Wie Sie wissen, bildet jedes Erlebnis, jede Bewegung oder jeder Eindruck einer Person auf die eine oder andere Weise eine bestimmte Spur, die sehr lange bestehen bleiben kann. Außerdem kann es sich unter bestimmten Bedingungen wieder manifestieren und damit zum Subjekt des Bewusstseins werden. Was ist Gedächtnis? Sind die Typen, Funktionen und ihre Haupteigenschaften irgendwie miteinander verbunden? Wie genau? Diese und andere nicht weniger unterh altsame Fragen können beantwortet werden, während Sie sich mit den Materialien des Artikels vertraut machen. Es wäre ratsam, sich zunächst direkt mit dem Konzept auseinanderzusetzen.
Speicher, Gedächtnisfunktionen
Gedächtnis lässt sich vereinfacht als Aufzeichnung (Prägung), Bewahrung und späteres Erkennen und ggf. Reproduzieren von Erfahrungsspuren in der Vergangenheit definieren. Solch ein interessantes Schema ermöglicht es Ihnen, Informationen zu sammeln, ohne alte Informationen, Fähigkeiten und Kenntnisse zu verlieren.
Aus wissenschaftlicher Sicht ist das Gedächtnis eine Funktion der Verarbeitung von Reizinformationen. Dies ist der komplexeste Prozess des MentalenNatur, die mehrere miteinander verbundene Prozesse privater Orientierung enthält. Jede Konsolidierung in Bezug auf Fähigkeiten und Wissen muss also der Aktivität des Gedächtnisses zugeschrieben werden. Welche Probleme, die die Kategorie, Merkmale und Funktionen des historischen Gedächtnisses und des nationalen Selbstbewusstseins widerspiegeln, bestehen heute? Es ist wichtig zu beachten, dass in der heutigen Zeit vor der Psychologie eine Reihe komplexer Fragen auftauchen. Wie werden Ereignisse im Gedächtnis festgeh alten? Was sind die physiologischen Mechanismen dieses Prozesses? Welche der heute bekannten Methoden erlauben in größerem Umfang die Erweiterung des Gedächtnisses, seiner Typen und seiner Funktionen?
Funktional
Wie sich herausstellte, muss das Gedächtnis als höchste mentale Funktion als Spiegelbild der Realität betrachtet werden. Die Hauptfunktionen des Gedächtnisses bestehen also gemäß dem Konzept darin, die Erfahrungen vergangener Perioden zu konsolidieren, zu bewahren und anschließend zu reproduzieren. Durch die Erinnerung werden Vergangenheit und Gegenwart eines Menschen miteinander verbunden. Darüber hinaus gibt es dem Einzelnen die Möglichkeit zu lernen und sich weiterzuentwickeln.
In diesem Kapitel wäre es angebracht, die Funktionen des menschlichen Gedächtnisses zu betrachten. Diese Kategorie enthält fünf Funktionen, die sich ergänzen und ein einziges Puzzle bilden, darunter die folgenden:
- Auswendiglernen. Gemäß dieser Bestimmung hat eine Person die Fähigkeit, sich grundlegend neue Informationen zu merken, die auf zuvor fixierten Informationen beruhen. Diese Gedächtnisfunktion übernimmt das dabeiphysische Reproduktion des Materials, auf die eine oder andere Weise, beginnt der Erkenntnisprozess, an dem das sensorische Gedächtnis teilnimmt. Dann, wenn die Materialien bereits verarbeitet sind, verwandelt es sich in ein Kurzzeitgedächtnis. Darüber hinaus verwendet die vorgestellte Funktion auch das Betriebsgedächtnis, in dem die Erkennung und Analyse von Merkmalen durchgeführt wird.
- In Anbetracht der Grundfunktionen des Gedächtnisses kann man die Bewahrung nicht übersehen. Die Dauer der Informationsspeicherung hängt also in jedem Fall vom Grad ihrer Anwendung ab. Mit anderen Worten, je öfter eine Person gespeicherte Informationen verwendet, desto länger werden sie im Gedächtnis gespeichert. Diese Speicherfunktion wird auch als Archivierung bezeichnet. Wieso den? Tatsache ist, dass dementsprechend der Prozess der Aufbewahrung und anschließenden Verarbeitung des Materials durchgeführt wird. An dieser Stelle ist es sinnvoll, das semantische Gedächtnis zu erwähnen, das mentale Funktionen charakterisiert. Es ist in der Lage, Konzepte und Definitionen zu speichern, die im Laufe des Lebens einer Person gesammelt wurden. Darüber hinaus gibt es das episodische Gedächtnis, das angibt, wie bekannte Konzepte und Definitionen zu einem bestimmten Zeitpunkt mit einer bestimmten Person verbunden sind. Somit arbeiten die beiden oben genannten Speicherarten zusammen.
