Bildungsarbeit in der Schule zielt darauf ab, patriotische Qualitäten in der jüngeren Generation zu entwickeln. Die Unterrichtsstunde in der 5. Klasse wird von der Lehrkraft so konzipiert, dass sie zur Herausbildung einer respektvollen H altung gegenüber Vertretern anderer Nationalitäten bei den Schülerinnen und Schülern beiträgt.
Funktion der außerschulischen Arbeit
Es lohnt sich, das für die Klassenlehrer bestimmte Material zu analysieren. Was könnte das Thema der Unterrichtsstunde sein? Klasse 5 ist die Zeit, in der die Beziehungen zu Klassenkameraden in den Vordergrund treten. Deshalb versucht die Lehrkraft, vielfältige Aktivitäten in der pädagogischen Arbeit einzusetzen:
- kreative Projekte;
- testen;
- Gespräche;
- Rollenspiel.
Klassenoption
Unterrichtsstunde in der 5. Klasse zum Thema "Toleranz" soll Schülerinnen und Schülern diesen Begriff erklären.
Event-Ziele:
- zeigen, wie wichtig es ist, zwischenmenschliche Beziehungen auf wohlwollender Basis aufzubauen;
- eine Kindermannschaft bilden;
- wichtigkeit zeigenToleranz gegenüber anderen Menschen.
Klassenstunde in Klasse 5 beinh altet die Gest altung der Tafel. Darauf können Sie Plakate mit einer Vielzahl von Zitaten von Denkern zum Thema Toleranz platzieren. Außerdem benötigen Sie für den Unterricht Handouts, Karten mit dem Bild einer Blume, die Toleranz symbolisiert.
Berühre mich Spiel
Diese fünfte Klasse kann mit einem ungewöhnlichen Spiel beginnen. Der Lehrer wählt drei Schüler aus, verbindet ihnen die Augen und bittet sie, die Haare, Hände und das Gesicht der anderen drei Kinder zu berühren. Die Spieler müssen die Klassenkameraden erraten, die sie berührt haben. Ein solch ungewöhnlicher Beginn der Veranst altung trägt zur positiven Einstellung der Jungs zur Arbeit bei.
Lehrerwort
Was kann in ein Unterrichtsstundenskript aufgenommen werden? In der fünften Klasse, in Sozialkunde, wird die Lebensweise verschiedener Nationalitäten berücksichtigt, daher ist der Begriff „Toleranz“den Kindern bereits geläufig.
Was bedeutet dieses Konzept? Sind Menschen im Alltag immer tolerant gegenüber anderen? Welche Eigenschaften sollte eine Person besitzen, die Vertreter anderer Nationalitäten respektiert? All diese Fragen sollten während der Unterrichtszeit beantwortet werden. Erklären Sie, dass jeder Mensch einzigartig ist.
Die Welt um uns herum ist gerade deshalb interessant, weil alle Menschen darin unterschiedlich sind. Jeder hat Freunde und Freundinnen in der Klasse. Die Schüler sollen aufgefordert werden, sich mit ihnen hinzusetzen und gemeinsam die Tabelle „Ich und meine Freundin (Freundin)“auszufüllen, deren Kopf vom Lehrer an die Tafel gezeichnet wird.
NachNachdem der Tisch komplett gefüllt ist, müssen die Jungs verschiedene Fragen des Lehrers beantworten:
- Wie sind die Menschen?
- Was sind die wichtigsten Unterscheidungsmerkmale?
Partnerarbeit
Klassenstunde zum Thema "Toleranz" kann auf Basis von Partnerarbeit aufgebaut werden. In manchen Situationen sind die Gesichtszüge einer Freundin oder Freundin beunruhigend oder tragen im Gegenteil zur Annahme einer bestimmten Entscheidung bei. Trotz der Tatsache, dass es viele Unterschiede in den Charakteren gibt, sind die Jungs interessant und lustig zusammen.
