Die Qualität der Bildung. System zur Bewertung der Bildungsqualität

2024 Autor: Angel Austin | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-17 05:21

Das Moskauer Bildungsqualitätsregister ist eine spezialisierte Informations- und Analysebasis. Es soll eine effektive Kontrolle des Standes des Bildungsprozesses auf allen Ebenen gewährleisten. Betrachten wir weiter im Detail, wie die Qualität der Bildung überwacht wird, welche Aktivitäten sie umfasst, welche Informationen die Teilnehmer erh alten und wie sie genutzt werden.

Hauptziele

Das System zur Bewertung der Bildungsqualität funktioniert nach folgenden Grundsätzen:

1. Barrierefreiheit.
2. Strukturiert.
3. Transparenz.
4. Flexibilität.
5. Objektivität.
6. Modularität.

Die Ziele der Schaffung einer Informations- und Analysebasis sind:

1. Erhöhung der Verfügbarkeit und Offenheit von Informationen zur Familienerziehung.
2. Führen Sie eine objektive Analyse der Lernergebnisse durch.
3. Bildungsqualität verbessern.
4. Gewährleistung der Beteiligung von Eltern und Schülern an der Kontrolle des pädagogischen Prozesses.
5. Erhöhung der Transparenz des Bildungsqualitätsmanagements auf allen Ebenen, beginnend mit einem spezifischenInstitutionen und endet mit dem Stadtsystem als Ganzes.

Benutzer

Das Moskauer Bildungsqualitätsregister ist online. Die Basis arbeitet auf dem Portal www. new.mcko.ru. Benutzer sind:

1. Eltern von Kindern, die im Vorschul alter aufgewachsen sind.
2. Lehrkräfte an weiterführenden Bildungseinrichtungen.
3. Schulkinder und ihre Eltern.
4. Lehrkräfte im Kindergarten.
5. Vertreter der Verw altungen von Kindergärten und Schulen.
6. Professionelle Experten.
7. Bildungsministerium.
8. Bezirksämter.
9. Hauptstadtzentrum für Bildungsqualität.

Struktur

Moskau Qualität der Bildung ist auf der Grundlage von Cloud-Technologien verfügbar. Die Fähigkeit, mit Daten zu arbeiten, hat eine unbegrenzte Anzahl von Benutzern. Für jeden von ihnen wird ein persönliches Konto erstellt. Die Qualität der Ausbildung wird überwacht von:

1. Greifen Sie von überall auf der Welt auf das Portal zu.
2. Einh altung des Entwurfs des Qualitätsstandards des Bildungsprozesses.
3. Funktioniert mit jeder Software.
4. Verarbeitung und Verfügbarkeit von Informationen rund um die Uhr.
5. Kontinuität der Entwicklung im Einklang mit allen Veränderungen im pädagogischen Bereich, den Bedürfnissen der Benutzer sowie unter Berücksichtigung der Wünsche der Eltern.

Das Education Quality Register enthält:

1. Datenbanken.
2. Dienste.
3. Werkzeuge.

Das System zur Bewertung der Bildungsqualität ermöglicht es Ihnen, die Lautstärke anzupassen undden Inh alt der eingehenden Daten unter Verwendung der Einstellungen der persönlichen Konten der Benutzer im Rahmen ihrer Befugnisse und Rechte. Persönliche Seiten von Eltern werden mit Tools und Dienstleistungen versorgt. Sie unterscheiden sich in Struktur und Inh alt der Informationen von persönlichen Accounts anderer Nutzerkategorien.

Zugriff erh alten

Für diejenigen, die die Qualität der Bildung in einer Schule oder vorschulischen Bildungseinrichtung kontrollieren möchten, wird ein individuelles Login und Passwort generiert. Eltern erh alten diese Informationen von der Einrichtung, die ihr Kind besucht. Wer möchte, erhält bei der Kontaktaufnahme mit einem Lehrer oder Klassenlehrer ein Login und ein Passwort. Laut Statistik sind derzeit mehr als 185.000 Eltern in der Datenbank registriert und haben ihre eigenen Büros.

Vorteile

In der Datenbank registrierte Eltern können die Qualität der Bildung in verschiedenen Bereichen analysieren und kontrollieren. Insbesondere erh alten sie Zugriff auf die Ergebnisse:

• Externer Indikator für jede Bildungseinrichtung in der Stadt.
• Schulaktivitäten. Eltern erh alten unter anderem Zugang zu Informationen über die Gewinner von Wettbewerben, Olympiaden, Wettbewerben.
• Ein externer Indikator für die Qualität der Bildung speziell für Ihr Kind.
• Interne Selbstbewertung von Bildungseinrichtungen.
• Individuelle Beherrschung des Vorschulgrundprogramms für Ihr Kind unter Berücksichtigung seiner Variabilität.
• Unterricht in allgemeinbildenden Grundfächern in der Grundschule.
• Individuelle Leistungen Ihres Kindes im Bereich Bildung, Ausbildung, Entwicklung.
• Kontroll- und Aufsichtsmaßnahmen fürvon der Abteilung abgeschlossene Bildungseinrichtung.

