Menschliche Aktivität ist seit der Antike Gegenstand wissenschaftlicher Forschung und hat ihre eigenen Typen, Formen, Zeichen. Es ist einem Menschen inhärent, der vom Schicksal und seinen Mitmenschen keine vorgefertigten Lösungen für seine eigenen Probleme erwartet. Er sucht immer nach den profitabelsten Lebensoptionen für ihn.
Was antike Philosophen über sie sagten
Wissenschaftler des alten Ostens und Westens näherten sich der Untersuchung dessen, was menschliche Aktivität ist, sowohl aus materialistischer als auch aus idealistischer Sicht.
Sokrates (470-399 v. Chr., antikes Griechenland) erklärte es mit dem Zustand der Seele, den er als sein geistiges Eigentum ansah, den Mittelpunkt moralischer Vorstellungen. Diese Ideen entstehen, wenn man einem Menschen beibringt, was gut und böse ist, und die Arten von Aktivitäten und die Art seiner Handlungen hängen von diesem Wissen ab. Der Slogan von Sokrates „Erkenne dich selbst“sollte als Aufforderung verstanden werden, Verh alten und Einstellungen dazu zu analysieren und nicht die eigenen Emotionen und Erfahrungen zu analysieren.
Aristoteles (384-322 v. Chr.), der untersuchte, was geistige Aktivität ist, nannte Übungen in moralischen Taten eine Bedingung für ihre Steigerung. Bloßes Wissen um Gut und Böse macht einen Menschen nicht zum Besitzer von Eigenschaften wie zum Beispiel Tugend und Klugheit - ständiges Training, Übungen in ihnen machen ihn dazu.
Die Lehre der Stoiker entstand im 4. Jahrhundert v. Chr. in Athen. e. Seine Anhänger glaubten, dass eine Steigerung der Aktivität der Psyche für gewöhnliche Menschen unzugänglich sei, ihre Verw altung sei das Los nur wahrer Weiser, deren Geist teilnahmslos sei und keine emotionalen Erfahrungen zulasse. Jegliche emotionale Erschütterung beraubt einen Menschen seiner inneren Freiheit, beeinträchtigt die Pflichterfüllung.
Epicurus (341-270 v. Chr., Altgriechenland) hingegen betrachtete den Verzicht auf soziale Aktivitäten als wahres Glück. Er sah es in der Befriedigung einfacher Bedürfnisse. Der Wille, der Verstand und die geistige Aktivität einer Person sollten darauf gerichtet sein, sich in Selbstbeherrschung von unerreichbaren Freuden zu üben, sonst ist es unvermeidlich, an ihrer Unerreichbarkeit zu leiden.
Braucht die Gesellschaft aktive Menschen?
Die Stimulierung des unternehmerischen Handelns der Mitarbeiter ist eines der Ziele modernen Managements. Seine Entwicklung führt zu einer deutlichen Steigerung der Arbeitsproduktivität, der Entwicklung einer Kultur der Produktion und der Nichtproduktionsbeziehungen.
In der Psychologie wird Aktivität als die auf die Umwelt gerichtete Aktivität eines Individuums definiert, um seine eigenen Bedürfnisse zu befriedigen. Sein Besitzer ist eine Person mit solchen persönlichen Eigenschaften wie:
- Fokus,
- Bewusstsein für die Wahl von Mitteln und Wegen zur Zielerreichung,
- die Fähigkeit, die Ergebnisse der eigenen Handlungen zu analysieren und unter Berücksichtigung der aktuellen Situation zu korrigieren.
Ein solches Individuum, das seine eigenen materiellen, sozialen, ethischen und künstlerischen Bedürfnisse befriedigt, strebt danach, die Umwelt zu verändern, die Arbeitsmittel sinnvoll zu verbessern, sich an der Lösung kreativer Arbeits- und sozialer Probleme zu beteiligen. Seine Persönlichkeit verbessert sich, da er mehr wissen und viel lernen möchte. Das heißt, es kann mit gutem Grund argumentiert werden, dass die Initiative der Mitglieder der Gesellschaft zu ihrem umfassenden Fortschritt beiträgt.
Aktivitätsstufen
Je attraktiver ein Ziel für einen Menschen ist, desto mehr Energie wendet er auf, um es zu erreichen. Das höchste Maß an Aktivität wird bei Menschen mit einem harmonischen Persönlichkeitstyp beobachtet: Sie haben sowohl die Verantwortung für die Arbeit als auch den Wunsch, die größte innere Befriedigung aus den Ergebnissen zu ziehen, hoch entwickelt.
