Technische Lehrmittel vereinfachen die Aufgabe eines modernen Lehrers erheblich. Mit ihrer Hilfe erfolgt die Auswahl, Übertragung, Transformation, Anzeige von Informationen.
Der Einsatz von technischen Lehrmitteln in einer modernen Schule ermöglicht es Ihnen, viele intellektuelle Prozesse zu automatisieren.
Bedeutung und Relevanz
Nach der Einführung neuer bundesstaatlicher Bildungsstandards in den heimischen Schulen sind die Unterrichtsgegenstände viel komplizierter geworden. Technische Lehrmittel ermöglichen es dem Lehrer, über das Klassenzimmer hinauszugehen und den Kindern jene Prozesse und Phänomene zu erklären und zu demonstrieren, die mit bloßem Auge nicht zu sehen sind.
Mit ihrer rationalen Nutzung verändert der Lehrer die Unterrichtszeit, modelliert den Raum, was sich positiv auf die Steigerung des kognitiven Interesses an verschiedenen akademischen Disziplinen bei der jüngeren Generation auswirkt.
Technische Lernhilfen demonstrieren komplexe technologische Prozesse, die mit Kreide und Tafel nur schwer zu verstehen sind.
ICT machen es möglich, Anschauungsmaterial zu erweitern, zu erstellenProblemsituationen, Suchaktivitäten mit Schulkindern nicht nur im Unterricht, sondern auch bei außerschulischen Aktivitäten durchzuführen.
Inklusives Lernen
Technische Lernhilfen sind nicht nur für begabte Schüler gedacht, sondern auch für Kinder mit körperlichen Behinderungen. Solche Kinder können nicht zusammen mit gesunden Kindern zur Schule gehen, aber sie haben das Recht, Wissen und Fähigkeiten zu erh alten. Gegenwärtig wurden für sie originelle technische Schulungshilfen geschaffen.
Das Programm wird individuell für jedes Kind unter Berücksichtigung seiner körperlichen Verfassung, Interessen und intellektuellen Fähigkeiten zusammengestellt. Unter den surdotechnischen Mitteln sind klangverstärkende Geräte für den individuellen und kollektiven Gebrauch hervorzuheben, mit denen an der Verbesserung der gestörten Hörwahrnehmung bei gehörlosen und schwerhörigen Kindern gearbeitet werden kann.
Solche technischen Unterrichtsmittel in der Schule sind Geräte, die Informationen über Schallphänomene übertragen, die in Licht-, Tast- und Vibrationssignale umgewandelt werden, die von der Körperoberfläche wahrgenommen werden.
Schlüsselaspekte der TCO
Die Wirksamkeit ihrer Anwendung wird durch drei miteinander verbundene Aspekte gekennzeichnet: methodisch, technisch, organisatorisch.
Technische Mittel im Lernprozess beinh alten Anpassung, Verbesserung, Entwicklung, die für Feedback zwischen Lehrer und Lehrer verwendet werdenStudenten. Sie helfen, Informationen zu verarbeiten, zu dokumentieren, das Selbststudium zu organisieren.
Wenn visuelle und technische Lehrmittel unsachgemäß eingesetzt werden, erzielen sie nicht die gewünschte Wirkung. Unter den Erziehern und Lehrern sind die überwiegende Mehrheit Frauen, die kein Verständnis für Technologie haben.
Eine ernsthafte psychologische Barriere ist die Angst vor Geräteausfällen. Um damit fertig zu werden, ist es notwendig, Mitarbeiter von Kindergärten und Schulen mit den TCO, den Regeln für ihre Anwendung und den Servicemerkmalen vertraut zu machen.
Bewerbungen
Alle modernen technischen Lehrmittel werden je nach Grad der Anwendung, dem Vorbereitungsgrad der Schüler in drei Anwendungsstufen eingeteilt:
- episodisch;
- synchron;
- systematisch.
Im ersten Fall verwendet der Lehrer TCO nur gelegentlich. Die synchrone Anwendung ist mit ihrer ständigen Einbeziehung in den Bildungs- und Bildungsprozess verbunden.
Der systematische Einsatz von Technologie ermöglicht es dem Lehrer, den Umfang der gelehrten akademischen Disziplin zu erweitern.
Moderne TCO
In der Phase der Persönlichkeitsbildung eines Kindes werden die Grundlagen von Ideen, Konzepten, Wissen und Fähigkeiten gelegt. Das zunehmende sinnvolle Erlernen von Informationen durch Schülerinnen und Schüler erfordert den Einsatz technischer Lehrmittel, die Verbesserung von Erziehungs- und Unterrichtsmethoden.
