Vögel"!)
Jenny sagte, dass sie die Vögel fütterte. (Jenny sagte, sie füttere die Vögel.)
Present Continuous wird Past Continuous:
Tom antwortete: "Meine GüteMutter backt Kekse". (Tom antwortete: "Meine Mutter backt Kekse.")
Tom antwortete, dass seine Mutter Kekse backte. (Tom antwortete, dass seine Mutter Kekse gebacken habe.)
Perfekte Verbformen wechseln auch von der Gegenwart in die Vergangenheit:
Lily las: "Die alte Frau hat heute morgen ihre Katze gesehen". (Lily las: „Die alte Frau hat heute morgen ihre Katze gesehen.“)
Lily las, dass die alte Frau an diesem Morgen ihre Katze gesehen hatte. (Lily hat gelesen, dass die alte Frau heute Morgen ihre Katze gesehen hat.)
Present Perfect Continuous wird Past Perfect Continuous:
Ich bemerkte: "Du hast den ganzen Tag Filme geschaut". (Ich bemerkte: „Du schaust den ganzen Tag Filme.“)
Mir ist aufgefallen, dass er den ganzen Tag Filme geschaut hat. (Mir ist aufgefallen, dass er sich den ganzen Tag Filme ansieht.)
Gruppenzeiten ändern Vergangenheit
Wenn Sie direkte Rede in indirekte Rede mit der englischen Zeit der Vergangenheitsgruppe übersetzen müssen, müssen Sie sich an etwas kompliziertere Regeln erinnern. Vergangenheitsformen werden wie folgt umgewandelt:
| Direkte Redezeit | Zeit in berichteter Rede |
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Past Simple: Din sagte: "Wir haben im Hinterhof Baseball gespielt." (Dean sagte: "Wir haben im Hinterhof Baseball gespielt.") |
Perfekt: Din sagte, sie hätten im Hinterhof Baseball gespielt. (Dean sagte sieim Garten Baseball spielen.) |
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Kontinuierliche Vergangenheit: Ann bemerkte: "Ich war unterwegs". (Anne bemerkte "Ich war unterwegs") |
Past Perfect Continuous: Ann bemerkte, dass sie gelaufen war. (Ann bemerkte, dass sie ging.) |
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Perfekt: Janny antwortete: "Ich hatte alle meine dringenden Angelegenheiten bis 15 Uhr erledigt." (Jenny antwortete: "Ich habe alle meine dringenden Angelegenheiten bis 15 Uhr erledigt.") |
Perfekt: Janny antwortete, dass sie alle dringenden Angelegenheiten bis 15 Uhr erledigt habe. (Jenny antwortete, dass sie all ihre dringenden Angelegenheiten bis 15 Uhr erledigt habe.) |
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Past Perfect Continuous: Nelly sagte: "Ich habe 2 Stunden lang das Geschirr gespült." (Nellie sagte "Ich spüle seit 2 Stunden Geschirr".) |
Past Perfect Continuous: Nelly sagte, dass sie seit 2 Stunden das Geschirr wäscht. (Nellie sagte, sie habe 2 Stunden lang das Geschirr gespült.) |
Wechsel der Zukunftsformen
Bei der Arbeit mit direkter und indirekter Rede im Englischen werden Zukunftsformen geändert, indem will durch would ersetzt wird, d. h. Verben der Zukunftsform werden durch die Future-in-the-Past-Form ersetzt.
Beispiel:
- Der Junge sagte: "Ich gehe morgen spazieren." (Der Junge sagte: "Ich gehe morgen spazieren.")
- Das hat der Junge gesagtAm nächsten Tag würde er spazieren gehen. (Der Junge sagte, er würde morgen spazieren gehen.)
Fragesätze
Um mit Fragesätzen in der direkten und indirekten Rede auf Englisch zu arbeiten, gibt es folgende Regeln:
1. Bei der Übersetzung eines Fragesatzes in eine indirekte Form wird eine direkte Wortstellung festgelegt:
Beispiel:
- Sie fragte: "Bemerkst du die Veränderungen?" (Sie fragte: „Bemerkst du Veränderungen?)
- Sie hat mich verascht, wenn ich die Veränderungen bemerkt habe. (Sie fragte mich, ob ich Veränderungen bemerkt habe.)
