Schulinterne Aufzeichnungen werden aufbewahrt, um abweichendes Verh alten und Fehlanpassungen des Schülers frühzeitig zu verhindern. Es ist ein System individueller Präventivmaßnahmen, die in Bezug auf einen Minderjährigen durchgeführt werden, der sich in einer sozial gefährlichen Position befindet. Betrachten wir weiter die Merkmale der innerschulischen Registrierung von Schülern.
Aufgaben
Schulinterne Aufzeichnungen für:
- Prävention von Vernachlässigung, Kriminalität, negativem Verh alten von Schülern.
- Ermittlung und Beseitigung der Ursachen, Faktoren, Umstände, die die Begehung von Straftaten und Unterlassungen begünstigen.
- Sozialpädagogische Rehabilitation von Kindern in sozial gefährlichen Situationen.
- Schutz der Rechte und Interessen Minderjähriger.
- Rechtzeitige Identifizierung von Familien und Kindern in schwierigen Lebenssituationen.
- Bereitstellung sozialpsychologischer, pädagogischer HilfestellungenMinderjährige mit Verh altens- und Lernproblemen.
Warum werden sie innerhalb der Schule registriert?
Die Gründe können folgende sein:
- Verstoß gegen die Bestimmungen der Satzung der Bildungseinrichtung.
- Systematisches Versäumnis, Hausaufgaben zu erledigen.
- Das ständige Fehlen von Lehrbüchern, Heften.
- Verweigerung der Arbeit im Unterricht.
- Während des Unterrichts reden, schreien, lachen.
- Die systematische Abwesenheit des Kindes von Tests.
- Schulschwänzen.
- Unhöflichkeit gegenüber Klassenkameraden und Lehrern, Schimpfwörter, Schlägereien, auch solche, die zu schweren Körperverletzungen führen.
- Rauchen und Trinken.
- Begehung einer Straftat, aufgrund derer ein Minderjähriger zur Polizeiwache gebracht wurde.
- Begehung einer Straftat oder vorsätzliche Beteiligung daran.
- Mobbing von Kindern anderer Nationalität, Hautfarbe, Religion usw., jüngere oder schwächere Kinder.
- Verstöße gegen die Ordnung in einer Bildungseinrichtung, die die Gesundheit und das Leben anderer gefährdet haben.
- Begehung einer Ordnungswidrigkeit.
Allgemeine organisatorische Momente
Entscheidungen über die Aufnahme von Kindern in schulinterne Aufzeichnungen werden bei Sitzungen des Rates zur Verhütung von Kriminalität und Vernachlässigung unter Schülern getroffen. Zusammensetzung und Befugnisse dieses Gremiums werden vom Leiter der Bildungseinrichtung genehmigt.
Zur An- oder Abmeldung von der schulinternen Anmeldung ein JointStakeholder-Statement. Sie sind die stellvertretende Leiterin der pädagogischen Arbeit, eine Sozialpädagogin und eine Klassenlehrerin.
Die Reihenfolge des Verfahrens ist in der Verordnung über die Unterbringung von Schülern bei der innerschulischen Einschreibung festgelegt und wird vom Direktor der Bildungseinrichtung genehmigt.
Dokumente
- Eigenschaft des Schülers.
- Analyse der Arbeit mit dem Kind und seinen Eltern (Vertretern). Das Dokument wird vom Klassenlehrer erstellt.
- Erlass des CDN (falls vorhanden).
- Erhebung der familiären Lebensverhältnisse (falls erforderlich).
- Antrag der Eltern (Vertreter) auf Hilfestellung (falls erforderlich).
Inh alte von Besprechungen
Bevollmächtigte besprechen und genehmigen einen Plan zur individuellen Präventionsarbeit mit einem Minderjährigen sowie seinen Eltern (Vertretern), legen Fristen für die Umsetzung des Maßnahmenkatalogs fest und ernennen Verantwortliche.
Eltern müssen beim Treffen anwesend sein. Sie werden vom Klassenlehrer eingeladen. Er macht die Eltern auch auf die in der Sitzung getroffenen Entscheidungen aufmerksam, wenn sie aus wichtigen Gründen nicht an der Besprechung teilnehmen konnten. Vertreter eines Minderjährigen erh alten eine offizielle Benachrichtigung mit dem Datum des Treffens, der Protokollnummer sowie dem Grund der An-/Abmeldung innerhalb der Schule.
Extra
In einer Bildungseinrichtung wird eine Basis gebildetDaten von Kindern, die in der Schule registriert sind, sowie im ODN und CDN registriert sind. Die Verantwortung für die Pflege liegt beim Sozialpädagogen. Zu seinen Aufgaben gehört auch der monatliche Abgleich der Immatrikulationslisten.
Risikogruppen
Es gibt mehrere Kategorien von Minderjährigen, mit denen auf individueller Basis obligatorische Präventionsarbeit durchgeführt wird. Dazu gehören:
- Obdachlos und verwahrlost.
- Bettelnde Kinder und Landstreicher.
