Konzeption: Methoden, Mittel, Ziele und Zielsetzungen

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Konzeption: Methoden, Mittel, Ziele und Zielsetzungen
Konzeption: Methoden, Mittel, Ziele und Zielsetzungen
Anonim

Es kostet nicht viel, einen Wolkenkratzer zu bauen: Wissen und Können reichen aus. Die Idee eines solchen Gebäudes, das bei beliebigen klimatischen Bedingungen mit möglichen tektonischen Bewegungen der Erdkruste umgesetzt werden kann, ist viel wert: Wissen und Können werden unter diesen offensichtlich nicht ausreichen (nur zwei!), aber grundlegend bedeutsam, Bedingungen.

Es ist zweifelhaft, ob eine Person es wagen würde, eine solche Idee zu konzipieren. Es gibt einzigartige technische Lösungen, die verschiedene Spezialisten in verschiedenen Ländern der Welt in Gebäuden, Brücken, Telekommunikationsanlagen und anderen komplexen Strukturen implementiert haben. All dies wird an einem bestimmten Ort für einen bestimmten Zweck nachgefragt und ist auf bestimmte Einsatzbedingungen ausgelegt.

Statik und Dynamik von Systemen

Modernes konzeptionelles Design ist statisch. Die Bedingungen für die Anwendung der Ergebnisse menschlicher Geistestätigkeit sind immer Dynamik. Die menschliche intellektuelle Aktivität selbst istkontinuierliche Entwicklung (Dynamik).

Heute ist das Niveau von Wissenschaft, Technologie und Wissen zu niedrig, um dynamische Systeme zu schaffen. Wenn jemand ein Flugzeug entwirft: Es besteht mindestens aus einem Motor und zwei Flügeln. Wenn er ein prestigeträchtiges Auto kreiert, dann wird das Auto eine Lederausstattung und vier Räder haben. U-Boote, Kampfflugzeuge und Raumschiffe sind überhaupt nicht zu erwähnen: Trägheit und starre Konstruktion machen sie anfällig für jedes dynamische, nicht unbedingt "intelligente" Projektil.

Jedes neue technische System ist besser als das vorherige. Es nimmt die Erfahrung aus der Schaffung von Vorgängern auf, gleicht frühere Fehler und Fehleinschätzungen aus. Die Menschen sind es gewohnt, sich mit den statischen Ergebnissen menschlicher Geistestätigkeit abzufinden: Es gibt keinen anderen Ausweg. Fehlkalkulationen bei der Konzeptionierung neuer technischer, sozialer und anderer Systeme werden nicht mehr akzeptiert.

Kognitive Dynamikspirale
Kognitive Dynamikspirale

Jedes Design ist ein spiralförmiger dynamischer Prozess, der Vorkenntnisse und Fähigkeiten adaptiv berücksichtigt, Änderungen im Anwendungsbereich bestimmt und sich an sinnvollen Kundenanforderungen orientiert.

Sammeln und Analysieren von Informationen

Nicht nur eine Person, sondern jedes Lebewesen beobachtet und sammelt Informationen. Bewusst oder unbewusst spielt dabei keine Rolle. Nur wenn die wahrgenommenen Daten analysiert und durch das Prisma der gesammelten Erfahrung (Wissen und Fähigkeiten) „verstanden“werden, wird die Situation analysiert und eine Entscheidung getroffen.

Der Mensch hat viele Methoden und Werkzeuge zum Sammeln und Analysieren von Informationen entwickelt, aberEs ist sinnlos, diesen Prozess als Phase herauszugreifen, beispielsweise Datenaufbereitung oder Vorentwurf. Eine Person nimmt Informationen bewusst wahr und trifft Entscheidungen unter Berücksichtigung aktueller Ziele und Zielsetzungen. Eine Person führt unbewusst viel mehr Handlungen aus und letztendlich ist es das Unterbewusstsein, das das Bewusstsein dazu bringt, das richtige Verh alten zu formen und eine bestimmte Handlung auszuführen.