TSO geben dem Lehrer die Möglichkeit, die Bildungs- und Bildungsprozesse zu verbessern,die Fähigkeiten und Fertigkeiten ihrer Schüler zu verbessern.
Technische Hilfsmittel mit didaktischer Unterstützung dienen der Aufbereitung und Optimierung von Informationen. Sie kombinieren zwei Konzepte:
- didaktisch;
- technisch.
Klassifizierung
Spezielle technische Trainingshilfen werden in den Bildungsprozess eingeführt, um dessen Qualität und Effizienz zu verbessern.
Visuelle Typen umfassen Folien, Filmstreifen, verschiedene Diaprojektionsgeräte.
Audio TSOs sind Tonaufzeichnungs- und -wiedergabegeräte, Tonträger.
Manipulationsmöglichkeiten umfassen eine Vielzahl von Simulatoren.
Automatisierte Lernwerkzeuge sind eine Vielzahl von Computergeräten und Verbrauchsmaterialien.
Derzeit ist es schwierig, in Russland eine Schule zu finden, die keine Computerklasse hat. Diese Art von TCO ist die vielversprechendste Option, um die Qualität des Bildungsprozesses sicherzustellen.
Für Kindergärten, Schulen, Gymnasien und Lyzeen gibt es mehrere Möglichkeiten für Computerausrüstung:
- durch die Art der Informationsbereitstellung (Ton, Bildschirm, Bildschirm-Ton);
- nach funktionalem Zweck (Multimedia-Geräte, Zusatzgeräte, technische Unterrichtskomplexe).
Wegbeschreibung verwenden
Es werden derzeit drei Routen verwendet:
- Modernisierung der Erziehungs- und Bildungsarbeit angestrebtVertiefung, emotionale Wahrnehmung von Programmkenntnissen durch Schüler, Gewinnung eines vollständigen Bildes der Kultur und Traditionen ihres Heimatlandes, Informationen über die Umwelt;
- wissenschaftliche Gest altung pädagogischer Arbeit in Bildungseinrichtungen, berufliche Weiterentwicklung, Erfahrungsaustausch, Verbesserung von Methoden und Arbeitsmethoden;
- öffentliche Bildung.
TCO-Optionen
Es gibt spezielle Simulatoren, mit denen Sie die Höhe der UUN beurteilen können. Beispielsweise wird ein Fahrzeugzustandsprüfer eingesetzt, um den Zustand der Computerausrüstung in einem Auto zu beurteilen.
Training beinh altet die Entwicklung von Fähigkeiten, das Erkennen und Beseitigen von Problemen im theoretischen und praktischen Wissen.
Computer, die in modernen Schulen verwendet werden, sind mit speziellen Programmen ausgestattet, die es Lehrern ermöglichen, die kognitive Aktivität von Schulkindern im Bereich der Bildung von arithmetischen Rechenfähigkeiten, physikalischen und chemischen Aufgaben zu steuern.
Spezielle Editoren ermöglichen das Erstellen von Grafiken während des Zeichen- und Zeichenunterrichts.
Alle Programme, die in heimischen Gymnasien, Schulen, Lyzeen eingesetzt werden, sind an die individuellen Altersmerkmale von Kindern und Jugendlichen angepasst.
Abhängig von den Besonderheiten des unterrichteten akademischen Fachs kann der Lehrer systematisch oder periodisch verschiedene Arten von technischen Lehrmitteln im Bildungs- und Bildungsprozess einsetzen.
TCO-Funktionen
Moderne PCswerden mit einem Flüssigkristallbildschirm erstellt, können mit elektrischen Batterien, aus dem Stromnetz, Akkumulatoren (bis zu 5 V) betrieben werden. Sie verbrauchen wenig Strom und können in jedem Klassenzimmer installiert werden.
Dieser PC ist mit vielen zusätzlichen Geräten ausgestattet, sodass Sie Texte mit Animationen, Sprache und Musik kombinieren können. Multimedia ist ein ausgezeichneter Assistent für Lehrer von vorschulischen Bildungseinrichtungen. In Klassen, die auf die Entwicklung von Sprachfähigkeiten und die Bildung einer ästhetischen Wahrnehmung der Welt abzielen, lernen Kinder mit Hilfe von TSO, Tiere anhand von Geräuschen, Aussehen und Gewohnheiten zu erkennen.
Wenn technische Lehrmittel in vorschulischen Bildungseinrichtungen regelmäßig eingesetzt werden, dann sind sie in Schulen, Lyzeen, Gymnasien in jedem Unterricht unverzichtbar. Jedes Fach hat seinen eigenen Lehrplan. Beispielsweise ermöglicht Ihnen ein interaktiver Physikkurs, jene Phänomene und Prozesse zu berücksichtigen, die der Lehrer nicht demonstrieren kann.
