Smolny Institute of the Russian Academy of Education ist eine höhere Bildungseinrichtung. Es befindet sich im Leningrader Gebiet. Zuvor hatte die Einrichtung den Status einer Universität. Das Smolny-Institut (Adresse: Polyustrovskiy Ave. 59) gilt derzeit als eine der angesehensten Bildungseinrichtungen des Landes.
Historische Informationen
Smolny Institute wurde 1998 auf Anregung des Akademikers N. D. Nikandrov, der Präsident der RAO ist. Diese Organisation war der Gründer der beschriebenen Bildungseinrichtung. Strategischer Partner bei der Umsetzung der Universitätsaktivitäten wurde 2004 die Holdinggesellschaft „Elektrokeramik“.
Ein paar Jahre später erschien der Wissenschafts- und Bildungskomplex "Smolny-Institut der Russischen Akademie für Bildung". Die Entscheidung traf das Präsidium der Staatlichen Pädagogischen Akademie gemeinsam mit dem Vorstand des Unternehmens Elektrokeramik. Das resultierende Projekt hat eine Reihe von Vorteilen. Die Schaffung eines solchen Komplexes ermöglichte die Einrichtung einer weiteren experimentellen Plattform für die Umsetzung innovativer Ideen. Gleichzeitig besteht die Möglichkeit der Umwandlung des Unternehmens aushochspezialisiert bis multidisziplinär. Dies kann erreicht werden, indem die intellektuellen Ressourcen der Akademie genutzt und die talentiertesten jungen Menschen angezogen werden. Durch die Verbesserung der Effizienz der Holding werden neue Mitarbeiter bereitgestellt, die an den Produktionsaktivitäten des Unternehmens beteiligt sind.
Der Zweck des wissenschaftlichen und pädagogischen Komplexes
Smolny Institute erfüllt viele verschiedene Funktionen:
1. Wissenschaftlich.
2. Forschung.
3. Lehrreich.
4. Lehrreich.
5. Veröffentlichen.
6. Erleuchtung.
Der Komplex umfasst verschiedene Fakultäten. Darunter sind folgende Bereiche:
1. Wirtschaftlich.
2. Dienst.
3. Humanitär.
4. Informationstechnologie.
5. Kunstkritik.
6. Sicherheit.
7. Kynologie.
Allgemeine Informationen zur Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät
Es wurde Ende des 20. Jahrhunderts gegründet. Jedes Jahr werden verschiedene Spezialisten eingeladen, um die wissenschaftlichen und pädagogischen Aktivitäten der Fakultät zu entwickeln. Unter ihnen sind führende einheimische Ökonomen aus Forschungseinrichtungen, verschiedenen Geschäftsbereichen und staatlichen Stellen. Die Fakultät umfasst zwei Abteilungen. Der Akademische Rat ist ihr höchstes Leitungsgremium. Es enthält die folgenden Links:
1. Dekan.
2. Stellvertreter.
3. Abteilungsleiter.
4. Lehrer, die als Vertreter ausgewählt wurden.
5. Wissenschaftler.
6. Studenten.
Smolny Institute in St. Petersburg hat eine eigene Satzung. Es regelt die Lösung strategischer Fragen, die sich im Rahmen der Tätigkeit der Institution ergeben. Der Akademische Rat wird für die laufende Verw altung gewählt.
Moderne
Zur Zeit ist das Smolny-Institut eine multidisziplinäre Universität mit einem flexiblen organisatorischen Bildungssystem. Jetzt führt die Institution Bildungsaktivitäten in mehreren Gruppen von Bereichen durch. Darunter sind die folgenden:
1. Sozial.
2. Humanitär.
3. Pädagogisch.
4. Lehrreich.
5. Wirtschaftlich.
6. Managerial.
7. Kulturell.
8. Kunstkritik.
9. Informationssicherheit.
10. Rechnen.
11. Informatik.
12. Dienstleistungsbranchen.
13. Fahrzeuge.
Die Institution bildet Bachelors in zwanzig Bereichen der Pädagogik, Absolventen in vierzehn Fachrichtungen sowie Masters in Informationssystemen und -technologien aus. Der Lehrplan des Instituts entspricht vollständig den staatlichen Standards der höheren Berufsbildung. Die Institution verbessert sich ständig und organisiert auch eine Reihe von Kursen in speziellen Disziplinen. Vierzehn Ärzte und mehrere Dutzend Kandidaten der Naturwissenschaften üben ihre Tätigkeit in der Institution aus. Im Vollzeitstudium erreicht die Zahl der Studierenden mehrere TausendMann.
