Die ersten drei Jahre in einer Bildungseinrichtung sind eine wichtige Etappe im selbstständigen Leben eines jeden Kindes. Die erste Klasse der Grundschule ist die Zeit, in der sich das Kind über den Erfolg freut und die Möglichkeit erhält, ein energischer Teilnehmer am Bildungsprozess zu werden. Er beginnt, seine Handlungen zu realisieren, seine Handlungen zu bewerten, Vorhersagen zu treffen, Entscheidungen zu treffen, eine Meinung zu äußern. Und mit der Hilfe von Lehrern macht jedes Kind kleine, aber sichere Schritte zur Wahrheit.
Die Grundschule ist von großer Bedeutung im Leben eines Menschen. Grad 1 ist die Zeit, in der es wichtig ist, den psychischen Aufstieg des Kindes als Person zu beobachten, um seine Entwicklung auf die wesentlichen Lebensbereiche wie Ästhetik, Emotionalität, körperliche Fitness und vieles mehr zu lenken. Lehrer leiten die Kinder nach Möglichkeit an und vermitteln ihnen die Idee, etwas besser zu machen als andere. Dies ermutigt das Kind, nach besten Kräften zu lernen.
Bewertungssystem
Primarklassen, nämlich die erste und die zweite, haben ein System ohne Benotung. Dadurch kann das Baby Selbstvertrauen gewinnen und selbstkritisch werden. In Zukunft kann der Student mutiger durchs Leben gehen, Fehler vermeiden, aber selbst wenn er sie macht, dank Selbstkritik,Ohne zu zögern wird er versuchen, sie zu reparieren. Lehrer sind zuversichtlich, dass ein solches Bewertungssystem effektiver ist, da es für eine kleine Person unmöglich ist, ihre Persönlichkeit zu formen und zu entwickeln, ohne ihre Erfolge, Leistungen und guten Ergebnisse anzuerkennen.
Um die besonderen Fähigkeiten jedes Kindes genau zu verstehen und zu kennen, muss der Lehrer seine Fähigkeiten, Interessen und Neigungen gut studieren. Daher überwachen Lehrer in den Grundschulklassen genau die geplante Entwicklung und Bildung des Kindes, um individuelle Fähigkeiten in ihm zu entwickeln. Das Hauptprinzip der Grundschulbildung ist die Entwicklung der Unabhängigkeit des Schülers.
Anpassungsarbeiten
Zum jetzigen Zeitpunkt setzen fast alle Schulen das "Programm zur Verhinderung der Desadaptation zukünftiger Erstklässler" um. In diesem Stadium beginnt das Kind, sich mit zukünftigen Lehrern zu treffen, kommuniziert mit einem Psychologen, Logopäden, Arzt und so weiter. Es ist möglich herauszufinden, wie sich der zukünftige Student entwickelt. Spezialisten identifizieren seine individuellen Fähigkeiten, passen ihn an die Schule an. Das macht den Lernprozess in der Schule anschließend schmerzfrei. Die Ausbildung beginnt im Mai und zu Beginn des Schuljahres kennen sich die Jungs bereits mit Lehrern, Ärzten und untereinander aus.
FSES im derzeitigen Entwicklungsstadium
Der Zweck des Bundesländerstandards (FSES) ist es, das Kind zur Persönlichkeitsentwicklung zu führen, seine Fähigkeiten zu erkennen und im Lernprozess die Persönlichkeit zu entwickeln. Es gibt drei Hauptvoraussetzungen für den Lernprozess:
- ErgebnisBildung;
- Organisation des Bildungsprozesses durch die Schule;
- Personal, Finanzen, staatliche Unterstützung.
FGOS Grundschule stellt folgende Bedingungen in den Vordergrund:
- Anforderungen an die Ergebnisse des Studiums des Hauptbildungsprogramms der Grundschule;
- Anforderungen an die Struktur des Hauptbildungsprogramms der primären Allgemeinbildung;
- Anforderungen an die Bedingungen für die Umsetzung des Hauptcurriculums der allgemeinen Grundschulbildung.
Der neue Landeserziehungsstandard unterscheidet sich vom alten dadurch, dass früher der Schwerpunkt auf der Entwicklung der Eigenschaften des Kindes lag, ihm Liebe zum Vaterland, Respekt vor der Familie, der Gesellschaft usw Der moderne Landesbildungsstandard ermöglicht Ihnen eine gezielte Persönlichkeitsentwicklung. Das System gibt traditionelle Ergebnisse wie Wissen und Fähigkeiten auf. Jetzt konzentriert sich die Hauptanforderung auf Persönlichkeitsmerkmale.
Der neue Standard richtet seine Aufmerksamkeit auf die Mängel des alten. Und was die Erstklässler betrifft, sind einige Mängel im alten Bildungsprozess sichtbar. Ein sechsjähriges Kind (und das ist das Niveau, wenn ein Kind zur Schule geht) neigt zu starker motorischer Aktivität, daher sollte die Schule über Geräte verfügen, die dem Lehrer helfen, seine Arbeit so zu organisieren, dass er mit allen arbeiten kann die Kinder gleichzeitig, so dass jedes Kind am Bildungsprozess teilnimmt.