Unterbewusstsein Unterbewusstsein
Unterbewusstsein Unterbewusstsein

Das Sammeln und Analysieren von Informationen ist der Beginn eines sozialen oder technischen Systems. Dies an sich ist das Konzept des Einstiegs. Primärinformationen werden immer im Zusammenhang mit dem Ziel und den zu lösenden Aufgaben gesammelt und untersucht. Immer sekundäre Informationen spiegeln alle die gleichen Ziele und Zielsetzungen wider. Jede neue Stufe ist eine Konzeption auf einer neuen Stufe der Wissensentwicklung über das Erreichte und das Erreichte: über das Ziel und die zu lösenden Aufgaben.

Statische und starre Konstruktion

Ein Mensch misst seinen Aktivitäten nicht immer eine objektive Bedeutung bei. Es ist keineswegs so, dass er dies nicht anstrebt, es ist nur so, dass er sich oft einige Ziele setzt, andere aber erreicht. Konzeptionelles Design hat es schon immer gegeben, aber „bewusst“reagiert man darauf erst mit dem Aufkommen der Computertechnik und Programmierung.

Inzwischen existiert die Assoziation: "Konzept=Informationssystem" nicht. Jedenfalls: Davon zeugt der aktuelle Stand der Dinge.

Ein einfaches Beispiel. Das elektronische Dokumentenverw altungssystem der Organisation. Wie viele Jahre wurden solche Systeme erstellt? Wie viele solcher Systeme wurden entwickelt?Wie viele wissenschaftliche Konferenzen - fanden statt, Kopien - gebrochen, Papiere - gekritzelt? Bis heute ist keines der Ergebnisse der „Konzeption“von Dokumentenmanagementsystemen als konzeptionell ausgeführt erfolgt.

Starre Konstruktionen, Formalisierung
Starre Konstruktionen, Formalisierung

Starre Konstruktionen von Syntax und Semantik von Programmiersprachen. Ein klares Verständnis, dass eine Person die Dynamik des Anwendungsbereichs und der zu lösenden Aufgabe nicht formalisieren kann: Wissen und Fähigkeiten reichen eindeutig nicht aus. Ergebnis: Jedes Formalisierungsmodell des Umfangs und der erforderlichen Aufgabe wird zu einer statischen Konstruktion.

Die moderne Welt der virtuellen Technologien unterscheidet sich kaum von der Cheops-Pyramide. Es ist äußerst schwierig, irgendetwas im erstellten Informationssystem zu ändern. Jede Änderung ist mit erheblichen Kosten für die Arbeit Dritter (Entwickler, Programmierer, Autor) verbunden: Das Informationssystem selbst „kann nichts für sich selbst tun.“

Objektive Gesetze der physikalischen Welt

Natürliches konzeptionelles Design als Beispiel für die Schaffung eines idealen Systems hat es schon immer gegeben. Es gibt einen Unterschied zwischen dem, was eine Person tut, und dem, was sie versteht. Die Pyramide von Cheops ist nicht allein in ihrer Leistung. Fast ein Kilometer "anmutige" Stahlbetonkonstruktionen: Der Wolkenkratzer Burj Khalifa in Dubai (VAE) ist nicht das einzige Hochhaus. Es gibt viele ähnliche Beispiele: Natürliche konzeptionelle Gest altung ist dem Menschen inhärent, und der Mensch demonstriert dies parallel in verschiedenen Regionen des Planeten in verschiedenen Bereichen der sozialen, industriellen und spirituellen Praxis.

Wolkenkratzer: Vergangenheit und Gegenwart
Wolkenkratzer: Vergangenheit und Gegenwart

Jedes Gemälde einer Ikone in einem Tempel, das auf einer kugelförmigen Oberfläche angefertigt, aber in Volumen und natürlich von jedem Ort in diesem Tempel wahrgenommen wird, wurde viele Male von verschiedenen Spezialisten zu verschiedenen Zeiten erstellt.