Produktive Persönlichkeiten haben ebenfalls hohe Handlungsergebnisse, erreichen diese aber aufgrund ihrer Leidenschaft für ihre Ideen und nicht aufgrund einer hohen Verantwortung.
Der reflexive Typ zeichnet sich durch erhöhtes Bewusstsein, Hyperkontrolle aus, aber diese Eigenschaften, kombiniert mit Selbstkritik, machen ihn unsicher in Bezug auf sich selbst und seine Initiativen. Deshalb ist er zu ihrer aktiven Umsetzung nur mit fremder moralischer Unterstützung bereit.
Mangelnde Unabhängigkeit beim ErreichenDie für sie gesetzten Ziele werden von Menschen des Leistungs- und Funktionstyps manifestiert. Verantwortungsbewusst befolgen sie strikt Anweisungen und Weisungen Dritter, verwenden vorgefertigte Lösungen ohne Eigeninitiative.
Aufwändige Geschäfts- und Kreativvorschläge können von Denkern unterbreitet werden, aber im Vordergrund steht die Förderung des eigenen „Ich“, nicht die Aktivität zur Umsetzung ihrer Ideen. Mangel an Verantwortung und Unabhängigkeit, Offensivität sind charakteristische Merkmale von Menschen dieses Typs.
Der Grad seiner Aktivität (hoch, mittel oder niedrig) hängt also sowohl von den persönlichen natürlichen Eigenschaften eines Menschen (Temperament, Fähigkeiten) ab, als auch von denen, die ihm von seinen Eltern und dem sozialen Umfeld beigebracht werden.
Formen und Faktoren menschlichen Handelns
Bei der Geburt ist ein Mensch völlig abhängig von den Menschen um ihn herum. Aber wenn er heranwächst und sich entwickelt, ergeben sich neue Gelegenheiten, die sein unabhängiges Dasein als Individuum unterstützen, ihn zu bestimmten Arten von Aktivitäten anregen.
Der sowjetische Psychologe B. G. Ananiev identifizierte in seiner Forschung solche Formen menschlicher Aktivität wie Kommunikation, Arbeit und Wissen.
In den Arbeiten anderer Wissenschaftler sind dies Kontemplation, Reflexion und Verh alten, Umgang mit anderen Menschen, Laiendarbietung sowie kreative, künstlerische, kognitive, motivierende, praktische, Kampf-, Sport-, Informations- und Kommunikationsformen.
Gründe oder Faktoren menschlicher Aktivität werden durch die Notwendigkeit erklärtBefriedigung einer Reihe von Bedürfnissen, die ihm erstens das physische Überleben garantieren (Nahrung, Kleidung, Obdach, Schutz, Fortpflanzung). Zweitens muss er kommunizieren und von anderen Mitgliedern der Gesellschaft anerkannt werden, was eine Quelle der Aktivierung seiner Arbeits- und Kommunikationstätigkeit ist. Drittens erfordert die Befriedigung spiritueller Wünsche vom Individuum seine eigene energische Suche nach innerer Freiheit, Selbstförderung in Kreativität, Maßnahmen zur Veränderung der Umgebung in Übereinstimmung mit seinen Ansichten und Wünschen.
Erziehungsbedingte Aktivität
Um zielgerichtet zu handeln, muss eine Person Kreativität zeigen, willensstarke Anstrengungen unternehmen, mit anderen Menschen kommunizieren - konsultieren, die Erfahrungen anderer studieren. Aber diese Eigenschaften - ein starker Wille, eine nicht standardmäßige Herangehensweise an das Problem, die Fähigkeit zu kommunizieren, zu analysieren und Schlussfolgerungen zu ziehen - werden nicht mit dem Baby geboren. Was ist Aktivität? Das ist das Ergebnis richtiger Erziehung.
Seine Entstehung beim Kind ist eine der vielen elterlichen Aufgaben, die gar nicht so einfach ist, wie es auf den ersten Blick scheint. Erwachsene brauchen zuallererst einen bewussten Umgang mit diesem Ziel und Geduld: Die Entwicklung von Aktivität ist eines jener pädagogischen Probleme, die nicht schnell gelöst werden.