Reproduktion und Vergessen
Neben dem Merken und Speichern sind heute folgende Gedächtnisfunktionen bekannt:
- Replay ist eine Speicherfunktion, die auf der Verwendung von Langzeitgedächtnis basiert. Dank dieser Bestimmung kann das menschliche Gehirn erfolgreich wiederholen,zuvor angeheftete Informationen anzeigen. Es muss hinzugefügt werden, dass das Individuum das Material in der gleichen Form reproduziert, wie es ihm in Erinnerung ist. Dazu müssen Sie sich nur die wichtigsten Details merken. Diese Funktion des Gedächtnisses beinh altet die direkte Teilnahme am Prozess des episodischen Gedächtnisses. Dies ist in der Lage, der Wiedergabe einige der damit verbundenen Ereignisse hinzuzufügen. Ereignisse dieser Art werden üblicherweise als "Referenzpunkte" bezeichnet.
- Vergessen. Es ist wichtig zu beachten, dass die Geschwindigkeit des entsprechenden Prozesses hauptsächlich von der Zeit abhängt (Erweiterung der Funktionen des historischen Gedächtnisses). Es gibt verschiedene Gründe für das Vergessen, wie z. B. eine schlechte Organisation der Daten und ihrer Art. Außerdem werden die Häufigkeit und das Alter der Anwendung von Informationen berücksichtigt. Ein weiterer wichtiger Grund ist "Interferenz". Es wird in erster Linie mit der negativen Wirkung bestimmter Informationen in Verbindung gebracht. Wenn beispielsweise eine Person einen Bericht erfährt, aber bei der Durchführung des Verfahrens unangenehme Nachrichten erfährt, kann sie im Auswendiglernverfahren keine Ergebnisse erzielen. Außerdem, sobald jemand über motiviertes (zielgerichtetes) Vergessen spricht, wie er absichtlich Informationen an das Unterbewusstsein überträgt.
Schlussfolgerung
Aus dem Obigen können wir schließen, dass die zentrale Funktion des Gedächtnisses nichts anderes ist als die Bewahrung. Wieso den? Tatsache ist, dass es bei der Erstellung dieses Verfahrens im Kopf einer Person möglich ist, wichtige und nützliche Informationen aufzunehmen, die es einer Person ermöglichen, besser und klüger zu werden, neue Höhen zu erreichen und unglaublich interessante Ideen auszudrücken. JedochEs sollte daran erinnert werden, dass alle oben vorgestellten Speicherfunktionen eng miteinander verbunden sind. Deshalb können sie nur in ihrer Gesamtheit in einem organisierten System günstig existieren und „wirken“(entdecken Sie die Funktionen des historischen Gedächtnisses und des nationalen Selbstbewusstseins).
Erinnerungsvielf alt
Zunächst sei darauf hingewiesen, dass heute die allgemeinste Grundlage für die Definition verschiedener Gedächtnistypen die Abhängigkeit ihrer Merkmale von den Merkmalen der Aktivitäten ist, die mit dem Erinnern und der Reproduktion verbunden sind. Daher werden nach folgenden Schlüsselkriterien verschiedene Gedächtnistypen unterschieden:
- Klassifizierung nach der Art der geistigen Aktivität, die im Prozess jeder Aktivität auf die eine oder andere Weise vorherrscht. Daher ist es üblich, das emotionale, motorische, verbal-logische und bildliche Gedächtnis herauszuheben.
- Die Klassifizierung nach der Art der Ziele der Aktivität impliziert das Vorhandensein willkürlicher und unfreiwilliger Erinnerungen.
- Klassifizierung nach der Dauer der Fixierung und Speicherung von Informationen, die eng mit der Rolle und dem Ort der Tätigkeit zusammenhängt. Das Gedächtnis wird also in Betriebs-, Langzeit- und Kurzzeitgedächtnis unterteilt.
