Das moderne Bildungssystem entwickelt und verbessert sich ständig. Mit der Verbreitung neuer Technologien nimmt das Lernen allmählich die Form eines kontinuierlichen, flexiblen und dynamischen Prozesses an. Heutzutage gibt es viele neue Dinge und Innovationen. Die pädagogische Prüfung gilt als eine der populärsten Errungenschaften dieses Jahrhunderts. Was ist das?
Methodik
Ein pädagogischer Test ist eine Reihe von Aufgaben, die jedem Schüler gestellt werden, um bestimmte persönliche Eigenschaften zu messen. Dieses Verfahren dient dazu, das Wissen und die persönlichen Qualitäten der Studierenden zu beurteilen. Es besteht aus einem System von Textaufgaben, einer Methode zur Durchführung eines Verfahrens und der Verarbeitung von Daten.
Pädagogisches Testen ist eine hochgradig standardisierte Methode, mit der bestimmte Merkmale von Schülern untersucht werden. Dieses Verfahren wird unter besonderen und kontrollierten Bedingungen für alle Auszubildenden gleichermaßen durchgeführt. Pädagogische Tests ermöglichen in der Praxis, die notwendige Objektivität und Zuverlässigkeit zu erh altenErgebnisse.
Etymologie
Der Begriff "Testen" tauchte vor nicht allzu langer Zeit im russischen Wörterbuch auf. Das Wort kommt vom englischen Substantiv test, was übersetzt „Versuch, Test“bedeutet. Die lexikalische Bedeutung des Begriffs hat sich im Laufe der Zeit kaum verändert. Heute ist das Wort in vielen umgangssprachlichen Wörterbüchern der bekannten Sprachen der Welt enth alten. Die Hauptsynonyme des Begriffs sind die Substantive Test, Forschung, Diagnostik.
Historische Fakten
Der englische Wissenschaftler Francis G alton kann als Ahnherr des Testens bezeichnet werden. Ende des 9. Jahrhunderts führte er in seinem Laboratorium kleine Studien für Besucher durch: Er bestimmte Größe, Gewicht, Reaktionsgeschwindigkeit usw. Außerdem bewertete er gegen eine Gebühr einige der psychologischen Eigenschaften seiner Patienten.
Zu Beginn des 20. Jahrhunderts hatte sich das Konzept des Testens geändert. In der ausländischen Pädagogik sind neue Aufgaben für eine objektive Beurteilung der Schüler entstanden. In russischsprachigen Ländern wird das Testen von Lehrern seit langem in der psychologischen und pädagogischen Diagnostik eingesetzt, um die physiologischen Fähigkeiten einer Person zu untersuchen. Heutzutage wird die Technik in vielen Bildungseinrichtungen verwendet, um den Fortschritt der Schüler zu überprüfen.
Informatisierung des Bildungsprozesses, die Einführung moderner, fortschrittlicher Technologien erfordert eine Steigerung der Kompetenz von Spezialisten. Die Teilnahme an der allrussischen pädagogischen Prüfung ist eine großartige Gelegenheit für Lehrer, ihre kreativen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen.
Unterscheidungsmerkmale
Pädagogische Tests sind ein Instrument, dessen Zweck in erster Linie darin besteht, den Wissensstand der Schüler zu beurteilen. Form und Inh alt des Verfahrens richten sich nach seinem Zweck. Der Aufbau jeder Diagnostik kann sehr vielfältig sein.
Die Hauptindikatoren für die Qualität jedes pädagogischen Tests sind: Zuverlässigkeit, Validität, Standardisierung, Zuverlässigkeit der Ergebnisse. Jedem pädagogischen Test ist eine Gebrauchsanweisung beigefügt, die den Zweck des Verfahrens, eine Beschreibung der erzielten Ergebnisse und eine Diagnosetechnik enthält.
Standardisierung
Pädagogische Tests können unterschiedlich sein. Moderne Experten klassifizieren Tests nach Besonderheiten. Die Form des Verfahrens hängt von bestimmten Faktoren ab, von denen die wichtigsten der Zweck, der Inh alt und die Zielgruppe sind. Die Wahl der Art der pädagogischen Prüfung wird maßgeblich von folgenden Komponenten beeinflusst:
- Ziel. Experten unterteilen das Verfahren in Informations-, Motivations-, Diagnose-, Schulungs- und Zertifizierungsverfahren.
- Aufgabenform: offener und geschlossener Typ.
- Ein Weg, Wissen zu meistern. Dieser Prozess kann dynamisch, stochastisch, deterministisch sein.
- Technik des Dirigierens. Das Verfahren kann mündlich, schriftlich, remote etc. durchgeführt werden.
