In der heutigen Welt geht alles schnell. Oft müssen Menschen Hausarbeit machen, Kinder großziehen und gleichzeitig arbeiten. In einem so hektischen Rhythmus ist es schwierig, Freizeit für eine qualitativ hochwertige Ausbildung aufzuwenden, ohne die es unmöglich ist, die Karriereleiter hinaufzusteigen. Ein hervorragender Ausweg aus dieser Situation ist der Fernunterricht. Mit Hilfe dieser Form der Schulung können Sie sich das notwendige Wissen aneignen, ohne Ihr Zuhause und Ihren Arbeitsplatz zu verlassen.
Vor- und Nachteile des Fernunterrichts
Diese Möglichkeit, ein Diplom zu erlangen, hat Vor- und Nachteile. Der Begriff "Fernunterricht" impliziert die Organisation des Bildungsprozesses, bei dem der Lehrer ein spezielles Programm entwickelt, das auf dem Selbstlernen des Materials basiert. Eine solche Lernumgebung beinh altet die zeitliche und räumliche Trennung des Schülers vom Lehrer. Gleichzeitig lassen moderne Formen des Fernstudiums durch den Einsatz moderner technischer Mittel die Chance für einen vollwertigen Dialog. Dank dieses Formats wird es für Bewohner jener Regionen möglich, in denen es keine qualifizierten Lehrer gibt, qualitativ hochwertigHochschulbildung, erforderliches Qualifikationsniveau.
Verlaufsseiten
In den europäischen Ländern entstanden in der zweiten Hälfte des letzten Jahrhunderts sogenannte Fernuniversitäten, virtuelle Hochschulen. Die eingesetzten Formen des Fernunterrichts zeichneten sich durch eine Vielzahl pädagogischer Techniken und ökonomischer Mechanismen aus.
Interaktive Aktivitäten von Schülern und Lehrern
Dieser Begriff wird nicht nur in der heimischen, sondern auch in der ausländischen Pädagogik verwendet. Im engeren Sinne wird der Begriff "interaktiv" als Dialog zwischen dem Programm und dem Benutzer, dem Austausch von Anfragen (Textbefehlen) und Einladungen (Antworten) betrachtet. Das Aufkommen der Möglichkeit, Fragen in beliebiger Form zu stellen, ausführlich darauf zu antworten, wurde zum Anstoß dafür, dass Universitäten mit Fernstudien in großer Zahl auftauchten. Die Benutzeraktivität und die Möglichkeiten der Interaktivität hängen direkt von den technischen Möglichkeiten des Programms ab. Im weiteren Sinne sprechen wir von einem Dialog zwischen Subjekten mit allen verfügbaren Methoden und Mitteln.
A priori interaktive Kommunikation ist die Telekommunikationsumgebung. Beim Vollzeit-Fernunterricht werden Schüler und Lehrer als Subjekte betrachtet, die während Telefonkonferenzen durch einen Echtzeitdialog per E-Mail kommunizieren.
Organisatorische und methodische Möglichkeiten des Fernstudiums
Im Fokus stehen solche Formen des Fernstudiums als externes Studiumjene Studierenden, die aus verschiedenen Gründen nicht in der traditionellen (Präsenz-) Form studieren können. 1836 erschien die University of London, deren Hauptaufgabe darin bestand, Prüfungen zu organisieren, Abschlüsse auszustellen und Zertifikate für Studenten auszustellen, die nicht an normalen Bildungseinrichtungen studierten. Und aktuell hat die Relevanz dieser Bildungsmöglichkeit nicht verloren.
Es gibt auch solche Formen des Fernstudiums, bei denen man sich an einer bestimmten Universität orientiert. Wir sprechen von einem ganzen Bildungssystem für Studenten, die Fernunterricht bevorzugen, organisiert mit Hilfe moderner Informationstechnologien, einschließlich Computertelekommunikation (außerhalb des Campus). Viele der weltweit führenden Universitäten haben Programme zur Ausstellung von Zertifikaten in verschiedenen Studienbereichen entwickelt. An der Australian University (South Wales) haben sich 5.000 Studierende für Fernstudien entschieden. Wenn man bedenkt, dass nur 3.000 Studenten Vollzeit studieren, ist das Ausmaß der Fernarbeit beeindruckend.
Einige Bildungseinrichtungen schließen einen Kooperationsvertrag ab. In diesem Fall trägt der Einsatz von Fernunterricht zur Verbesserung der Bildungsqualität bei.