Klassenstunde zum Thema "Toleranz" kann mit Testen fortgesetzt werden. Der Lehrer fordert die Kinder auf zu prüfen, wie tolerant sie sind, ob sie die Fähigkeit entwickeln müssen, mit anderen Menschen zu kommunizieren.
Toleranz setzt Respekt, Vertrauen und gegenseitiges Verständnis mit Vertretern anderer Nationalitäten voraus.
Test "Wie tolerant bist du"
Es ist notwendig, Kinder aufzufordern, diejenigen Aussagen zu wählen, die den Merkmalen ihres Verh altens vollständig entsprechen.
- Er ist mit Freund nicht einverstanden:
- aber hört ihm weiter zu;
- lässt ihn nicht sprechen.
- Im Unterricht antwortete er…
- ermöglicht es Ihnen, Klassenkameraden zu antworten;
- möchte weitere Antworten geben.
- Ein Freund hat ihn betrogen…
- versucht ihn zu kontaktieren;
- wird sich an ihm rächen.
Als nächstes werden die Ergebnisse verarbeitet. Wenn das Kind die Aussage unter den Buchstaben "a" auswählt, können Sie dies in diesem Fall tunrede über Toleranz, Mann.
Dann fordert der Lehrer die Schüler auf, sich an Andersens Märchen „Das hässliche Entlein“zu erinnern. Um den Begriff „Toleranz“herauszuarbeiten, stellt er folgende Fragen:
- Haben sich alle Charaktere in dieser Geschichte wie Brüder behandelt?
- Wer hat die meiste Autorität im Geflügelhof und warum?
- Sollen Helden unabhängig von ihrer Herkunft die gleichen Rechte haben?
- Warum haben Vögel das hässliche Entlein beleidigt?
Wichtige Aspekte
Menschen mit körperlichen Behinderungen haben auch das Recht auf Kommunikation. Der Lehrer bietet den Kindern eine lehrreiche Geschichte an:
Es gibt einen Planeten im Weltall, der der Erde ähnelt. Menschen, die darauf leben, haben nur ein Auge. Sie können in völliger Dunkelheit sehen und durch Wände gehen. Die Frauen dieses Planeten sind dieselben wie auf der Erde. Zufällig gebar ein Alien ein Kind mit zwei Augen.
Die Eltern waren sehr verärgert, liebten das Baby aber. Sie zeigten das Kind den besten Ärzten, aber sie zuckten nur mit den Schultern. Nachdem das Baby aufgewachsen war, hatte er viele Probleme.
Weil er im Dunkeln nicht sehen konnte, musste er immer eine Lichtquelle bei sich tragen. Nachdem er zur Schule gegangen war, versuchten die Lehrer ihm zu helfen. Zu Hause fühlte er sich einsam, traurig, weil er keine Freunde hatte. Der Junge träumte davon, sehen zu lernen, was seine Klassenkameraden nicht sehen konnten. Eines Tages bemerkte er, dass er die Welt anders siehtBlumen. Der Junge erzählte dies sofort seinen Eltern, was sie sehr überraschte. Auch die Klassenkameraden staunten über dieses Geschenk. Der Junge erzählte ihnen interessante Geschichten mit ihnen unbekannten Wörtern: orange, rot, grün. Die Kinder hörten begeistert zu und staunten über die Emotionalität des Erzählers. Der Junge wuchs auf und traf ein wunderschönes Mädchen. Sie verliebten sich ineinander. Das Mädchen bemerkte seine Kuriositäten nicht, die jungen Leute hatten einen Sohn. Der Junge war völlig normal, er hatte nur ein Auge.“
Der Lehrer weist darauf hin, wie wichtig es ist, sich um Menschen mit verschiedenen körperlichen Behinderungen zu kümmern.