Hinweis für Eltern: So geht's
Eine aktive Person bedeutet aktiv, tatkräftig. Solche Kinder kommen in Familien, in denen ein demokratischer Stil der Beziehungen zwischen ihnen und Erwachsenen gepflegt wird. Es beinh altet Flexibilität in Beziehungen: ausreichende Anforderungen und Kontrolle zeigen,Eltern respektieren die Meinung und Position des Kindes, entwickeln seine Unabhängigkeit, Initiative und Selbstkritik. Durchführbare Aufgaben und eine deutliche Ermutigung für ihn regen zu einer erhöhten Aktivität bei der Erreichung des Ziels an. Ausreichende Hilfestellungen, eine ruhige, sachliche Analyse sowohl der Ergebnisse der Kinderinitiative als auch der gemachten Fehler und erfolgreichen Aktionen sind wichtig.
Der autoritäre Erziehungsstil unterdrückt die Aktivität des Kindes, da die Androhung von Bestrafung und Nötigung die Angst hervorruft, die Anweisungen eines Erwachsenen zu missachten, Fehler in ihren Handlungen zu machen.
Der liberale Stil hingegen ist anspruchslos gegenüber Kindern. Maximale Freiheit bei einem Minimum an Verh altenseinschränkungen von Aggressivität und Freizügigkeit. Solche Kinder glauben, dass das Erreichen des Ziels darin besteht, Erwachsene zu zwingen, ihnen das zu bringen, was sie wollen, und nicht, klug und unternehmerisch zu sein.
Gesellschaft als Gegenstand der Bewegungspädagogik
Der Staat ist sehr daran interessiert, aktive und unternehmungslustige Bürger auszubilden. Deshalb stellt sich jede Bildungseinrichtung, die Medien, neben anderen Aufgaben, die schwierige Aufgabe, in der Bevölkerung für Bewegung zu sorgen.
Lehrer, Psychologen, Sozialarbeiter, Kulturarbeiter, öffentliche Vereinigungen, Führungskräfte aller Ränge fungieren als Subjekte des Prozesses, dessen Ziel es ist, einen sozial verantwortlichen Bürger zu erziehen. Er muss haben:
- Interesse an gemeinnütziger Arbeit,
- Organisationsqualitäten,
- Fleiß und Initiative,
- Selbstkritik und Genauigkeit gegenüber sich selbst und anderen,
- Bereitschaft, Menschen zu helfen.
Diese Qualitäten garantieren die Gewährleistung der öffentlichen Ordnung und Kontrolle über die Umsetzung der Gesetze vor Ort, direkte Interaktion zwischen der Bevölkerung und den Behörden.
Aktivität mit Minuszeichen
Kriminelle, sittenwidrige Handlungen von Bürgern werden von der Gesellschaft nicht gebilligt und sind sogar strafbar. Welche Art von Aktivität ein Mensch hat, welche Arten, Ebenen und Formen er davon wählt, hängt von der inneren Position des Einzelnen ab. An der Art und Weise, in welchen Handlungen und wie sie sich manifestieren, kann man viele menschliche Eigenschaften beurteilen. Je höher die moralische Einstellung, desto mehr korrelieren die Arten der Bedürfnisbefriedigung („ich will“und „ich muss“) mit den Regeln und Normen der menschlichen Existenz („es ist möglich“oder „unmöglich“). Daher die zahlreichen Beispiele von selbstlosem Mut und beispielloser Gemeinheit, harter Arbeit und schamlosem Diebstahl fremden Eigentums um der eigenen bequemen Existenz willen, kompromissloser Ehrlichkeit und großangelegten Lügen, um berühmt zu werden.
Asoziale "Aktivität" in der selbstsüchtigen Befriedigung der eigenen Bedürfnisse ist das Ergebnis einer Kombination vieler Umstände des persönlichen und sozialen Lebens einer Person mit ihren negativen inneren Eigenschaften - Gier, Rachsucht, Faulheit, Unfähigkeit, seine zu kontrollieren Handlungen und Emotionen.
Schlussfolgerung
Derzeit gibt es viele Ansätze zur Bestimmung seiner Typen, Formen, Typen, aber die Meinungen von Experten stimmen darin übereinWas ist Aktivität: Es ist eine Manifestation der Initiative in Aktivitäten, die für den Einzelnen selbst und für die Gesellschaft als Ganzes von Bedeutung sind. Die Prioritäten in der Erziehung von Kindern und Jugendlichen haben sich heute hin zur Bildung einer sozial orientierten, aktiven, moralisch und körperlich gesunden Persönlichkeit verschoben. Seine öffentliche Ausrichtung schließt die Freiheit individueller Bedürfnisse und Wünsche nicht aus, sondern impliziert deren feinfühlige Befriedigung ohne Beeinträchtigung der Öffentlichkeit.
