Konzeptionelles Denken steht von allen Lebewesen nur dem Menschen zur Verfügung. Wir sind es, die einen so starken Intellekt haben, dass wir in der Lage sind, alles zuvor erworbene Wissen zu abstrahieren. Konzeptuelles Denken hilft uns nicht nur im alltäglichen Leben, sondern auch im Lernprozess. Und es ist nicht bekannt, wo es nützlicher sein wird. Die Fähigkeit einer Person, Wissenschaft zu verstehen, erschien aufgrund der Tatsache, dass es die Bildung von Konzepten gibt. Sie spielen eine zentrale Rolle beim menschlichen Lernen. Aber lassen Sie uns von Anfang an einen genaueren Blick darauf werfen, was Konzepte sind und wie sie einer Person beim Lernen helfen. Und danach werden wir herausfinden, wie sie gebildet werden.
Was sind Konzepte
Die Bildung von Begriffen ist eine ziemlich unverständliche Sache, da Wissenschaftler den Begriff "Begriff" immer noch nicht eindeutig definieren können. Schließlich ist, wie sich herausstellt, die Bedeutung der Wörter „Begriff“und „Konzept“nicht identisch. Wie unterscheiden sie sich? Der Hauptunterschied ist dasein Begriff ist nur ein Wort, das ein Konzept beschreiben kann.
Ein Konzept ist der Inh alt eines bestimmten Bildes im menschlichen Gehirn, das mit diesem Wort verbunden ist. Aber das spricht sehr bedingt. Genauer gesagt konnte das niemand sagen. Aber ohne Denken ist die Bildung eines Begriffs immer noch unmöglich. Die Bildung von Begriffen ist ein komplexes Phänomen, an dem nicht nur das Denken beteiligt ist, sondern auch Vorstellungskraft, Wahrnehmung, Erinnerung und andere mentale Prozesse.
Diese Position steht in Bezug auf das Denken den Vertretern des assoziativen Ansatzes in der Psychologie am nächsten. Was die Philosophie betrifft, gibt es auch keine Einheit darüber, was ein Konzept ist. Plato glaubte also, dass dies die Idee objektiviert. Aber die Idee existiert nicht direkt in der Welt, aber gleichzeitig kann eine Person sie fühlen. Aber egal, wie der Begriff genannt wird, er hört nicht auf, einer zu sein. Gehen wir nun direkt näher auf den Mechanismus der Begriffsbildung ein. Aber zuerst ist es notwendig, auf einen Punkt wie "Definition" einzugehen. Ist es direkt ein Konzept oder nicht?
Was ist eine Definition?
Definition ist ein Satz, der die Essenz eines bestimmten Konzepts und die Hauptmerkmale, die es begleiten, offenbart. Definitionen sind die Grundlage jedes Lernens, aber gleichzeitig ist es unmöglich, durch sie die gesamte Vielf alt an Details zu vermitteln, die in Konzepten verfügbar sind. Außerdem können Definitionen ver altet sein.
Es ist passiertdie Definition von „Smartphone“aus dem Jahr 2004, die sich inzwischen zu einem „Miniaturcomputer mit der Fähigkeit zum Telefonieren“entwickelt hat. In diesen fernen Zeiten wurde ein Smartphone als Telefon mit einigen Computerfunktionen bezeichnet. So ist es passiert. Definitionen sind daher von Dynamik geprägt. Allerdings, was Konzepte angeht. Und nur wenn Sie dieses Thema direkt verstehen, können Sie die Bedeutung eines bestimmten Begriffs wirklich verstehen, und nicht nur, wenn Sie sich die Definition ansehen.
Trotzdem sind alle Informationen in unserem Gehirn einfach mit allen möglichen Definitionen gesättigt. Und das ist wunderbar, denn dank ihnen können wir einer anderen Person kurz die Bedeutung eines bestimmten Begriffs erklären. Aber es wird kein vollständiges Verständnis in seinem Kopf geben. Es ist jedoch nicht immer notwendig.
Bildung von Konzepten durch Studenten oder normale Menschen
Der Prozess der Begriffsbildung ist ziemlich einfach. Gleichzeitig muss jedoch berücksichtigt werden, dass das Material sorgfältig untersucht werden muss, damit es sich bilden kann. Nein, eine Person wird ein gewisses Verständnis für das betrachtete Phänomen haben. Aber nur wenn ein detailliertes Verständnis vorhanden ist, wird das gebildete Konzept in einer Person von höchster Qualität sein.
Der Begriff als Denkform. Konzeptbildung
Was braucht man zur Begriffsbildung im Menschen? Gibt es eine Wissenschaft, die die Bildung von Begriffen untersucht? Logik ist hier. Es wird nicht nur von Philosophen, sondern auch von Psychologen aktiv genutzt. Im Allgemeinen ist es für Psychologen sehr schwierig, die Frage nach dem Wie zu beantwortenKonzepte. Aber gleichzeitig ist etwas nicht nur Psychologen, sondern auch normalen Menschen bekannt. Zunächst einmal ist es für die Bildung eines Konzepts notwendig, dass Informationen vorhanden sind. Dann wird es durch das menschliche Gehirn geleitet, was die Bildung einer großen Anzahl von Verbindungen zwischen Neuronen hervorruft.
Zur gleichen Zeit werden all diese Informationen im Gehirn geordnet und systematisiert, was dazu führt, dass nicht nur ein Konzept, sondern eine große Anzahl von ihnen gleichzeitig gebildet wird. Gleichzeitig hat das Gehirn Definitionen für jedes Wort, das eine Person jemals gelernt hat. Dank dessen können Sie eine Definition für alles bilden. Tatsächlich hilft diese Übung, viele interessante und nützliche Dinge zu lernen. Schauen wir uns genauer an, wie wir durch die Zusammenstellung von Definitionen die detailliertesten Konzepte in unserem Gehirn bilden können.
"Definieren" als effektive Lerntechnik
Es ist sehr einfach, aber gleichzeitig ist seine Wirksamkeit eindeutig auf höchstem Niveau. Hier ist eine Anleitung, wie die Grundausbildung abläuft. Das Konzept sollte für Sie möglichst verständlich, aber gleichzeitig prägnant sein. Diesen Effekt sollten Sie erzielen.
- Von Anfang an lesen wir ausführlich den Stoff, den wir studieren möchten.
- Danach schreiben wir in Form einer Liste, Grafiken oder anderer Strukturierungselemente die Hauptmerkmale auf, die mit dem betrachteten Phänomen verbunden sind.
- Danach treffen wir mindestens fünf Definitionen für das Konzept.
Gleichzeitig ist darauf zu achten, dass sie möglichst groß sindgroßflächig. In diesem Fall wird während des Trainings ein positiver Effekt erzielt. Hier ist eine auf den ersten Blick so einfache, aber wirklich funktionierende Lehrmethode, die jeder Schüler anwenden kann.