Die Theorie der erfinderischen Problemlösung (TRIZ), eine der bemerkenswertesten Errungenschaften des letzten Jahrhunderts, wurde von einer Person durchgeführt, zog jedoch die Aufmerksamkeit zahlreicher Spezialisten auf sich, die sie entwickelten und in der Praxis anwandten.

TRIZ ist ein ideales Beispiel für modernes konzeptionelles Design, das von einer Person begonnen und von vielen Menschen entwickelt wurde, aber noch nicht das objektiv mögliche konzeptionelle Entwicklungsniveau erreicht hat.

Theorie der Problemlösung. Erfindungen
Theorie der Problemlösung. Erfindungen

TRIZ ist eine bemerkenswerte, aber keine monumentale Leistung. Altshuller, Shapiro und Tausende ihrer Anhänger trugen zu Theorie, Praxis und erfinderischer Arbeit bei, aber das Ergebnis ist „unbedeutend“: Anhänger und Rechteinhaber, fantastische Geschichten und Artikel über starkes Denken … im Vergleich: Leonardo Da Vinci mit seiner Forschung an Vogelflug und eine radikal neue Idee: "Der Flügel soll nicht schlagen, aber das Flugzeug soll fliegen" - er wurde berühmter und schmückte seine zahlreichen Erfindungen mit der geheimnisvollen Jaconda.

Subjektive Bestimmungen der sozialen Welt

TRIZ wurde nicht auf der Grundlage der Aufgabenstellung aufgebaut, und sein Vorfahre Altshuller wurde von keiner Methode der Arbeitsausführung geleitet. Die "Meister" der Theorie der erfinderischen Problemlösung und Tausende ihrer Schüler waren mit wenig zufrieden:

  1. allekünstliche Systeme entwickeln sich nach bestimmten Gesetzmäßigkeiten;
  2. alle Systeme entwickeln die Überwindung von Widersprüchen;
  3. bei gleichen Widersprüchen können die Problemlösungen sehr unterschiedlich sein.

Aus Sicht des öffentlichen Bewusstseins, der Relevanz und des Nutzens ist die Zielsetzung der TRIZ von gesellschaftlicher Bedeutung und hat eine echte praktische Anwendung.

Automatisieren Sie den Prozess der Lösung erfinderischer Probleme, indem Sie „Elemente des Zufalls“ausschließen: plötzliche und unvorhersehbare Einsicht, blindes Aufzählen und Zurückweisen von Optionen, Stimmungsabhängigkeit usw. n“(Zitat aus Wikipedia).

TRIZ hat das öffentliche Bewusstsein maßgeblich beeinflusst und es vielen tausend Spezialisten ermöglicht, echte praktische Probleme zu lösen. Viele Laboratorien für Erfindungsmaschinen wurden geschaffen und mehrere Dutzend intelligenter Systeme entworfen.

TRIZ und Realschule
TRIZ und Realschule

Aber die Theorie des Lösens erfinderischer Probleme ist bis heute nicht anders als der Kurs einer Haupt- oder Oberschule, sondern methodisch viel weniger organisiert. Alle drei Grundpostulate des TRIZ-Konzepts haben absolut keine Bedeutung. Das öffentliche Bewusstsein hat immer noch keine Ahnung von einer „Erfindungsmaschine“, und die Idee der künstlichen Intelligenz und die Möglichkeit, ein intelligentes System zu schaffen, werden schon lange nicht mehr ernst genommen.

Bezeichnen - heißt nicht verwenden: konzeptionell über die Grundpostulate der TRIZ

Postulat "1": es gibt also keinen Unterschied zwischen natürlichem und künstlichem System. so unddie andere entwickelt sich nicht nach bestimmten, sondern nach objektiven Gesetzen. Die Tatsache, dass ein Mensch die Objektivität der Naturgesetze nicht gekannt oder verstanden hat, bedeutet für diese Gesetze absolut nichts.