Sensorische Erinnerungsprägung
Enthüllen Sie zunächst die Funktionen des historischen Gedächtnisses und der nationalen Identität. Eine unterh altsame Übung namens Direct Sensory Imprinting kann dabei helfen. Dieses System ist in der Lage, ein ausreichend volles undein genaues Bild der Welt, das irgendwie durch die Sinne wahrgenommen wird. Es ist wichtig zu beachten, dass die Dauer seiner Erh altung sehr leichtfertig ist. Es sind also nur 0,1 -0,5 Sekunden. Was ist zu tun?
Tippe mit vier Fingern auf deine eigene Hand. Achten Sie darauf, den direkten Empfindungen zu folgen, nachdem sie verschwunden sind. So bleibt zunächst das tatsächliche Gefühl eines Streichelns erh alten, danach nur noch eine Erinnerung daran.
Versuche, deinen Finger oder Stift vor deinen Augen in verschiedene Richtungen zu bewegen und geradeaus zu schauen. Achten Sie dabei auf das recht unscharfe Bild, das dem sich bewegenden Motiv folgt.
Schließe deine Augen, öffne sie dann für einen Moment und schließe sie wieder. Beobachten Sie, wie das klare und deutliche Bild, das Sie sehen, einige Zeit anhält und dann langsam verschwindet.
Kurzzeit- und Langzeitgedächtnis
Es ist wichtig zu beachten, dass das Kurzzeitgedächtnis Material speichert, das durch eine Typologie gekennzeichnet ist (das sensorische Gedächtnis verhält sich genau umgekehrt). In diesem Fall sind die gespeicherten Informationen keine absolute Widerspiegelung von Ereignissen, die auf der sensorischen Ebene auftreten, sondern eine direkte (direkte) Interpretation derselben. Wenn zum Beispiel der eine oder andere Satz in Anwesenheit einer Person formuliert wird, wird er sich weniger an die Geräusche erinnern, aus denen er besteht, als an die Wörter selbst. In der Regel fallen fünf oder sechs Endeinheiten ausdie bereitgestellten Informationen. Indem man sich auf einer bewussten Ebene anstrengt (mit anderen Worten, Informationen immer und immer wieder wiederholt), hat eine Person die Fähigkeit, sie für einen unbestimmten Zeitraum im Kurzzeitgedächtnis zu beh alten.
Als nächstes wäre es angebracht, das Langzeitgedächtnis zu berücksichtigen. Es gibt also einen überzeugenden und offensichtlichen Unterschied zwischen der Erinnerung an Ereignisse und Situationen aus der fernen Vergangenheit und der Erinnerung an ein Ereignis, das gerade stattgefunden hat. Das Langzeitgedächtnis ist ein äußerst wichtiges, aber gleichzeitig ein äußerst komplexes System der untersuchten Kategorie. Es sei darauf hingewiesen, dass die Kapazität der oben genannten Speichersysteme sehr begrenzt ist: Das erste besteht aus einer bestimmten Anzahl von Speichereinheiten, das zweite aus einigen Zehntelsekunden. Trotzdem gibt es heute noch einige Grenzen in Bezug auf die Menge des Langzeitgedächtnisses, weil das Gehirn in gewisser Weise als endliches Gerät dient. Es enthält zehn Milliarden Neuronen. Jeder von ihnen kann eine beträchtliche Menge an Informationen enth alten. Außerdem ist es so groß, dass die Speicherkapazität des menschlichen Gehirns praktisch als unbegrenzt angesehen werden kann. Daher sollten alle Informationen, die länger als zwei oder drei Minuten beh alten werden, auf jeden Fall im Langzeitgedächtnis gespeichert werden.
Die Hauptquelle von Schwierigkeiten, die eng mit dem Langzeitgedächtnis zusammenhängen, ist die Frage, die notwendigen Materialien, Informationen zu finden. Die Menge an Informationen, die im Gedächtnis gespeichert ist, ist unglaublich groß. Deshalb gibt es eine Paarung mit ziemlich ernsthaften Schwierigkeiten. Allerdings in der Regel mit starkem Findungswillendie notwendigen Daten können sehr schnell vorliegen.