2. Allgemeine und alternative Fragen beginnen mit den Gewerkschaften if (für die Umgangssprache) und if (für die formelle Version):
Beispiele:
- Andrew fragte: "Bist du mit dem Bus angekommen?" (Andrew fragte "Bist du mit dem Bus gekommen"?)
- Andrew fragte sie, ob sie mit dem Bus angekommen sei. (Andrew fragte, ob sie mit dem Bus angekommen sei.)
- Mark fragte: "Bevorzugst du grünen oder schwarzen Tee?" (Mark fragte: "Bevorzugst du grünen oder schwarzen Tee"?)
- Mark fragte, ob sie grünen oder schwarzen Tee bevorzuge. (Mark fragte, ob sie grünen oder schwarzen Tee bevorzuge.)
3. Das Verb fragen in der Hauptfrage kann durch ähnliche Verben ersetzt werden:
Beispiel:
- Jane fragte Lily: "Wo wohnst du am liebsten?"
- Jane wollte wissen, wo Lily am liebsten wohnt.
4. Die Affirmationen ja und die Verneinungen nein im SatzSätze der indirekten Rede werden weggelassen:
Beispiele:
- Sie antworteten: "Ja, wir machen diese Übungen". (Sie antworteten: „Ja, wir machen diese Übungen.“)
- Sie antworteten, dass sie diese Übungen machten. (Sie sagten, sie machten diese Übungen.)
- Lucy antwortete: "Nein, ich komme nicht". (Lucy antwortete: „Ich komme nicht.“)
- Lucy antwortete, dass sie nicht kommen würde. (Lucy antwortete, dass sie nicht kommen würde.)
5. Wenn Fragewörter in der direkten Rede verwendet werden, werden diese Wörter auch in einem indirekten Nebensatz gespeichert:
Beispiele:
- Sie fragte sich: "Was willst du tun?" (Sie fragte: "Was willst du tun?")
- Sie fragte sich, was er tun wollte. (Sie fragte ihn, was er tun wolle.)
- Nelly fragte mich: "Warum sitzt du da?" (Nellie fragte mich "warum sitzt du hier"?)
- Nelly hat mich gefragt, warum ich da sitze. (Nellie fragte mich, warum ich hier sitze.)
Incentives
Bei der Umwandlung von Motivationssätzen in eine indirekte Form wird das Verb durch den Infinitiv ersetzt. Der Hauptsatz von Reported Speech verwendet die Verben Allow ("allow"), Ask ("ask"), Tell ("order"), Order ("order") und andere.
Not wird zur Bildung der Negativform verwendet.
Beispiele:
- David erlaubte: „Nimm diese SüßigkeitSüßigkeit!" (David erlaubte: „Nimm diese leckere Süßigkeit"!)
- David darf die süße Süßigkeit nehmen. (David ließ mich diese köstliche Süßigkeit nehmen.)
- Thomas warnte: "Fass diese Blume nicht an!" (Thomas hat mich gewarnt: "Fass diese Blume nicht an"!)
- Thomas hat mich gewarnt, diese Blume nicht anzufassen. (Thomas hat mich gewarnt, diese Blume nicht anzufassen.)
Wenn der Kontext keinen direkten Sprecher angibt, wird Passive Voice verwendet, um den Satz in eine Befehlsform zu übersetzen.
Beispiel:
- Nicky, gib mir bitte etwas Milch! (Nikki, gib mir bitte etwas Milch!)
- Nicky wurde gesagt, sie soll etwas Milch geben. (Nikki wurde um etwas Milch gebeten.)
Bei Sätzen mit "Let …" erfolgt der Übergang in die indirekte Rede über den Infinitiv oder die Form des Verbs mit der Endung -ing.
Sätze, die mit "Let's…" beginnen, werden mit zwei Kombinationen in indirekte Sprache umgewandelt:
- Verb vorschlagen + Konjunktion, die + sollte;
- Verb vorschlagen + Verbform mit Endung -ing.
Beispiele:
- Er sagte: "Lass mich dieses Problem lösen." (Er sagte: „Lass mich dieses Problem lösen.“)
- Er bot an, das Problem zu lösen. Er schlug vor, dieses Problem zu lösen. (Er bot an, dieses Problem zu lösen).
- Nelly sagte: "Lass uns die Hausaufgaben machen!" (Nellie sagte "Lass uns unsere Hausaufgaben machen"!)
- Nelly schlug vor, dass wir die Hausaufgaben machen sollten. Nelly schlug vor, die Hausaufgaben zu machen.(Nellie schlug vor, ihre Hausaufgaben zu machen).