Organisation des Fernunterrichts
Im modernen Russland gibt es spezielle autonome Bildungseinrichtungen, die für talentierte und begabte Kinder geschaffen wurden. Von den großen Zentren heben wir die Open University of London hervor, auf deren Grundlage in letzter Zeit eine Vielzahl von Kursen für Schulkinder organisiert wurden. BEIMDie Colorado Technological University bildet Ingenieure im Fernunterricht aus.
Das Training autonomer Systeme impliziert den Erwerb von Wissen mit Hilfe von Radio- oder Fernsehprogrammen, speziellen gedruckten Handbüchern und methodischen Empfehlungen. Grundsätzlich wird dieses Formular für ein erwachsenes Publikum verwendet, das die Schulausbildung nicht rechtzeitig abgeschlossen hat. Es werden spezielle Programme entwickelt, um die Computerkenntnisse und das Gesundheitstraining zu verbessern.
Fernlernmodelle
Das Single-Modell beinh altet die Verwendung eines einzigen Informationskanals oder eines einzigen Lernwerkzeugs. Zum Beispiel wird der Bildungsprozess mit Hilfe einer Fernsehsendung durch Korrespondenz durchgeführt. Dieses Modell betrachtet gedruckte Materialien als das wichtigste Mittel, um Wissen zu erlangen. Hier gibt es keine wechselseitige Kommunikation – traditionelles Fernstudium wird vorausgesetzt.
Multimedia wird mit der Nutzung verschiedener Bildungsmittel in Verbindung gebracht: gedruckte Handbücher, Computerprogramme auf Wechselmedien, Video- und Audioaufzeichnungen. Führende Positionen gehören zur einseitigen Übermittlung von Informationen. Bei Bedarf führen sie zusätzlich Beratungen, Präsenzgespräche, Prüfungen, Schulungen durch.
Hypermedia gilt als eine neue Generation des Fernunterrichts. Das Modell beinh altet den Einsatz der neuesten Informationstechnologien, wobei der Computertelekommunikation die führende Rolle zukommt. Die einfachste Möglichkeit ist die elektronische NutzungMail und Konferenzen.
Highlights des Fernstudiums an der OU
Die Organisation eines vollwertigen Fernunterrichts ist ohne den Einsatz von Informationstechnologie nicht möglich. Es sind zwei Hauptpunkte hervorzuheben:
- Fernunterricht bedeutet nicht, die klassische (traditionelle) Form der Bildung aufzugeben. Unabhängig davon, wie fortgeschritten die technischen Möglichkeiten sein mögen, das Lernen durch IKT ist eine Notwendigkeit, aber kein Allheilmittel. Natürlich sind solche Möglichkeiten nicht zu vernachlässigen, denn mit Hilfe technischer Mittel ist es möglich, die Qualität der Bildung zu verbessern.
- Die wichtigsten im Fernunterricht verwendeten Technologien: Videokonferenzen, Computertests, elektronische Lehrbücher.
Arbeit mit Kindern im Rahmen der Umsetzung vorrangiger nationaler Projekte
Im modernen Russland entwickelt sich nicht nur die Hochschulbildung rasant in Richtung Fernunterricht. Auf Initiative des Bildungsministeriums der Russischen Föderation wurde ein spezielles Projekt zur inklusiven Bildung für Schulkinder entwickelt. Kinder mit Seh-, Bewegungs- und Hörproblemen haben die Möglichkeit zu lernen, ohne die Wände ihres Hauses zu verlassen. Der Staat kümmerte sich darum, solche Schulkinder mit einer kompletten Computerausrüstung auszustatten. Die ersten Ergebnisse der Programmumsetzung bestätigen seine Aktualität und Relevanz.
Schlussfolgerung
Anwendung einer Vielzahl vonMethoden und Formen der Erziehung ermöglichen es Ihnen, das gewünschte Ergebnis zu erzielen - eine harmonisch entwickelte Persönlichkeit zu erziehen. In vielen Situationen wird der Fernunterricht zur einzigen Option für die Hochschulbildung. Die Wissenschaft bleibt nicht hinter den Trends zurück, die in der modernen Gesellschaft auftreten. Jede Schule, Sekundarstufe und Hochschule hat ihre eigenen Informationsquellen. Die Wahl der Form des Fernunterrichts verbleibt beim Schüler bzw. bei den Eltern (gesetzlichen Vertretern) des Schülers. Diese Art der Bildung ist die Zukunft, mit ihrer Hilfe hat jeder die gleichen Chancen auf die gewünschte Bildung.
