Methodenanweisungen sind jene Empfehlungen, die der Lehrer seinen Schülern gibt, bevor sie mit der praktischen Arbeit beginnen. Natürlich hat dieser Begriff eine breitere Bedeutung. Methodische Empfehlungen sind auch die Kriterien, die Lehrer bei der Erstellung von Unterrichtsplänen verwenden. Angesichts der Vielseitigkeit des Begriffs werden wir versuchen, einige Aspekte seiner Anwendung wiederzugeben.
Kursarbeit
Die Entwicklung von Richtlinien erfolgt in voller Übereinstimmung mit dem für ein bestimmtes Fachgebiet entwickelten Curriculum. Studienleistungen beinh alten die wissenschaftliche Eigenarbeit der Studierenden, die die Einarbeitung in ein bestimmtes Fach vervollständigt.
Material kann jedem konkreten Problem gewidmet werden. Richtlinien für das Fachgebiet „Management von Organisationen“beziehen sich beispielsweise auf die Arbeitsgest altung, die Besonderheiten mathematischer Berechnungen.
Allgemeine Regeln
Die Erfüllung der Vorgaben erlaubt dem Studierenden, mit einer hohen Bewertung seiner Arbeit zu rechnen. Bei der Ausbildung hochklassiger Spezialisten ist die Kursarbeit von besonderer Bedeutung, da der Student beim Schreiben den Stoff eingehend studiert und zusätzliche Informationen zum Thema erhält.
Methodische Leitfäden und Aufgaben helfen dabei, das gewählte Thema möglichst umfassend zu erschließen, individuelle Fragen und Probleme im Zusammenhang mit der ökonomischen Analyse zu erörtern, ein systematisches Vorgehen zur Erreichung und Weiterentwicklung von Zielen und Zielen. Ein Student dieser Fachrichtung sollte psychologischen und sozialen Problemen einen besonderen Platz im Arbeitsprozess einräumen, da der Manager ohne sie keine effektiven Maßnahmen und Entscheidungen treffen kann.
Die Liste der Themen, sowie die Merkmale ihres Schreibens, enthält die "Richtlinien". Dies vereinfacht die Aufgabe der Studenten erheblich, sie müssen sich keine Tätigkeitsrichtung selbst einfallen lassen, es reicht aus, die Liste zu studieren und ein Thema für eine Hausarbeit auszuwählen, das ihnen gefällt.
Wichtige Punkte
Bei der Analyse des theoretischen Materials muss der Student die neuesten Errungenschaften der Wirtschaftspraxis berücksichtigen und für seine Arbeit solches Material auswählen, das die grundlegenden Anforderungen an Sicherheits- und Arbeitsschutzvorschriften berücksichtigt.
Die Studienleistungen werden auf der Grundlage von Regeln, Normen, Standards erbracht, die Richtlinien für die Organisation enth alten.
Ein Student hat das Recht, ein Thema selbstständig zu erarbeiten, wenn er Unterstützung in Anspruch nimmtIhr Kurator. Das erstellte Material wird zur Begutachtung vorgelegt, anschließend wird die Kursarbeit vom Betreuer verteidigt. Bei verspäteter Abgabe der Studienleistungen erhält der Studierende keine Zulassung zur Hauptprüfungssession.
Ziel und Ziele
In der Hochschulbildung sind Leitlinien ein hervorragendes Werkzeug, mit dem Sie die vom Lehrer gestellte Aufgabe mit hoher Qualität und Effizienz erfüllen können.
Die Lehrveranst altung dient der Vertiefung der in den Vorlesungen erworbenen praktischen und theoretischen Kenntnisse der Studierenden. Das Endergebnis der Arbeit hängt direkt von der Richtigkeit der Zielsetzung ab:
- Vertiefung von Fähigkeiten und Kenntnissen zum gewählten Thema;
- Steigerung des allgemeinen intellektuellen Niveaus;
- Erwerb von Fähigkeiten und Erfahrungen im Umgang mit Zeitung, Management, Wirtschaftsliteratur;
- Entwicklung kreativer Fähigkeiten;
- die Methoden der wissenschaftlichen Forschung beherrschen;
- Vorbereitung auf die Abschlussarbeit.
