Aufgrund der zunehmenden Zahl von Verkehrsunfällen mit Beteiligung von Kindern, die zu deren Tod führen, ist das Abh alten von Unterrichtsstunden zur Verhinderung dieser Statistiken von größter Bedeutung geworden.
Klassenstunde nach StVO muss in jeder Altersklasse durchgeführt werden. Das beste Maß für die Beeinflussung von Schülern ist natürlich ein Treffen mit Polizeibeamten. Aber ständige Vorträge, die von Jahr zu Jahr geh alten werden, können schnell langweilig werden und für das Publikum der Zuhörer uninteressant und unrentabel werden.
Eine Unterrichtsstunde zum Thema Verkehrsregeln kann unterschiedliche Formen annehmen, entsprechend der Altersklasse der Kinder. Auch Studierende können in die Vorbereitung der Veranst altung eingebunden werden. Die Kinder werden daran interessiert sein, die Aufgaben des Lehrers zu erledigen. Die Schüler können Plakate mit Verkehrszeichen erstellen oder sich ein interessantes Quiz ausdenken. Ist eine offene Veranst altung geplant, können auch Eltern zu Hilfe gerufen werden. Unterrichtsstunden sollten nicht nur nützlich, sondern auch unvergesslich sein. Verkehrsregeln in der Schule können in Form eines Spiels gelernt werden.
Die wichtigsten Ziele und Zielsetzungen der Unterrichtsstunde nach Verkehrsregeln
Natürlich das Hauptziel dieser thematischen Veranst altungist die Bildung eines kindlichen Verständnisses der grundlegenden Verh altensregeln auf dem Weg zur Rettung des eigenen Lebens.
Um dieses Ziel zu erreichen, dienen folgende Aufgaben:
- bei Kindern die richtige Einschätzung von Situationen im Straßenverkehr zu entwickeln;
- lehre, wie man die Straße richtig überquert;
- mit den Grundregeln des Verh altens im Straßenverkehr vertraut machen;
- erläutern Sie die Regeln für das Fahren auf der Fahrbahn ohne Bürgersteige;
- sich mit den Regeln zur Hilfeleistung für Unfallbeteiligte vertraut zu machen;
- bilden den Begriff "Nothilfe";
- die Regeln des Führens eines Fahrzeugs auf der Fahrbahn (Fahrrad, Moped) beibringen.
Die Unterrichtsstunde über Verkehrsregeln sollte so informativ wie möglich sein.
Hauptthemen der Verkehrsregeln
Das Fach Unterrichtsstunden nach Verkehrsregeln ist nach den Altersklassen der Kinder aufgeteilt. Themen für die 1. Klasse sind zum Beispiel „Straße überqueren“, „Spiele auf der Fahrbahn“, „Unversehrt nach Hause kommen“, „Leben auf der Straße“. Sie unterscheiden sich sicherlich von jenen Verkehrsregeln in der 11. Klasse, die so lauten werden: „Wer ist schuld?“, „Abiturprüfungen und Verkehrsunfälle“, „Aggression im Straßenverkehr“, „Wie man Opfern von Verkehrsunfällen hilft.“
Unabhängig von der Altersklasse der Bürgerinnen und Bürger sollte das Schwerpunktthema der verkehrsrechtlichen Unterrichtsstunde „Verh altensregeln im Straßenverkehr zum Zwecke der Selbsterh altung“sein.
Thema richtig formulieren
StV-Stunde muss richtig benannt werden. Der Name (Thema) sollte umfassend, aber gleichzeitig sowohl für Kinder als auch für Kinder verständlich sein,und Erwachsene, im Falle ihrer Teilnahme an dieser Veranst altung.
Der Lehrer muss für Grundschulkinder keine komplizierten Redewendungen erfinden, sonst wird das Ziel nicht erreicht. Die Jungs sind aufgrund ihrer Entwicklung zu Fantasien fähig, die nicht gerechtfertigt sein werden. Dabei sollten die Namen prägnant sein und dem Ziel eindeutig entsprechen.
Grundformen der verkehrsrechtlichen Unterrichtsführung
Um eine Unterrichtsstunde nach Verkehrsregeln durchzuführen, reicht es nicht aus, sich für das Thema zu entscheiden, man muss auch die richtige Verh altensform wählen. Das Hauptgespräch wird berücksichtigt, aber auch andere können verwendet werden, zum Beispiel:
- Wettbewerbe zur Kriminalprävention;
- Streitigkeiten;
- offener Unterricht, mit Vertretern des Polizeidienstes und Lehrern der Schule, darunter der Schulleiter;
- Unterrichtsspiele;
- Ausflüge;
- Quiz;
- Kurse an spezialisierten Veranst altungsorten;
- Treffen mit Rettungskräften.
All diese Formulare tragen dazu bei, den Bildungsprozess interessant und informativ zu gest alten.
