Ein Lehrer ist immer ein Vorbild für Schüler. Wie erfolgreich er Kinder unterrichten und erziehen kann, hängt nicht nur von den Fachkenntnissen ab, sondern auch vom Niveau der pädagogischen Kultur.
Definition
Pädagogische Kultur ist ein Merkmal der Persönlichkeit des Lehrers, seines Verh altens unter den Bedingungen der Erziehung und der pädagogischen Aktivitäten.
In einigen Fällen sprechen sie auch von psychologischer und pädagogischer Kultur - einer spezifischen Berufskategorie, die den Grad der Beherrschung der pädagogischen Erfahrung eines Lehrers angibt.
Der Lehrer ist ein Vorbild. Er muss hart an sich arbeiten, denn seine Hauptaufgabe besteht darin, Wissen auf hohem Niveau zu vermitteln, die Liebe zu seinem Fach oder Beruf, seiner Bildungseinrichtung, seinem Vaterland zu wecken.
Grundlegende Eigenschaften eines Lehrers
Bei der Analyse eines solchen Konzepts wie der pädagogischen Kultur eines Lehrers sollte beachtet werden, dass die wichtigsten persönlichen Eigenschaften, die ein Lehrer besitzen sollte, hohe Moral, Intelligenz und Gelehrsamkeit sind.
Ein guter Lehrer ist immer freundlich, zeigt Interesse anan jeden Schüler. Ein Lehrer mit einer hohen Kultur ist konsequent, analysiert sorgfältig Verh alten und Handlungen, weiß sich in die Lage eines Schülers zu versetzen und ihm zu helfen, glaubt an jeden Schüler.
Ein guter Lehrer hat die folgenden moralischen Eigenschaften:
- Ehrlichkeit;
- Integrität;
- Widmung;
- Takt;
- Liebe zu Kindern und ihrer Arbeit.
Das Vorhandensein dieser Charaktereigenschaften bestimmt das Niveau der Kultur des Lehrers, seine Fähigkeit, den Lernprozess zu beeinflussen.
Die Kultur des Lehrers sieht das Vorhandensein einer pädagogischen Orientierung des Individuums vor, die die Neigung einer Person zu Unterrichts- und Bildungsaktivitäten und ihre Fähigkeit, ihre Ziele zu erreichen, widerspiegelt.
Es reicht nicht aus, sein Fach perfekt zu kennen, man muss sein Wissen auf interessante und verständliche Weise ausdrücken können.
Die Herausbildung einer pädagogischen Kultur sollte im ersten Studienjahr beginnen. Und der Lehrer ist verpflichtet, seine Fähigkeiten während der gesamten Arbeitszeit zu verbessern.
Hauptzutaten
Die Hauptbestandteile der pädagogischen Kultur sind:
- Pädagogisches Fingerspitzengefühl.
- Sprachkultur.
- Gelehrsamkeit.
- Pädagogische Technik.
- Aussehen.
Als nächstes werden wir sie uns genauer ansehen.
Funktionen
Die pädagogische Kultur des Lehrers trägt zu folgenden Funktionen bei:
- Vermittlung von Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten.
- Schülerweltbildbildung.
- Entwicklung der intellektuellen Fähigkeiten der Schüler.
- Bewusstes Erlernen von moralischen Grundsätzen und sozialem Verh alten sicherstellen.
- Ästhetische Geschmacksbildung.
- Verbesserung der körperlichen und emotionalen Gesundheit.
Pädagogisches Fingerspitzengefühl
Pädagogisches Feingefühl - die Fähigkeit eines Lehrers, seine Anforderungen und Bitten richtig auszudrücken. Ein guter Lehrer weiß, wie er die Erledigung bestimmter Aufgaben verlangen kann, ohne unhöflich oder wählerisch zu sein. Der Lehrer kann Befehle in Form einer Bitte geben, aber gleichzeitig sieht seine Bitte nicht wie ein Betteln aus.
Eine hohe psychologische und pädagogische Kultur sorgt für die Fähigkeit, dem Gesprächspartner unabhängig von seiner Persönlichkeit aufmerksam zuzuhören. Dem Lehrer ist es egal, ob er mit einem Jungen oder einem Mädchen, einem Erwachsenen oder einem Kind spricht. Er wird seinem Gesprächspartner zuhören, auch wenn die Aussage nicht ganz stimmt, und erst dann seine Meinung äußern. Wieder sanft, ohne Unhöflichkeit oder Spott.
Sprachkultur
Einer der Hauptbestandteile der pädagogischen Kultur ist die Sprachkultur. Das Wichtigste für einen Lehrer ist die Fähigkeit, sowohl mit Kindern als auch mit ihren Eltern zu kommunizieren. Der Lehrerberuf ist einer der"Mensch-Mensch". Ohne die Fähigkeit, seine Gedanken richtig auszudrücken, richtig zu formulieren, kann von Erfolg im pädagogischen Handeln keine Rede sein.