Methodenrichtlinien des Finanzministeriums helfen, qualitativ hochwertige Hausarbeiten zu erstellen, die problemlos in ein Diplom übersetzt werden können.
Vorbereitung auf Aktivitäten
Dies ist ein wichtiges Glied in der Bildungskette, um sich ein vollständiges Bild von der zu studierenden Disziplin eines zukünftigen Bachelors oder Spezialisten zu machen. Beim Abschluss eines Kursprojekts muss der Student:
- die Relevanz und Wichtigkeit des gewählten Themas in der Theorie beweisen, die Möglichkeit seiner Umsetzung aufzeigenüben;
- eine Durchsicht literarischer Quellen zu dem Problem durchführen, eine systematische Durchsicht des ausgewählten Materials durchführen;
- eine detaillierte wirtschaftliche und technische Beschreibung des Arbeitsgegenstandes geben, den betriebswirtschaftlichen Aspekt widerspiegeln;
- die Besonderheiten des Funktionierens analysieren;
- die zu erwartende Wirtschaftlichkeit aus der praktischen Umsetzung dieser Arbeit berechnen;
- Präsentieren Sie die Ergebnisse Ihrer eigenen Recherche zum Thema auf logische und konsistente Weise;
- bestätigen Sie Ihre Überlegungen und Schlussfolgerungen mit zusätzlichem erklärendem und illustrativem Material.
Um all diese Probleme erfolgreich zu lösen, helfen Richtlinien. Die Berechnung erfolgt durch den Studierenden unter Berücksichtigung möglicher Risiken, die von den Besonderheiten des gewählten Themas abhängen. Das Auslassen jeglicher Elemente der „Anleitung“ist zulässig, dies kann sich jedoch negativ auf die Bewertung der erbrachten Studienleistungen oder die Qualität ihrer Verteidigung auswirken.
Arbeitsauftrag
Es schlägt einen bestimmten Aktionsalgorithmus vor, der genauer besprochen werden sollte. Zunächst wird ein Thema ausgewählt, es wird mit dem Leiter abgestimmt. Ferner wird die Bekanntschaft mit den Problemen gemacht, ein Arbeitsplan erstellt. Der nächste Schritt ist die Auswahl und das detaillierte Studium der literarischen Quellen. Außerdem werden alle Punkte im Zusammenhang mit dem Plan der zukünftigen Aktivitäten angegeben.
Wenn die Arbeit Experimente beinh altet, gibt der Lehrer dem Schüler bestimmte Richtlinien für die Berücksichtigung seiner Ergebnisse. Dann kommt das Schreiben der Arbeit selbst, ihr Design, das fertige Materialdem Manager zur Überprüfung vorgelegt. Der letzte Schritt besteht darin, das vorbereitete Projekt zu schützen.
Aktionsfolge
Also, lasst uns näher auf die wichtigsten Punkte eingehen, die mit der Durchführung der Hausarbeit verbunden sind. Bei der Auswahl eines Themas orientiert sich der Student an den methodischen Empfehlungen, die in dieser Bildungseinrichtung entwickelt wurden. Was ist bei der Themenwahl für eine Abschlussarbeit zu beachten? Es sollte sich auf die Spezialisierung des Studenten beziehen, mit der Erfahrung übereinstimmen, die er bereits zum Zeitpunkt des Beginns seiner Tätigkeit gemeistert hat. Wenn es in dieser Phase Schwierigkeiten gibt, können Sie Hilfe und Rat von der Leiterin oder dem Lehrer dieser akademischen Disziplin suchen.
Planung
In der zweiten Phase ist geplant, einen ungefähren Plan für die zukünftige Arbeit zu erstellen. Dies ist ein verantwortungsvolles und wichtiges Element der Aktivität. Die Qualität und Integrität des erstellten Materials hängt direkt davon ab. Die methodischen Empfehlungen, die von den Spezialisten der Fachbereiche für die einzelnen wissenschaftlichen Disziplinen entwickelt wurden, helfen den Studierenden, mit den auftretenden Schwierigkeiten fertig zu werden.
Es muss daran erinnert werden, dass ein logischer und konsequenter Plan die halbe Miete ist. Es ist wichtig, die Hauptprobleme des Themas darin zu reflektieren und 3-5 Fragen hervorzuheben, die während der Kursarbeit berücksichtigt werden.