Gespräch
Welche Themen können für Unterrichtsstunden belegt werden? Klasse 5 ist die Zeit, in der die Jungs mehrere neue Lehrer auf einmal haben. Es ist wichtig, dass ein Kind nicht nur gegenüber Klassenkameraden, sondern auch gegenüber Erwachsenen tolerant ist. Die Entwicklung von Unterrichtsstunden trägt zur Lösung dieses Problems bei, sie können in Form von Gesprächen aufgebaut werden.
Einer davon ist unten dargestellt. Der Lehrer erzählt den Kindern folgende Geschichte:
"Olga Skorokhodova wurde in der Region Cherson geboren. Das Mädchen verlor früh ihre Eltern. Im Alter von fünf Jahren erkrankte sie an Meningitis, wodurch sie ihr Gehör und ihre Sehkraft verlor. Professor Sokolyansky nahm das Mädchen zu ihm, half ihr, eine Ausbildung zu bekommen. Olga schrieb drei Bücher, sie wurde Kandidatin der pädagogischen Wissenschaften".
Dann bietet der Lehrer den Kindern eine Reihe von Fragen an, in denen sie den vorgeschlagenen Text analysieren.
Mikrofonspiel
Classroom on Friendship ermöglicht Diskussionen über die Bedeutung von Toleranz. Jedes Kind hat das Recht, seine Position zu äußern und mit Beweisen zu untermauern.
Der Lehrer zeichnet eine Waage an die Tafel. Auf eine Schüssel schreibt er die These „Ich habe das Recht auf Toleranz und Respekt von anderen“und bittet die Jungs, sich eine zweite These zu überlegen, damit die Waage im Gleichgewicht ist.
Der Klassenlehrer merkt an, wie wichtig es ist, andere Menschen zu respektieren und sie nicht zu beleidigen.
Sie können die Lektion abschließen, indem Sie die Blume "Toleranz" zeichnen. Der Lehrer gibt den Kindern Flugblätter, auf denen eine Blume gezeichnet ist, und bittet sie, Synonyme für diesen Begriff auf jedes Blütenblatt zu schreiben. Die Jungs notieren Toleranz, Verständnis, Respekt, Verantwortung, Wohlwollen, Reaktionsfähigkeit.
Der Lehrer befestigt Blumen an der Tafel und analysiert die Ergebnisse der Arbeit der Schüler. In seiner Schlussrede definiert der Lehrer noch einmal Toleranz und weist auf die Relevanz dieses Themas hin. Er stellt fest, dass die Freiheit eines jeden Menschen auf Freundlichkeit beruht. Es ist wichtig zu lernen, dem Gesprächspartner zuzuhören und seine Position zu berücksichtigen. Sie können Ihre Voreingenommenheit, Gleichgültigkeit oder Arroganz im Umgang mit Vertretern anderer Nationalitäten nicht demonstrieren.
Der Lehrer formuliert gemeinsam mit den Schülern die Regeln für den Toleranzunterricht. Darunter:
- denken Sie daran, dass alle Menschen die gleichen Rechte haben;
- beeile dich nicht, Menschen zu verurteilen, versuche, ihre Handlungen zu verstehen;
- Respektiere die Gefühle von Vertretern anderer Nationalitäten, lasse sie nicht beleidigt werden.
Nur wenn wohlwollendzwischenmenschlichen Beziehungen kann man auf das friedliche Zusammenleben verschiedener Völker zählen. Das Thema Toleranz ist in den letzten Jahren besonders relevant geworden.
Freundlichkeit, Geduld, Liebe sind die Eigenschaften, die helfen, zahlreiche Konflikte zu überwinden. Am Ende der Veranst altung ermutigt die Lehrkraft die Kinder, alle Konflikte, die im Umgang mit Mitschülern und Eltern entstehen, nur friedlich zu lösen. Die Menschen sollten lernen, den Gesprächspartner zu hören, nur in diesem Fall ist es möglich, über Respekt und Wohlwollen in der Gesellschaft zu sprechen.