- Feedback-Formular: traditioneller und adaptiver Typ.
- Methode des Verfahrens. Dieser Prozess kann standardisiert sein und nichtstandardisiert.
Moderne Funktionsexperten unterscheiden die folgenden Haupttypen von Tests: intellektuell; persönlich; Leistungsdiagnostik, Interessen, Werte, Einstellungen etc. Didaktische, experimentelle, psychologische Aufgabenstellungen sind in der Pädagogik sehr beliebt. Das ist, was Testen ist. Die Zertifizierung des Lehrpersonals erlangte nach und nach eine herausragende Bedeutung für das russische Bildungssystem.
Funktionen
Psychologische und pädagogische Tests werden verwendet, um vorläufige Daten über die anfänglichen Fortschritte der Schüler zu erh alten; Bildung der endgültigen allgemeinen und endgültigen Ergebnisse der Bewertung der erworbenen Kenntnisse durch die Schüler. Diese Diagnose erfüllt mehrere grundlegende Funktionen, darunter: erzieherisch, lehrend, diagnostisch.
Aufklärungsfunktion besteht darin, die Durchführung des Verfahrens regelmäßig zu kontrollieren. Es wurde entwickelt, um die Aufmerksamkeit und Aktivität der Schüler zu disziplinieren, zu lenken und zu organisieren. Dies hilft, Wissenslücken bei den Schülern zu erkennen und den Wunsch zu entwickeln, ihre Fähigkeiten zu entwickeln.
Die Lernfunktion soll die Schüler motivieren, neues Material zu lernen, um selbstständiges Arbeiten zu aktivieren. Dazu werden verschiedene zusätzliche Maßnahmen zur Stimulierung der Auszubildenden eingesetzt. Nämlich: Fragen für das Seminar vorbereiten, neues Material gemeinsam analysieren etc.
Die Diagnosefunktion ist ein Wissenstest der Schülerauf die Praxis. Dies ist die Hauptform der pädagogischen Prüfung, die andere Funktionen in Genauigkeit, Geschwindigkeit und Objektivität übertrifft.
Besonderheiten der Veranst altung
Pädagogische Prüfung in der Praxis kompetent und kompetent durchführen zu können, ermöglicht die Kenntnis der grundlegenden allgemeinen Regeln und Empfehlungen. Das Verfahren zur Durchführung des Verfahrens umfasst mehrere Stufen. Sie alle bestimmen die Wirksamkeit pädagogischer Tests. Nämlich: die Auswahl von Textaufgaben, die Anleitung der Schüler, die Überwachung der Erledigung der Aufgaben, die Verarbeitung der erh altenen Daten und die Zusammenfassung.
Die Ergebnisse der Diagnostik werden gemäß den Anweisungen der Schüler auf einer speziellen Instrumentenwaage ermittelt. Methoden der pädagogischen Prüfung sind eine Reihe ähnlicher Methoden und Messmethoden, die darauf abzielen, bestimmte Eigenschaften zu erh alten. Dazu gehören die folgenden wesentlichen Möglichkeiten, das Verfahren in die Praxis umzusetzen:
- methodisch;
- experimentell;
- theoretisch;
- analytisch.
Leistung
Pädagogische Tests gelten als objektivere Methode, um das Wissen der Schüler zu messen. Dieser Prozess wird erreicht, indem das Verfahren zur Durchführung der Diagnostik standardisiert wird, wodurch die Studierenden unter Ausschluss der Subjektivität der Bewertung in die gleichen Bedingungen versetzt werden. Pädagogisches Testen ist im Vergleich zu anderen Methoden ein genaueres, wirtschaftlicheres und effizienteres Verfahren. Es ermöglicht Ihnen, den Vorbereitungsstand der Schüler nicht nur in bestimmten Kategorien, sondern einzuschätzenund durch das ganze Thema hindurch.
Trotz der unbestreitbaren Vorteile gibt es einige Nachteile. Pädagogische Tests erlauben keine Bewertung des erhabenen Wissens, das mit kreativen Fähigkeiten verbunden ist. Studenten haben weniger Zeit zum Beantworten als bei anderen herkömmlichen Umfragen.
Bei der Durchführung des Verfahrens muss die Vertraulichkeit der Aufgabe gewährleistet werden. Bei der Wiederholung der Diagnose ist es notwendig, Änderungen an den Fragen vorzunehmen. In jeder pädagogischen Prüfung gibt es immer ein Zufallselement. Das moderne pädagogische Testinstrument enthält noch viele Lücken, die weiterentwickelt und verbessert werden müssen.