- Jugendliche in sozialen Rehabilitationszentren, Unterkünften, anderen spezialisierten Einrichtungen, ohne elterliche Fürsorge, hilfsbedürftig.
- Konsum von psychotropen/narkotischen Substanzen ohne ärztliche Verschreibung, Rauschmitteln, Alkohol oder alkoholh altigen Produkten, Bier, anderen alkoholh altigen Getränken.
- Jugendliche, die Ordnungswidrigkeiten begangen haben.
- Diejenigen, die eine Straftat begangen haben, aber nicht verurteilt wurden, weil sie das Strafmündigkeits alter noch nicht erreicht haben.
- Im ODN, KDN registriert.
Präventionsarbeit mit Eltern von Minderjährigen
Asoziales Verh alten von Erwachsenen provoziert oft eine negative Reaktion von Kindern. Wie Statistiken zeigen, treten Probleme in der Schule in den meisten Fällen bei Minderjährigen auf, die in dysfunktionalen Familien aufwachsen. Negativ reduzieren oder eliminierendie Beeinflussung durch Erwachsene ist durch präventive und aufklärende Gespräche möglich. Diese Arbeit wird hauptsächlich mit den Eltern durchgeführt:
- ihren Pflichten zur Unterstützung, Erziehung und Erziehung Minderjähriger nicht nachkommen;
- das Verh alten ihrer Kinder negativ beeinflussen;
- Häusliche Gew alt zulassen.
Abmeldung
Natürlich kann ein Minderjähriger nicht für immer in der Schule registriert werden: Der Gründungsgrund kann mit der Zeit verschwinden.
Abmeldung erfolgt wenn:
- Es gibt positive Veränderungen im Verh alten des Kindes und in seinen Lebensumständen, die mindestens 2 Monate anh alten.
- Ein Minderjähriger absolvierte eine Bildungseinrichtung, auch vorzeitig.
- Kind wechselt in eine andere Schule.
Ein Minderjähriger kann aus anderen sachlichen Gründen abgemeldet werden.
Für die Ratssitzung werden folgende Unterlagen benötigt:
- Aussage des Sozialpädagogen oder Klassenlehrers.
- Benachrichtigung der Eltern (Vertreter) des Kindes.
- Analytischer Bericht über die Ergebnisse der individuellen Arbeit mit dem Schüler und seiner Familie.
Bei der Sitzung des Rates werden die Merkmale des Schülers in der internen Schulakte berücksichtigt, die Meinung der Lehrer wird gehört.
Organisation präventiver Maßnahmen
Einzelarbeiten müssen innerhalb der zur Bereitstellung erforderlichen Frist durchgeführt werdenSoziale und andere Hilfe für Minderjährige oder bis zur Beseitigung der Gründe und Umstände, die zu Obdachlosigkeit, Vernachlässigung, asozialem Verh alten oder Kriminalität des Kindes beigetragen haben, oder bis zum Eintritt anderer gesetzlich vorgesehener Umstände.
Der Präventionsplan wird von der Klassenlehrerin zusammen mit einem Lehrerpsychologen und einem Sozialarbeiter entwickelt. Der Minderjährige muss im Besitz einer Begleitkarte sein. Sie wird von einem Sozialpädagogen gemeinsam mit dem Klassenlehrer durchgeführt. Bei Bedarf können weitere Spezialisten hinzugezogen werden, zu deren Aufgaben die Arbeit mit dieser Gruppe von Minderjährigen gehört.
Der Klassenlehrer ist verantwortlich für die Durchführung individueller Präventionsmaßnahmen, die Überwachung der schulischen und außerschulischen Aktivitäten des Kindes und die Analyse der Wirksamkeit der getroffenen Maßnahmen. Die Ergebnisse der Arbeit werden den Eltern des Minderjährigen mitgeteilt. Für den Fall, dass Fehlzeiten, unzureichende Vorbereitung auf den Unterricht und andere Abweichungen im Verh alten des Schülers systematisch auftreten, werden er und seine Eltern zu einer Sitzung des Rates eingeladen, um Fragen zu prüfen über:
- Nichterfüllung der Erziehungs- und Erziehungspflicht der Eltern.
- Ausbildung Minderjähriger.
Falls erforderlich, können andere Aspekte berücksichtigt werden, die Aufmerksamkeit verdienen.
Befugnisse des Rates
Der Präventionsrat hat das Recht, beim Leiter einer Bildungseinrichtung einen Antrag zu stellen auf:
- Zurechtweisung eines Minderjährigen.
- Erstellen eines individuellen Plans für zusätzliche Kurse während des Semesters oder in den Ferien.
- Dank an einen Minderjährigen.
- Festsetzung einer Frist zur Begleichung von Schulden in akademischen Fächern und Überwachung ihrer Einh altung.
- Verlegung des Enddatums eines Semesters oder Studienjahres für einen Studenten, der sich in Langzeitbehandlung befindet oder unter schwierigen Lebensbedingungen steht.