Profil
Die Bildungsstruktur umfasst die folgenden Aktivitäten:
1. Wirtschaftlich.
2. Managerial.
3. Humanitär.
4. Informationssicherheit.
5. Dienst.
6. Informatik und Technische Informatik.
7. Künstlerisch.
Die wissenschaftliche Struktur umfasst folgende Aktivitäten:
1. Medizinische und soziale Forschung.
2. Noosphärische Sozialwissenschaft.
3. Humanökologie.
4. Telekommunikation und Informationstechnologien.
Die internationale Struktur umfasst folgende Aktivitäten:
1. Personalschulung für die GUS-Staaten und den Mittleren Osten.
2. Organisation von Symposien und internationalen Konferenzen.
3. Einrichtung von Zentren zum Studium des kulturellen Erbes der Völker der GUS.
Die Hauptaufgaben des Smolny-Instituts
1. Garantie einer qualitativ hochwertigen Ausbildung in den nachgefragten Fachrichtungen im Bereich der Informationstechnologie.
2. Entwicklung und Implementierung von Innovationen im Bildungsprozess, Kontrolle darüber.
3. Forschungsaktivitäten im Bereich Telekommunikation und Informatik.
4. Eine Garantie für einen kontinuierlichen und einheitlichen Bildungsprozess auf allen Bildungsstufen - von der Vorschule bis zur Graduiertenschule, inklusive und im System einer Institution.
5. Teilnahme an VerbesserungsprogrammenIntegration nationaler und russischer Schulen.
6. Beiträge zu den Prozessen der Bildung eines einheitlichen Bildungssystems in den GUS-Staaten leisten.
7. Ausbildung von hochqualifiziertem Personal.
Aktivitäten des Projekts "Bildung und Frieden im Kaukasus"
Ziel des Programms ist die Integration. Die Aufgabe besteht darin, eine Vereinigung von Universitäten in St. Petersburg zu gründen, um die Ausbildung von Studenten zu organisieren, die in Zentralasien und im Nordkaukasus leben. Bildungsaktivitäten werden gemäß den Programmen höherer Berufseinrichtungen der Russischen Föderation durchgeführt. Die Organisation plant, ihre Aktivitäten in der Republik Dagestan auszubauen.
Arbeitsvektor
Das Projekt hat mehrere Hauptziele. Darunter sind die folgenden:
1. Ausbildung lokaler Spezialisten.
2. Schaffung der notwendigen Lebensbedingungen in St. Petersburg für Bewohner des Nordkaukasus. Vorrang haben diejenigen Bürger, die Studenten der Hochschulen der Stadt sind.
3. Schaffung der notwendigen Voraussetzungen für gemeinsame Aktivitäten in Bereichen wie Kreativ, Bildung, Sport, Kultur etc.
4. Implementierung von Austauschausbildungsprogrammen im System der offenen Bildung.
5. Durchführung verschiedener Bühnen- und Ausstellungsveranst altungen.
6. Eröffnung einer Hochschule für Frauenbildung in der Republik Dagestan.
Smolny Institut für edle Mädchen. Historischer Hintergrund
Es gibt eine alte Legende. Ihm zufolge plante Kaiserin Elisabeth Petrowna, am Ende ihres Lebens in ein ruhiges Kloster zu ziehen. Francesco Bartolomeo Rastrelli wurde mit der Erstellung des Projekts und der Errichtung des Gebäudes beauftragt. Der Kern des Plans bestand darin, ein Nonnenkloster an der Stelle zu errichten, an der sich der vorstädtische Smolny-Palast befand. Die Grundsteinlegung erfolgte Mitte des 18. Jahrhunderts. Der vom Architekten erstellte Plan erforderte viel Aufwand. Zu dieser Zeit begann der Siebenjährige Krieg, und es fehlten die finanziellen Mittel, um den Bau abzuschließen. Infolgedessen wurde das Kloster nie für den vorgesehenen Zweck genutzt. Erst 1764 wurde das Smolny-Institut eröffnet. Architekt V. P. Stasov arbeitete weiter an der Kathedrale.
Entwicklung der Ereignisse nach dem Tod der Kaiserin
In den folgenden Jahren lag das Schicksal des Smolny-Klosters in den Händen von Katharina II. Sie beschloss, sie auf ihre eigene Weise zu entsorgen. Zu dieser Zeit gab es im Russischen Reich keine einzige Institution, an der Mädchen studieren konnten. Adlige Töchter wurden hauptsächlich zu Hause erzogen. Gleichzeitig lernten Mädchen aus armen Familien überhaupt nicht. Aus diesem Grund beschloss die Kaiserin, im Kloster einen „Bildungsverein“zu gründen. So begann das Smolny-Institut für edle Mädchen seine Existenz. Über die Eröffnung der Anst alt wurde ein Sondererlass erlassen. Darin hieß es, dass das Gebäude des Smolny-Instituts fortan genutzt werden soll, um sicherzustellen, dass Frauen die Möglichkeit haben, eine Ausbildung zu erh alten. In Zukunft könnten sie vorbildlich werdenMütter, nützliche Mitglieder der Familie und der Gesellschaft.