Um die Aufgabe zu vereinfachen, können Sie mehrere Unterabschnitte auswählen. Der Plan, der vom Schüler erstellt wird, wird dem Lehrer für das abschließende Studium zur Verfügung gestellt.
Funktionenmit literarischen Quellen arbeiten
In diesem Arbeitsschritt geht es auch um die Anwendung methodischer Empfehlungen. Es gibt bestimmte Anforderungen an die Gest altung bibliografischer Quellen, deren Zitierung innerhalb der Arbeit. In vielen Bildungseinrichtungen empfehlen Lehrer ihren Schülern, eine kurze Anmerkung zu den für die spätere Verwendung ausgewählten literarischen Quellen zu schreiben.
Auf der Grundlage der empfohlenen Literatur wird ein Literaturverzeichnis mit den obligatorischen Anmerkungen zum Material erstellt, das dem ausführlichen "Eintauchen" in die Thematik der Analyse dient.
Die erstellte Bibliographie sollte nur die im letzten Jahrzehnt veröffentlichte Literatur enth alten. Andernfalls wird die Kursarbeit als ver altet und irrelevant angesehen und erhält keine hohe Bewertung durch den Lehrer.
Der Autor des Materials, der Name der literarischen Quelle, der Verlag, das Erscheinungsjahr, die Seitenzahl der Sammlung sind angegeben.
Als nächstes folgt die Klärung des Plans der erstellten Hausarbeit. Wenn sich der Schüler mit der Literatur vertraut macht, können zusätzliche Ideen entstehen, neue Gedanken, die den ursprünglichen Plan beeinflussen werden.
Hauptbühne
Es geht um das direkte Schreiben und Gest alten der Arbeit. Das ausgewählte Material wird unter Berücksichtigung der im Arbeitsplan entwickelten Empfehlungen gruppiert, verarbeitet und systematisiert. Nach Klärung der Gliederung geht es an die Auswahl des Anschauungsmaterials. Als nächstes kommt die Arbeit am Entwurfsmaterial, das einer hochwertigen literarischen Bearbeitung unterzogen wird, vorbeiBearbeitung. In der Endphase wird die Kursarbeit unbedingt gemäß den in GOST 73281 festgelegten methodischen Empfehlungen sowie unter Berücksichtigung zusätzlicher Anforderungen erstellt, die in dieser Bildungseinrichtung (Organisation) entwickelt wurden. Die fertige Arbeit wird dem Leiter zur Überprüfung vorgelegt. Damit das Material von der Lehrkraft qualitativ überprüft werden kann, muss der Studierende es spätestens drei Tage vor Abgabetermin einreichen.
Schutzmerkmale
Für den Fall, dass der Schüler die methodischen Anweisungen nicht vollständig befolgt hat, wird dies vom Lehrer vermerkt, er gibt das Material dem Schüler zur Überarbeitung zurück. Erst nach Beseitigung all dieser Mängel erhält der Autor die Zulassung zur Verteidigung der fertigen Hausarbeit.
Das Schutzverfahren beinh altet die öffentliche Präsentation des Materials. Es gibt eine Gruppe von Studenten im Publikum. In 5-7 Minuten informiert der Autor die versammelten Mitschüler und den Lehrer kurz über seine geleistete Arbeit, die erzielten Ergebnisse und die Aussichten für die praktische Anwendung des Materials.
Der Abteilungsleiter, sein erster Stellvertreter, ist bei der Verteidigung anwesend. Der Referent begründet die Relevanz des Stoffes, beleuchtet den Untersuchungsgegenstand, die in der Kursarbeit gestellten Aufgaben, zieht Schlussfolgerungen.
Rezensenten, die Lehrer sind, heben die Vor- und Nachteile des Materials hervor, stellen dem Schüler zusätzliche Fragen. Bei der Beantwortung von Fragen muss der Autor des Materials allen Anwesenden sein Bewusstsein für das Thema nachweisen und hervorragende Kenntnisse der geleisteten Arbeit nachweisenArbeit analysierte Literatur.
In der Schlussrede geht der Referent auf die Bemerkungen der Lehrenden ein, versucht die Richtigkeit seiner in der Hausarbeit vertretenen Sichtweise auf korrekte Weise zu beweisen.