Die Hauptbestandteile der pädagogischen Kultur sind die verbale und nonverbale Kommunikationskultur.
Verbale Kommunikation bezieht sich direkt auf Sprache und deren Gest altung. Ein Lehrer muss die folgenden Eigenschaften haben:
- Kompetente Rede, die die Einh altung der grammatikalischen, stilistischen und orthoepischen Normen der russischen Sprache beinh altet.
- Ausdruckskraft - der Lehrer muss in der Lage sein, mit Ausdruck, Tonfall, Aussagen richtig zu formulieren. Monotonie in der Präsentation des Materials ist ausgeschlossen.
- Lautstärke. Der Lehrer muss in einer für das Publikum optimalen Lautstärke sprechen. Sprich nicht leise, aber schrei auch nicht.
- Reinheit der Sprache. Die Verwendung von Tautologien, parasitären Wörtern in der Sprache ist ausgeschlossen.
- Sprachreichtum. Es zeichnet sich durch die Verwendung von Synonymen, Sprichwörtern und Redensarten, Ausdruckseinheiten aus.
- Außerdem ist es üblich, wenn man über die Kultur der verbalen Kommunikation spricht, die Korrektheit des Atmens während des Sprechens und seine Klarheit zu erwähnen.
Pädagogische Kultur ist eine ganze Reihe von Fähigkeiten, die im Laufe der Jahre erlernt und verbessert werden.
Nonverbale Kommunikationskultur umfasst Gestik, Mimik, Körperh altung, Blickkontakt und Berührung. Der Lehrer muss lernen, seinen Körper zu kontrollieren, zeigen können, dass er seinen Schülern gegenüber offen ist, ihnen aufmerksam zuhört oder auf eine Antwort wartet. Ein guter Lehrer kann mit nur einem Blick zeigen, dass ein Schüler falsch liegt.
Gelehrsamkeit
Eine der Hauptkomponenten ist Gelehrsamkeit. Ein guter Lehrer hat eine breite Perspektive. Er kann nicht nur jede Frage zu seinem Thema beantworten, sondern auch viele andere interessante Dinge erzählen, die nichts mit seiner direkten Tätigkeit zu tun haben.
Um Gelehrsamkeit zu entwickeln, muss ein Lehrer viel lesen, populärwissenschaftliche Sendungen ansehen und die Nachrichten verfolgen.
Ziemlich oft testen Schüler ihre Lehrer, indem sie ihnen knifflige Fragen stellen, und wenn Sie keine Antwort darauf finden, verlieren Sie für immer den Respekt der Schüler.
Pädagogische Technologie
Pädagogische Technik besteht aus einer ganzen Klasse von Komponenten. Dazu gehört die Fähigkeit, Stimme, Mimik, Körperh altung, Verh alten und Einstellung gegenüber Schülern zu kontrollieren.
Dies ist die Fähigkeit, andere zu verstehen, sich in sie einzufühlen, die Fähigkeit, das kreative Potenzial von Schülern zu offenbaren.
Ein Lehrer, der fließend pädagogische Techniken beherrscht, kann einfach und schnell gemeinsame Aktivitäten organisieren. Er ist für die Entwicklung der demokratischen Selbstverw altung, der kollektiven Kreativität.
Pädagogische Kultur ist auch die Einstellung des Lehrers zu sich selbst: Interesse an erfolgreicher pädagogischer Arbeit, Orientierung an beruflicher und persönlicher Weiterentwicklung, Selbstbeobachtung.
Aussehen
Die Kultur des pädagogischen Handelns legt großen Wert auf das Erscheinungsbild des Lehrers. Dies ist die Fähigkeit, sich entsprechend zu kleidenposition.
Wenn ein Lehrer ordentlich und ordentlich aussieht, sich elegant kleidet und Kosmetika in Maßen verwendet, ist er ein Vorbild, dem man folgen sollte. Denken Sie zumindest an Ihre Einstellung gegenüber Lehrern. Sicherlich haben diese Lehrer, die auf ihr Äußeres achtlos waren, Vernachlässigung für sich selbst und für Sie verursacht.
Außerdem ist beim Auftreten eines Lehrers zu beachten, dass er nicht nur gut aussehen, sondern auch selbstbewusst sein muss, sich selbst als Person respektieren und das Gleiche auch von seinen Schülern verlangen muss.
Schlussfolgerungen
Pädagogische Kultur ist eine Reihe von Qualitäten und Fähigkeiten, die ein Lehrer besitzen muss, um seine Unterrichtsaktivitäten erfolgreich durchführen zu können. Ein Lehrer muss sich ständig verbessern und an sich arbeiten, seine Kultur als Lehrer ständig verbessern.