Thematische Stundenplanung nach Verkehrsregeln in Klasse 2
In der 2. Klasse der Grundschule kann eine ungefähre thematische Planung von Aktivitäten zu einem vorgegebenen Thema für angehende Klassenlehrer und angehende Lehrer angeboten werden. Diese könnten sein:
- Quiz "Die Ampel ist unser Freund, Helfer".
- Zebra auf der Straße chatten.
- Malwettbewerb „Winterstraßegefährlich.”
- Stadtrundgang "Oh, meine vertrauten Straßen."
- Aufsatzwettbewerb "Die Regeln, denen ich folge"
- Gespräch "Ein Bus ist ein Personentransportmittel oder eine Lebensgefahr."
Grundlegende Verh altensregeln im Straßenverkehr bilden ermöglicht die Unterrichtsstunde Verkehrsregeln. Grad 2 kann aufgrund seiner Entwicklung nur an allgemeinen Veranst altungen teilnehmen.
Thematische Stundenplanung nach Verkehrsregeln in Klasse 5
Thematische Planung der pädagogischen Arbeit mit Schülern im Alter von 11-12 Jahren muss unbedingt eine Unterrichtsstunde Verkehrsregeln beinh alten. Die 5. Klasse gibt dem Lehrer die Möglichkeit, neben den bekannten Formen des Dirigierens neue hinzuzufügen.
Also ungefähre Planung von Veranst altungen zu Verkehrsregeln.
- Ich bin ein Radfahrergespräch.
- Meeting-Gespräch "Der Fahrer ist das Geschäft des Lebens".
- Lektion der kreativen Aktivität "Ich und Verkehrszeichen".
- "Safe Wheel", Üben praktischer Fähigkeiten auf einem speziellen Gelände.
- Elternabend "Wie man auf der Straße selbstständig wird"
- Streit "Winterspiele - Gesundheit oder Tod".
Thematische Stundenplanung nach Verkehrsregeln in Klasse 6
Dieser Zeitraum charakterisiert Schüler als bewusste Teilnehmer am Bildungsprozess. Daher ist es für den Klassenlehrer ratsam, ganz neue Veranst altungsformen rund um die Verkehrsregeln anzuwenden.
In dieser Altersklasse kann der Lehrer gemeinsam mit den Schülern eine Unterrichtsstunde Verkehrsregeln vorbereiten. Die 6. Klasse bietet Ihnen die MöglichkeitB. durch die Form der Durchführung eines intellektuellen Spiels, die gesamte Zusammensetzung der Klasse ausnahmslos einbeziehen.
Ungefähre Planung der Unterrichtsaktivitäten für Verkehrsregeln in Klasse 6:
- Quiz "Geschichte der Verkehrsregeln".
- KVN "In Polizeimützen".
- Gespräch "Walzen, Rad und Straße".
- Unfallhilfe (Rettungsrufnummern).
- Dein Leben liegt in deinen Händen Flyer-Wettbewerb
- Quiz „Sommerferien! Erhöhen Sie Ihre Wachsamkeit!”.
- Lernspiel "Du zu mir, ich zu dir".
Welche Form auch immer der Lehrer wählt, Sie müssen bedenken, dass eine Unterrichtsstunde nach Verkehrsregeln eine ernsthafte Arbeit ist, von deren korrekter Ausführung Menschenleben abhängen.
Notiz an Klassenlehrer
Damit es den Kindern in Ihrer Klasse gut geht, müssen Sie die folgenden Punkte beachten.
- Wenn Sie eine Unterrichtsstunde gemäß den Verkehrsregeln planen, sollten Sie wissen, dass sie nicht allein sein sollte. Dies ist eine obligatorische Reihe von Aktivitäten während des gesamten Schuljahres.
- Bei einer Veranst altung dieser Größenordnung sollten die Schüler maximal einbezogen werden. Fällt daher die Quarantäne auf den geplanten Termin, so muss die Unterrichtsstunde laut Verkehrsregeln verschoben werden und in diesem Zeitraum eine für das Leben der Schulkinder weniger bedeutsame Veranst altung stattfinden.
- Es empfiehlt sich, Polizisten, Eltern, deren berufliche Tätigkeit untrennbar mit Verkehrsregeln verbunden ist, sowie Rettungskräfte zu Verkehrsregeln einzuladen.
- Denk daranDas Ansehen von Dokumentationen über Verkehrsregeln erfordert eine zusätzliche Analyse seitens der Kinder.
- Jedes Ereignis sollte vom Lehrer zweimal analysiert werden, zuerst mit den Kindern, und dann wird eine Selbstbeobachtung durchgeführt, um grobe Fehler zu identifizieren und in Zukunft zu beseitigen.
- Denken Sie daran, dass Kinder, unabhängig vom Alter, vollwertige Verkehrsteilnehmer sind. Und wie erfolgreich die Heimreise wird, hängt vom Lehrer und den Eltern ab.
- Liebe Lehrer, seien Sie Ihr eigenes Vorbild für Ihre Schüler!