Wichtiger Moment
Kommt der Klassenlehrer, Sozialpädagoge oder Schulpsychologe aufgrund der Ergebnisse präventiver Maßnahmen zu dem Schluss, dass die besondere Förderung eines Minderjährigen erforderlich ist, stellt die Verw altung der Bildungseinrichtung eine Anfrage an die Präventionsbehörde. Im Falle der Ablehnung der angebotenen Hilfe durch die Eltern und der mangelnden Bereitschaft, sich mit den Problemen des Kindes zu befassen, hat der Direktor der Bildungseinrichtung das Recht, sich mit der Bitte an das KDN zu wenden:
- Durchführung von vorbeugenden Maßnahmen bei Minderjährigen, die Betäubungsmittel/Psychopharmaka oder Alkohol konsumieren, die Ordnungswidrigkeiten begangen haben und dafür bestraft wurden, die aus spezialisierten medizinischen oder pädagogischen geschlossenen Einrichtungen zurückgekehrt sind.
- Überprüfen Sie die gesammelten Materialien zu dem Schüler, der den Verw altungsverstoß begangen hat.
- Unterstützung bei der Organisation von Zusatzausbildungen oder Sommerferien für einen registrierten Minderjährigen.
- Führen Sie eine Anordnung aus, um ein Kind unter 15 Jahren von einer Bildungseinrichtung auszuschließen oder zu versetzenihn auf eine andere Schule.
- Verw altungsmaßnahmen gegen Minderjährige ergreifen, die gegen das Bildungsgesetz verstoßen.
- Kind im ODN registrieren.
Bewerbungen müssen beigefügt werden von:
- Charakterisierung eines Minderjährigen.
- Kopien von Familienbesuchen.
- Analytischer Bericht über ergriffene vorbeugende Maßnahmen.
Bei vielen Materialien empfiehlt es sich, Merkmal und Referenz in einem Dokument zusammenzufassen.
Schlussfolgerung
Bis vor kurzem war das Problem der Obdachlosigkeit und Vernachlässigung von Kindern in Russland sehr akut. Dank der koordinierten Maßnahmen der Exekutivorgane, der Verw altungen der Bildungseinrichtungen, wurde es jedoch teilweise gelöst. Auf gesetzlicher Ebene wurden mehrere normative Gesetze angenommen, die die Liste der notwendigen vorbeugenden Maßnahmen mit Minderjährigen und ihren Familien festlegen. Auch die Arbeit der Schule ist wichtig, um das Problem zu lösen.
In vielen Bildungseinrichtungen werden heute Elternbeiräte gebildet. Kinder verbringen die meiste Zeit in der Schule, und die Beteiligung Erwachsener an ihrer Arbeit ist von großer praktischer Bedeutung. Ihre Tätigkeit spiegelt sich direkt in den Bedingungen des Aufenth alts von Kindern in einer Bildungseinrichtung wider. Der Elternbeirat an der Schule ist das Bindeglied, über das die Lehrer außerhalb der Schulzeiten mit den Kindern in Kontakt treten. Darüber hinaus beteiligen sich die Vertreter des Kindes aktiv an der Gest altung einer angemessenen Atmosphäre in der ErziehungInstitution. Ihre Meinung zählt.
Aber leider zeigen nicht alle Eltern Interesse am Leben ihres Kindes. Viele Erwachsene helfen ihren Kindern nicht nur nicht, sondern schaffen ihnen im Gegenteil zusätzliche Probleme. Jedes Kind braucht Unterstützung. Wenn er es nicht erhält, versucht er, selbst eine Verh altenslinie aufzubauen. Es ist nicht immer richtig. Viele Minderjährige, die ohne die Aufmerksamkeit ihrer Eltern zurückgelassen werden, beginnen, die Schule zu schwänzen, sich im Unterricht schlecht zu benehmen, Verw altungsverstöße und sogar Verbrechen zu begehen. Auf alle, auch geringfügige Abweichungen hat die Schule unverzüglich zu reagieren. In solchen Fällen ist sofort eine präventive Arbeit mit den Eltern durchzuführen, ihnen ggf. ihre Pflichten gegenüber Kindern und Verantwortungen aufzuklären.
Die schulinterne Abrechnung sollte nicht als Strafe für ein Kind angesehen werden. Vielmehr handelt es sich um ein Maßnahmenpaket, um weitere Verh altensabweichungen zu verhindern. Durch die Registrierung eines Minderjährigen wird eine erzieherische Funktion in größerem Umfang verwirklicht. Dies ist nicht nur für den Minderjährigen und seine Eltern wichtig, sondern auch für andere Kinder und Erwachsene.
Um die Zahl der angemeldeten Kinder zu reduzieren, soll in jeder Schule zusammen mit den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des ODN und des KDN regelmäßige Präventionsarbeit geleistet werden. Es ist wichtig, Minderjährigen die Vorteile eines korrekten, rechtmäßigen Verh altens in Schule, Familie und Gesellschaft aufzuzeigen. Es ist notwendig, ihnen angemessene Hilfe zu leisten und sie nicht in einer schwierigen Lebenssituation zu belassen. BEIMandernfalls kann das Problem der Vernachlässigung nicht gelöst werden.