Postulat "2": Alle Systeme entwickeln sich, aber wo sind die Widersprüche. Es gibt eine Aufgabe, es bedarf ihrer konzeptionellen Gest altung, und es gibt ein Problem der Ausbildung (Qualifikation) der an ihrer Lösung beteiligten Spezialisten.

Postulat "3": Selbst aus dem Nichts, das zwei qualifizierte Spezialisten auf der Suche nach einem Widerspruch gefunden haben, werden sie zwei Dutzend radikal unterschiedliche Lösungen formulieren.

So war, ist und wird es sein, solange das Niveau von Wissen und Fähigkeiten auf subjektiven Meinungen basiert und nicht auf objektiven Naturgesetzen.

Das Problem der Fachqualifikation
Das Problem der Fachqualifikation

Designziele sind immer wichtig, aber ihr Konzept ist viel wichtiger. In jedem Anwendungsbereich ist ein sich entwickelndes natürliches System oder ein von Menschen geschaffenes künstliches System etwas, das durch ein Ziel bezeichnet wird, und ein Spektrum von Komponenten dieses Etwas, das durch Aufgaben bezeichnet wird. Es gibt Anforderungen, die vom Verbraucher (Kunden), dem Urheber der Idee, formuliert werden.

Conceptual Design (CP) ist die Dynamik der Entwicklung des Ziels und seiner konstituierenden Aufgaben, als Weg zum Verständnis der Essenz von Dingen, Phänomenen und Prozessen. Eine Person versteht zuerst, was getan werden muss, dann tut sie etwas und überdenkt, was geschaffen wurde, das Ziel und die darin enth altenen Aufgaben.

Methoden und Designtools

Ein interessantes Merkmal der Suchergebnisse auf Anfrage:„Methoden und Werkzeuge der Konzeptionierung“: 97 % der Ergebnisse beziehen sich auf Informationssysteme, Programmierung, Datenbanken und andere Bereiche der Informatik und Informationstechnik; die restlichen 3 % gehen in „praktischere“Bereiche sozialer und produktionsbezogener Bedürfnisse: Flugzeugtriebwerke, Herstellungsverfahren, soziale oder ökologische Projekte und mehr.

Eine seltsame Eigenschaft der menschlichen Mentalität, wenn sie sich Wissen aneignet und sich dem Verständnis der objektiven Naturgesetze nähert: die eigenen Leistungen an die erste Stelle zu setzen, die Leistungen anderer Menschen zu vernachlässigen und nur die eigenen Erfahrungen zu berücksichtigen als bestimmendes Kriterium für das Verstehen und Beeinflussen der Umwelt.

Merkmale der menschlichen Mentalität
Merkmale der menschlichen Mentalität

Konzeption: Beispiele aus dem Software Engineering.

1) Derzeit ist es üblich, die folgenden Softwareentwicklungsmethoden zu unterscheiden:

  • Struktureller Ansatz basierend auf dem Prinzip der algorithmischen Zerlegung.
  • Ein objektorientierter Ansatz, der die Objektzerlegung verwendet.

2) Die Hauptstufen des CP sind:

  • Vorentwurf.
  • Entwurf (funktionierendes oder technologisch arbeitendes) Design.
  • Produktion, Test und Entwicklung eines Prototypsystems.

3) Es gibt zwei Herangehensweisen an CP:

  • Der erste Ansatz beinh altet die Formulierung, Definition und Integration von High-Level-Objekten, die zum Erstellen des Modells verwendet werden. Hauptsächliches wird auf die Integration von Begriffen (Konzepten) geachtet, die Objekte darstellen.
  • Der zweite Ansatz ist die Entitätsmodellierung. Modellierung und Integration von Benutzeransichten in Form von Entitätsdiagrammen.