Darüber hinaus stellt das Bildungsqualitätssystem methodologische und analytische Materialien zur Verfügung. Das Studium des letzteren ermöglicht es Ihnen, an der Lösung von Managementproblemen auf der Ebene einer Bildungseinrichtung teilzunehmen. Dank der Verfügbarkeit von Diensten und Tools können Eltern nicht nur die Qualität der Bildung analysieren, sondern auch selbstständig mit den Inh alten des Bildungsprozesses arbeiten. Das Portal hat Bedingungen für die Selbstbeobachtung, die Teilnahme an wichtigen Ereignissen und die Kommunikation mit anderen Benutzern geschaffen.

Unterscheidungsmerkmale

Das Metropolitan Education Quality Register ist eine einheitliche Informationsbasis für Städte. Sie basiert nicht nur auf den Ergebnissen von Statistiken und der Bereitstellung von Informationen. Das Portal ist nach fachmännischen, objektiven Einschätzungen aufgebaut. Es ermöglicht dem Benutzer, mit dem Inh alt des Bildungsprozesses zu arbeiten, zu analysieren und festzustellen, auf welchem Niveau die Qualität der Bildung liegt. Es ist auch wichtig, dass die Eltern den Stand des Bildungsprozesses in Übereinstimmung mit den erzielten Ergebnissen steuern können. Das System verwendet numerische Indikatoren, konzeptionelle Apparate und analytische Daten.

Interne Analyse

Es wird von einer Bildungseinrichtung während des gesamten Schuljahres selbstständig durchgeführt. Dies ist notwendig, um die Kontrolle über den pädagogischen Prozess und die Fähigkeit zu gewährleisten, Managemententscheidungen in Übereinstimmung mit den erzielten Ergebnissen zu treffen. In der SchulpraxisDies äußert sich in Tests, verschiedenen Überprüfungs- und Kontrollarbeiten, Wissensscheiben, auch aus der Ferne. In der vorschulischen Bildungseinrichtung erfolgt die Umsetzung dieser Aufgaben durch eine langfristige Beobachtung der Entwicklung des Schülers. Während der Überwachung erfasst das Register alle Indikatoren und Leistungen des Kindes. Diese Ergebnisse werden automatisch verarbeitet. Das System baut Dynamik auf, weist auf stabile Erfolge hin, identifiziert und zeigt Problembereiche auf. Dadurch erh alten Eltern vollständige Informationen über die Entwicklung ihres Kindes.

Externe Steuerung

Es wird vom Bildungsministerium sowohl wie geplant als auch auf Antrag der Schulleitung durchgeführt. Eine solche Kontrolle ist notwendig, um die Leistung von Kindern gemäß den Anforderungen pädagogischer Standards zu objektivieren. Das Register bietet eine multivariate automatische Datenanalyse. Diese Informationen werden anschließend von Eltern, Beamten, Lehrerteams, Managern verwendet. Durch diese externe und interne Analyse erfolgt eine umfassende Kontrolle, die es ermöglicht, zeitnah und objektiv festzustellen, auf welchem Niveau sich die Bildungsqualität befindet.

Unabhängigkeitsanalyse

Die Objektivität der externen Evaluation wird sichergestellt durch:

• Verwenden Sie auf allen bestehenden Ebenen einheitliche Materialien zur Überprüfung, die gemäß der Basis standardisierter Aufgaben gebildet wurden. Letztere werden inh altlichen und testologischen Prüfungen unterzogen.
• Vergleich externer und interner Kontrollen.
• Verwendung einer standardisierten einheitlichen Technologie zur Durchführung von Wissenstests, Computerverarbeitung der Ergebnisse unter Verwendung mathematischer Statistiktechniken.

Vorgesehene Aktivitäten

Es sei darauf hingewiesen, dass die Hauptstadt nicht die einzige Stadt ist, in der eine solche Bewertung der Bildungsqualität durchgeführt wird. Standards wurden für alle Regionen des Landes entwickelt. So wurde im Studienjahr 2014/2015 das Register der Bildungsqualität in der Region Tula erfolgreich eingeführt. Unter den Aktivitäten, die in die externe Kontrolle einbezogen sind, ist es erwähnenswert:

1. Staatliche Zertifizierung mit den Mechanismen der unabhängigen Analyse, USE.
2. Kontrolle der Übereinstimmung der Ausbildung von Absolventen und Studierenden mit den Anforderungen der Bildungsstandards (FSES, FKGS).
3. Prüfung der Ergebnisse der Bewältigung des allgemeinen Curriculums im Rahmen der Akkreditierung von Institutionen.
4. Diagnose und Überwachung der Leistungen von Kindern.

