Groß und mächtig ist die russische Sprache. In welcher anderen Sprache kann dasselbe Wort je nach Kommasetzung unterschiedliche Bedeutungen ausdrücken? Und auf Russisch sind solche Phänomene sehr verbreitet. Nehmen Sie zum Beispiel das Wort "bedeutet" - das Komma, das es trennt, lässt uns wissen, dass es einleitend ist.
„Also“ist ein einleitendes Wort
Wörter, die die Einstellung des Sprechers zu dem, was er sagt, ausdrücken, werden durch Kommas getrennt. Sie werden einleitend genannt, weil sie nicht direkt mit dem zusammenhängen, worum es in dem Satz geht. Solche Worte drücken das Vertrauen des Autors, die Unsicherheit in Bezug auf die Zuverlässigkeit der präsentierten Informationen, ihre Quelle, die Reihenfolge der Gedanken des Autors und seine Anziehungskraft auf den Gesprächspartner aus.
Das Wort "bedeutet" hilft dem Sprecher, seine Gedanken logisch aufzubauen. Es kann auch durch Synonyme „daher“, „also“, „also“ersetzt werden. Das Überprüfen von Kommas ist in diesem Fall sehr einfach: Wenn das Wort übersprungen werden kann und sich die Bedeutung des Satzes nicht ändert, werden Kommas gesetzt.
Beispiele für die Verwendung des einleitenden Wortes "bedeutet" am Satzanfang
Geben wir Sätze an, in denen ein Komma nach "means" steht, in ihnen sollte dieses Wort oder seine Synonyme ganz im Vordergrund stehenstart:
- Du gehst also heute nicht zur Schule?
- Der Unterricht fällt heute also aus?
- Also hast du keine Hausaufgaben bekommen?
- Also habe ich heute völlig frei.
- Nimm deine Jacke und geh nach Hause.
- Daher haben Sie Zeit, zum Stadion zu gelangen.
- So bald bist du frei.
- Lass uns warten.
- Daher muss neu gemacht werden.
- Also reiß dich zusammen und denk nach.
Wie Sie an diesen Beispielen sehen können, ist die Bedeutung der Sätze nicht ganz klar. Denn das einleitende Wort „Mittel“drückt das Verhältnis der Wirkung aus. Das heißt, es braucht Kontext. Betrachten Sie diese Beispiele.
Einleitendes Wort "bedeutet" mitten im Satz
Bitte beachten Sie in diesen Fällen, dass das Komma vor "bedeutet" und seinen Synonymen ebenfalls gesetzt wird, d.h. dieses Wort wird auf beiden Seiten hervorgehoben:
- Der Unterricht fällt heute aus, also gehst du heute nicht zur Schule?
- Die Schule ist ab heute unter Quarantäne, daher fällt der Unterricht aus.
- Heute war kein Unterricht, also hast du keine Hausaufgaben bekommen.
- Wir haben keine Hausaufgaben bekommen, also habe ich heute absolut frei.
- Wenn du schon mit der Arbeit fertig bist, dann nimm deine Jacke und geh nach Hause.
- Du wurdest früher entlassen, also hast du Zeit, zum Stadion zu kommen.
- Heute ist ein verkürzter Tag, also bist du bald frei.
- Mama wird nicht bald zurück sein, also warten wir.
- Du hast viele Fehler in deiner Arbeit, deshalb musst du sie wiederholen.
- Du hast die Aufgabe mit abgeschlossenFehler, also kommt zusammen, denkt nach.
Kommaprüfung
Denken Sie daran, dass die Platzierung von Kommas in einleitenden Wörtern überprüft wird, indem sie übersprungen werden:
- Der Unterricht ist heute ausgefallen, gehst du heute zur Schule?
- In der Schule findet eine Musterprüfung statt, der Unterricht ist heute ausgefallen?
- Heute war kein Unterricht, du hast keine Hausaufgaben bekommen.
- Wir haben keine Hausaufgaben bekommen, ich habe heute absolut frei.
- Wenn du schon mit der Arbeit fertig bist, nimm deine Jacke und geh nach Hause.
- Du wurdest früher entlassen, du wirst Zeit haben, zum Stadion zu kommen.
- Heute ist ein verkürzter Tag, bald bist du frei.
- Mama kommt nicht bald zurück, wir warten.
- Du hast viele Fehler in deiner Arbeit, du musst sie wiederholen.
- Du hast die Aufgabe mit Fehlern erledigt, reiß dich zusammen, denk nach.