Operationelles, motorisches und emotionales Gedächtnis
Unter dem operativen Gedächtnis sind die Prozesse mnemotechnischer Natur zu verstehen, die mit der Aufrechterh altung aktueller Handlungen und Operationen befasst sind. Ein solcher Speicher dient dazu, Informationen zu beh alten, wenn sie später vergessen werden. Die Speicherdauer für diese Art von Gedächtnis hängt hauptsächlich von der damit verbundenen Aufgabe ab und kann von zwei bis drei Sekunden bis zu zwei bis drei Tagen variieren.
Motorisches Gedächtnis ist nichts anderes als der Prozess des Erinnerns, Speicherns und anschließenden Reproduzierens verschiedener Arten von Bewegungen sowie ihrer Systeme. Übrigens gibt es heute auf der Welt viele Menschen mit einer deutlichen und übermäßig ausgeprägten Dominanz dieser besonderen Art von Erinnerung gegenüber anderen, was für Psychologen ein sehr interessantes Thema ist.
Unter dem emotionalen Gedächtnis ist das Gedächtnis von Gefühlen zu verstehen. Emotionen geben irgendwie ein Signal darüber, wie die Befriedigung menschlicher Bedürfnisse erfolgt. So erscheinen die Gefühle, die eine Person erlebt und in Erinnerung beh alten hat, als Signale, die entweder zum Handeln ermutigen oder vom Handeln abh alten, wenn ein ähnliches Erlebnis in der Vergangenheit negative Erfahrungen verursacht hat. Daher wird in Theorie und Praxis oft der Begriff der Empathie hervorgehoben, der die Fähigkeit zur Empathie, Sympathie für eine andere Person oder den Helden eines Buches impliziert. Diese Kategorie basiert auf dem emotionalen Gedächtnis.
Figuratives und verbal-logisches Gedächtnis
Unter bildlichem Gedächtnis soll man das Gedächtnis für Lebens- und Naturbilder, Vorstellungen, sowie für Geschmäcker, Geräusche und Gerüche verstehen. Diese Art von Gedächtnis ist visuell, auditiv, taktil, olfaktorisch und auch gustatorisch. Während das auditive und das visuelle Gedächtnis in der Regel recht gut entwickelt sind (d. h. diese Spielarten spielen die Hauptrolle in der Lebensorientierung eines adäquaten Menschen), können das olfaktorische, das taktile und das gustatorische Gedächtnis durchaus als professionelle Typen bezeichnet werden. Ebenso wie die entsprechenden Empfindungen entwickeln sie sich aufgrund ganz spezifischer Aktivitätsbedingungen besonders schnell und erreichen unter der Bedingung, die fehlenden Gedächtnisformen zu ersetzen oder zu kompensieren, beispielsweise bei gehörlosen oder blinden Menschen, ein unglaubliches Ausmaß.
Der Inh alt des verbal-logischen Gedächtnisses sind nichts als menschliche Gedanken. Letzteres kann ohne Sprache nicht existieren (daher stammt der Name der Art). Da Gedanken in verschiedenen sprachlichen Formen verkörpert sein können, kann ihre Wiedergabe entweder nur auf die Übermittlung der zentralen Bedeutung der präsentierten Informationen oder auf deren wörtliche Formulierung im wörtlichen Sinne gerichtet sein. Während letzterer den Ausschluss einer semantischen Verarbeitung des Materials voraussetzt, kann wörtliches Auswendiglernen als nicht logisches, sondern mechanisches Auswendiglernen definiert werden.
Unfreiwillige und willkürliche Erinnerung
Erinnern und anschließende Reproduktion, bei denen es keinen besonderen Zweck gibt, sich an etwas zu erinnern, wird als unfreiwilliges Gedächtnis bezeichnet. In Fällen woein ähnlicher Prozess ist zielgerichtet, wir sprechen von willkürlicher Erinnerung. In der letzteren Situation wirken also die mit dem Auswendiglernen und der Reproduktion verbundenen Prozesse als spezielle mnemotechnische Aktionen. Es ist wichtig anzumerken, dass die vorgestellten Gedächtnistypen zwei aufeinanderfolgende Entwicklungsstufen bilden, die heute von Psychologen und anderen interessierten Personen, die die eine oder andere Tätigkeit auf dem entsprechenden wissenschaftlichen Gebiet ausüben, umfassend untersucht werden.