Das Programm bietet außerdem:

• Feststellung der Bereitschaft der Schüler, sich in den nächsten Phasen weiterzubilden.
• Bewertung des Wissens von Kindern in Fächern.
• Unterstützung der Umsetzung von GEF in Grund- und Grundschulen.
• Interdisziplinäre und fächerübergreifende Leistungsdiagnostik.
• Organisatorische und methodische Unterstützung der internationalen Forschung.

Benutzerebenen

Das System basiert auf drei Elementen:

1. Informationsfeld. Auf dieser Ebene fügt die Schule nicht hinzukeine Informationen in der Datenbank, sondern verwendet nur die Daten, die das Bildungsministerium dort eingegeben hat.
2. Statistikfeld. Auf dieser Ebene kann die Institution Berichte erh alten, wenn sie an einer internen Bewertung teilnimmt.
3. Verw altungsfeld. Wenn eine Einrichtung interne und externe Analysetools verwendet, gibt das System detaillierte Materialien aus, die die Qualität der Bildung in einer vorschulischen Bildungseinrichtung oder Bildungseinrichtung bestimmen.

Verw altungsfeld

Auf dieser Ebene können Sie nicht nur stabile Leistungen und Problembereiche sehen, die Faktoren entdecken, die das Kind beeinflusst haben, um bestimmte Ergebnisse zu erzielen, sondern auch eine weitere Entwicklungsrichtung bilden oder ein Programm zur operativen Unterstützung des Schülers entwickeln / Bildungseinrichtung. Es ist unmöglich, die von allen Kindern in einer Klasse oder Lerngruppe erreichten Indikatoren zu bestehenden Themen, Programmelementen und Fähigkeiten, die in den pädagogischen Standards festgelegt sind, manuell oder mit anderen traditionellen Methoden zu berechnen und zu analysieren. Das Qualitätsregister gibt in wenigen Sekunden automatisch eine Bewertung ab. Dies wiederum ermöglicht es dem Lehrer, seine Arbeit zeitnah anzupassen, um das oft wirkungslose Coaching auszuschließen. Der Lehrer entwickelt auf der Grundlage der erzielten Ergebnisse einen schülerzentrierten Lernansatz. Die Eltern wiederum bekommen ein klares Verständnis der Situation. Für sie werden Bedingungen für eine kompetente Beteiligung an der Steuerung und Steuerung des Lernprozesses, der Erstellung eines individuellen Plans und der Entwicklungsrichtung des Kindes geschaffen. Nur wer Informationen über stabile Erfolgs- und Problembereiche hat, daran arbeitet, Schwierigkeiten zu beseitigen und Fähigkeiten zu verbessern, kann die Qualität der persönlichen Ergebnisse deutlich verbessern. Das einfache Zählen von Noten kann die Situation nicht objektiv analysieren und den Prozess angemessen steuern.

Innovationen

Seit dem Schuljahr 2012/2013 nutzen Eltern einen für Moskau und das ganze Land einzigartigen Service, um online über die Ergebnisse der Teilnahme ihres Kindes an einer unabhängigen externen Diagnostik zu informieren. Gleichzeitig können Erwachsene nicht nur die Indikatoren selbst sehen, sondern auch die Schwerpunkte der Aktivitäten. Darüber hinaus erhielten die Eltern Zugang zu einer Karte mit beherrschten oder nicht beherrschten kontrollierten Elementen der Bildung. Sie erh alten auch Empfehlungen und alle Erläuterungen zur externen Diagnostik der Qualität des pädagogischen Prozesses. Sollten diese Indikatoren in Ihrem persönlichen Konto nicht vorhanden sein, bedeutet dies, dass die Bildungseinrichtung nicht an der externen Diagnostik teilnimmt.