Eine riesige Menge an Informationen kann je nach Bedarf mit Disketten (Disketten) auf kleinen Wechselmedien abgelegt werden.
Zu den Neuerungen, die in die russischen Schulen Einzug geh alten haben, gehört die Einführung elektronischer Tagebücher und Zeitschriften. Ohne TCO wäre das Ausfüllen einer solchen Dokumentation unmöglich. Multimedia ermöglicht es dem Lehrer, Vergleichstabellen zu erstellen, die individuellen Leistungen jedes Kindes zu analysieren und Entwicklungspfade für jeden Schüler zu erstellen.
Wichtige Fakten
Was ist ein Controllertechnischer Zustand der Fahrzeuge? Das Erlernen von Verkehrsregeln beinh altet nicht nur die Verkehrsregeln, sondern auch die Berücksichtigung der Einrichtung des Autos. Fahrschulen erwerben TCO, die mit speziellen Simulatoren ausgestattet sind. Die Ausbildung ist so aufgebaut, dass zukünftige Fahrer das in Vorlesungen erworbene theoretische Wissen erarbeiten. Dies vereinfacht die Vorbereitung auf das Bestehen von Prüfungen erheblich und ist ein Garant für die Entlassung qualifizierter Fahrer aus Fahrschulen.
Damit die Gesamtbetriebskosten so effektiv wie möglich sind, müssen Sie zuerst lernen, wie man solche Spielereien verwendet.
Zunächst gibt der Lehrer Anweisungen, erklärt die Besonderheiten der Ausrüstung, die Regeln für die Arbeit damit. Erst danach beginnen die Studierenden mit der selbstständigen Arbeit.
Effizienz im Einsatz
Es steht in direktem Zusammenhang mit den Phasen des Unterrichts. Wenn beispielsweise TCO länger als 20 Minuten in einer Unterrichtsstunde verwendet wird, führt dies dazu, dass die Schüler die Informationen nicht mehr verstehen, verarbeiten, verstehen und das Interesse an der Unterrichtsstunde verlieren.
Psychologen sind davon überzeugt, dass es am besten wäre, technische Mittel zu Beginn des Unterrichts einzusetzen. 5-10 Minuten reichen aus, um die Klasse auf das Problem zu konzentrieren, das im Unterricht behandelt wird.
Du kannst TCO mitten im Unterricht verwenden, um die Aufmerksamkeit der Klasse aufrechtzuerh alten. Die eintönige Anwendung derselben Unterrichtsmethode führt zu einer erheblichen Hemmung des zentralen Nervensystems, dem Verlust der Fähigkeit, die dargebotenen Informationen wahrzunehmen.
Wie man das vermeidetProbleme? Psychologen empfehlen Schullehrern, emotionale Belastung mit Entlastung abzuwechseln, zum Beispiel wird theoretisches Material durch das Ansehen eines Fragments, Dias, Cartoons begleitet.
Schlussfolgerung
Technische Lehrmittel, zu denen PCs und Multimedia gehören, sind zu einem festen Bestandteil des Bildungsprozesses geworden. Aufgrund der Funktionalität und Bedeutung von TCOs werden diese derzeit nach verschiedenen Kriterien klassifiziert.
Unter Berücksichtigung des funktionalen Zwecks sind sie in Mittel unterteilt, mit denen Sie Bildungsinformationen übertragen, universelle Lernfähigkeiten kontrollieren und Selbstlernen durchführen können. Es gibt auch Geräte, die mehrere Funktionalitäten auf einmal vereinen.
Ein charakteristisches Merkmal von Tonbandgeräten, Epiprojektoren, Graphenprojektoren und Videorecordern ist die Fähigkeit, Informationen in eine Form umzuwandeln, die für die Wahrnehmung geeignet ist.
Derzeit verwenden Bildungsorganisationen eine Vielzahl von technischen Komplexen und Geräten, die es ermöglichen, gemäß den erforderlichen Kriterien und Programmen die Möglichkeit der Beherrschung von Bildungsmaterial zu bewerten. Sie unterscheiden sich in der Art der Trainingsprogramme und Methoden zur Eingabe der Antworten der Schüler.
Es ist schwierig, sich eine Bildungseinrichtung in der Russischen Föderation vorzustellen, in der keine technischen Lehrmittel verwendet würden. Und in Kindergärten, Schulen und höheren Bildungseinrichtungen ermöglichen TSOs die Einführung innovativer Leistungen in den Bildungsprozessmoderne Wissenschaft und Technologie.