Bildungsprozess der 2. Klasse in Russland
Da es keine Single gibtBildungsstandard hat jede Schule, sogar jede Klasse ihren eigenen Lehrplan. Manche arbeiten mit Lehrkoffern, andere mit Lehrbüchern. Jedes der ausgewählten Systeme hat seine Vor- und Nachteile.
Grundschule (Klasse 2) beinh altet eine umfassende Konsolidierung des Materials der ersten Klasse, solche Fächer erscheinen im Bildungsprozess wie Bildende Kunst, Arbeit, Sportunterricht, die einfachste Lebenssicherheit.
In der zweiten Klasse ist es notwendig, das Kind auch psychisch zu entwickeln. Es ist notwendig, jeden Schüler individuell anzusprechen, ihn über die Vielf alt der Welt zu informieren, Bildungsgespräche zu führen, ihn in Klassen- und außerschulische Spiele einzubeziehen, zu lesen und in verschiedenen Kreisen zu arbeiten, in denen er seine Aktivitäten entwickelt und entwickelt. In der zweiten Klasse beginnt das Kind, Interesse an einer bestimmten Aktivität zu entwickeln. Manche Kinder zeigen eine Vorliebe für Mathematik und Physik. Einige der Jungs fühlen sich zu humanitären Themen hingezogen. Die Aufmerksamkeit von geliebten Menschen, Verwandten und die enorme Arbeit des Lehrers helfen, diese Bereiche zu identifizieren.
Bildungsprozess der 4. Klasse in Russland
Die Grundschule leistet einen enormen Beitrag zur Entwicklung des Individuums. Note 4 ist eine Zusammenfassung der ersten drei Studienjahre. Sie können auch über die anfängliche Wahrnehmung des Lebens und der Gesellschaft als Ganzes sprechen. Hier wird durch Beobachtung, im intellektuellen und persönlichen Bereich, der Reifegrad für den Übergang in die weiterführende Schule aufgezeigt. Dem gebildeten System der Beziehungen und des Sozialverh altens wird auch den Eltern ein Merkmal gegeben, auf das dieeine gewisse Verantwortung für das Kind, eine psychologische Eigenschaft wird dem Schüler gegeben, seine Bereitschaft, in ein unabhängigeres und erwachseneres Leben überzugehen.
Grundschulklassen sind die Grundlage der Bildung
Grundschulklassen, insbesondere die 4. Klasse, sind die Grundlage der Bildung. Auf diesem Weg beginnt ein kleiner Mensch, sich selbst, die Welt, die Umwelt kennenzulernen. Für die volle Entwicklung spielt seine Beziehung zu Gleich altrigen eine wichtige Rolle. Die Einstellung eines Kindes zur Welt und zu den Menschen besteht größtenteils aus dem ihn umgebenden Wohlbefinden, dem Selbstwertgefühl und der positiven Einstellung anderer.
Das Thema Beziehungen zu Klassenkameraden und Freunden rückt in dieser Zeit in den Vordergrund. Um einem Kind die Anpassung an die Gesellschaft zu erleichtern, muss es Kontaktpunkte zu anderen finden können. Dies impliziert die Entwicklung von Fertigkeiten und Fähigkeiten zur Anpassung an die eigene Umgebung.
Nachteile des modernen Bildungsansatzes
Kinder sind alle verschieden. Dementsprechend ist es auch unmöglich, die gleichen Ergebnisse von ihnen zu erwarten. Sie müssen jedoch nach demselben Bildungssystem studieren und denselben Lehrern zuhören. Oft wird gleichzeitig der Satz ausgesprochen, dass dieser Schüler fähig ist, dieser nicht. Was im Grunde falsch ist, da die Schule in der Anfangsphase die einzigartigen Fähigkeiten des Kindes so weit wie möglich entwickeln sollte.
Es sei daran erinnert, dass jedes Kind eine Vorliebe für einen bestimmten Bereich hat. Ein Kind interessiert sich für Geschichte, das andere für Physik und Mathematik. AufgabeLehrer - um die Talente jedes kleinen Schülers zu sehen. Kindern sollte auch die Aufmerksamkeit ihrer Eltern nicht vorenth alten werden. Das zukünftige Leben eines Mitglieds der Gesellschaft hängt davon ab, wie produktiv die Jahre in der Grundschule sein werden.
Zusammenfassen
Die Grundschule ist die wichtigste Station im Leben eines jeden Kindes. Das Kind wird sich in der modernen Gesellschaft leicht anpassen können, wenn es nicht der Aufmerksamkeit von Grundschullehrern sowie Verwandten und Freunden beraubt wird. Es lohnt sich, die Lücken in der Bildung jedes Kindes rechtzeitig zu bemerken. Es ist viel einfacher, das Problem frühzeitig zu lösen.