Funktionen der persönlichen Seiten der Benutzer

Die in den Elternbüros vorhandenen Tools zielen darauf ab, eine Interaktion zwischen Schule und Familie herzustellen. Trotz der relativ hohen Entwicklung mobiler Technologien kann die Kommunikation zwischen einer Bildungseinrichtung und den Eltern heute nicht immer als produktiv, bequem und erschwinglich angesehen werden. Der Hauptgrund für diese Situation ist die Beschäftigung von Erwachsenen. Eltern haben oft einen unregelmäßigen Tag, häufige Treffen, Geschäftsreisen, Verhandlungen und andere offizielle Momente. InformativDie Basis ermöglicht es der Schule und der Familie, in Echtzeit zu interagieren, ohne den Ruhe- oder Arbeitsplan der Erwachsenen zu stören. Im persönlichen Konto gibt es einen Dienst, der es Eltern ermöglicht, ihre Teilnahme an bestimmten Aktivitäten im Zusammenhang mit dem Bildungsprozess oder außerschulischen Aktivitäten zu sehen und zu planen.

E-Portfolio

Es ermöglicht Ihnen, die individuellen Bedürfnisse im Bereich Bildung für jeden Schüler zu berücksichtigen. Gleichzeitig kann sich jeder Elternteil an der Erstellung eines Portfolios seines Kindes beteiligen. Erwachsene können es also nicht nur sehen, sondern auch ausfüllen. Eine solche Einbeziehung der Familie trägt dazu bei, die Wettbewerbsfähigkeit des Kindes zu steigern. E-Portfolio zeigt:

1. Alle Fähigkeiten eines Kindes.
2. Die Dynamik seiner Entwicklung.
3. Konkreter Fortschritt.

Mit diesem Tool können Sie den Bildungsprozess korrigieren und den Schüler rechtzeitig gezielt unterstützen. Die Eltern wiederum überwachen die Ergebnisse und bestimmen die Qualität der Bildung. Wichtig ist, dass das Leistungsspektrum des Kindes ungewöhnlich breit sein kann. Es ist manchmal einfach unmöglich, alle Leistungen eines Schülers zu Papier zu bringen.

Register der Bildungsqualität in der Region Tula

Die Datenbank bietet die Möglichkeit, multidisziplinäre Bildungseinrichtungen mit mehreren Gebäuden, einer großen Anzahl von Kindern und Lehrern und einer Vielzahl von Ressourcen zu verw alten. Portalwww. tula.mcko.ru bietet:

1. Internes Selbstaudit der AusbildungBetriebe.
2. Ergebnisse und Analysemodelle hochladen und Parameter speichern.
3. Festlegen des Inh alts und Fortschritts des Bildungsprozesses.
4. Abrechnung von Lehrtätigkeiten.
5. Erfassung der beruflichen Leistungen von Lehrkräften.
6. Berücksichtigung der persönlichen Leistungen von Kindern, wenn sie allgemeinbildende Programme auf allen Ebenen meistern.
7. Zusammenstellung von multimodularen, analytischen und statistischen Berichten für verschiedene Benutzer.
8. Interaktion zwischen Subjekten.

Das System enthält unter anderem elektronische Tagebücher von Lehrern und Schülern.

Transparenz und Klarheit der Analyse

Die Ergebnisse der Bewertung der Bildungsqualität werden wie folgt dargestellt:

1. Formulare mit Indikatoren für Überprüfungsarbeiten. Sie enth alten Informationen für jedes Kind und die gesamte Klasse als Ganzes.
2. Detaillierte Karte der Schüler, die die getesteten Komponenten der Bildungsinh alte, Metafächer und fachlichen Fähigkeiten beherrschen.
3. Leistungsdynamik und individuelle Entwicklung von Kindern.
4. Analytische Materialien, die in Übereinstimmung mit den Ergebnissen der Diagnostik einer Bildungseinrichtung erstellt wurden. Sie ermöglichen es Ihnen, die Daten einer bestimmten Einrichtung mit den Durchschnittswerten der Stadt oder des Landkreises zu vergleichen.
5. Verbesserungsempfehlungen gemäß Faktorenanalyse der erh altenen Informationen zum Bildungsprozess.

Schlussfolgerung

Angesichts der oben gegebenen Informationen wird die Bedeutung der Einführung eines Registers in den Regionen des Landes unbestreitbar. Informations- und Analysebasisermöglicht allen interessierten Benutzern, die Ergebnisse der Arbeit der Lehrkräfte der Bildungseinrichtung einzusehen. Gleichzeitig entsteht ein umfangreiches Gesamtbild, das direkt von den Leistungen jedes einzelnen Kindes abhängig ist. Das Register ermöglicht es Ihnen, alle Schüler und Studenten zu berücksichtigen. Die Informations- und Analysebasis wird auf der Grundlage von Kontinuität und unter Berücksichtigung der persönlichen Dynamik und Zielgerichtetheit der verwendeten Ansätze gebildet. So wird beispielsweise ab dem dritten Lebensjahr ein elektronisches Portfolio erstellt. Sie können es bis zum Alter von 18 Jahren aufladen.