Modalverben
Bei der Übersetzung von direkter Rede in eine indirekte Form werden auch Modalverben verändert.
| Modalverb in der direkten Rede | Modalverb in Reported Speech |
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kann James bemerkte: "Es kann schneien". (James bemerkte "Es könnte schneien".) |
könnte James bemerkte, dass es schneien könnte. (James bemerkte, dass es schneien könnte.) |
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kann Tony sagte: "Ich kann schnell rennen". (Tony sagte "Ich kann schnell rennen".) |
könnte Tony sagte, dass er schnell rennen könne. (Tony sagte, er könne schnell rennen.) |
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muss Bill sagte: "Du musst ihnen die Vertragsbedingungen zeigen." (Bill sagte: "Du musst ihnen die Vertragsbedingungen zeigen.") |
musste Bill sagte, dass wir ihnen die Vertragsbedingungen zeigen müssten. (Bill sagte, wir sollten ihnen die Vertragsbedingungen zeigen.) |
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müssen Billy antwortete: "Ich muss zur Schule." (Billy antwortete "Ich muss zur Schule gehen".) |
musste Billy antwortete, dass er zur Schule gehen müsse. (Billy antwortete, dass er zur Schule gehen müsse.) |
Es gibt auch Modalverben, die es bei der Übersetzung eines Satzes in eine indirekte Form nicht tunihr Aussehen ändern. Dazu gehören die Verben würden, sollten, sollten, könnten und könnten.
Beispiel:
- Dorothy sagte: "Du solltest mit mir Mathe lernen." (Dorothy sagte: "Du solltest mit mir Mathe unterrichten.")
- Dorothy sagte, ich solle mit ihr Mathe lernen. (Dorothy sagte, ich solle mit ihr Mathe unterrichten.)
Angaben zu Zeit und Ort
Zeit- und Ortsangaben in Sätzen der direkten und indirekten Rede im Englischen konvergieren nicht immer. Das Ändern solcher Zeiger muss gespeichert werden. Die Tabelle zeigt einige der Wörter, die beim Wechsel von direkter zu indirekter Rede ersetzt werden.
| Direkte Rede | Indirekte Rede |
| Yeaterday |
Am Vortag Vortag |
| Jetzt |
Dann Damals |
| Heute | An diesem Tag |
| Morgen |
Am nächsten Tag Am nächsten Tag |
| Letzte Woche |
Die Woche davor Vorwoche |
| Diese Woche | Diese Woche |
| Nächste Woche | Die folgende Woche |
| Hier | Hier |
| Dies/ Diese | Das/Die |
Beispiele:
- Andrew sagte: "Wir haben Tom gestern getroffen und er hat sich gefreut, uns zu sehen." (Andrew sagte: „Wir haben Tom gestern getroffen und er hat sich gefreut, uns zu sehen.“)
- Andrew sagte, dass sie Tom am Vortag getroffen hatten und er sich gefreut hatte, sie zu sehen. (Andrew sagte, sie hätten Tom gestern getroffen und er sei froh, sie zu sehen.)
- Ein Mädchen sagte: "Ich will dieses Eis". (Das Mädchen sagte: „Ich will dieses Eis.“)
- Ein Mädchen sagte, dass sie dieses Eis haben wollte. (Das Mädchen sagte, sie wolle dieses Eis.)
Regeln für Sagen und Sagen
Das in der direkten Rede verwendete Verb to say kann unverändert bleiben, wenn sich der Satz in eine indirekte Form ändert, oder es kann durch das Verb to tell ersetzt werden. Wenn die indirekte Rede nicht die Person erwähnt, an die die direkte Rede gerichtet war, wird das Verb sagen verwendet. Ist die Erwähnung vorhanden, wird die Stelle von say durch das Verb tell eingenommen.
Beispiel:
- Mein Vater sagte: "Du kannst mit deinem Welpen spazieren gehen." (Mein Vater sagte: „Du kannst mit deinem Welpen rausgehen.“)
- Mein Vater sagte, ich könnte mit meinem Welpen spazieren gehen. (Mein Vater hat gesagt, dass ich mit meinem Welpen spazieren gehen kann.)
- Mein Vater hat mir gesagt, dass ich mit meinem Welpen spazieren gehen kann. (Mein Vater hat mir gesagt, dass ich mit meinem Welpen spazieren gehen kann.)
