Einer der unabhängigen Wortarten in der russischen Sprache ist das Verb. Das Verb bezeichnet eine Aktion, einen Zustand eines Objekts. Seine Hauptfragen sind: Was tun? Was tun? Diese Wortart hat viele morphologische Merkmale, von denen ihr Platz in der Sprache und ihre syntaktische Rolle im Satz abhängen. Das Thema dieses Artikels ist „Perfekte Verben“, daher müssen Sie, bevor Sie darüber sprechen, die Bedeutung ihrer Kategorie herausfinden: Aspekt. Die Aspektkategorie ist die grammatikalische Kategorie des Verbs, sie ist allen ihren Formen innewohnend und zeigt die Handlung in der Zeit. Die Verben „entschieden“und „entschieden“haben eine ähnliche Bedeutung, sind aber grammatikalisch unterschiedlich. Entschieden - das Verb ist perfekt. Art, es zeigt eine abgeschlossene Handlung an, dass sie abgeschlossen und begrenzt ist. Entschieden - das Verb ist unvollkommen. Art und enthält nicht die Grenzen oder Vollständigkeit der Aktion. Im Russischen gibt es zwei Arten von Verben: Perfekt und Imperfekt.
Perfektform des Verbs
Bereits durch einen Namen - ein perfektives Verb - können Sie verstehen, dass wir über eine Aktion sprechen, die begonnen, abgeschlossen, abgeschlossen oder enden wird. Es gibt eine Grenze, eine Grenze, ein Ergebnis der Handlung. Daher lauten die Fragen der perfekten Form des Verbs: was tun? Was hat (a) getan? was haben Sie gemacht? was wirst du tun?
Also zum Beispiel: in der Vergangenheitsform
"Ich habe das Buch gelesen" bedeutet: das ganze Buch bis zum Ende lesen;
"Ich habe einen Brief geschrieben" bedeutet: der Brief ist fertig;
"Ich habe die Sprache gelernt" bedeutet: Ich kenne die Sprache;
"Wir sangen das Lied" bedeutet: bis zum Ende.
Während die Sätze: „Ich habe einen Brief geschrieben“, „Ich habe ein Buch gelesen“, „Ich habe ein Lied gesungen“, „Ich habe die Sprache studiert“, bedeuten, dass die Handlung stattgefunden hat, aber ob sie abgeschlossen wurde unbekannt.
Verbtypen unterscheiden sich hauptsächlich in Bedeutung und Zeitform. Perfektive Verben haben eine einfache Vergangenheits- und Zukunftsform: Ich tat (ich tue), ich schrieb (ich werde schreiben), ich spielte (ich werde spielen), ich las (ich werde lesen), ich studierte (ich werde studieren). Die Endungen im Futur Simple sind die gleichen wie im Präsens für unvollkommene Verben. Art: Ich lese, spiele.
Verben unvollkommen. Arten haben Formen Gegenwart., Vergangenheit. und Zukunft schwierige Zeit. Die Sätze „Wir werden bauen“, „Wir werden studieren“sagen nur aus, dass die Aktionen durchgeführt werden, nicht aber, ob sie abgeschlossen werden. Während die Sätze „Wir werden bauen“, „Wir werden studieren“sagen, dass etwas zu Ende gebaut wird, studiert wird und wir wissen werden. Diese Verbindung von Arten mit unterschiedlicher Bildung temporärer Formen führt zu Fehlern bei der Verwendung des Präsens statt des Futurs, des Futurs statt des Präsens.
Also statt der korrekten Bildung des Futurs: Ich werde sagen, ich werde gehen, ich werde nehmen, ich werde anfangen, sagen Menschen, die die Sprache nicht sprechen, fälschlicherweise: Ich werde sagen, ich werde gehen, Ich werdestarten.