Wie Sie sehen können, ist es durchaus möglich, dieses einleitende Wort aus einem Satz zu entfernen, ohne die Bedeutung zu beeinträchtigen. Das Satzzeichen ist immer noch vorhanden; in diesen Fällen trennt es einfache Sätze von komplexen Sätzen. Das Komma hat nichts mit dem Wort "bedeutet" zu tun.
Nicht einleitend
Das Wort "bedeutet" wird durch Kommas getrennt oder nicht. Berücksichtigen Sie die Bedingungen, unter denen keine Satzzeichen erforderlich sind. Erstens muss es ein Prädikat sein, und dann ist es unmöglich, es unbeschadet der Bedeutung der Aussage zu entfernen, und zweitens können Sie vom Subjekt aus eine Frage stellen, von der eine Frage zu abhängigen Wörtern gestellt wird.
Zum Beispiel:
- Familie (was tut sie?) bedeutet (für wen?) füralles.
- Es bedeutet nichts (oder?)
- Etwas ja (was bedeutet?) bedeutet.
- Sein Wort ist viel (was bedeutet?).
In all diesen Sätzen enthält das Wort "bedeutet" kein Komma.
Mit Text arbeiten
Nehmen wir an, wir müssen die Anzahl der Sätze ausschreiben, in denen das einleitende Wort "bedeutet" durch ein Komma getrennt ist:
1) Großmutter liebt Musik sehr, aber ihre Karriere als Pianistin hat irgendwie nicht geklappt. 2) Und sie strebt mit aller Kraft danach, aus Aljoscha einen Musiker zu machen. 3) Und der Traum, ihren Enkel als berühmten Künstler zu sehen, bedeutet ihr sehr viel. 4) Sie findet, dass Alexei sogar wie ein junger Paganini aussieht.
5) Niemand in der Familie kennt diesen berühmten Geiger persönlich, aber Papa wagt zu sagen, dass er schwarze Augen und ein dünnes, blasses Gesicht hatte, das von pechschwarzen Haaren umrahmt wurde. 6) Aljoscha ist mollig, rot, blauäugig und blond. 7) Es gibt also keine vollständige Koinzidenz äußerer Zeichen. 8) Aber die Großmutter besteht hartnäckig darauf, dass die Ähnlichkeit in den Tiefen der Augen liegt, und sie strahlen bei ihrem Enkel mit der gleichen Inspiration wie bei dem berühmten Italiener. 9) Nur sie sieht es. 10) Alle anderen finden, dass in den Augen des Jungen völlige Ruhe herrscht, die sich manchmal nur leicht mit Verschlagenheit mischt.
11) Die musikalische Karriere des Enkels ist immer noch nicht entschieden, und um die Dinge irgendwie in Gang zu bringen, entscheidet sich die Großmutter für einen Trick. 12) Eines Tages beantwortet sie Fragen aus einem Rätselkonzert und schickt stellvertretend für ihren Enkel einen Leserbrief an die Redaktion. 13) Und ein paar Tage später der Ansager mit überraschter Stimmeverkündet im Radio, dass ein Schüler der zweiten Klasse elf von dreizehn Fragen richtig beantwortet hat und damit beim Musikquiz den zweiten Platz belegt. 14) Außerdem bemerkt sie, dass die Antworten des Kindes nicht kindlich detailliert und klug sind, was darauf hindeutet, dass Musik an seiner Schule auf höchstem Niveau unterrichtet wird.
15) Aber in Wirklichkeit wurde Musik überhaupt nicht an Aljoschas Schule unterrichtet: Sie konnten in keiner Weise einen intelligenten Lehrer finden. 16) Aber nach dem Sieg von Alyosha in einem Musikwettbewerb musste ich es sofort finden. 17) Immerhin begannen andere zu betteln, um Erfahrungen auszutauschen. 18) „Wenn du so erfolgreiche Schüler hast, bedeutet das, dass du ausgezeichnete Musiklehrer hast“, sagten die Leiter der städtischen Bildungseinrichtungen zum Direktor der Aljoscha-Schule, „sei nicht gierig, teile.“
19) Aljoschas Großmutter freute sich: Es bedeutet, dass ihre Idee zwar profitiert hat, auch wenn nicht ihr Enkel, aber zumindest jemand durch ihre direkte Beteiligung zu einem großartigen Musiker wird.
Die richtige Antwort wäre: Wenn das einleitende Wort "bedeutet" in den Sätzen 7, 18, 19 ein Komma setzt.