Andere Definitionen von Methoden, Werkzeugen, Interpretationen von Zielen und Zielsetzungen im modernen öffentlichen Bewusstsein spiegeln sich in einem ähnlichen Stil wieder.

Objektiver Designansatz

Es ist schwierig, den Autoren verschiedener konzeptioneller Theorien, Methoden und Werkzeuge zur Durchführung konzeptioneller Entwürfe zuzustimmen. Erstens ist die Informatik nicht das Wichtigste im sozialen und industriellen Bereich, obwohl sie von großer Bedeutung ist. Zweitens ist die Idee der Formalisierung eine Garantie für Statik und starre Konstruktionen bei der Lösung absolut jedes Problems. Drittens, bei allem respektvollen und respektvollen Umgang mit den Kenntnissen und Fähigkeiten anerkannter Autoritäten und Spezialisten, stehen nicht deren Kenntnisse und Fähigkeiten im Vordergrund, sondern die objektiven Naturgesetze.

Wissenschaft und Praxis sind der Theorie des erfinderischen Problemlösens verpflichtet. Es war wirklich eine tolle Sache: physikalische, chemische, soziale und andere Errungenschaften, praktische Lösungen, Erfindungen, technologische Prozesse zu systematisieren. Die Aufgabe, Systeme physikalischer Wirkungen zu formulieren oder objektive Muster zu bestimmen, ist wirklich relevant, das war sie schon immer, und in der modernen Welt nimmt ihre Relevanz rapide zu.

Objektiver Designansatz: nichts Starres und Formales, alle Prozesse und Konzepte werden entwickelt, kontinuierlich überprüft, analysiert und verbessert. Sprich darüberkonzeptionelle Gest altung auf formale Weise ist unmöglich. Bedeutung in Bezug auf relationale oder hierarchische Beziehungen zwischen Objekten oder Phänomenen festzulegen bedeutet, das Endergebnis festzulegen.

Es geht nicht darum, was das Ziel, die Aufgabe, das Mittel oder die Methode ist. In einem konzeptionellen Kontext ist die Bedeutung wichtig, nicht ihre formale Bezeichnung.

Mensch und Biene

Die Mentalität der Krone der Natur - der Mensch erlaubt es ihm bis heute nicht, ein anderes Lebewesen mit Intelligenz auszustatten. Der Mensch versteht immer noch nicht, dass seine eigene Meinung für die objektiven Naturgesetze absolut nichts bedeutet.

Ein Mensch mag denken, dass er bewusst handelt und nicht versteht, dass sein Gehirn unbewusst ständig etwas tut, so dass ein Kind beispielsweise drei Jahre nach der Geburt beginnt, seine Bedürfnisse in Worten auszudrücken, und so weiter mit fünf Jahren Pyramiden aus Blöcken bauen und mit zehn Jahren davon träumen, zum Mond zu fliegen oder den Status eines berühmten Komponisten zu erlangen.

Die Biene macht die konzeptionelle Gest altung ihres Verh altens automatisch. Das Ergebnis ist ein Gewinn für die Bienenfamilie, die Umwelt und den Menschen. Lassen Sie eine Person glauben, dass eine Biene keine Intelligenz hat. Es bedeutet absolut nichts.

Mensch und Biene: Idee und Ergebnis
Mensch und Biene: Idee und Ergebnis

Die konzeptionelle Gest altung ihres Verh altens macht jeden Menschen besser als eine Biene: Er hat viel mehr funktionale und intellektuelle Fähigkeiten. Es ist nicht notwendig, ein großer Architekt oder Designer von Kämpfern der fünften Generation zu sein. Es reicht, ein einfacher Lehrer einer weiterführenden Schule zu sein und ohne TRIZ-Kenntnisse, auf einerAtem, um das Konzept zu schaffen, Kinder auf ein komplexes und interessantes Leben in der Gesellschaft vorzubereiten. Zum Wohle von Ihnen und anderen.

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