Bildungs- und Artenpaare
Die ursprüngliche Form der Bildung von perfektiven Verben sind hauptsächlich imperfektive Verben. Arten mit dem Hinzufügen von Präfixen, Suffixen, Opposition von Suffixen, Wechsel an der Wurzel, Bewegung von Betonungen, Ausdruck von Arten durch verschiedene Wurzeln, Wörter. Es werden Artenpaare gebildet.
1. Perfektive Verben werden gebildet, indem das Suffix -nu- an die imperfektiven Verben angehängt wird: jump-jump, swing-swing. Diese Verben verleihen Kürze und Unverzüglichkeit Bedeutung.
Einige Verben mit dem Suffix -nu- haben die letzten Konsonanten vor dem Suffix: werfen-werfen, ertrinken-ertrinken, flüstern-flüstern. Das Suffix -nu- in perfektiven Verben zeigt das Ergebnis, die Grenze, die Vollständigkeit der Aktion (verschwinden, erreichen), die einmalige Aktion (drücken, schreien, winken), den intensiven Beginn der Aktion (Guss, Donner)
2. Präfixe geben dem Verb die Bedeutung der Vollständigkeit, ohne die lexikalische Hauptbedeutung des Wortes zu ändern: schreiben-schreiben, abschreiben; blind werden - blind werden; grau werden - grau werden; bauen-bauen; tun; tun; stärker werden – stärken.
Aber oft geben Präfixe dem Verb perfekt eine neue lexikalische Bedeutung. Typ: lesen - nachlesen, lesen, nachlesen
Präfixe können zusammen mit der Bedeutung von Vollständigkeit Verben andere Schattierungen hinzufügen und das Verhältnis von Handlung zu Zeit anzeigen. So fügt das Präfix in einigen Verben die Bedeutung einer zeitlich begrenzten Aktion hinzu, zum Beispiel: Heute habe ich gelesen, gearbeitet, bin spazieren gegangen (ich habe einige Zeit gelesen und für einige aufgehörteine Weile gearbeitet und aufgehört zu arbeiten, eine kurze Zeit gelaufen.)
Präfixe za-, po-, wenn sie mit einigen Verben kombiniert werden, fügen Sie dem Wort die Bedeutung des Beginns der Handlung hinzu: sing-sing (begann zu singen); Lärm machen - Lärm machen (begann Lärm zu machen); fly-fly (begann zu fliegen)
Zum Beispiel:
Der Wald klingelte, ächzte, knisterte, der Hase lauschte und rannte davon. (N. Nekrasov)
Die Adler pfiffen und quietschten noch klagender. Da schrie der Adler plötzlich laut auf, breitete seine Flügel aus und flog schwer aufs Meer zu… (L. Tolstoi)
3. Manchmal werden Aspektpaare von Verben aus verschiedenen Wurzeln gebildet, Wörter: put-put. Merken Sie sich die Wörter und Kombinationen, mit denen perfektive Verben verwendet werden: plötzlich, unerwartet, plötzlich, einmal, wie, sofort, plötzlich, einmal.
Übung
Dies ist ein illustrierter Text. Finden Sie perfektive Verben im Text. Erklären Sie den Unterschied in der Bedeutung der Verben perfekt. und unvollkommen. art.
Jagd
Ein hübscher Adler zieht langsam einen Kreis über dem Meer. Sein Flug ist so ruhig und anmutig. Hier blieb er für einen Moment in der Luft stehen, als würde ihn jemand am Faden h alten. Etwas passiert. Dieses Raubtier sah Beute in klarem Wasser. Plötzlich und schnell begann der Adler wie ein Stein herunterzufallen.
Und schon am Wasser packte er im Fluge sein Opfer mit dem Schnabel und erhob sich abrupt. Der Fisch wedelt mit dem Schwanz und versucht, sich aus seinem Schnabel zu befreien, aber der Adler hält seine Beute im Würgegriff und unterbricht den Flug nicht.
Endlich fand er einen Ort, an dem er abseits seiner Rivalen speisen konnte. Wichtig, mit stolzer H altung, mit Feuer in den Augen, begnügt sich der Adler mit einer Mahlzeit.
